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滕州市界河鎮(zhèn)東曹小學(xué)
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山東省棗莊市滕州市界河鎮(zhèn)東曹學(xué)區(qū)小學(xué)坐落在山東省棗莊市內(nèi)，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長(zhǎng)的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀體育教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)，是老百姓心目中最好的學(xué)校之一。
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濟(jì)南市營(yíng)市街小學(xué)
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濟(jì)南市營(yíng)市街小學(xué)坐落在山東省濟(jì)南市內(nèi)，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長(zhǎng)的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀體育教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)
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濟(jì)南市槐蔭區(qū)大楊莊小學(xué)
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濟(jì)南市槐蔭區(qū)大楊莊小學(xué)坐落在山東省濟(jì)南市內(nèi)，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長(zhǎng)的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀體育教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。
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墾利縣黃河口鎮(zhèn)第一小學(xué)(黃河口一小)
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黃河口鎮(zhèn)第一小學(xué)是2001年在新安鄉(xiāng)中心小學(xué)基礎(chǔ)上擴(kuò)建而成的市級(jí)規(guī)范化完全小學(xué)。學(xué)校占地110畝，建筑面積6396平方米，學(xué)校教育設(shè)施齊全，擁有計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、美術(shù)教室、音樂(lè)教室、圖書室;教學(xué)儀器、音體美器材均達(dá)國(guó)家二類標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校現(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，學(xué)生661人，教職工45人（包括支教一人），專任教師45人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%?！ W(xué)校確立“從學(xué)生細(xì)節(jié)做起……為學(xué)生未來(lái)奠基”的辦學(xué)理念，實(shí)行民主管理，科學(xué)管理,依法治校。確立以“一切為了了學(xué)生、為了學(xué)生一切培養(yǎng) 合格﹢特長(zhǎng)為目標(biāo)”的辦學(xué)思路。以“質(zhì)量第一、依法治教、科研興校”為管理策略。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針、積極實(shí)施素質(zhì)教育、德育工作形成了以“五愛(ài)”教育為主要內(nèi)容，以愛(ài)國(guó)主義為主線，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以課堂教育為主渠道、以豐富多彩的活動(dòng)為重要載體的學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育格局;教育工作確立了“抓常規(guī)、打基礎(chǔ)、以教育科研為先導(dǎo)，大面積、大幅度、全面提高學(xué)生素質(zhì)”的指導(dǎo)思想，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、大幅度提高了教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校積極開展第二課堂活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)。學(xué)生參加的各級(jí)各類競(jìng)賽，均獲的了多次獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生的的素質(zhì)得到綜合性的發(fā)展。
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海陽(yáng)市發(fā)城鎮(zhèn)第一小學(xué)(發(fā)城一小)
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發(fā)城鎮(zhèn)第一小學(xué)，是一所煙臺(tái)市規(guī)范化學(xué)校、煙臺(tái)市花園式學(xué)校?！ 啄陙?lái)，校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)廣大教師，本著“建一流校舍，創(chuàng)一流管理，爭(zhēng)一流質(zhì)量，育一流人才”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持向科學(xué)要質(zhì)量，向管理要質(zhì)量，積極探索教育教學(xué)改革的新路子，以課堂教學(xué)為主陣地，優(yōu)化課堂教學(xué)改革，曾連續(xù)八年被評(píng)為海陽(yáng)市一類支部?！ ?ldquo;科研興校”一直是學(xué)校的辦學(xué)特色之一，“抓好指導(dǎo)評(píng)改兩個(gè)環(huán)節(jié)，努力提高作文教學(xué)質(zhì)量”的做法，被海陽(yáng)市教體局推廣到全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，海陽(yáng)電視臺(tái)在2006年專題報(bào)道了本校的辦學(xué)情況。另外，還多次成功承辦了海陽(yáng)市教育科研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、海陽(yáng)市課堂教學(xué)比賽，近幾年來(lái)，本校的教育教學(xué)成績(jī)一直位居全市前列?！ W(xué)校健康教育一直是我們工作的重點(diǎn)，幾年來(lái)，我們圍繞“雙創(chuàng)”工作，開展了許多有效地工作，保證課時(shí)，保證備課，保證作業(yè)，按要求工作一直是我們追求的目標(biāo)?！ ?ldquo;只有優(yōu)秀的學(xué)校文化才能孕育出優(yōu)秀的學(xué)校教育”， 本著學(xué)校不僅是學(xué)生求知的學(xué)園、溫馨的家園更應(yīng)該是幸福的樂(lè)園這一宗旨，我們?cè)谛@和教室中特地為學(xué)生開辟了一個(gè)個(gè)施展自己才華、美化自我形象的新領(lǐng)域!——“語(yǔ)文天地”、“數(shù)學(xué)樂(lè)園”、“英語(yǔ)舞臺(tái)”、“龍騰虎躍”等專欄，大膽、及時(shí)把學(xué)生發(fā)展中的光彩、奇特的思想和美好的行為，用語(yǔ)言或文字加以彰顯，使其各有所長(zhǎng)，各有所為，各有所樂(lè).反映出教育者對(duì)學(xué)生生命價(jià)值的尊重!每周一的升旗儀式莊嚴(yán)而富有教育意義，把愛(ài)國(guó)主義思想根植于學(xué)生幼小的心靈，每逢傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝表演異彩紛成，積極營(yíng)造一種安全、愉快與和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境是校園文化的又一個(gè)亮點(diǎn)。
