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杭州采三教育集團(tuán)江錦小學(xué)
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杭州采荷第三小學(xué)教育集團(tuán)前身是杭州采荷第三小學(xué)。學(xué)校創(chuàng)辦于2002年，歷經(jīng)多年的探索和積累，現(xiàn)已經(jīng)成浙江省教育科研孵化基地、浙江省華文教育基地、杭州市小班化教學(xué)實驗學(xué)校，并連續(xù)多年被評為杭州市人民滿意學(xué)校，是杭州市國際交流的窗口學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有兩個校區(qū)，31個教學(xué)班。其中，采三校區(qū)占地面積為8700多平方米，建筑面積4000多平方米；江錦校區(qū)占地面積為13200多平方米，建筑面積12000多平方米。學(xué)校共有教職工共74名，中學(xué)高級教師6人，小學(xué)高級教師19人，市區(qū)教壇新秀、優(yōu)秀教師20余人。學(xué)校采用小班化教學(xué)，每個班級30多名學(xué)生，師生人手一只手提電腦。
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杭州留下小學(xué)
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杭州市留下小學(xué)始創(chuàng)于1886年，時稱西溪私塾。百年滄桑、幾度興衰、屢次易名。上世紀(jì)六、七十年代為杭州市（西湖區(qū)）重點小學(xué)。2001年學(xué)校順利完成了全部六所村完小及區(qū)屬杭州前進(jìn)小學(xué)撤并任務(wù)。同年秋季，由留下街道安樂街33號搬入留下大街2號。2006年學(xué)校成為浙江教育學(xué)院附屬實驗小學(xué)。2011年秋到2013年春開辦楊梅山校區(qū)。學(xué)校座落西溪河畔，緊鄰小和山高教園區(qū)，占地約22990㎡,建筑面積約1.38萬㎡，為學(xué)生喜愛的“花園、果園、科普園、樂園”。校園布局合理、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn)、功能齊全，能滿足教育現(xiàn)代化發(fā)展需要。 “千年古鎮(zhèn)、百年名校、西溪文化、代代相傳”。學(xué)校秉承“服務(wù)學(xué)生、回報社會”的辦學(xué)宗旨，傳承“道義、雅趣、和諧、開放”百年文化，恪守“每天進(jìn)步一點，做最好的自己”的校訓(xùn)，努力辦留下人自己的好學(xué)校，為留下地區(qū)提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。近年來，學(xué)校抓住基礎(chǔ)教育課程改革實驗契機(jī)，堅持規(guī)范辦學(xué)促內(nèi)涵發(fā)展、科研引導(dǎo)促教學(xué)優(yōu)化、落實常規(guī)促質(zhì)量提升，全面踐行“高質(zhì)輕負(fù)”；學(xué)校堅持立足校本、依托“西溪文化”，建構(gòu)校本化課程體系，積極實踐學(xué)校特色發(fā)展；學(xué)校堅持為了每個學(xué)生健康快樂成長，明確“開展雅趣教育、培育雅趣少年”培養(yǎng)目標(biāo)，實現(xiàn)了從鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)到城市優(yōu)質(zhì)學(xué)校的轉(zhuǎn)變和提升。 學(xué)校積極推進(jìn)“踐行五氣品格，展現(xiàn)雅趣風(fēng)范”師訓(xùn)工作，以塑造新時期師德師風(fēng)形象為核心，以問題解決為專業(yè)發(fā)展路徑，倡導(dǎo)自我職業(yè)規(guī)劃，堅持分層培養(yǎng)、加強校本研修，努力造就一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、不斷進(jìn)取的適應(yīng)現(xiàn)代化教育改革發(fā)展需要的師資隊伍。