曙光中學(xué)始創(chuàng)于1927年,是由中共早期黨員、革命烈士李主一及新中國(guó)成立后中國(guó)首任駐蘇大使、外交部副部長(zhǎng)劉曉等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家創(chuàng)辦的。中共奉賢第一個(gè)黨支部和奉賢縣委誕生在曙光中學(xué)。學(xué)校于1978年被市教育局確定為奉賢縣的重點(diǎn)高級(jí)中學(xué)。 校園布局合理,環(huán)境幽雅。教學(xué)設(shè)備齊全:有教學(xué)、辦公、實(shí)驗(yàn)、綜合等多幢大樓,圖書館、語(yǔ)音室、計(jì)算機(jī)房、音樂室、多媒體教室、體操房等一應(yīng)俱全。 曙光中學(xué)有一支師德高尚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀師資隊(duì)伍,現(xiàn)有高級(jí)教師23名。學(xué)校選派27名青年教師參加碩士課程班學(xué)習(xí),近幾年來,已培養(yǎng)市級(jí)骨干教師2名,區(qū)學(xué)科帶頭人6名,區(qū)教學(xué)骨干20名,先后有40多人次獲得全國(guó)教育系統(tǒng)以及市、區(qū)級(jí)各種榮譽(yù)稱號(hào)。如有一批中青年教師在市、區(qū)級(jí)教學(xué)比武中獲一、二等獎(jiǎng)。有40多篇教學(xué)論文在全國(guó)及省、市級(jí)各大刊物發(fā)表,匯編論文專集兩本,是奉賢首批教科研合格學(xué)校。 學(xué)校每年向高等院校輸送300多名優(yōu)秀高中畢業(yè)生,近年來,高考上線率平均95%以上,2001年高考上線率達(dá)到了98%。三年來該校有150多人次在全國(guó)、市、區(qū)級(jí)各項(xiàng)賽事中獲獎(jiǎng),并獲得上海市課外活動(dòng)成果展示二等獎(jiǎng)。 曙光中學(xué)是一所具有光榮革命傳統(tǒng)的學(xué)校,是奉賢區(qū)愛國(guó)主義教育基地。學(xué)校以校史、校歌和校訓(xùn)為載體,以愛國(guó)主義教育為主線、以“三心”教育(孝心、愛心、責(zé)任心)為抓手,積極探索“寓德育于教學(xué)之中,寓德育于生活之中”的德育工作模式,開展形式多樣、豐富多彩的教育活動(dòng),形成了“明理崇德、團(tuán)結(jié)友愛、勤業(yè)求實(shí)、勵(lì)志有恒”的校風(fēng)。 學(xué)校具有良好的社會(huì)聲譽(yù),先后獲得市行為規(guī)范示范校、市農(nóng)口系統(tǒng)文明單位、市綠化先進(jìn)單位、市先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、市一級(jí)圖書館、奉賢區(qū)師德建設(shè)先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。同時(shí),學(xué)校還是上海市花園單位?! ∈锕庵袑W(xué)的八十年歷史是學(xué)校豐富的精神資源.1927年,在“四.一二”反革命政變后的腥風(fēng)血雨之中,李主一、劉曉、劉德超等老一輩革命家在這里秘密教育和培養(yǎng)積極分子,創(chuàng)立了曙光中學(xué),中共奉賢縣委就在此誕生了;1956年,被國(guó)民黨反動(dòng)派關(guān)閉的曙光中學(xué)正式復(fù)校了,并在校園內(nèi)建立了李主一陵園,曙光中學(xué)成為奉賢區(qū)(原奉賢縣)“愛國(guó)主義教育基地”;隨后,一大批來自五湖四海的優(yōu)秀教師匯聚曙光,他們?cè)谶@塊熱土上執(zhí)著的追求著,無私地奉獻(xiàn)著,學(xué)校以優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量享譽(yù)杭州灣畔,1978年,被命名為“奉賢縣重點(diǎn)中學(xué)”;跨入二十一世紀(jì)以來,新一輩曙光人秉承老一輩革命家的光榮傳統(tǒng),提煉出“愛國(guó)榮校、開拓進(jìn)取、匯聚成河、追求一流”的曙中精神。這是學(xué)校傳統(tǒng)文化的集中體現(xiàn),是學(xué)校未來可持續(xù)發(fā)展的重要保證。 學(xué)校高度重視“學(xué)校精神”的宣傳教育,我們的教師把“學(xué)校是我生命的場(chǎng)所,學(xué)生是我生命的延續(xù)”作為自己的座右銘;我們的學(xué)生把“今天我以曙光為榮,明天曙光以我為榮”銘刻在心;但凡走出曙光中學(xué)的師生都能映射出“愛國(guó)榮校、開拓進(jìn)取、匯聚成河、追求一流”的學(xué)校精神以及在這種精神引領(lǐng)下的共同價(jià)值追求:做一個(gè)大寫的“人”。 學(xué)校精神是學(xué)校工作的引領(lǐng)和內(nèi)驅(qū),是對(duì)每一個(gè)曙光人的感召。在這種精神的感召下,學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高,今天的曙光中學(xué)是2003—2006 年度的連續(xù)兩屆“上海市文明單位”,是“奉賢區(qū)實(shí)驗(yàn)性示范性高中”。 東方曙光”曾經(jīng)照亮的是在黑暗中摸索的有血性的中華兒女,是“紅色的搖籃”,今天,她成為奉賢乃至上海教壇上一顆絢麗奪目的明珠,是“和諧的家園”。
