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上海市育鷹學校(小學部)
公立普通
育鷹學校坐落于楊浦區(qū)五角場地區(qū)，是上海市第一批九年一貫制學校。目前擁有教學班26個，學生600余人，教職工92人，其中有區(qū)級各學科中心組成員10人、區(qū)級骨干教師1名，校級骨干教師7人、中高級教師54人。 育鷹人以自己的智慧和勤奮，取得了一個又一個榮譽 ：區(qū)、局文明單位；市安全文明校園、市教育科研先進集體；市語言文字先進集體；信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動先進單位；市中小學心理輔導協(xié)會實驗校；市創(chuàng)造教育實驗基地；；市“百萬家庭網(wǎng)上行”指定培訓點；區(qū)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校、區(qū)籃球特色傳統(tǒng)學校、區(qū)藝術(shù)教育特色（合唱）項目學校、區(qū)行為規(guī)范金座校、區(qū)體教結(jié)合先進集體、區(qū)五四紅旗團組織等榮譽稱號。學校已形成了計算機、合唱和籃球田徑等教學特色。作為區(qū)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)示范校，教師人手一臺手提電腦，學生用機比例也高達1：4.7。學校還編寫了信息技術(shù)校本教材，并從小學三年級至初二年級均開設(shè)信息技術(shù)課程。楊浦區(qū)青少年“育鷹杯”計算機應(yīng)用能力競賽已連續(xù)兩屆在我校成功舉行，學校連續(xù)多年獲得區(qū)教育信息化先進集體。近兩年來，在全國、市、區(qū)舉行的信息技術(shù)類競賽中，我校師生共獲獎100多項。學?；@球隊、田徑隊的訓練堅持利用業(yè)余時間，做到有計劃、有方案、有考核。學校多次在區(qū)田徑運動會上取得初中組男、女團體總分第一名的好成績；?；@球隊榮獲2008學年區(qū)中學生運動會初中組男子籃球第一名、2009上海市籃球錦標賽（女子）第四名、2009年度上海市學生陽光體育大聯(lián)賽“可口可樂”杯中學生籃球比賽三等獎、2010年“新聞晨報佳得樂杯”上海市中學生暑假籃球聯(lián)賽楊浦區(qū)中學生暑期籃球聯(lián)賽男子初中組第二名等好成績。學校一直重視學生藝術(shù)教育，合唱已成為教育局認定的特色項目。學校合唱隊參加楊浦區(qū)歷屆學生藝術(shù)節(jié)合唱比賽 ，均獲得一、二等獎的好成績。在上海市中小學百首愛國主義歌曲大賽中，也獲得合唱一等獎的成績。在教育局的關(guān)心支持下，學校進入了跨越式發(fā)展。辦學特色鮮明，教學管理整體提升，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。育鷹人滿懷信心，在此承諾：不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，為走出一條育鷹辦學特色之路不斷收獲成功和喜悅。
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上海市徐匯區(qū)虹橋路小學
公立普通
上海市徐匯區(qū)虹橋路小學創(chuàng)辦于1989年，是一所五年制的公辦學校。學校占地面積4514平方米，建筑面積3531平方米，校內(nèi)綠樹成蔭，環(huán)境幽雅，風格別致。在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，學校的硬件設(shè)施逐年得到了改善。學校現(xiàn)有普通教室24個，唱游室、舞蹈房、美術(shù)室、電腦房、多功能教室、圖書室、科常室等共計8間專用教室及完備的塑膠體育場地。這一切設(shè)施使人置身與良好的環(huán)境氛圍中，為推進素質(zhì)教育提供了良好的物質(zhì)條件。學?，F(xiàn)有十一個教學班，38名教職員工，黨員教師4名，其中青年教師占七成，富有朝氣和活力。多年來，學校始終重視師資隊伍的建設(shè)和教學質(zhì)量的提高。學校100%的青年教師達到大學?？茖W歷，40%的教師已經(jīng)取得大學本科學歷。多名青年教師榮獲區(qū)駿馬獎、區(qū)新長征突擊手、區(qū)優(yōu)秀志愿者等榮譽稱號。學校秉承“五育并重、全面發(fā)展“的辦學思想，著眼于為學生的全面發(fā)展、終身發(fā)展奠基，致力讓每一個孩子得到發(fā)展，讓每一位教師施展才華，讓每一個家長收獲希望。學校始終樹立“科研興校”的意識，圍繞讓每個孩子都能積極、主動、健康、活潑地發(fā)展的教育理念，從教育環(huán)境、教學策略、教學評價、興趣培養(yǎng)等方面進行了探索，結(jié)合課堂教學積極開展“學生學習習慣”的研究，從而使教育教學質(zhì)量不斷提高，形成了“文明、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風。學生在市、區(qū)的比賽中，佳跡頻傳。近年來，學校以良好的形象、顯著的進步，贏得了家長、社會的贊揚和信任，目前學校已成為區(qū)文明單位，徐匯區(qū)綠化先進單位，徐匯區(qū)體育特色學校。目前，虹橋路小學正以團結(jié)、奮發(fā)向上的精神風貌，抓住機遇，刻苦奮進，以期創(chuàng)造更美好的明天。
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上海市黃浦區(qū)寧波路第三小學
公立普通
上海市黃浦區(qū)寧波路第三小學前身是上海絲綢業(yè)工會創(chuàng)辦的私立錢江小學,成立于1926年,于1953年5月改名為現(xiàn)名,公立。學校占地1011平方米，建筑面積2782平方米.