2014學(xué)年有教學(xué)班36個，學(xué)生1700余人，教職工87人；其中，具有高級職稱3人，市及區(qū)教壇新秀（學(xué)科帶頭人）33人，西湖區(qū)首席教師2人。目前，學(xué)校發(fā)展快速，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，特色日趨顯著，得到社會和家長的廣泛認(rèn)可。學(xué)校成為浙江省示范性小學(xué)，浙江省百年名校，杭州市首批輕負(fù)高質(zhì)聯(lián)系學(xué)校。2015年被確定為西湖區(qū)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。 今天，“傳承百年精神，打造現(xiàn)代名校”已成為全校師生行動的目標(biāo)，“辦留下人自己的好學(xué)校，做最好的自己”是每一位“留小人”努力實踐和追求的共同愿景。
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溫州市甌海區(qū)茶山第一小學(xué)(溫州茶山一小)
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民國元年（1912年），借辛亥勝利之機(jī)，茶山鄉(xiāng)紳諸氏巖松不惜血本，毅然出資創(chuàng)辦茶山國民學(xué)堂，此乃吾校初始之雛形。民國10年（1921年），其子麗生秉承父業(yè)，遷學(xué)堂至河頭潭（即學(xué)?，F(xiàn)址），改其名為茶山鄉(xiāng)中心小學(xué)，此實為吾校之前身，其間歷時廿載。至民國30年（1941年）麗生之子諸齊接任時，學(xué)校已成頗具規(guī)模之完全小學(xué)。諸氏祖孫三代三十余載熱心教育而不間斷，培育人才而不遺余力，堪為人稱道?！ ≈笪嵝捉?jīng)起伏，幾度變遷，歷抗日風(fēng)雨，披戰(zhàn)爭虐狂，迎黎明曙陽，遭文革洗蕩，逢改革盛世，跨世紀(jì)新元…..時光流逝，星移斗轉(zhuǎn)，薪火相傳，弦歌不斷，也曾熠熠生輝，也曾砥礪磨難，曲折中有歡歌，坎坷里顯風(fēng)范。 而今吾市大學(xué)城園落戶茶山，各式建筑拔地而起，風(fēng)格迥異，四方驕子紛至沓來，齊聚梅鄉(xiāng)，驀然間，滿眼生機(jī)，一派春色。居于一隅近一個世紀(jì)之吾茶山一小卻受制于方寸之地，難展身手，其尷尬之狀頗受各界關(guān)注，搬遷事宜已提至議事日程。此時吾校猶如箭在弦、彈上膛，蓄勢而待，一觸即發(fā)?！ ?ldquo;南國有一鳥，不鳴則已，一鳴驚人;不飛則已，一飛沖天。”位于飛鳳里230號之茶山一小不正乃欲振翅高飛，一飛沖天之金鳳凰乎? 百年茶小，騰飛之日不遠(yuǎn)矣!
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杭州市湘師實驗小學(xué)
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陶行知教育思想的沐浴下，百年古樟、趙碑亭邊，新一代湘師人躊躇滿志、準(zhǔn)備起航。 2月27日 ，對于湘師實驗小學(xué)來說是個重要的日子。上午，湘師實驗小學(xué)啟用暨2013年春季開學(xué)典禮舉行。各級領(lǐng)導(dǎo)、新老湘師人共聚這里，一起翻開湘師新的一頁。 區(qū)教育局局長蔡仁林、黨委書記郭亮，城廂街道黨工委書記葉阿洪、街道辦事處主任王釗榮，區(qū)教育局副局長趙云飛、黨委委員夏國良等領(lǐng)導(dǎo)出席典禮。原湘湖師范學(xué)校老校長闕沛霖以及部分湘師老教師，湘師實驗小學(xué)退休教師、湘師實驗小學(xué)家長代表等共同參與活動?！ ∠鎺煂嶒炐W(xué)是由人民路小學(xué)和體育路小學(xué)合并組成，并在湘湖師范舊址上改建的新學(xué)校。學(xué)校于2010年下半年開始動工建設(shè)，規(guī)劃占地39.6畝，建筑面積達(dá)到2萬1千多平方米，連土地在內(nèi)總投資約1.5億。目前，湘師實驗小學(xué)的師生由原人民路小學(xué)和原體育路小學(xué)的全體師生共同搬入組成，毫不夸張的說，兩所學(xué)校都是蕭山城區(qū)的老牌名校。 