肇文學(xué)校是一所新成立的九年一貫制公辦學(xué)校,座落于奉賢區(qū)奉城鎮(zhèn)城協(xié)路1650號(hào)。學(xué)校占地75畝,花園和庭院融合的西班牙式建筑風(fēng)格凸顯雅致、和諧的育人氛圍。學(xué)校配置54個(gè)教學(xué)班,教職工編制183名。學(xué)校秉承200多年前原奉賢第一所學(xué)校——肇文書院“敬、慎、勤”的校訓(xùn)”,在“肇啟文道”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下,全面實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育,努力實(shí)現(xiàn)“肇啟文道譜新篇、立德樹人鑄品牌”的辦學(xué)目標(biāo)。
上海市奉賢區(qū)海灣五四學(xué)校,是一所座落于上海市南郊杭州灣畔,九年一貫制公立學(xué)校。學(xué)校具有獨(dú)特區(qū)位優(yōu)勢(shì),東臨上海市臨港新城,西臨國(guó)家森林公園,南臨杭州灣,北臨海港開發(fā)區(qū),置身于自然生態(tài)和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生態(tài)懷抱中,具有“天然氧吧,江南園林”之譽(yù),是讀書的好地方!學(xué)校現(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班,教職工70人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。學(xué)校占地面積134畝,綠化覆蓋率達(dá)87.9%,建筑面積近一萬多平方米,是一所自然環(huán)境幽雅、農(nóng)墾文化底蘊(yùn)濃厚,充滿著自然、人文、科技、生態(tài)氣息的現(xiàn)代生態(tài)型學(xué)校?! ∥逅膶W(xué)校具有“發(fā)揚(yáng)五四精神,承傳農(nóng)墾文化”的優(yōu)良傳統(tǒng),堅(jiān)持“人文載德,生態(tài)樹人”的辦學(xué)理念,圍繞“德賢墾學(xué)”的校訓(xùn),開創(chuàng)了“綠色德育——紅色學(xué)改;陽(yáng)光管理——春風(fēng)服務(wù);保護(hù)野生本土植物資源——生態(tài)校園文化”等校本生態(tài)課程文化體系的創(chuàng)建?! ∥逅膶W(xué)校不斷深化課堂學(xué)法改革,創(chuàng)立符合五四學(xué)校實(shí)際的“課堂學(xué)法預(yù)案”,以及具有五四學(xué)校自身特點(diǎn)的“課堂十八字”高效學(xué)習(xí)方法。教育質(zhì)量全面提高,形成“自然與人文相得益彰”的校園生態(tài)文化。學(xué)校先后獲得“上海市花園單位”、“上海市安全文明校園”、“上海市健康先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
肖塘中學(xué)創(chuàng)建于1965年,座落在浦江南岸的南橋鎮(zhèn)西渡社區(qū)肖塘南虹路115號(hào)。學(xué)校占地面積40畝,建筑面積25537m2。現(xiàn)有初中和高中共21個(gè)教學(xué)班,102位教職工,其中中高級(jí)教師占57%。學(xué)校設(shè)施齊全,有標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)大樓、多媒體演示廳、計(jì)算機(jī)房、專用美術(shù)室、音樂室、塑膠田徑場(chǎng)、校塑等。校園環(huán)境宜人,小橋流水、假山、噴泉、綠樹相擁,四季飄香,使人賞心悅目。 學(xué)校恪守“勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn),做到辦學(xué)有特色.教學(xué)有特長(zhǎng),學(xué)生有特點(diǎn),重視“三風(fēng)”建設(shè),已形成了“團(tuán)結(jié)進(jìn)步,拼搏競(jìng)爭(zhēng)”的校風(fēng),“言傳身教,誨人不倦”的教風(fēng)和“勤思好學(xué),刻苦攻關(guān)”的學(xué)風(fēng)。 