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建德育才高級中學(xué)
公立普通
浙江省建德市育才高級中學(xué)，創(chuàng)建于一九九五年五月，杭州市教育局批準(zhǔn)的浙西地區(qū)唯一的一所民辦普通高中。學(xué)校座落在風(fēng)景秀麗的新安江畔，背倚青山，瀕臨大江，環(huán)境幽靜。優(yōu)美的校園環(huán)境，優(yōu)良的師資力量，封閉式的管理體制，獨(dú)特的辦學(xué)模式。
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杭州市余杭區(qū)蒲公英學(xué)校
公立普通
蒲公英學(xué)校創(chuàng)辦于2008年，是經(jīng)杭州市余杭區(qū)教育局批準(zhǔn)的一所高起點(diǎn)、低收費(fèi)，以招收來杭務(wù)工人員子女為主的九年一貫制、全日制民辦學(xué)校。學(xué)校坐落于杭州市余杭區(qū)瓶窯鎮(zhèn)長命橋村。一、辦學(xué)宗旨：解決來杭務(wù)工人員子女就學(xué)難問題，為國家普及九年義務(wù)教育盡綿薄之力，為杭州市可持續(xù)發(fā)展做一份貢獻(xiàn)。二、辦學(xué)理念：堅(jiān)持以法辦學(xué)，以德治校，以人為本；人文管理，安全至上；教書育人，服務(wù)育人；以信譽(yù)求發(fā)展，以質(zhì)量求壯大。三、辦學(xué)條件1、硬件設(shè)施我校在租用原“立人高級中學(xué)”的基礎(chǔ)上，又自建和租用三棟教學(xué)樓和一片場地?，F(xiàn)校園占地面積46.6畝，其中綠化面積1005m2，建筑面積18000m2。可開設(shè)78個(gè)教學(xué)班，同時(shí)多媒體、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、音樂室、美術(shù)室、少先隊(duì)活動室等功能室齊全，有標(biāo)準(zhǔn)塑膠體育場地；校車、食堂、餐廳、宿舍、洗浴設(shè)備、監(jiān)控設(shè)備、教學(xué)活動、生活、交通安全設(shè)施等也一應(yīng)俱全。 2、師資力量我校面向社會公開招聘具有教師資格的富有經(jīng)驗(yàn)的和專業(yè)對口的應(yīng)歷屆師范類大學(xué)畢業(yè)生，經(jīng)過試用考核，錄用師德高尚、管理有方、業(yè)務(wù)精湛者執(zhí)教。教師資格合格率和學(xué)歷合格率均符合有關(guān)要求。四、辦學(xué)規(guī)模學(xué)校在校學(xué)生數(shù)3000多人，開設(shè)60多個(gè)教學(xué)班級（小學(xué)每班不超過50人，初中每班不超過54人）。 五、課程設(shè)置 我校按國家規(guī)定的九年義務(wù)教育課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)。使用杭州市余杭區(qū)統(tǒng)一教材，并按市、區(qū)教育主管部門統(tǒng)一要求開展教學(xué)工作。 六、學(xué)校管理 1、機(jī)構(gòu)健全我校實(shí)行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制（董事長——法人兼校長，常務(wù)副校長主持全面工作），下設(shè)安保處、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處和共青團(tuán)委員會組成校委會。 管理模式：縱向五條線——分工明確，橫向聯(lián)成片——通力合作。具體工作，各負(fù)責(zé)其責(zé)，各司其職；使總體工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)，良性循環(huán)。2、制度完善我校制定匯編有120多項(xiàng)規(guī)章制度，對各項(xiàng)常規(guī)工作，均實(shí)行崗位責(zé)任制、量化考評制、等級獎勵(lì)制和優(yōu)勝劣汰制的激勵(lì)機(jī)制，各項(xiàng)工作都制定有崗位職責(zé)和量化考評細(xì)則，并堅(jiān)持隨機(jī)抽查與集中檢查相結(jié)合的考評方式，分月小結(jié)公示，期末綜合評定，做到公平公正。3、學(xué)生管理學(xué)生實(shí)行封閉式管理，即學(xué)生在校期間，不得出校門，有保安人員負(fù)責(zé)門衛(wèi)。其中：走讀生中午在校就餐，校車接送生有跟車?yán)蠋熦?fù)責(zé)跟車接送，住宿生的起居有生活老師負(fù)責(zé)看管和護(hù)理。我校將每學(xué)年開學(xué)的九月份定為“養(yǎng)成教育”月。以使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展。