校園內(nèi)，斑駁的趙碑古亭散發(fā)著濃濃的人文氣息，原汁原味的古樓里流淌著淡淡的書香，參天的百年古樟也見證著滿園的芬芳桃李，這些都為孩子們創(chuàng)造了一種很好的校園文化，這樣的歷史厚重感是城區(qū)其他學(xué)校所沒有的。 局長寄厚望：薪火相傳鑄品牌 開學(xué)典禮上舉行了莊嚴(yán)的升國旗儀式，區(qū)教育局、城廂街道黨工委領(lǐng)導(dǎo)先后致辭，表達(dá)了對湘師實驗小學(xué)的美好祝愿。 教育局局長蔡仁林對湘師實驗小學(xué)寄予厚望，他說，新的學(xué)校能不能秉承陶行知的辦學(xué)思想，能不能傳承湘師的精神，能不能融合原人民路小學(xué)和體育路小學(xué)的辦學(xué)特色和辦學(xué)文化，在更高層次上謀求更好的發(fā)展，這是擺在全體新湘師人面前的一個新課題。 蔡仁林希望湘師實驗小學(xué)能大膽改革、勇于創(chuàng)新、不斷超越，以創(chuàng)新添活力、以質(zhì)量贏聲譽、以特色鑄品牌，爭創(chuàng)一流名校。希望全體教職工能以學(xué)校為榮，盡快縮短兩校合并的磨合期，為孩子們健康成長作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也希望同學(xué)們要珍惜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，珍惜美好的少年時光，勤奮學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長，為今后的學(xué)習(xí)工作和生活打下堅實的基礎(chǔ)。
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杭州市筧新小學(xué)
公立區(qū)重點
杭州濮家小學(xué)教育集團(tuán)，位于杭州市東部，毗鄰杭州交通樞紐中心——火車東站，杭州市實驗學(xué)校，杭州市小班化教育示范學(xué)校，杭州市江干區(qū)城區(qū)一級A類學(xué)校。集團(tuán)現(xiàn)有濮家、萬家筧新三個校區(qū)，共49個教學(xué)班，學(xué)生1881人，教師131人。其中，濮家校區(qū)占地面積10684平方米，建筑面積5090平方米，班級26個，學(xué)生1094人，教師70人;萬家校區(qū)占地面積7874平方米,建筑面積5985平方米，班級20個，小班化教學(xué)，學(xué)生696人，教師53人;新校區(qū)筧新小學(xué)，占地面積14900平方米，建筑面積8800平方米，2012年9月份正式開班，招收一年級3個班學(xué)生91人?！ ∞k學(xué)宗旨：讓每一個孩子都成為“陽光少年”?！ ∞k學(xué)目標(biāo)：營造人文美化、實現(xiàn)童真的校園，構(gòu)建悅教益智、激揚童心的課堂，開展豐富才情、煥發(fā)童趣的活動，實現(xiàn)勇于超越、放飛童年的夢想——全面實施“陽光教育”，培育“七彩陽光少年”，實現(xiàn)學(xué)校育人模式轉(zhuǎn)換的新探索?！ ∮死砟睿悍e極心態(tài)決定幸福人生，健康方式鑄就未來發(fā)展?！ ￡柟饨逃蔀槠放?，彰顯特色。“陽光教育”是一種比喻，它可以詮釋為一種給我們的校園生活帶來光明、帶來溫暖和生命活力的教育。它是追夢的、健康的教育，重激勵，重表現(xiàn)，重展示，充滿愛心，充滿挑戰(zhàn)性，充滿快樂與吸引力。集團(tuán)致力于打造多姿多彩的“陽光校園”，開展同伴同樂的“陽光活動”，評選“七彩陽光少年”，打造“陽光教師團(tuán)隊”，全面實施“陽光教育”，得到市委、區(qū)政府及教育局的大力肯定，成功打造教育品牌，充分彰顯集團(tuán)的辦學(xué)特色。
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紹興市龍洲雙語實驗小學(xué)
公立區(qū)重點