學(xué)校堅(jiān)持把追求一流的教育質(zhì)量作為總目標(biāo),努力營(yíng)造高尚的校園氛圍,建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊(duì)伍。在學(xué)校管理上推出了一系列的改革措施,使學(xué)校教育、教學(xué)工作取得了令人矚目的成績(jī)。 學(xué)校連續(xù)六年被評(píng)為區(qū)文明單位。97年學(xué)校被評(píng)為市綠化先進(jìn)單位,99年被評(píng)為市行為規(guī)范示范校、市國(guó)防先進(jìn)單位、市“雛鷹大隊(duì)”、區(qū)民防教育合格學(xué)校和區(qū)學(xué)校管理B級(jí)學(xué)校,2000年被評(píng)為市花園單位,2001年被評(píng)為市農(nóng)口系統(tǒng)文明單位,2002年被評(píng)為區(qū)“綠色學(xué)校”、區(qū)師德建設(shè)先進(jìn)集、區(qū)先進(jìn)教工之家,2003年被評(píng)為市紅十字達(dá)標(biāo)先進(jìn)集體、市無吸煙學(xué)校、區(qū)體鍛達(dá)標(biāo)工作先進(jìn)學(xué)校。
上海市奉賢區(qū)奉城中學(xué)創(chuàng)辦于1978年,位于上海市中心城鎮(zhèn)――奉賢區(qū)奉城鎮(zhèn)是一所全日制普通高級(jí)中學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)班24個(gè),學(xué)生總?cè)藬?shù)1095人,教職工124人。學(xué)校占地19333平方米,綠化面積2854平方米,建筑面積10035平方米。 學(xué)校校風(fēng)為"思想誠(chéng)實(shí)、工作踏實(shí)、學(xué)習(xí)扎實(shí)、生活樸實(shí)、身體結(jié)?quot;。學(xué)校以"讓課堂教學(xué)充滿生命活力"這一主題開展各類教育教學(xué)活動(dòng),是上海市高中課改研究基地學(xué)校。學(xué)校還獲得其他各項(xiàng)榮譽(yù):1996年,全國(guó)紅十字先進(jìn)單位;1997年,市衛(wèi)生先進(jìn)單位、上海市體育工作先進(jìn)單位和上海市優(yōu)秀學(xué)農(nóng)基地;1998年,區(qū)布谷鳥學(xué)生音樂合唱團(tuán)比賽一等獎(jiǎng)和區(qū)中學(xué)集體舞三等獎(jiǎng);1999年,區(qū)新長(zhǎng)征突擊隊(duì)及區(qū)紅旗團(tuán)支部、區(qū)戲劇節(jié)三等獎(jiǎng)、上海市治安先進(jìn)單位、區(qū)合格家長(zhǎng)學(xué)校;2000年,高一軍訓(xùn)區(qū)四個(gè)一等獎(jiǎng),學(xué)校通過區(qū)中學(xué)行為規(guī)范示范校驗(yàn)收。學(xué)校黨支部1998年度評(píng)為區(qū)先進(jìn)黨支部。
致遠(yuǎn)高級(jí)中學(xué)趁奉賢區(qū)撤縣建區(qū)之時(shí),更換上海市奉賢綜合高中校名為上海市奉賢區(qū)致遠(yuǎn)高級(jí)中學(xué)?! W(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)班三十個(gè),學(xué)生1416人,均為普通高中班。在編教職工147人,專任教師102人,其中,高級(jí)教師14人,中級(jí)教師64人,占老師總數(shù)的76.5%。我校有市級(jí)骨干教師1名,縣級(jí)骨干教師15名,校級(jí)骨干教師30名,已形成良好的學(xué)科組合群體的愛崗敬業(yè)的師資隊(duì)伍。自99年開始與四團(tuán)職校聯(lián)合開辦綜合高中級(jí),教學(xué)質(zhì)量良好?! W(xué)校為全國(guó)體育衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校、上海市(農(nóng)口)文明單位、全國(guó)創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)基地、上海市藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、奉賢教育局學(xué)校管理等級(jí)達(dá)標(biāo)B級(jí)學(xué)校。數(shù)年來,學(xué)校堅(jiān)持開展“自主創(chuàng)新,主體發(fā)展”的教育改革的實(shí)踐活動(dòng),有針對(duì)性發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),最大值地開掘教職工的潛質(zhì);學(xué)校親合力、凝聚力強(qiáng),教育質(zhì)量穩(wěn)步上升,藝體教育已成為學(xué)校的特色項(xiàng)目,2001年高考入線率列全縣非重點(diǎn)高中之首,達(dá)79%。