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杭州市西興中學(xué)
公立普通
浙江省杭州西興中學(xué)創(chuàng)辦于1966年，原址在西興鎮(zhèn)鐵嶺關(guān)。1968年與小學(xué)分離，成立了“蕭山縣東方紅中學(xué)”，后易名為“蕭山市西興鎮(zhèn)初級中學(xué)”，1996年改現(xiàn)名。學(xué)校先后數(shù)次擴(kuò)建，2000年8月遷入新址——杭州市濱江區(qū)西興路750—23。學(xué)校占地50畝，建筑面積達(dá)12000平方米，總投資2000余萬元，綠化覆蓋率達(dá)36%。學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)、功能齊全，現(xiàn)有教學(xué)班24個(gè)，學(xué)生755名，有教職工82名。學(xué)校關(guān)注教師發(fā)展，不斷提升教師素質(zhì)，通過學(xué)校三個(gè)層次的名師培養(yǎng)模式的運(yùn)行，現(xiàn)有中學(xué)高級、中級職稱教師56名，本科學(xué)歷教師65名，研究生2名。有市、區(qū)教壇新秀14人，區(qū)名師名校長培養(yǎng)對象5人，區(qū)學(xué)科帶頭人6人，區(qū)骨干教師22人，曾獲省、市、區(qū)各類先進(jìn)稱號有60余人。近年來，學(xué)校迎來了新的發(fā)展機(jī)遇，全校師生齊心協(xié)力，埋頭苦干，開拓創(chuàng)新。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，狠抓課堂教學(xué)改革，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)方法，努力向45分鐘要質(zhì)量，注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。目前，我校實(shí)現(xiàn)了管理規(guī)范化、精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化，校園文化氛圍濃厚，環(huán)境優(yōu)美怡人的文明校園。
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杭州市二中
公立普通
江南名校——杭州第二中學(xué)，為歷史文化名城杭州建立最早的班級授課制學(xué)校。其前身為私立蕙蘭中學(xué)和國立浙江大學(xué)附屬中學(xué)。蕙蘭中學(xué)創(chuàng)辦于志士仁人以鮮血推行近代化的“戊戌變法”的翌年（1899年），創(chuàng)辦人為美國基督教北浸禮會差會傳教士甘惠德（W.S.Sweet）；浙大附中創(chuàng)辦于“七七事變”后的顛沛流亡之中（1940），創(chuàng)辦人為著名科學(xué)家、教育家竺可楨教授。兩校名師薈萃，管理嚴(yán)格，學(xué)生學(xué)習(xí)勤勉，思維活躍，具有很高的教學(xué)質(zhì)量。其中，浙大附中學(xué)生的愛國民主傳統(tǒng)，蕙蘭中學(xué)學(xué)生的體育運(yùn)動精神，尤為各界人士矚目。 1951年8月，兩校在“蕙蘭”原址合并，改稱現(xiàn)名。1953年，列為杭州市重點(diǎn)中學(xué)；1963年，成為浙江省教育廳直屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)；1978年，被定為浙江省重點(diǎn)中學(xué)；1980年，經(jīng)省政府批準(zhǔn)，列入首批辦好的浙江省18所重點(diǎn)中學(xué)之一。1995年，經(jīng)省教委考核評估，被認(rèn)定為浙江省一級重點(diǎn)中學(xué)。 目前，杭州第二中學(xué)跨江發(fā)展，已成為擁有四個(gè)校區(qū)的現(xiàn)代學(xué)校集團(tuán)。 現(xiàn)任校長葉翠微先生，通過全國公開競聘，于2000年自廣西北海市教委副主任、北海中學(xué)校長任上調(diào)入我校。 