幼兒教師招聘考試碎片化知識30:幼兒園教育教學(xué)活動的原則

https://jiaoshi.huatu.com 2022-01-01 14:50 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

幼兒園教育教學(xué)活動的原則

1.科學(xué)性和思想性相結(jié)合的原則

科學(xué)性原則是指向幼兒傳授的知識、技能應(yīng)該是正確的、可靠的，是符合客觀規(guī)律的。教學(xué)內(nèi)容安排、教學(xué)組織形式選擇和教學(xué)方法的運用應(yīng)符合幼兒年齡特點和認(rèn)識事物的規(guī)律，是切實可行的。也就是說要保證幼兒園教育教學(xué)全過程的科學(xué)性。

思想性原則是指在幼兒園全部教育教學(xué)活動中，必須向幼兒進行辯證唯物主義教育和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育，貫徹完成幼兒園德育的任務(wù)。也就是說要寓德育于各項教育活動之中。

2.直觀性原則

直觀性原則是在向幼兒傳授知識技能時，應(yīng)當(dāng)通過實物或教具材料，讓幼兒獲得直接具體的感知。貫徹直觀性教學(xué)原則應(yīng)注意：

(1)根據(jù)教育教學(xué)活動的任務(wù)、內(nèi)容及幼兒實際恰當(dāng)?shù)剡x擇直觀手段;

(2)直觀手段要與訓(xùn)練幼兒感官結(jié)合;

(3)運用直觀手段特別要注意與教師語言指導(dǎo)和動作示范相結(jié)合;

(4)恰當(dāng)?shù)剡\用直觀教具，講求實效，克服形式主義;

(5)使生動形象的直觀、抽象的思維活動和實際操作相結(jié)合。

3.發(fā)展性原則

發(fā)展性教學(xué)就是通過教學(xué)使學(xué)前兒童的個性得到全面發(fā)展，即智力、體力、道德、意志、情感等的發(fā)展。教學(xué)應(yīng)當(dāng)促進學(xué)前兒童從現(xiàn)在發(fā)展區(qū)域向最近發(fā)展區(qū)域過渡。

4.活動性原則

活動性原則是指在教育教學(xué)活動中應(yīng)當(dāng)讓幼兒在主動的活動中來學(xué)習(xí)并獲得發(fā)展。在教育教學(xué)活動中，幼兒在他們原有發(fā)展水平上，通過與物體相互作用的操作活動，與教師和同伴的交互活動，建構(gòu)他們自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，發(fā)展其智力，體驗和理解自我與他人間的相互關(guān)系和情感。為此，活動對幼兒的學(xué)習(xí)、發(fā)展是非常重要的。

5.面向全體與因材施教原則

面向全體與因材施教原則是指教育教學(xué)既要面向全體幼兒，有統(tǒng)一的要求，又要照顧個別差異，因材施教，使每一個幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。

6.啟發(fā)性原則

啟發(fā)性原則是指在教育教學(xué)活動中教師必須充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主動性、積極性，激發(fā)幼兒的求知欲望和探索精神，激發(fā)幼兒積極思考，提高主動獲取知識和運用知識的能力。

7.保教結(jié)合原則

保教結(jié)合的原則是幼兒園教育的基本原則。在幼兒園教育教學(xué)活動中，教師要樹立保教并重的思想，把保育和教育有機地結(jié)合起來，使幼兒在健康成長的同時增長知識和技能;發(fā)展智力的同時形成良好的品德和行為習(xí)慣，身心得到全面發(fā)展。

【日積月累·單選】在活動中，幼兒通過感知、操作、體驗、交流來進行學(xué)習(xí)的方式體現(xiàn)了教學(xué)活動的( )。

A.活動性原則 B.鞏固性原則

C.發(fā)展性原則 D.科學(xué)性原則

【答案】A