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杭州市周浦中心小學(xué)
公立普通
杭州市周浦中心小學(xué)位于富春江畔。始建于1928年，至今已有75年歷史。經(jīng)過75年的發(fā)展與積淀，學(xué)校形成了“快樂校園、人人成功”的辦學(xué)理念，“嚴(yán)謹(jǐn)、求實、和諧、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“博學(xué)、敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的教風(fēng)，“勤學(xué)、樂學(xué)、博學(xué)、多思”的學(xué)風(fēng)?！ W(xué)校曾涌現(xiàn)出全國優(yōu)秀教育工作者1人，省教壇新秀1人，省春蠶獎1人，杭州市教壇新秀4人，杭州市優(yōu)秀教師2人，杭州市優(yōu)秀班主任1人?！ 榱?ldquo;規(guī)模辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)”，為了適應(yīng)時代的要求，周浦中心小學(xué)于2002年易地新建中心校區(qū)，并于2003年8月建成投入使用，新校區(qū)占地34畝，總投資1400余萬元。校內(nèi)建有250米標(biāo)準(zhǔn)塑膠運動場，風(fēng)雨操場和可容納250人的大型多功能教室及師生閱覽室，配備有設(shè)施齊全的電腦房、實驗室、語音室、音樂教室、美術(shù)教室、舞蹈教室、書法教室、勞技教室等20多個專用教室。整座校園在設(shè)計上符合現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)理念，學(xué)校管理五大系統(tǒng)齊全：校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園閉路電視系統(tǒng)、校園音響背景系統(tǒng)、校園通訊聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)、校園安全防范報警系統(tǒng)?！ ∧壳?，學(xué)校共有教學(xué)班37個，專任教師89人，在讀學(xué)生1700余人。學(xué)校歷來重視對青年教師的培養(yǎng)，通過“新老、新能”教師掛鉤等形式，促進了青年教師業(yè)務(wù)水平的提高，使一大批青年教師脫穎而出，成為學(xué)校的教學(xué)骨干，使學(xué)校的教育教學(xué)工作充滿了生機。近五年來，已涌現(xiàn)出杭州市教壇新秀2人，杭州市優(yōu)秀教師2人，杭州市優(yōu)秀班主任1人，西湖區(qū)一星級教師3人，西湖區(qū)學(xué)科帶頭人7人，西湖區(qū)教壇新秀16人。
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杭州市長青小學(xué)
私立普通
杭州市長青小學(xué)是杭州市長青教育集團領(lǐng)銜學(xué)校，成立于2004年8月，擁有長青、三塘兩個校部，108名負責(zé)敬業(yè)的教職工，44個個性鮮明的班級，1500余名活潑可愛的學(xué)生。獨具特色的“長青藤”文化是學(xué)校文化的精髓，意味著學(xué)校、教師、學(xué)生如同柔韌而富有倔強生命力的“長青藤”，汲取著世界文明營養(yǎng)的同時，根須盡力向下爬，枝芽努力向上生長、蔓延，最終綠樹成蔭；在這個過程中，無論是地下的黑暗之苦，還是地面上櫛風(fēng)沐雨之樂，不斷成長才是生命的本質(zhì)與真諦。理想，是長青前進的風(fēng)帆。在“長青藤”文化的潤澤中，長青人堅守“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命的活力；把班級還給學(xué)生，讓班級充滿成長的氣息；把創(chuàng)造還給教師，讓教育成為充滿智慧的事業(yè)”的辦學(xué)理念；遵循“促進教師、學(xué)生和諧、自由、創(chuàng)造性地成長”的辦學(xué)宗旨；追求“做一個健康的人，做一個有文化的人，做一個好人”的教育目標(biāo)。