紹興市龍洲雙語實驗小學(xué)創(chuàng)辦于2002年9月，是一所公辦小學(xué)。學(xué)校位于越城區(qū)昌安龍洲花園內(nèi)，占地近50畝，列紹興市區(qū)小學(xué)之最，設(shè)計規(guī)模40個班。按?、耦悩?biāo)準(zhǔn)設(shè)有大型體育館、塑膠田徑場、電腦房、語音室、舞蹈廳和音樂、美術(shù)、常識、書畫等專用教室，還建成了校園局域網(wǎng)、校園音響系統(tǒng)、有線電視系統(tǒng)等，班班配有電腦、實物投影儀、彩電、有音視頻回傳及投影機(jī)系統(tǒng)。 四年來，校領(lǐng)導(dǎo)班子勵精圖治，汲取當(dāng)前最先進(jìn)的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念，以教科研為先導(dǎo)，全面貫徹黨和國家的教育方針，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則，建立了科學(xué)的激勵機(jī)制，全新的評價體系，以“1＋1＋1”的育人模式，即全體學(xué)生的全面發(fā)展＋英語特色＋書畫特色，發(fā)展個性育人才。全校實行小班化教學(xué)，每班班額控制在35人左右。在這樣的班級中，無論是課堂教學(xué)還是課內(nèi)外活動，每個學(xué)生都能得到最大限度的互動。 學(xué)校以雙語教育為辦學(xué)特色，開展小學(xué)階段學(xué)生學(xué)習(xí)英語適應(yīng)性、在各學(xué)科雙語教學(xué)等方面的課題研究，有市級立項課題二個。開發(fā)校本英語課程，挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)英語的潛能，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)英語的能力和習(xí)慣，積極拓展校園雙語文化的氛圍，凸現(xiàn)環(huán)境育人的功能。學(xué)校從一年級就開始實施英語教學(xué)，每周3課時，有專門的校本英語教材；從三年級開始實施二套英語教材，每周4課時，經(jīng)常性地開展英語情景交際活動。幾年來，學(xué)生的英語水平普遍較好，在越城區(qū)小學(xué)生英語故事比賽中連續(xù)二屆蟬聯(lián)一等獎，三、四年級的學(xué)生已能流利地與教師進(jìn)行簡單的英語對話，四年級學(xué)生的英語詞匯量已達(dá)到了普通學(xué)校小學(xué)畢業(yè)生的水平。 學(xué)校每周開設(shè)課程超市，讓孩子自主選擇感興趣的科目，做到學(xué)有所好、學(xué)有所長。校園傳統(tǒng)活動、體藝節(jié)目更是異彩紛呈，每年舉辦運動會、體育節(jié)、英語節(jié)、藝術(shù)節(jié)，讓孩子們在各式各樣的活動中鍛煉成長，人人會一種技能，個個成為特長生。近年來，學(xué)生多人次在各級各類比賽中獲獎：在全國、省、市、區(qū)學(xué)生書畫比賽中三十余人次獲得了一等獎，五十余人次獲得了二、三等獎；在越城區(qū)小學(xué)生演講比賽中獲得一等獎；在越城區(qū)花樣跳繩比賽中獲得了優(yōu)秀創(chuàng)新獎，并在《小蘭花》中全程播出；學(xué)校羽毛球隊在越城區(qū)首屆羽毛球隊比賽中包攬了乙組男、女冠亞軍；在越城區(qū)小學(xué)生歌唱比賽中多人獲得優(yōu)勝獎；在越城區(qū)小學(xué)生故事比賽中多人獲獎；有二支小隊在越城區(qū)中小學(xué)生“走進(jìn)名人名著 踐行名人名言”暑期綜合實踐活動中獲一等獎；越城區(qū)小學(xué)生“迎‘雙爭’慶‘六一’‘三看紹興’”征文大賽中獲一等獎。有多位學(xué)生在全國、省、市級 “環(huán)保征文”等作文比賽中頻頻獲獎；有多位學(xué)生的作文、書畫作品在各級各類報刊上發(fā)表。 學(xué)校擁有一批年輕、高素質(zhì)的教師隊伍，青年教師占85%，敬業(yè)奉獻(xiàn)是每個教師的座右銘，“每個學(xué)生就是我的孩子，愛學(xué)生，就像愛自己的孩子！”是教師們共同的心聲?，F(xiàn)有教師中，市、區(qū)學(xué)科帶頭人、教壇新秀、名師名校長、十佳青年教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等名優(yōu)教師占教師總數(shù)的38%，中學(xué)、小學(xué)高級教師占40%。