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武漢市第三十五中學(xué)
公立普通
武漢市第三十五中學(xué)，位于武漢市硚口區(qū)漢正街永寧巷172號[1]。 武漢市第三十五中學(xué)在新的征途上，將滿懷豪情，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念，不斷更新教育理念，樹立現(xiàn)代教育觀念，建設(shè)現(xiàn)代育人環(huán)境，在辦人民滿意的教育宗旨下，提高辦學(xué)檔次，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，辦好優(yōu)質(zhì)教育，以嶄新的面貌和靚麗的形象展示給全市人民，再創(chuàng)新的輝煌。
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武漢市第二十九中學(xué)
公立市重點
武漢市第二十九中學(xué)創(chuàng)建于1955年，地處市內(nèi)交通南北與東西交匯處，交通便利。是原市直屬老高中，屬二批次錄取學(xué)校。2001年被授予橋口區(qū)精神文明建設(shè)十佳單位；2003年被評為校本培訓(xùn)省級示范學(xué)校，連續(xù)多年獲：“教育質(zhì)量優(yōu)勝單位”稱號。武漢市第二十九中學(xué)創(chuàng)建于1955年，地處市內(nèi)交通南北與東西交匯處，交通便利。現(xiàn)有教學(xué)班34個，學(xué)生1800人，教師145人。2000年被評為辦學(xué)水平市級示范近三年來，學(xué)校堅持“抓緊課改、抓實常規(guī)、抓穩(wěn)質(zhì)量”的工作思路，堅持“面向全體學(xué)生，全方位為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，堅持“師生為本，發(fā)展為基”的辦學(xué)策略，努力實現(xiàn)遵循學(xué)校實際辦學(xué)、遵循科學(xué)規(guī)律辦學(xué)，回歸人性的本質(zhì)，回歸教育的本原。2012年，學(xué)校提出“眾行”教育的辦學(xué)理念，提出“五校”的辦學(xué)目標(biāo)---民主管理示范校、課程改革示范校、常規(guī)管理先進(jìn)校、干部管理先進(jìn)校、多樣化辦學(xué)試點校， 努力實現(xiàn)教育質(zhì)量的全面提升。在堅持普通高中文化教學(xué)的同時突出特色辦學(xué)，在摸索多樣化辦學(xué)的同時狠抓文化基礎(chǔ)，努力實現(xiàn)多元教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。
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武漢市第二十七中學(xué)
公立市重點
學(xué)校堅持“以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的，有自信、有方法、有能力的合格高畢業(yè)生”的宗旨和“以育人為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，通過學(xué)生的發(fā)展推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展”的理念，努力實現(xiàn)“提高素質(zhì)，全面發(fā)展，突出個性，展現(xiàn)能力”的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校具有突出的辦學(xué)成績，連續(xù)八年被硚口教育評為初、高中教育質(zhì)量優(yōu)勝單位，并以低起點、高升學(xué)率贏得社會的贊譽(yù)，同時學(xué)校已形成鮮明的美術(shù)、音樂、體育綜合特色和規(guī)模，每年向高等學(xué)校輸送一批體育、藝術(shù)特長學(xué)生。
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武漢長江輪船公司第一中學(xué)
公立普通
武漢長江輪船公司第一中學(xué)位于武漢市硚口區(qū)利濟(jì)東街101號。學(xué)校以“一流的育人環(huán)境,一流的辦學(xué)條件,一流的管理水平,一流的教師隊伍,一流的教育質(zhì)量”作為自己的工作目標(biāo)，力爭使學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良，育人環(huán)境優(yōu)美，教師隊伍優(yōu)秀，管理手段優(yōu)化，教育質(zhì)量優(yōu)異.努力把學(xué)校建成高質(zhì)量,有特色,現(xiàn)代化的,在國內(nèi)有一定影響,能積極參與國內(nèi),國際交流的省級示范性中學(xué)