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上海市靜安區(qū)威海路第三小學
公立區(qū)重點
威海路第三小學創(chuàng)建于1925年。“合乎民心，符合民意;充滿睿智，充滿活力”是我們威三小學前身民智公學得名的由來，而“開通明智，服務(wù)大眾”則是當時學校的辦學思想。八十三年來，雖然學校由私立變成了公辦，雖然校名進行了更改，雖然校舍發(fā)生了翻天覆地的改變，雖然學校的人員換了一茬又一茬，但“開通明智，服務(wù)大眾”的辦學思想始終沒有改變，而且得到了社會的認可。歷任校長為龔冰、吳棣華、徐賽英、黃華明，現(xiàn)任校長惲瑾、黨支部書記趙蓓紅。 近年來，學校傳承“開通民智，服務(wù)大眾”的辦學傳統(tǒng)，采取做實、做新、做大、做強的學校發(fā)展運行策略，以“一心一意抓隊伍，理直氣壯抓質(zhì)量，讓學生打下扎實穩(wěn)固的基礎(chǔ)，使學生具有終身受益的素質(zhì)，努力把我校辦成一所在上海市乃至國際上有一定知名度的小學”為辦學目標，以“基礎(chǔ)實、能力強、身心健、特長顯”為學生培養(yǎng)目標，以“教育理念新、業(yè)務(wù)能力強、隊伍結(jié)構(gòu)佳”為教師發(fā)展目標，在德育工作、課程改革、課堂教學和體育藝術(shù)等方面進行了卓有成效的探索?，F(xiàn)代信息技術(shù)、國際象棋等一項項試驗在這里開花結(jié)果。 如今新一代威三人又開始了新的播種和耕耘。《現(xiàn)代城市小學生“生存教育”的實踐研究》是2007年被上海市教育科學規(guī)劃辦批準立項的唯一一項由小學承擔的上海市重點課題。學校從健康飲食、醫(yī)學常識、適應(yīng)社會環(huán)境等方面入手，正積極研究和探索生存教育的內(nèi)容、途徑與方法。目前學校正積極開發(fā)《遠離十大垃圾食品》、《健康飲食》等校本課程，在學校的主題組合活動、探究課、拓展課中予以實施;尋找自然常識、品社、體育等學科中的結(jié)合點予以整合研究;設(shè)計相關(guān)的學生社會實踐、家庭教育活動予以保障落實。“學會生存，提高學生生命質(zhì)量”將成為我們“開通民智，服務(wù)大眾”的又一次踐行! 長期以來，該校以較高的教育質(zhì)量而享譽社會，逾萬校友，學有成就、事業(yè)有成、報效祖國。“開通民智，服務(wù)大眾”是原學校的辦學宗旨。自1988年下半年開始，根據(jù)原國家教委提出的基礎(chǔ)教育必須要實施素質(zhì)教育的要求，積極探索實施素質(zhì)教育的新路。在1989年，按照實施素質(zhì)教育的要求，相應(yīng)提出了“讓學生打下扎實穩(wěn)固的基礎(chǔ)，使學生具有終身受益的素質(zhì)”的辦學目標，積極倡導“奮進 創(chuàng)新”的校風、“敬業(yè) 勤業(yè)”的教風和“求真 求實”的學風。自1990年起，本校以科研為先導，有計劃有步驟地全面深化教育改革，深入進行管理體制改革，切實加強師資隊伍建設(shè)，重視強化教學流程管理，積極開展教育研究，逐步形成學校辦學特色，注重改善辦學設(shè)施條件，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量。在辦學的實踐中已形成計算機、藝術(shù)教育、國際象棋、排球衙“三模”制作等方面的辦學特色。學校辦學成績顯著，多次受到上級領(lǐng)導部門的表彰。在各級領(lǐng)導的關(guān)心下，該?，F(xiàn)已成為國家教育部首批命名的全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校、全國中小學整體改革專業(yè)委員會會員單位、中國創(chuàng)造學會創(chuàng)造教育專業(yè)委員會實驗基地、上海師范大學教育實驗基地和上海市區(qū)活動課程研究基地，上海市育才教育聯(lián)合體成員單位。