100%的教師具有大專及其以上學(xué)歷，其中具有大學(xué)英語三級及其以上教師占教師總數(shù)的40%，我們的教師在各級各類比賽中頻頻獲獎：在越城區(qū)學(xué)校教師基本功競賽中，獲團(tuán)體優(yōu)勝獎；書法等作品入選省中青年書法篆刻展、《第七屆全國中青聯(lián)書法作品集》、《第二屆全國扇面書法作品展》、《書法報》、《浙江省書法教師作品集》；一位教師在“全國青少年臨貼大賽”中獲青年組金獎；在越城區(qū)特色教育課堂比武、優(yōu)質(zhì)課、 “情滿課堂” 教師教學(xué)業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)比武中6人次獲一、二等獎；在省、市、區(qū)教師教學(xué)論文、教學(xué)案例評比中有百余人次獲得一、二等獎； 在短短四年的時間里，經(jīng)過全體師生的不懈努力，學(xué)校成果頗豐。先后被評為浙江省“綠色學(xué)校”、紹興市“綠色學(xué)校”、紹興市雛鷹紅旗大隊、2004、2005年度紹興市食品衛(wèi)生A級單位、越城區(qū)文明單位、區(qū)屬學(xué)校創(chuàng)建省教育強區(qū)工作考核優(yōu)秀單位、03、04、05年度學(xué)校安全工作先進(jìn)單位，越城區(qū)雙語教育特色學(xué)校。在越城區(qū)特色教育巡禮中，計算機(jī)雙語課獲一等獎；有三個班級獲越城區(qū)先進(jìn)班集體；有數(shù)名學(xué)生被評為越城區(qū)三好學(xué)生。
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寧波市北侖區(qū)九峰小學(xué)
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【學(xué)校簡介】光緒三十一年，里人張蔭喬等有感于培育幼苗之重要，改建原九峰書院為養(yǎng)正小學(xué)堂，九峰學(xué)堂于焉而生……2003年，逢北侖二次創(chuàng)業(yè)，由寧波經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)投資在北侖新區(qū)中心新建九峰小學(xué)。這是一所環(huán)境與交通完美結(jié)合的學(xué)校——她南臨九峰山景區(qū)，北依鳳凰山樂園，占地面積18228平方米，建筑面積11886平方米。如今九峰已成為一所傳統(tǒng)與現(xiàn)代和諧交融的學(xué)校——她傳承了前身九峰書院的百年文化底蘊，更吸納了當(dāng)前生命教育的全新理念。學(xué)校秉承百年九峰“篤于學(xué)問、明于睿思、志于成人”的校訓(xùn)，積極實踐“用閱讀開啟童年智慧，用習(xí)慣追求一生幸福”的辦學(xué)理念，率先引進(jìn)正在國際漢語言教育領(lǐng)域產(chǎn)生重大影響的親近母語兒童閱讀教育，我們希望借助“經(jīng)典導(dǎo)讀”來構(gòu)建一個“德馨滿園，書香滿樓”的新九峰， 以一體兩翼為基本建設(shè)結(jié)構(gòu)，即以“經(jīng)典導(dǎo)讀”課程建設(shè)為主體，以書香教師打造和書香家庭創(chuàng)建為兩翼，突出主體，協(xié)調(diào)發(fā)展。輔之以健康、藝術(shù)等個性潛能發(fā)展計劃，旗幟鮮明地提出“建設(shè)書香九峰、健康九峰、藝術(shù)九峰”的辦學(xué)目標(biāo)，以期培養(yǎng)人格完善、體魄健康、個性鮮明的九峰學(xué)子。歷經(jīng)七年的辦學(xué)磨合，九峰小學(xué)現(xiàn)已擁有教學(xué)班23個，教師50余人的辦學(xué)規(guī)模。幾年來，已形成市名師1名，小中高4名，區(qū)學(xué)科骨干3人，市區(qū)教壇新秀20余人的專業(yè)化教師隊伍，師資結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)力量雄厚。