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棗莊市臺(tái)兒莊區(qū)澗頭集鎮(zhèn)新莊小學(xué)
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棗莊市臺(tái)兒莊澗頭集鎮(zhèn)新莊小學(xué)坐落在山東省棗莊市內(nèi)，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長(zhǎng)的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀體育教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。
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棗莊市榴園鎮(zhèn)育才小學(xué)
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育才小學(xué)原名卜村小學(xué)，位于卜村村莊后面，只是十幾間草屋，上世紀(jì)八十年代中期校址遷往村子西面小山子旁邊，新建兩層教學(xué)樓一座，面積達(dá)一千余平方米，改名為棠蔭鄉(xiāng)育才小學(xué)。后來(lái)在原校舍的基礎(chǔ)上，校舍不斷翻新、擴(kuò)建。2008年11月，一座總建筑面積1800平方米、總投資110余萬(wàn)元的兩層教學(xué)樓落成，擴(kuò)大了育才小學(xué)的辦學(xué)規(guī)模。 現(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，366名學(xué)生，20名教職工，校轄村8個(gè)，服務(wù)人口7000余人。學(xué)校在各級(jí)政府、教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)工作均取得了優(yōu)異成績(jī)，形成了自己獨(dú)特的也就是在辦學(xué)上形成有創(chuàng)造、有新意的“人無(wú)我有，人優(yōu)我精”的個(gè)性風(fēng)貌，把學(xué)校辦成教育思想一流、教育質(zhì)量一流、管理水平一流的現(xiàn)代農(nóng)村小學(xué)?！ ∞k學(xué)理念： 以學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)勞動(dòng)”為育人目標(biāo)，注意學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，積極開展豐富多彩的教育活動(dòng)。 辦學(xué)條件： 學(xué)校設(shè)施配套，教學(xué)儀器達(dá)省二類標(biāo)準(zhǔn)，圖書9700余冊(cè)，配備了電腦、多媒體設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段的現(xiàn)代化，學(xué)生的觀察、理解、思維、動(dòng)手操作的能力得以提高。學(xué)校操場(chǎng)3500平方米，綠化面積1500平方米，直跑道100米，環(huán)道200米，屬完全小學(xué)。
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河口區(qū)街道辦事處四扣小學(xué)
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河口街道四扣小學(xué)位于河口街道四扣村西，河濱路以南。學(xué)校成立于2001年4月，其前身為四扣鄉(xiāng)第二小學(xué)，是2000年8月由原來(lái) 的四扣學(xué)區(qū)和新建學(xué)區(qū)的三處完全小學(xué)、四處教學(xué)點(diǎn)合并發(fā)展而成的。學(xué)?，F(xiàn)覆蓋河口街道15個(gè)行政村，服務(wù)人口達(dá)6000余人?，F(xiàn)有教學(xué)班9個(gè)，在校生310人。教職工25人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中小學(xué)高級(jí)教師17人。學(xué)校占地面積26055平方米，建筑面積2289平方米，校產(chǎn)總價(jià)值139余萬(wàn)元?！ ∧壳?，學(xué)校進(jìn)一步深化“教育管理年” 活動(dòng)，充分挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力，建立學(xué)校管理的長(zhǎng)效機(jī)制，積極推進(jìn)學(xué)校整體工作健康有序發(fā)展。
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榮成市俚島鎮(zhèn)東高家完小
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榮成市俚島鎮(zhèn)東高家完小位于俚島鎮(zhèn)東南方向的一所普通小學(xué)，學(xué)校占地面積9128平方米，建筑面積1027平方米，綠化面積2966平方米，學(xué)?，F(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，學(xué)生342人，教師20人，其中本科教師12人，大專5人，中專3人。隨著課程改革的不斷深入，我校始終堅(jiān)持“著眼于個(gè)體未來(lái)發(fā)展，注重提高學(xué)生人文素養(yǎng)，探究育人模式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，讓每一位學(xué)生都獲得成功”的辦學(xué)理念。在教育教學(xué)中，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生整體發(fā)展，堅(jiān)持因材施教，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，實(shí)行科研興校，走內(nèi)涵發(fā)展之路。學(xué)校先后承擔(dān)了省級(jí)課題《小學(xué)語(yǔ)文素質(zhì)評(píng)價(jià)體系改革》、《 小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)評(píng)價(jià)體系改革》和市級(jí)課題《學(xué)生心理障礙診斷及教育對(duì)策研究》，取得了可喜成果，學(xué)校先后榮獲市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課12節(jié)，在市級(jí)以上發(fā)展教學(xué)論文22篇。“弘揚(yáng)辦學(xué)特色，培養(yǎng)個(gè)性化學(xué)生”是我校一貫的教學(xué)理念，我校以“加強(qiáng)學(xué)科整合，提高學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)能力”為辦學(xué)特色，學(xué)校成立多種興趣小組，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，先后有60多位學(xué)生在市級(jí)以上的比賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校先后被評(píng)為“威海市語(yǔ)言文字工作示范學(xué)校”、“榮成市規(guī)范化學(xué)校”、“榮成市教學(xué)示范校”、“榮成市藝術(shù)教育示范學(xué)校”、“學(xué)校體育衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”。
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萊陽(yáng)市高格莊鎮(zhèn)大泊子小學(xué)
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萊陽(yáng)市高格莊鎮(zhèn)大泊子小學(xué)坐落在山東省煙臺(tái)市內(nèi)，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長(zhǎng)的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀體育教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。
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