書香，是長青獨特的品牌。學(xué)校教育的目的不是使孩子知識化，而是讓孩子們更智慧。好讀書，讀好書，讀整本書，閱讀讓孩子走進偉大的心靈，走進自然，走進自我；閱讀，讓老師、孩子乃至家長在讀書中感受幸福，擁有美好的人生，讓先賢的智慧與現(xiàn)實的契機融合，幸福地觸及和抵達人的根本需要，生長出更多的思想。學(xué)校圍繞書香特色推出了校長按語、教師讀書會、閱讀考級、親子共讀、親子書信、文學(xué)沙龍等一系列活動，又于2006年推出了“藏書印刻”的特色，嘗試在文學(xué)和藝術(shù)中尋求完美的結(jié)合點，實現(xiàn)文學(xué)修養(yǎng)和藝術(shù)涵養(yǎng)的雙豐收，為“長青藤”文化添枝加葉。行動，是長青成長的見證。2015年1月，學(xué)校在下城區(qū)人民政府教育督導(dǎo)評估工作中達到了優(yōu)秀四星級的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，作為城北教育的中堅力量，學(xué)校充分彰顯了發(fā)展的優(yōu)勢，得到了家長及社會的首肯，成為了下城教育的一顆新星。學(xué)校還在教育科研方面尋求突破口，在現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)、教師專業(yè)成長等方面取得了令人矚目的成績，先后成為聯(lián)合國教科文組織教育行動研究項目試點學(xué)校、中國教育學(xué)會中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會會員單位、浙江教育學(xué)會德育專業(yè)委員會會員單位、杭州師范大學(xué)初等教育學(xué)院實習(xí)基地，還獲得了全國少先隊魅力杯、浙江省語言文字規(guī)范化示范校、浙江省紅十字示范學(xué)校、杭州市文明學(xué)校、杭州市輕負高質(zhì)聯(lián)系學(xué)校、杭州市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、下城區(qū)滿意校園、下城區(qū)書香校園等百余項榮譽稱號。境界，是長青不懈的追求。十余年的歷練，長青人在學(xué)校的發(fā)展中完滿地詮釋了自我，在汲取人類文明精華的同時直追教育的本源，辦一所有境界的學(xué)校是長青人努力的方向。有書、有愛、有理想、有陽光的日子，長青的教師與學(xué)生擁有了生命最溫情的關(guān)懷，積蓄著人生發(fā)展最有價值的儲備！
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寧波市鄞州區(qū)東裕小學(xué)
公立區(qū)重點
東裕小學(xué)前身是六村小學(xué)。因所處的六村小學(xué)規(guī)劃于寧波市高教園區(qū)，所以于2001年9月搬遷至顧家村即現(xiàn)命名的東裕新村。學(xué)校地處未來繁榮的鄞州中心區(qū)，位于高教園區(qū)的北堍，占地面積近18畝，建筑面積6800平方米。是一所蓬勃向上發(fā)展的學(xué)校。 學(xué)校擁有先進的多媒體教室，多媒體語音室和計算機房。有專用的美術(shù)、音樂、舞蹈、閱覽、勞技、體育、團隊等教室。有演播室，校園音響系統(tǒng)，教學(xué)設(shè)備齊全。 學(xué)?，F(xiàn)有20個班級，學(xué)生1000多人，教職工45人，有高級教師12人。學(xué)歷層次高，本科占35%以上，大專占95%以上。具有一支結(jié)構(gòu)合理，敬業(yè)愛崗，教研風(fēng)氣濃厚的師資隊伍。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生：“以教書育人，服務(wù)育人，管理育人”為宗旨;以“加強基礎(chǔ)，培養(yǎng)個性，創(chuàng)造特色，全面育人”為目標(biāo);“以求實、創(chuàng)新、勤奮、樂學(xué)”為校訓(xùn);以“生動、扎實、清晰、新穎”為教風(fēng)。走教學(xué)興校之路。 托起一輪紅日。高揚時代風(fēng)帆，濃縮歷史的厚望，讓東裕人攜起手來，共鑄輝煌!
