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幼兒教師招聘考試碎片化知識36:日常生活活動的特點及其功能

https://jiaoshi.huatu.com 2022-01-01 15:14 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

日常生活活動的特點及其功能

1.日常生活活動的特點

(1)自在性

幼兒可以隨意地去做自己喜歡的事情，種種活動既沒有時間的限制，也沒有確定的地點，玩膩了自然休息，餓了找東西吃，困了就睡覺，生活活動往往是十分寬松的。

(2)習慣性

學前教育機構(gòu)的日常生活是平常而瑣碎的，但卻日復一日地反復出現(xiàn)。在日常生活活動中，學前兒童的能力和習慣形成是日積月累的，并具有反復的特點。

(3)情感性

在日常生活活動中，他們不斷克服困難，去獲得成功的體驗，使他們感到自己有能力。而成人及時的鼓勵與肯定，就是強化這種體驗，使他們獲得成功后的滿足感、充實感和自信心。另一方面，在日常生活活動中學前兒童逐步建立良好的生活衛(wèi)生習慣、生活自理能力、自我保護意識，學會關(guān)注和理解自己及他人的情緒情感，學習用恰當?shù)姆绞奖磉_情感和需要，也提高了他的自信心及人際交往能力。

2.日常生活活動的功能

(1)保障兒童的生長發(fā)育。

(2)培養(yǎng)兒童的自理能力和勞動觀念。

(3)形成兒童良好的生活習慣。

(4)養(yǎng)成兒童健康的心理素質(zhì)。

【日積月累·填空】日常生活活動具有_______、習慣性、情感性等方面的特點。

【答案】自在性

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責任編輯：馬嘉悅

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