選修美術(shù)、體育進(jìn)入高校的學(xué)生每年達(dá)四十余人。 學(xué)校以“科研興校”為已任,致力于用創(chuàng)造性勞動(dòng)去喚醒學(xué)生潛在的創(chuàng)造力,將創(chuàng)造力培養(yǎng)有機(jī)滲透到各科教學(xué)中去,貫穿到活動(dòng)、選修課程中去。學(xué)校開設(shè)的活動(dòng)、選修課程計(jì)三十五門之多,使我校學(xué)生在市級(jí)活動(dòng)競(jìng)賽中頻頻獲獎(jiǎng)?! W(xué)校已形成“四自”為主要內(nèi)容的德育管理機(jī)制,為學(xué)生創(chuàng)造人格、創(chuàng)造能力的形成提供廣闊空間?!秾W(xué)生自主管理委員會(huì)》制度、《值周班勞動(dòng)綜合教育》制度等保證了在德育工作中學(xué)生的主體地位,學(xué)生的獨(dú)立品格與創(chuàng)造人格得到培養(yǎng)。
奉賢區(qū)四團(tuán)中學(xué)是一所公辦初級(jí)中學(xué),建校至今已近五十年,她座落在奉賢區(qū)東部重鎮(zhèn)——四團(tuán)鎮(zhèn)。四團(tuán)中學(xué)是一所有著光榮革命傳統(tǒng)的學(xué)校,中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員、曾參加過北伐革命戰(zhàn)爭(zhēng)的趙天鵬同志英雄就義于此。隨著奉賢區(qū)原邵廠鎮(zhèn)、平安鎮(zhèn)和四團(tuán)鎮(zhèn)的三鎮(zhèn)合并,四團(tuán)鎮(zhèn)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,為適應(yīng)社會(huì)需要和學(xué)校發(fā)展,學(xué)校的“市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化硬件設(shè)施建設(shè)”工程業(yè)已啟動(dòng),嶄新的集教育教學(xué)以及生活等設(shè)施于一體的綜合大樓和體育館將拔地而起。
上海市奉賢中學(xué)創(chuàng)辦于1914年,是一所具有深厚文化底蘊(yùn)和相當(dāng)知名度的歷史名校,現(xiàn)為上海市實(shí)驗(yàn)性示范性寄宿制高中。2004年9月,學(xué)校搬遷入占地314畝,建筑面積為6.4萬平方米,綠化率達(dá)70%,投資近3億的新校區(qū)。校園環(huán)境優(yōu)美,綠化景觀賞心悅目,河、湖、路、橋縱橫交錯(cuò);建有風(fēng)格現(xiàn)代、大氣的教學(xué)樓群、圖書科技樓、報(bào)告廳、生活輔助建筑和體育場(chǎng)館;還擁有多媒體教室、計(jì)算機(jī)房、語(yǔ)音室、DIS實(shí)驗(yàn)室、勞技工場(chǎng)和“三網(wǎng)合一”的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等高標(biāo)準(zhǔn)的信息化教學(xué)設(shè)施設(shè)備,是一所現(xiàn)代化、人文化和生態(tài)化的大型寄宿制高中。2006年8月建成的新疆部占地35畝,建筑面積為3886平方米,投資近2800萬?! ∧壳?,學(xué)校擁有高中教學(xué)班48個(gè),其中1個(gè)為新疆內(nèi)高班,同時(shí)還有新疆預(yù)高班2個(gè);擁有學(xué)生近2300名,教職員工228名;擁有青年特級(jí)教師2名,中學(xué)高級(jí)教師80名,中學(xué)一級(jí)教師59名,取得學(xué)位、課程班結(jié)業(yè)證書和在讀的碩士研究生50多名;還評(píng)有區(qū)名校長(zhǎng)1名,區(qū)名導(dǎo)師、名教師、學(xué)科帶頭人共19名,區(qū)優(yōu)秀中青年教師30名;有15人被確定為上海市名校長(zhǎng)名教師培養(yǎng)人選?! ¢L(zhǎng)期以來,學(xué)校弘揚(yáng)“賢”文化精神,堅(jiān)持“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想,繼承“敦本重學(xué),奉賢至誠(chéng)”的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng),形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng),也贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)校12次蟬聯(lián)上海市文明單位,校黨支部為上海市先進(jìn)基層黨組織。