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溫州瑞安市廣場實驗小學(xué)
公立普通
溫瑞塘河畔，學(xué)子書聲朗。師生同凝神，共賞美文章。坐落于溫瑞塘河畔的瑞安市廣場實驗小學(xué)秉承傳統(tǒng)，吸納經(jīng)典，遵循“博 恭 省 新”校訓(xùn)，樹立“讓孩子擁有天然的童年” 的教育理念，提出“為鑄就學(xué)生和諧發(fā)展的人生奠基”的育人目標(biāo)。學(xué)校創(chuàng)辦于1927年，歷史悠久，底蘊豐厚，環(huán)境清幽，占地面積18000㎡,綠化面積6100㎡，擁有適合現(xiàn)代化教育教學(xué)的音樂、美術(shù)、實驗、圖書、閱覽、多媒體電教、監(jiān)控等專用教室，建有250m環(huán)形塑膠跑道田徑場，配有閉路電視、語言實驗室、計算機室、圖書館……學(xué)?，F(xiàn)有31個教學(xué)班，學(xué)生1542名。學(xué)校師資力量雄厚，72位教師中有省教改之星1人，溫州骨干教師8人，溫州優(yōu)秀教師（園丁獎）5人，瑞安市教壇新秀5人，瑞安市骨干教師6人；中學(xué)高級教師1人，小學(xué)高級教師61人；本科學(xué)歷44人。近幾年來，學(xué)校不斷致力于師資隊伍建設(shè)，推行多維校本教研形式，積極建設(shè)特色組織——青藍工作室，實行師帶徒制度，長期聘請?zhí)丶壚蠋熍c本土專家加強指導(dǎo)的方式，不斷提高教師發(fā)展內(nèi)驅(qū)力，造就了一支充滿教學(xué)生命力的教師團隊。學(xué)校注重特色辦校，努力培養(yǎng)學(xué)生成為“博、恭、省、新”具有可持續(xù)發(fā)展能力的合格小公民。學(xué)校增設(shè)閱讀課程、訪學(xué)課程、節(jié)日課程、俱樂部課程等特色課程，舉辦一年一度的藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等，實施校園“孝道文化”建設(shè)品牌戰(zhàn)略，逐漸形成校園文化體系。各項活動受到了《瑞安日報》、《錢江晚報》等多家媒體的關(guān)注。
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樂清市北白象鎮(zhèn)第一小學(xué)(白象一小)
公立普通
古人云：“天不生仲尼，萬古長如夜。”今人說：“文字的出現(xiàn)，是人類開始進入文明時代的標(biāo)志。”毋庸置疑，教育是推進人類社會文明進步的不竭動力。白象小學(xué)及其前身金鰲書院的創(chuàng)辦，為白象社會的文明進步點燃了一盞長明燈?！ ?807年，鄭瑞云（瑞里村人）、戈印清（磐石西門人）等22位鄉(xiāng)賢，在白象山金鰲峰南坡山腰文昌閣旁筑舍五楹創(chuàng)辦了“金鰲書院”。這是白象地區(qū)有史以來第一個面向社會的教育機構(gòu)，開創(chuàng)了我們白象地區(qū)社會化教育之先河。 1907年，金鰲書院改辦成“白象鄉(xiāng)第一國民初級小學(xué)”，地點在白象山“鼻梁”北側(cè)山麓的“三圣閣”（白象禪寺旁）。首任校長位黃挽臣先生。是年，乃白象小學(xué)誕生之年。從此，白象教育的發(fā)展，開始了嶄新的篇章?！ ?927年，白象及附近地區(qū)的有識之士王錦帆、倪悟真、黃挽臣、高興樸等13位先賢，考慮到“三圣閣”范圍小，且“初小”的四年學(xué)制不能滿足兒童進一步學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的需求，發(fā)起創(chuàng)辦了“樂清縣立第六高等小學(xué)”（倪悟真先生為校長），并籌資在現(xiàn)今的教育東路南興建了校舍。這是白象小學(xué)發(fā)展史上具有里程碑意義的大事?！ 《兰o(jì)二十年代，一位革命家預(yù)言“試看明日之中國，必是赤旗之天下”。1949年，中華人民共和國誕生了。樂清縣人民政府接管了白象小學(xué)。從此，白象小學(xué)的歷史，翻開了全新的一頁?！ 〉牵瑢W(xué)校在前進的道路上也曾幾經(jīng)曲折?！ ?942年前后，日寇兩次把校舍焚燒成廢墟。然而，教育前輩們在曲折和困難面前義無反顧地選擇了堅毅和奮斗。正如老校歌所唱的“雖幾經(jīng)浩劫，雖幾經(jīng)浩劫，卻依舊精壯依舊精壯而年青。” 1966年，爆發(fā)了史無前例的文化大革命，學(xué)校遭到了空前的浩劫?！ 「母镩_放后，迅速增長的國民經(jīng)濟為教育的發(fā)展提供了經(jīng)濟支持。1995年，白象中學(xué)遷至西巉村，其占地15畝的老校園整體有償并歸白象小學(xué)。至此，白象小學(xué)校園的范圍由9畝多擴至約24畝，實現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展的又一次飛躍。