學(xué)校逐漸走向成熟，先后被評為浙江省示范小學(xué)、浙江省綠色學(xué)校、浙江省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校，浙江省優(yōu)秀校園網(wǎng)站、寧波市先進(jìn)體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、寧波市現(xiàn)代化達(dá)綱學(xué)校、寧波市巾幗文明示范崗、寧波市行為規(guī)范示范學(xué)校、北侖區(qū)文明單位、北侖區(qū)校園文化建設(shè)示范學(xué)校、北侖區(qū)校本教研訓(xùn)示范學(xué)校，是全國親近母語兒童閱讀研究實驗基地。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”，在九峰第二輪發(fā)展規(guī)劃中，學(xué)校明確提出了“閱讀與實踐同行，人文與科學(xué)并重”的全新辦學(xué)理念。學(xué)校以市規(guī)劃課題《基于學(xué)科的小學(xué)生綜合實踐能力培養(yǎng)的個案研究》為引領(lǐng)，以“家庭實驗小作坊”的行動研究為抓手豐富育人內(nèi)涵，拓展特色領(lǐng)域，提升辦學(xué)品質(zhì)，開創(chuàng)九峰建設(shè)新局面！【校訓(xùn)】篤于學(xué)問、明于睿思、志于成人注釋：“志于成人”就是要立志成為一個有良知的人、一個有智慧的人、一個有修養(yǎng)的人，這是九峰小學(xué)的治學(xué)根本，也是人才培養(yǎng)的最終目標(biāo)。“篤于學(xué)問，明于睿思”是走向這種目標(biāo)的有效途徑。提高學(xué)問的渠道有很多，讀書是最重要的一種，只有忠實閱讀、博覽群書，才能“腹有詩書氣自華”。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。” 人的智慧有高低，在很大程度上也是由于思維方式與思維水平之不同。【校風(fēng)】樂于傾聽、勤于反思、善于融合注釋：傾聽是最重要的品質(zhì)之一，傾聽是對話的前提，樂于傾聽為對話教育和賞識教育提供可能；反思就是人的“內(nèi)省”，勤于反思能提升我們的教育智慧；融合不是妥協(xié)，而是不同主張碰撞交流后的新發(fā)現(xiàn)和新創(chuàng)造，這既是教育的法則，更是人生的哲學(xué)。
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溫州瑞安市陶山鎮(zhèn)中心小學(xué)
公立普通
陶山鎮(zhèn)是浙江溫州地區(qū)聞名遐邇的果蔗之鄉(xiāng)，道教七十二福地之一，位于瑞安市中西部，因南北朝時著名道教思想家陶弘景結(jié)廬于此而得名“陶山”。如今，陶山寺尚留有清人撰寫的楹聯(lián)：“六朝霸業(yè)成逝水，千古名山猶姓陶”。陶山鎮(zhèn)獨有的秀麗與靈氣，孕育著這一方沃土，也孕育著這片土地上這所歷史悠久、人才輩出的學(xué)校——瑞安市陶山鎮(zhèn)中心小學(xué)?！ W(xué)校一百多年的發(fā)展史，亦是一部辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大的歷史。清光緒二十三年（1897年）邑人經(jīng)學(xué)大師孫詒讓始創(chuàng)辦“學(xué)淵書院”于澄江（即今桐浦辦事處澄頭街山后村），后改名為澄江高等小學(xué)，1906年又改名為澄江兩等小學(xué)。1909年宣統(tǒng)年間，陶山鄉(xiāng)紳董魯齋在陶山寺山背楊府廟中創(chuàng)辦了陶山初等小學(xué)堂。1925年遷至陶山寺山背。1925年秋，澄江兩等小學(xué)遷至陶山寺山背，兩校合并成“瑞安縣立北區(qū)第一中心小學(xué)”。繼而曾更名瑞安縣第三區(qū)中心小學(xué)、瑞安縣陶山區(qū)國民中心小學(xué)、陶山區(qū)中心小學(xué)、陶峰“五七”學(xué)校，1987年9月實行教育管理體制改革，改名“陶峰鎮(zhèn)中心小學(xué)”，1992年秋季，因撤區(qū)并鄉(xiāng)改革，改名“瑞安市陶山鎮(zhèn)中心小學(xué)”，一直沿用至今?！ ?003年下半年，撤并了原二小片的3所小學(xué)，如期搬到新校舍，現(xiàn)成為瑞安市辦學(xué)規(guī)模最大的小學(xué)之一。學(xué)校現(xiàn)有48個班，公辦教師108名，教職員工152人，學(xué)生2250人，2000余人在校用中餐。學(xué)校規(guī)劃占地面積81.5畝，已完成建筑面積17759平方米。