學(xué)?,F(xiàn)為上海市二期課程教材改革研究基地,上海市中小學(xué)行為規(guī)范示范學(xué)校,上海市中小學(xué)心理輔導(dǎo)協(xié)會(huì)示范學(xué)校,上海市體育二線學(xué)校,上海市航天科技教育特色學(xué)校,上海市頭腦奧林匹克活動(dòng)特色學(xué)校,上海市知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)學(xué)校,上海市德育先進(jìn)集體,上海市教育科研先進(jìn)集體,上海市質(zhì)量計(jì)量信得過單位等?! W(xué)校以研究性學(xué)習(xí)為突破口,構(gòu)建“自主、合作、體驗(yàn)、發(fā)展”課堂教學(xué)模式;以德育生活化為突破口,創(chuàng)建高中德育特色;以青年教師發(fā)展為重點(diǎn),完善教師專業(yè)發(fā)展機(jī)制;以校園文化建設(shè)為契機(jī),優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境;以創(chuàng)建科技教育特色為抓手,培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)?! W(xué)校教學(xué)質(zhì)量顯著,近年來的高考上線率達(dá)100%,本科上線率穩(wěn)定在90%左右,重點(diǎn)大學(xué)上線率穩(wěn)定在50%左右,先后有一批學(xué)生以優(yōu)異成績(jī)考入北大、清華、復(fù)旦、交大等名校。近五年來,學(xué)生在市級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽中,有21人次獲一等獎(jiǎng),45人次獲二等獎(jiǎng),68人次獲三等獎(jiǎng)。在全國(guó)中學(xué)生頭腦奧林匹克、航空航天模型等科技創(chuàng)新大賽中,共有120多人次獲獎(jiǎng),其中19人次獲一等獎(jiǎng),30人次獲二等獎(jiǎng),41人次獲三等獎(jiǎng),還有多項(xiàng)團(tuán)體大獎(jiǎng);2006年有兩項(xiàng)學(xué)生發(fā)明專利分獲“飛利浦”杯上海市青少年專利評(píng)比的金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng);2005年5月,火箭小組的學(xué)生代表上海市圓滿完成了“中俄青少年科普交流——上海之旅”活動(dòng)的互動(dòng)任務(wù)。體育競(jìng)賽也屢創(chuàng)佳績(jī),學(xué)生奪得全國(guó)重點(diǎn)學(xué)校射箭錦標(biāo)賽總冠軍,兩次獲得上海市青少年射箭錦標(biāo)賽團(tuán)體冠軍等?! W(xué)校通過深化教育改革,不斷提升辦學(xué)水平,以“超越自我,追求卓越”的學(xué)校精神,營(yíng)造“德潤(rùn)人和、文化人賢”的精神家園,旨在把奉賢中學(xué)建設(shè)成為具有國(guó)際視野和鮮明個(gè)性特色的現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)性示范性寄宿制高中。
曙光中學(xué)始創(chuàng)于1927年,是由中共早期黨員、革命烈士李主一及新中國(guó)成立后中國(guó)首任駐蘇大使、外交部副部長(zhǎng)劉曉等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家創(chuàng)辦的。中共奉賢第一個(gè)黨支部和奉賢縣委誕生在曙光中學(xué)。學(xué)校于1978年被市教育局確定為奉賢縣的重點(diǎn)高級(jí)中學(xué)。 校園布局合理,環(huán)境幽雅。教學(xué)設(shè)備齊全:有教學(xué)、辦公、實(shí)驗(yàn)、綜合等多幢大樓,圖書館、語(yǔ)音室、計(jì)算機(jī)房、音樂室、多媒體教室、體操房等一應(yīng)俱全。 曙光中學(xué)有一支師德高尚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀師資隊(duì)伍,現(xiàn)有高級(jí)教師23名。學(xué)校選派27名青年教師參加碩士課程班學(xué)習(xí),近幾年來,已培養(yǎng)市級(jí)骨干教師2名,區(qū)學(xué)科帶頭人6名,區(qū)教學(xué)骨干20名,先后有40多人次獲得全國(guó)教育系統(tǒng)以及市、區(qū)級(jí)各種榮譽(yù)稱號(hào)。