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北白象鎮(zhèn)第二小學(xué)
私立普通
北白象鎮(zhèn)二小僅有十五年的時間（90年創(chuàng)辦），前身是石船小學(xué)，石船小學(xué)是解放后開辦的，解放前這里只有車頭小學(xué)，1932年就有車頭小學(xué)。數(shù)十年里，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，為上級學(xué)校輸送了一批又一批的合格人才。 一、基本情況：第二小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生661人。學(xué)校占地面積6畝，建筑面積2000m2，其中去年新建的500m2。現(xiàn)在已立項的擴建占地面積是2公頃，擴建建筑面積1000m2。征地已付款200多萬元。校舍總面積為2257平方米，其中平房1268平方米，樓房989平方米，共容納13個教學(xué)班，2個音樂室，，學(xué)校有綜合實驗室1個，儀器室1個，準(zhǔn)備室1個，微機室1個，學(xué)生用機40臺，教師用機1臺。語音室1個，可供50人使用，圖書室1個藏書冊數(shù)10000冊。新教學(xué)樓使用面積300平方米，可容納2個教學(xué)班，有辦公室，會議室，圖書閱覽室，設(shè)有儀器室，實驗室，微機室，多功能活動室等多種專業(yè)教室，教學(xué)條件和環(huán)境將得到很大改善。 二、師資情況： 學(xué)?，F(xiàn)有教職工23人，其中專任教師23人，年齡結(jié)構(gòu)人均33歲，平均教齡12年，大專以上學(xué)歷的13人，占專任教師的57%，中師學(xué)歷的7人，占專業(yè)教師的46%，專任教師合格率達到100%，小學(xué)高級教師6人，占專任教師的29%，小學(xué)一級教師13人，占專任教師的57%，小學(xué)二級教師1人，占專任教師的5%，未晉級5人，占專任教師的22%。三、學(xué)校成績：十五余年里，第二小學(xué)通過全體教職工的努力，教育之樹結(jié)下碩果累累，曾先后獲樂清市文明單位，市衛(wèi)生先進單位等。第二小學(xué)會在新世紀(jì)的新校園創(chuàng)造新的輝煌。
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杭州市青藍小學(xué)(青華校區(qū))
公立區(qū)重點
青藍小學(xué)105年的歲月，始終以開闊、豁朗的胸懷和堅韌不跋的步履行進在不斷發(fā)展的大道上。1906年（光緒32年），杭州知府世善先生創(chuàng)辦了杭州市最早的小學(xué)之一----“杭府初等小學(xué)堂第二所”，后改名為“仁和縣初等小學(xué)堂”，“市立域區(qū)第九初級小學(xué)”，“新橋初等小學(xué)”，“市立新橋小學(xué)”，“杭州市第三區(qū)新橋中心國民學(xué)校”。解放后，學(xué)校更名為“杭州市下城區(qū)第三中心小學(xué)”。2001年9月，“下城區(qū)第三中心小學(xué)”和“東海小學(xué)”、“新華路第二小學(xué)”移址合并，命名為“青藍小學(xué)”。2004年10月，“青藍小學(xué)”、“青藍小學(xué)勝藍分校”、“新華分校”和“青華分校”組成了“杭州市青藍教育集團學(xué)校”，同時，學(xué)校與浙江教育學(xué)院長期合作，另名為“浙江教育學(xué)院附屬實驗小學(xué)” “溫馨校園，我們的家”，這是青藍小學(xué)學(xué)校文化的集中體現(xiàn)。近年來，學(xué)校傾力提升青藍教師教育品質(zhì)，努力為教師搭建了學(xué)習(xí)平臺、交流平臺、實踐平臺、反思平臺，努力為教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù)。學(xué)校依托高校資源，充分借用浙江教育學(xué)院的專家群體，幫助教師快速成長;主動與國內(nèi)外的優(yōu)秀學(xué)校結(jié)盟，定期進行學(xué)術(shù)研討和交流，運用“星級評比、循環(huán)聽課、特色規(guī)劃”等管理策略，激勵教師努力前進;建立督教引領(lǐng)機制，推行“名師督教”和“組內(nèi)互督”制度，讓校本教研更具實效;成立“科研俱樂部”，著力打造青藍科研品牌。學(xué)校悉心關(guān)愛青藍學(xué)子健康成長。“青青、藍藍”卡通人物，在全體師生的共同設(shè)計下，極具青藍特色。幾年來，學(xué)校致力通過常規(guī)活動，督促孩子養(yǎng)習(xí);開展主題活動，導(dǎo)引孩子明志;舉辦特色活動，促進孩子煉能;推進社區(qū)活動，幫助孩子厚基。