成果斐然 杭州第二中學(xué)辦學(xué)成果斐然，其高質(zhì)量的教育教學(xué)名重省內(nèi)海外。 自創(chuàng)建以來，學(xué)校以培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀畢業(yè)生為己任，百余年間，學(xué)校累計(jì)培養(yǎng)初、高中畢業(yè)生4萬余名。近年來，每年向北大、清華、復(fù)旦等名校保送優(yōu)秀畢業(yè)生達(dá)30名左右；考入全國各重點(diǎn)大學(xué)深造的優(yōu)秀畢業(yè)生比率居省內(nèi)前茅，2005年周致遠(yuǎn)同學(xué)榮獲全省理科高考第二名。2006年盧毅、朱熙文同學(xué)分獲全省理科高考第一、二名。 自1989年以來，學(xué)生在省級、全國級學(xué)科知識競賽中獲獎達(dá)3000人次以上，以較大優(yōu)勢連年位居杭州市各校之首，領(lǐng)先省內(nèi)。1998年吳欣安同學(xué)勇奪第29屆世界中學(xué)生奧林匹克物理金牌；2000年湯硯蔚同學(xué)榮獲第32屆世界中學(xué)生奧林匹克化學(xué)金牌；2005年王瀾同學(xué)榮獲第16屆世界中學(xué)生奧林匹克生物金牌。1999年，陳立先同學(xué)入選中國少年科學(xué)院首批十三個(gè)小院士之一，2001年，又有郭晟同學(xué)榮獲小院士稱號。兩位同學(xué)分獲首屆宋慶齡發(fā)明金獎、銀獎（全國共5金10銀）。2006年張維加同學(xué)榮獲教育部頒發(fā)的“明天小小科學(xué)家”稱號。 學(xué)校合唱團(tuán)等文藝團(tuán)隊(duì)多次在全國、省、市的比賽中獲獎；2003年，學(xué)?；@球隊(duì)躋身全國中學(xué)生籃球決賽。 自1996年以來，學(xué)校已連續(xù)三屆分別被評為省、市“教育科研先進(jìn)集體”。 目前正在進(jìn)行的各級課題研究有十余項(xiàng)，已形成全國、省、市、校四級課題網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校申報(bào)的《構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生自主發(fā)展新模式的研究》課題作為教育部“十五”重點(diǎn)規(guī)劃課題立項(xiàng)研究。 自1998年以來，學(xué)校的教育科研成果屢獲殊榮，獲得了浙江省人民政府頒發(fā)的首屆、二屆、三屆“基礎(chǔ)教育教學(xué)成果評比”一等獎2個(gè)、二等獎5個(gè)，省教育廳頒發(fā)的基礎(chǔ)教育科研成果評比一等獎2個(gè)、二等獎3個(gè)。 2001年至今，教師的教育教學(xué)論文獲獎或發(fā)表近500篇，其中，獲國家級一、二等獎10項(xiàng)，省級二等獎以上30項(xiàng)，市級近50項(xiàng)。特別是在近三屆的“杭州市教學(xué)專題論文評比”中，獲獎級別、人次均列全市第一。 1983年，學(xué)校被評為“全國‘五講四美、為人師表’先進(jìn)集體”；1997年，學(xué)校黨總支被中宣部確定為全國重點(diǎn)宣傳的“先進(jìn)基層黨組織”；1999年，學(xué)校被中央文明委評為“全國精神文明先進(jìn)單位”；2003年，再次被確認(rèn)為“全國精神文明先進(jìn)單位”。 教育改革 杭州第二中學(xué)積極推進(jìn)以“促成學(xué)生自主發(fā)展”為宗旨的教育改革，構(gòu)建了“面向全體學(xué)生、堅(jiān)持全面發(fā)展、承認(rèn)個(gè)體差異、充分發(fā)揮學(xué)生能動性”的“自主發(fā)展教育”體系，形成了自己的辦學(xué)特色。 近年，在德育改革方面，構(gòu)建了以“立意高、渠道寬、實(shí)踐性強(qiáng)”為特色的“體驗(yàn)、感悟式”自主德育模式。德育工作重基礎(chǔ)、重創(chuàng)新、重實(shí)效，形成立體網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到整體優(yōu)化。 在學(xué)校管理改革方面，制定了“‘全、優(yōu)、尖’素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)管理體系”，強(qiáng)化學(xué)生的主體意識，促成學(xué)生的“全面發(fā)展，充分發(fā)展，突出發(fā)展”。 在課程結(jié)構(gòu)改革方面，形成了以學(xué)科課程、活動課程、隱性課程為內(nèi)容，以必修、選修、自修為修業(yè)方式的“三三制”課程體系。 在教學(xué)方法改革方面，建立了以“目標(biāo)達(dá)成度”、“學(xué)生參與度”、“時(shí)間利用率”等為必要條件的“理想化課堂教學(xué)模型”，引導(dǎo)教師努力探索趨近“理想化效果”的最優(yōu)化教學(xué)。