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武漢市第二十六中學(xué)
公立市重點
武漢市二十六中學(xué)建校于1955年7月，是解放后我市在硚口地區(qū)創(chuàng)辦的第一所完全中學(xué)，是武漢市首批對外開放學(xué)校、武漢市示范學(xué)校、共青團(tuán)武漢市示范學(xué)校、武漢市德育“六有”創(chuàng)新建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、武漢市現(xiàn)代信息技術(shù)教育實驗學(xué)校、武漢市文明單位、硚口區(qū)名校。學(xué)校以“四高”――（高起點、高素質(zhì)、高效益、高質(zhì)量）的辦學(xué)特色，以不讓一個學(xué)生掉隊，為學(xué)生的終身發(fā)展構(gòu)筑高平臺的“綠色教育”辦學(xué)理念享譽(yù)江城，初、高中教育質(zhì)量連續(xù)六年名列全市同類學(xué)校首位?！ W(xué)校教學(xué)設(shè)施一流。學(xué)校擁有硚口區(qū)設(shè)備最高檔的實驗室、學(xué)術(shù)報告廳、多媒體功能室、電子閱覽室等。校園網(wǎng)絡(luò)外接10兆寬頻，資源共享?，F(xiàn)代化的辦公、教學(xué)條件齊全，并擁有武漢市唯一的具備自動尋星系統(tǒng)的天文觀測臺，塑膠跑道與校園綠化交相輝映，構(gòu)建了良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境?！ W(xué)校堅持“德育立校、質(zhì)量興校、科研強(qiáng)校”的方針，充分發(fā)揮德育的靈魂作用，全面塑造學(xué)生健全人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)，形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、求實、文明、活潑”的優(yōu)良校風(fēng)。該校設(shè)有藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)，學(xué)校合唱隊、舞龍隊、腰鼓隊、田徑隊、毽球隊、書畫小組等的活動豐富了第二課堂，毽球隊獲全國毽球邀請賽雙料冠軍。每年都要向高校輸送多名體育、藝術(shù)人才，形成了多層次、全方位的育人模式。該校以科研為先導(dǎo)、以學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為目的的辦學(xué)思路為學(xué)生的發(fā)展提供了動力。1998年，學(xué)校被教育部授予“九五”教育科研重點項目《現(xiàn)代少年》的“實驗學(xué)校”?，F(xiàn)在，該校承擔(dān)了武漢市“十五”教育規(guī)劃重點課題《中學(xué)生自我效能感及其培養(yǎng)途徑的研究》等多項課題。學(xué)校先后被評為市區(qū)“教育科研先進(jìn)學(xué)校”。 一代一代莘莘學(xué)子帶著對未來的渴望盼走進(jìn)來，邁者矯健的步伐踏出去……2002屆高考硚口區(qū)理科狀元就是從這里走進(jìn)清華圓。學(xué)校占地面積13000余平方米，建有兩棟一體化的教學(xué)樓和一棟試驗樓，總面積達(dá)7800平方米。教學(xué)綜合主樓造型美觀、功能齊全，設(shè)有大容量的學(xué)術(shù)報告廳，多媒體多功能室、圖書室和閱覽室，樓頂建有天文觀測臺。試驗樓擁有設(shè)備高檔的理、化、生實驗室和語音室、微機(jī)室。200米的田徑運(yùn)動場，輔之以露天平頂花園、學(xué)生生物園和設(shè)計別致的學(xué)校大門，整個校園布局合理美觀，是青年學(xué)子理想的求學(xué)場所。
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武漢市第四十三中學(xué)
公立普通