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溫州市永嘉縣甌北鎮(zhèn)黃田小學(xué)
公立普通
我校前身為黃田鎮(zhèn)中心小學(xué)，創(chuàng)辦于1927年，有80多年的辦學(xué)史，2009年實施校區(qū)辦學(xué)模式以后，與甌北鎮(zhèn)三岙小學(xué)、白巖小學(xué)、楓埠小學(xué)合并，設(shè)立黃田小學(xué)本部和三岙、白巖、楓埠校區(qū)。學(xué)?，F(xiàn)占地面積23450.6㎡，建筑面積6972.04㎡，44個教學(xué)班，在校生1879人。學(xué)校擁有250m和200 m環(huán)形跑道的田徑場各一個，一套閉路電視系統(tǒng)、一套校園網(wǎng)系統(tǒng)，44個教學(xué)小平臺，210臺電腦， 28931冊圖書。學(xué)校教職員工83人，教師學(xué)歷合格100%，本科42人，大專34人，小高職稱51人，中共黨員21人，市級教壇中堅1人，市骨干教師1人，縣教壇新秀5人，縣教壇中堅5人，縣骨干教師2人。近幾年來，我校在上級政府和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在全體教職工的共同努力下，以“為學(xué)生的未來發(fā)展奠基，為教師的專業(yè)成長服務(wù)”為辦學(xué)理念，以新課程改革為契機，緊扣素質(zhì)教育主旋律，圍繞“夯基礎(chǔ)、抓特色、創(chuàng)示范”的工作中心，牢固樹立德育為首和教學(xué)中心地位，團結(jié)一致，更新觀念，扎實開展各項工作，德育工作富有特色，教育科研成效顯著，校園環(huán)境明顯美化，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，學(xué)校各項工作，取得了一個又一個令人鼓舞的成績。近幾年來，我校先后被評為：縣“中小學(xué)日常行為規(guī)范達標(biāo)學(xué)校”、縣“文明單位”、縣“普實教學(xué)達標(biāo)學(xué)校”、縣“圖書館工作達標(biāo)學(xué)校”、縣首批“德育規(guī)范學(xué)校”、“縣治安安全單位”、縣“先進黨支部”、縣“紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”、縣“教科研先進單位”、市“雛鷹紅旗大隊”、“市衛(wèi)生先進單位”、“市文明單位”、縣“德育工作特色學(xué)校”、市“中小學(xué)日常行為規(guī)范達標(biāo)學(xué)校”、省“雛鷹紅旗大隊”、縣“校本培訓(xùn)先進基地”、縣“農(nóng)村遠程教育工程先進單位”、縣 “農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程校本培訓(xùn)先進單位”，市“中小學(xué)日常行為規(guī)范達標(biāo)學(xué)校”、“省三類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”、“縣小學(xué)發(fā)展性評估一級學(xué)校”、“市教育裝備先進學(xué)校”、“縣綠色學(xué)校”、“縣規(guī)范化管理優(yōu)良學(xué)校”、“市雛鷹特色學(xué)校”、“市示范小學(xué)”、“市信息化達標(biāo)一類學(xué)校”、“市綠色學(xué)校”、“縣教育工會先進組織”、“縣教育工會先進組織”、“縣校務(wù)公開工作集體”，先后被命名為縣“教科研基地”、“省雛鷹網(wǎng)絡(luò)實驗學(xué)校”、 “全國少先隊工作學(xué)會教科研基地”。
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溫州樂清市柳市鎮(zhèn)第三小學(xué)
公立市重點
百年風(fēng)雨兼程,潤育出三小代代學(xué)子,國之棟梁。閱盡滄桑，鑄就了柳市鎮(zhèn)三小學(xué)辦學(xué)的輝煌。2006，讓我們師生煥發(fā)生命活力，快樂成長；2006，讓郎郎的書聲相伴，讀懂人生第一樂章；2006，讓我們繼續(xù)成長，追求卓越，肩負起時代與民族的責(zé)任；2006，為了美好的明天，我們勇敢地拼搏，播種理想，放飛希望。 老師們，為了孩子們將來能完滿地生活，用我們的教育來為他們奠基。 同學(xué)們，為了實現(xiàn)人生的抱負，用我們的努力去奮發(fā)有為，乘風(fēng)破浪。 三小的師生們，今天我們以三小為榮譽，明天，三小因為有你，而自豪。
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