學(xué)?，F(xiàn)擁有一流的微機(jī)房、科學(xué)實驗室、音樂室、美術(shù)室、多媒體教室和多功能會議廳等。建有校園網(wǎng)絡(luò)、校園廣播、監(jiān)控報警等，班班配備多媒體教學(xué)小平臺?！ ‰S著辦學(xué)條件不斷改善，學(xué)校環(huán)境日益悅目清新，在全體師生的共同努力下，教學(xué)水平、育人環(huán)境、管理體制日新月異。學(xué)校先后榮獲“溫州市示范學(xué)校”、“溫州市科研先進(jìn)集體”、“溫州市紅旗大隊”、“溫州市教育信息化達(dá)標(biāo)Ⅰ類學(xué)校”、“瑞安市辦學(xué)水平AAA級學(xué)校”、“瑞安市文明單位”、“瑞安市安全文明校園”、“瑞安市示范家長學(xué)校”、“瑞安市首批消防安全教育示范學(xué)校”、“瑞安市中小學(xué)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實踐基地學(xué)校”、“瑞安市少先隊工作優(yōu)秀學(xué)校”等榮譽稱號。 如今，陶山鎮(zhèn)小正以全新的面貌，踏著時代的節(jié)拍，在改革春風(fēng)的沐浴下，努力把學(xué)校的辦學(xué)水平推向新的高點。
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溫州市繡山小學(xué)
公立區(qū)重點
我校位于溫州市鹿城區(qū)市府路南面，站前東小區(qū)內(nèi)。學(xué)校占地面積16畝，建筑面積9872㎡，教學(xué)樓布局合理，規(guī)范化的200米環(huán)形塑膠跑道、多媒體教室、電腦室、閱覽室、博藝廳等現(xiàn)代化設(shè)施齊全，給學(xué)生提供了一個優(yōu)美而舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。目前共有24個教學(xué)班，近1000名學(xué)生，在職教師49人，其中小中高教師2人，小學(xué)高級教師20人，市區(qū)教壇新秀14人，市骨干教師1人、區(qū)級名師培養(yǎng)對象5人，大學(xué)本科學(xué)歷教師占64%，專科以上學(xué)歷教師占93.3%。
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溫州市甌海區(qū)南白象第一小學(xué)(南白象一小)
公立普通
南白象第一小學(xué)建于民國25年（1936年），原名白象初級小學(xué)。2011年1月，遷擴(kuò)建工程作為區(qū)重點工程開工建設(shè)，2013年9月份建成并投入使用。新校區(qū)由原南白象一小、南白象二小、金竹小學(xué)合并而成，總投資概算7830萬元，占地面30970.39m2，建筑總面積15501.9㎡，分為教學(xué)區(qū)和運動區(qū)。學(xué)校現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備齊全：有36個標(biāo)準(zhǔn)教室，每個教室都配備多媒體小平臺;有舞蹈室、音樂室、美術(shù)室、計算機(jī)房、實驗室、階梯教室等多功能教室;有能同時容納1000多人就餐的師生食堂和250m環(huán)形塑膠跑道的標(biāo)準(zhǔn)操場;有室內(nèi)體育館和地下停車庫等?！ 〗陙?，學(xué)校秉著“自信教育”的辦學(xué)理念，發(fā)展態(tài)勢良好，全校教師愛崗敬業(yè)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教研氛圍濃厚，教科研成果顯著。先后被評為中國少年兒童平安行動示范校、省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、市信息化1類達(dá)標(biāo)學(xué)校、區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校發(fā)展性評價工作優(yōu)秀學(xué)校等榮譽。
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