武漢市四十三中創(chuàng)辦于一九五七年，是硚口古田地區(qū)唯一一所普通完全中學(xué)，隨著硚口政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心的西移，古田地區(qū)將成為硚口乃至武漢市一顆璀璨的明珠，43中的日益進(jìn)步正在為這顆明珠增光添彩。 該?，F(xiàn)有在籍學(xué)生1700余人。學(xué)校建有兩棟一體化的教學(xué)、辦公樓和一棟實驗樓，籃球場、排球場、毽球場以及現(xiàn)代化的射擊訓(xùn)練場一應(yīng)俱全。整個校園輔之以亭臺長廊和學(xué)生美術(shù)畫廊，布局合理美觀，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)分界明顯。學(xué)校新建了較大規(guī)模的學(xué)生食堂，能保證衛(wèi)生、營養(yǎng)的餐飲供應(yīng)。理化生實驗室、準(zhǔn)備室和儀器室共11間，微機(jī)室2間，美術(shù)教室7間，多功能教室、電子備課室、音樂教室、勞動活動室、科技活動室各一間，現(xiàn)代化程度較高的學(xué)術(shù)報告廳和校園網(wǎng)絡(luò)已全部建成，教學(xué)終端遍布各教室和功能室，能高質(zhì)量的為教學(xué)服務(wù)。 四十三中是武漢市綜合辦學(xué)水平先進(jìn)學(xué)校，具有雄厚的辦學(xué)實力?，F(xiàn)任專職教師100人，其中本科學(xué)歷88人，研究生學(xué)歷10人（含在讀），高級教師27人，市區(qū)骨干教師、學(xué)科帶頭人23人，學(xué)校以“課堂對話”為教學(xué)策略，強(qiáng)化教學(xué)研究和管理，鍛造了一支以年輕人為主、勤業(yè)精業(yè)的教師隊伍。與此同時，學(xué)校充分發(fā)揮德育靈魂作用，強(qiáng)化思想政治工作，全面實施素質(zhì)教育，全面育人，依靠良好的校風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)科學(xué)的管理以及優(yōu)異的高考成績，已逐漸成為古田地區(qū)最理想的學(xué)習(xí)園地。 我們以質(zhì)量興校為宗旨。近年來，學(xué)校秉承“志、誠、勤、恒”的校訓(xùn)和“以人為本、效益至上”的管理思想，形成了“文理并重、體藝并舉、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的辦學(xué)思路，凸現(xiàn)了“勵精圖治求生存、品牌特色促發(fā)展”的校園文化內(nèi)涵，連續(xù)6年獲得高中教育質(zhì)量區(qū)級優(yōu)勝單位，高考上線率位居武漢市同類學(xué)校前茅。2000年上省線本科人數(shù)33人，上專科線91人，升學(xué)率70%；2001年上省本科線44人，上?？凭€221人，升學(xué)率76%；2002年上省線45人，上?？凭€人數(shù)225人，升學(xué)率76、8%；2003年高考上本科線人數(shù)突破50大關(guān)，升學(xué)率近80%。2004年高考實現(xiàn)重大跨越，取得了175人上本科的輝煌成績。 該校上本科線的學(xué)生進(jìn)校時，中考錄取分?jǐn)?shù)大都在重點學(xué)校線下40—80分，我們本著以人為本的理念、腳踏實地的作風(fēng)，成功實現(xiàn)了低進(jìn)高出的目標(biāo)，不少同學(xué)邁入了重點大學(xué)。如2003屆畢業(yè)生黃順 以高考區(qū)第100名的好成績進(jìn)入華中科技大學(xué)材料工程學(xué)院；2004屆唐嬌同學(xué)如愿進(jìn)入汕頭大學(xué)…… 特別值得一提的是：該校美術(shù)生連續(xù)7年幾乎每年100%上線。2001年18名美術(shù)生全部上省線，2002年20名美術(shù)生19名成為本科生，2003年34名美術(shù)生全部上線，2004年美術(shù)班成績更加喜人，有100多位基礎(chǔ)較差，原本升學(xué)無望的學(xué)生以此進(jìn)入本科院校。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。全體43中人正在用自己的辛勤和汗水，不斷努力！相信自己一定會不斷創(chuàng)造新的奇跡，新的輝煌，在古田越來越閃亮的光環(huán)上成為最值得驕傲的一環(huán)！
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湖北足球?qū)W校
公立普通
湖北足球?qū)W校位于武漢市江漢區(qū)常青花園特1號 。辦學(xué)理念：以人為本，提升素養(yǎng)，多元發(fā)展就是一切以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展為本；追求師生的高素養(yǎng)，尊重生命的個性，激發(fā)生命的潛能，提升生命的質(zhì)量；從而讓師生得到多方向、多層次的發(fā)展。辦學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)校成為師生共同的學(xué)園、樂園，為師生和諧、自主的多元化發(fā)展創(chuàng)造一個理想的空間。