教師招聘考試：教育的文化功能

http://www.nipponairdeals.com 2023-11-13 14:35 教師招聘網 [您的教師考試網]

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(一)傳遞、保存文化

文化保存和傳遞功能又可以稱為文化的傳承功能。文化傳承是指文化在時間上的延續(xù)、空間上的展開和代際間的傳接。教育通過教育者和受教育者的共同活動實現(xiàn)文化的傳承;教育通過使人類掌握文化傳遞的手段和工具實現(xiàn)文化的傳承。所以對此功能，考生可以從兩方面把握：文化在時間上的延續(xù)和文化在空間上的流動。

(二)活化文化

活化文化指的是由存儲形態(tài)的文化轉變?yōu)楝F(xiàn)實活躍形態(tài)的文化。因此我們可以認為教育可以激活文化。

(三)選擇文化

教育是有目的、有計劃、有系統(tǒng)地培養(yǎng)人的過程。這一過程離不開確定的教育內容。而確定教育內容的過程，實際上就是選擇文化的過程。教育選擇文化的標準：統(tǒng)治階級根據(jù)自身需要選擇主流文化;根據(jù)學生發(fā)展的需要選擇系統(tǒng)的、科學的、基本的文化。

(四)批判文化

批判功能是選擇功能的深化，還具有改造功能。

(五)交流、融合文化——因為文化具有地域性

1、通過教育的交流活動(互派留學生、“孔子學院”)

2、對不同文化的學習，對文化進行選擇、改造，促進文化的豐富和發(fā)展。

(六)更新與創(chuàng)造文化

教育不僅僅是傳遞固有的文化，而且要隨著時代的發(fā)展和社會的變遷，在人類已有的舊文化中力求更新與創(chuàng)新。使之適應新的社會環(huán)境。人類為了自身的生存與發(fā)展也必須不斷地創(chuàng)造與更新文化。而人類正是通過教育，把已有的文化財富內化為受教育者個體的精神財富，培養(yǎng)、造就他們與文化發(fā)展相關的個性和創(chuàng)造力，從而使文化得以發(fā)展和更新。更新與創(chuàng)造文化主要表現(xiàn)在兩方面：教育對文化選擇、批判、融合、構建新的文化特質和體系，使文化得到不斷更新發(fā)展;教育要創(chuàng)造一種新的文化：直接途徑(直接生產新的文化)和間接途徑(創(chuàng)造性人才的培養(yǎng))。