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小芳習(xí)慣閱讀完一段課文后給該段課文提煉出一個(gè)標(biāo)題，并用

https://jiaoshi.huatu.com 2024-12-24 09:06 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

小芳習(xí)慣閱讀完一段課文后給該段課文提煉出一個(gè)標(biāo)題，并用一句話概括該段的主要內(nèi)容，小芳在學(xué)習(xí)上采用的是( )。

A.精加工策略

B.復(fù)述策略

C.監(jiān)控策略

D.計(jì)劃策略

【答案】A 【解析】本題考查學(xué)習(xí)策略。精細(xì)加工策略是指把新信息與頭腦中的舊信息聯(lián)系起來從而增加新信息意義的深層加工策略。題干中提煉信息，用一句話概括主要內(nèi)容就是對(duì)新信息進(jìn)行深層加工的過程，屬于精加工策略。故本題選A。

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某老師認(rèn)為，通過做大量的應(yīng)用題可以提高學(xué)生的思維能在歷史課上，同學(xué)們學(xué)習(xí)了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的起源、發(fā)展、結(jié)果某學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，老師想提高其動(dòng)機(jī)某老師在作經(jīng)驗(yàn)交流時(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的重要性以下關(guān)于記憶的說法錯(cuò)誤的是( )某學(xué)生的某個(gè)奮斗目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)，心理受到嚴(yán)重挫傷

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