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教師在分析某次月考成績(jī)時(shí)說(shuō)道：“由于這次考試出題者沒(méi)有兼顧各班

https://jiaoshi.huatu.com 2024-12-23 09:31 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

教師在分析某次月考成績(jī)時(shí)說(shuō)道：“由于這次考試出題者沒(méi)有兼顧各班級(jí)的教學(xué)進(jìn)度，導(dǎo)致部分題超前于教學(xué)計(jì)劃，大家沒(méi)有做出來(lái)情有可原。”根據(jù)韋納的成敗歸因理論，這種歸因方式屬于( )。

A.內(nèi)部的可控歸因

B.內(nèi)部的不可控歸因

C.外部的可控歸因

D.外部的不可控歸因

【答案】D 【解析】本題考查韋納的成敗歸因理論。維納把成敗歸因分為三個(gè)維度六個(gè)因素，即能力高低、努力程度、任務(wù)難易、運(yùn)氣(機(jī)遇)好壞、身心狀態(tài)、外界環(huán)境等。題干描述的是試卷的題沒(méi)學(xué)過(guò)，因此試卷很難，屬于歸因的工作難度，工作難度屬于外部的不可控因素。故本題選D。

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