如有一批中青年教師在市、區(qū)級(jí)教學(xué)比武中獲一、二等獎(jiǎng)。有40多篇教學(xué)論文在全國(guó)及省、市級(jí)各大刊物發(fā)表,匯編論文專集兩本,是奉賢首批教科研合格學(xué)校。 學(xué)校每年向高等院校輸送300多名優(yōu)秀高中畢業(yè)生,近年來,高考上線率平均95%以上,2001年高考上線率達(dá)到了98%。三年來該校有150多人次在全國(guó)、市、區(qū)級(jí)各項(xiàng)賽事中獲獎(jiǎng),并獲得上海市課外活動(dòng)成果展示二等獎(jiǎng)。 曙光中學(xué)是一所具有光榮革命傳統(tǒng)的學(xué)校,是奉賢區(qū)愛國(guó)主義教育基地。學(xué)校以校史、校歌和校訓(xùn)為載體,以愛國(guó)主義教育為主線、以“三心”教育(孝心、愛心、責(zé)任心)為抓手,積極探索“寓德育于教學(xué)之中,寓德育于生活之中”的德育工作模式,開展形式多樣、豐富多彩的教育活動(dòng),形成了“明理崇德、團(tuán)結(jié)友愛、勤業(yè)求實(shí)、勵(lì)志有恒”的校風(fēng)。 學(xué)校具有良好的社會(huì)聲譽(yù),先后獲得市行為規(guī)范示范校、市農(nóng)口系統(tǒng)文明單位、市綠化先進(jìn)單位、市先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、市一級(jí)圖書館、奉賢區(qū)師德建設(shè)先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。同時(shí),學(xué)校還是上海市花園單位。
致遠(yuǎn)高級(jí)中學(xué)趁奉賢區(qū)撤縣建區(qū)之時(shí),更換上海市奉賢綜合高中校名為上海市奉賢區(qū)致遠(yuǎn)高級(jí)中學(xué)。 學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)班三十個(gè),學(xué)生1416人,均為普通高中班。在編教職工147人,專任教師102人,其中,高級(jí)教師14人,中級(jí)教師64人,占老師總數(shù)的76.5%。我校有市級(jí)骨干教師1名,縣級(jí)骨干教師15名,校級(jí)骨干教師30名,已形成良好的學(xué)科組合群體的愛崗敬業(yè)的師資隊(duì)伍。自99年開始與四團(tuán)職校聯(lián)合開辦綜合高中級(jí),教學(xué)質(zhì)量良好。 學(xué)校為全國(guó)體育衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校、上海市(農(nóng)口)文明單位、全國(guó)創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)基地、上海市藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、奉賢教育局學(xué)校管理等級(jí)達(dá)標(biāo)B級(jí)學(xué)校。數(shù)年來,學(xué)校堅(jiān)持開展“自主創(chuàng)新,主體發(fā)展”的教育改革的實(shí)踐活動(dòng),有針對(duì)性發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),最大值地開掘教職工的潛質(zhì);學(xué)校親合力、凝聚力強(qiáng),教育質(zhì)量穩(wěn)步上升,藝體教育已成為學(xué)校的特色項(xiàng)目,2001年高考入線率列全縣非重點(diǎn)高中之首,達(dá)79%。選修美術(shù)、體育進(jìn)入高校的學(xué)生每年達(dá)四十余人?! W(xué)校以“科研興校”為已任,致力于用創(chuàng)造性勞動(dòng)去喚醒學(xué)生潛在的創(chuàng)造力,將創(chuàng)造力培養(yǎng)有機(jī)滲透到各科教學(xué)中去,貫穿到活動(dòng)、選修課程中去。學(xué)校開設(shè)的活動(dòng)、選修課程計(jì)三十五門之多,使我校學(xué)生在市級(jí)活動(dòng)競(jìng)賽中頻頻獲獎(jiǎng)。 學(xué)校已形成“四自”為主要內(nèi)容的德育管理機(jī)制,為學(xué)生創(chuàng)造人格、創(chuàng)造能力的形成提供廣闊空間。《學(xué)生自主管理委員會(huì)》制度、《值周班勞動(dòng)綜合教育》制度等保證了在德育工作中學(xué)生的主體地位,學(xué)生的獨(dú)立品格與創(chuàng)造人格得到培養(yǎng)。
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