培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)管理模式：以人為本，依法治校，情理并重，激勵發(fā)展學(xué)校以“一流的育人環(huán)境,一流的辦學(xué)條件,一流的管理水平,一流的教師隊伍,一流的教育質(zhì)量”作為自己的工作目標(biāo)，力爭使學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良，育人環(huán)境優(yōu)美，教師隊伍優(yōu)秀，管理手段優(yōu)化，教育質(zhì)量優(yōu)異.努力把學(xué)校建成高質(zhì)量,有特色,現(xiàn)代化的,在國內(nèi)有一定影響,能積極參與國內(nèi),國際交流的省級示范性中學(xué)
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武漢市先鋒中學(xué)
公立普通
武漢市先鋒中學(xué)位于江漢區(qū)馬場路68號 。 學(xué)校地理位置優(yōu)越，交通極為便利。校園占地面積3萬多平方米，開闊優(yōu)雅，景色宜人，具有良好的辦學(xué)條件，擁有教學(xué)、實驗大樓三棟，建有高規(guī)格、現(xiàn)代化的多媒體教室和理化生實驗室，教學(xué)儀器設(shè)備均按國家一類標(biāo)準(zhǔn)配備齊全，圖書館藏書近5萬冊。校內(nèi)布局合理，四季樹木蔥蘢，環(huán)境優(yōu)美，是理想的求學(xué)之地
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武漢市第六中學(xué)分校
公立普通
武漢六中上智中學(xué)(寄宿部），前身為2002年由武漢六中創(chuàng)辦的寄宿制完中武漢六中分校，2009年變更為武漢六中上智中學(xué)（寄宿部）。 學(xué)校位于武漢市江岸區(qū)后湖發(fā)展新區(qū)，交通便捷，環(huán)境幽雅，是都市難得的學(xué)習(xí)佳境。學(xué)校實行小班教學(xué)，全封閉式管理。學(xué)校教學(xué)設(shè)施一流，生活輔助設(shè)施完備，擁有標(biāo)準(zhǔn)400M塑膠田徑運(yùn)動場，湖北省“食品衛(wèi)生A級單位”的 飲食服務(wù)中心，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活提供了良好的保障。學(xué)校教師團(tuán)隊業(yè)務(wù)精良，專任教師中，有六中調(diào)入的特級教師和骨干教師，有學(xué)校多年培養(yǎng)的市、區(qū)優(yōu)秀青年教師，有從周邊地市引進(jìn)的學(xué)科帶頭人……他們在三尺講臺辛勤耕耘，為莘莘學(xué)子導(dǎo)航。學(xué)校還有一支“愛生如子”的生活管理老師隊伍，她們像“媽媽”一樣精心照顧學(xué)生的飲食、起居，解決了許多家長的后顧之憂。2009年起，學(xué)校在深入南京、北京、山東課改區(qū)考察的基礎(chǔ)上，開啟了我校初中、高中課改的新篇章；在全市范圍內(nèi)率先推行“三自”教學(xué)模式（自學(xué)、自展、自評）；注重學(xué)生“自主學(xué)習(xí)、自主探究、自主管理”能力的培養(yǎng)；堅持“導(dǎo)師制”的德育管理模式；堅持學(xué)生個性特長培養(yǎng)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。辦學(xué)多年來，學(xué)校取得了長足的發(fā)展，教育教學(xué)管理水平穩(wěn)步提高，中、高考成績每年均超額完成教育局下達(dá)的各項指標(biāo)。學(xué)校堅持開放辦學(xué)。幾年來，先后有數(shù)十人赴美、英、澳等國留學(xué)交流。芬蘭學(xué)生Kalle和德國學(xué)生蘇菲通過“STS”國際交換組織來我校修學(xué)一年，Kalle已完成學(xué)業(yè)回國。我校學(xué)生朱丹妮、劉珣、夏雪、鄧玉潔等亦通過該組織赴美國進(jìn)行交換留學(xué)。為確保每一位武漢六中上智中學(xué)（寄宿部）的學(xué)生真正享受到六中的優(yōu)質(zhì)教育資源，六中領(lǐng)導(dǎo)集體提出了“優(yōu)質(zhì)品牌戰(zhàn)略”，即：在武漢六中原有優(yōu)質(zhì)品牌的基礎(chǔ)上，通過資源配置的優(yōu)化，把六中系列辦成精品；充分利用學(xué)校123畝校園的環(huán)境優(yōu)勢，利用六中的優(yōu)質(zhì)資源，和豐富的寄宿學(xué)校管理經(jīng)驗，走一條可持續(xù)發(fā)展之路。
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