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杭州市景苑小學(xué)
公立普通
學(xué)校位于杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)海通街60號，隸屬杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)社發(fā)局。郵政編碼310018。學(xué)?？傉嫉孛娣e為32034平方米，其中建筑面積24220平方米?，F(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，644名學(xué)生，39名教師（引進(jìn)全國知名科學(xué)特級教師1名）。學(xué)校設(shè)計(jì)36個(gè)教學(xué)班規(guī)模，擁有舞蹈教室、音樂教室、美術(shù)教室、書法教室、陶藝教室、科學(xué)教室、語音教室、計(jì)算機(jī)教室、公開課教室、羽毛球館、報(bào)告廳、塑膠跑道田徑場等教學(xué)設(shè)施。我們的校訓(xùn)：“我認(rèn)真，我能行”。（學(xué)校選擇用小學(xué)生能看懂且樸素的語言，使孩子懂得學(xué)習(xí)、工作及成功人生所需要的品質(zhì)――認(rèn)真、自信。）★工作態(tài)度：態(tài)度決定成效 行 真：孕真氣（內(nèi)涵修養(yǎng)） 行真事（做事準(zhǔn)則） 育真人（職業(yè)目標(biāo)） ★我能行→自我賞識→自信 你能行→賞識他人→欣賞接納寬容教師培養(yǎng)目標(biāo)：做最好的老師做具學(xué)科教學(xué)思想的老師做會科研的老師做學(xué)生最親的老師 學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo):健康 自信 明理 好學(xué)學(xué)校的三幢教學(xué)樓分別取名：“學(xué)義樓”、“靜學(xué)樓”、“勤思樓”。讓師生懂得學(xué)什么和怎么學(xué)的道理。
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杭州市三墩鎮(zhèn)長橋小學(xué)
公立普通
杭州市三墩鎮(zhèn)長橋小學(xué)位于浙江省杭州市西湖區(qū)千島湖鎮(zhèn)浙江省杭州市西湖區(qū)金印橋村。杭州市三墩鎮(zhèn)長橋小學(xué)學(xué)校規(guī)劃合理，擁有教學(xué)樓、階梯教室，室內(nèi)運(yùn)動場和擁有200米標(biāo)準(zhǔn)跑道的田徑場，校園環(huán)境優(yōu)美，文化氣息濃郁。設(shè)有多個(gè)教室及教學(xué)辦公室、網(wǎng)管中心、語音教室、電腦教室、實(shí)驗(yàn)室、心理輔導(dǎo)室、舞蹈教室、美術(shù)教室、衛(wèi)生保健室、圖書閱覽室等，并配有Internet網(wǎng)。圖書閱覽室藏書量25000多冊，教育環(huán)境理想，教學(xué)設(shè)施齊全，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)。杭州市三墩鎮(zhèn)長橋小學(xué)奉行“文明建校、科研興校、質(zhì)量立校、品牌強(qiáng)校”的發(fā)展理念，堅(jiān)持“辦教師滿意、學(xué)生喜歡、家長放心、社會歡迎的小學(xué)”的服務(wù)宗旨，堅(jiān)持“學(xué)玩協(xié)同”學(xué)校文化品牌建設(shè)，提升小學(xué)生校園生活質(zhì)量，堅(jiān)持教師“靜心教書，潛心育人”，學(xué)生“樂學(xué)會玩”氛圍的打造。勵(lì)精圖治，艱苦探索，注重培養(yǎng)學(xué)生的特長，逐漸形成了較鮮明的辦學(xué)特色。
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