教師招聘教綜之教師評價(jià)

https://jiaoshi.huatu.com 2020-08-04 11:53 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

教師評價(jià)的內(nèi)涵		指通過對教師素質(zhì)以及教師在教育教學(xué)工作中的行為表現(xiàn)狀況的測量，評價(jià)教師的素質(zhì)和教育教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教師的素質(zhì)和教育教學(xué)效果提供切實(shí)可行的建議
教師的教學(xué)水平	名稱	主要表現(xiàn)	評價(jià)
	記憶水平	教師：照本宣科，一味灌輸學(xué)生：死記硬背	教師業(yè)務(wù)水平低教學(xué)不得法
	理解水平	教師：認(rèn)真詳細(xì)講解教學(xué)內(nèi)容學(xué)生：認(rèn)真學(xué)習(xí)，理解知識，完成任務(wù)	重教師主導(dǎo)，輕學(xué)生主體
	探索水平	教師：引導(dǎo)、啟發(fā)、講解、示范學(xué)生：主動(dòng)、獨(dú)立思考，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)和運(yùn)用知識技能	教學(xué)最高階段
教師評價(jià)的方式	學(xué)生評教	學(xué)生參與對教師教學(xué)的評價(jià)
	教師自評	教師自主參與評價(jià)，如教學(xué)檔案袋評價(jià)、“微格教學(xué)”
	同行評價(jià)	由學(xué)?；蚪萄薪M組織其他同行教師對教師的教學(xué)進(jìn)行評價(jià)
	領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)	自上而下式的教師評價(jià)，一般通過聽課、調(diào)查學(xué)生、與教師談話、檢查教師的教案和作業(yè)批改情況、考察教師教學(xué)效果記錄等
	專家評價(jià)	只是作為一種補(bǔ)充方法來運(yùn)用；操作方式主要是聽課

【試題示例】

1.【單選】隨堂聽課的目的是( )。

A.給教師下定論 B.給教師評等級

C.監(jiān)督教師上課 D.促進(jìn)教師發(fā)展

1.【答案】D

【解析】本題考查的是教師評價(jià)的方式。所謂“隨堂聽課”就是事先不通知，上課后學(xué)校管理人員直接進(jìn)班，隨堂聽課。教學(xué)管理人員隨堂聽課既有利于了解教師教學(xué)的情況，也有利于教師的發(fā)展。故本題選D。

2.【單選】一些老師上課照本宣科，把所有的知識點(diǎn)一股腦全部講給學(xué)生聽，這種教學(xué)水平屬于( )。

A.記憶水平 B.理解水平

C.探究性水平 D.評價(jià)水平

2.【答案】A

【解析】本題考查教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平則包括記憶水平、理解水平和探索水平。處于記憶水平的教學(xué)是一種低水平的教學(xué)，其特點(diǎn)在于教師總是照本宣科，一味灌輸，不會引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生，停留在機(jī)械的死記硬背上。故本題選A。

3.【多選】對教師進(jìn)行評價(jià)時(shí)，評價(jià)的主體包括( )。

A.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師 B.家長

C.學(xué)生 D.教師自己

3.【答案】ABCD

【解析】本題考查教師評價(jià)的主體。新課程所倡導(dǎo)的評價(jià)的主體是一個(gè)群體而不是單獨(dú)的個(gè)體，評價(jià)的主體既包括教師本人，同時(shí)也包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他教師、學(xué)生與家長對該教師的評價(jià)。故本題選ABCD。