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上海市寶山區(qū)呼瑪路小學
公立普通
呼瑪路小學開辦于1991年2月，地處市北郊長江路地區(qū)的呼瑪二村179號，學?，F(xiàn)有13個教學班， 396名學生，44位教職工。校園占地12.5畝，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進，擁有電腦房、電子閱覽室、多媒體教室、圖書館、自然實驗室、勞技室、唱游室等專用教室，學校操場整修一新，為學校的發(fā)展提供了良好的生存空間?！ ∞k學思想： 學校以“以人育人，共同發(fā)展”為辦學理念，以“適度超前，開發(fā)資源，提升內(nèi)涵，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為辦學指導思想，以“崇尚教育，探求真知，智慧創(chuàng)新，團結(jié)協(xié)作”為教師發(fā)展目標，以“學會做人，學會學習，學會合作，學會生存”為學生發(fā)展目標，努力提升小班、科技和藝術(shù)特色，走成功的辦學之路?！ ∞k學口號： 讓平凡的孩子不平凡，讓普通的小學不普通?！ ∞k學成果： 近年來，全校師生精誠團結(jié)，努力奮進，學校先后獲得—— 聯(lián)合國教科文組織EPD項目實驗學校，全國創(chuàng)造教育先進集體、上海市科技教育特色學校、上海市小班化教育的基地學校、上海市誠信建設(shè)單位、上海市無煙學校、上海市一級圖書館、上海市愉快教育研究基地、上海市科技創(chuàng)新大賽主題實踐活動、創(chuàng)造發(fā)明、科幻畫的二等獎、上海市國際少兒科學創(chuàng)意大賽·金點子大賽——金搖籃獎、“2010-2020綠色學校暢想”上海市生態(tài)模型制作比賽二等獎、上海市A級食堂、寶山區(qū)文明單位、寶山區(qū)首批教育收費免檢單位、寶山區(qū)科研工作先進集體、寶山區(qū)教育信息化優(yōu)秀學校、寶山區(qū)擁軍優(yōu)屬先進集體、寶山區(qū)“雙擁”模范先進單位、寶山區(qū)關(guān)心下一代先進單位、寶山區(qū)先進退休教工之家、寶山區(qū)行為規(guī)范示范校、寶山區(qū)暑期德育工作先進集體、寶山區(qū)紅旗大隊、寶山區(qū)新長征突擊隊、寶山區(qū)中小學課外文體活動工程先進學校、寶山區(qū)藝術(shù)教育特色項目學校、寶山區(qū)健康促進學校、寶山區(qū)學校衛(wèi)生工作優(yōu)良單位、寶山區(qū)綠色學校、寶山區(qū)教師繼續(xù)教育培訓基地、寶山區(qū)優(yōu)秀教研組（自然常識）、寶山區(qū)優(yōu)秀家長學校、寶山區(qū)優(yōu)秀心理咨詢室、寶山區(qū)小學生廣播操比賽第五名等榮譽稱號。 學校教師在市、區(qū)的教學比賽中嶄露頭角，獲得一、二、三等獎，畢業(yè)學生進入行知二中、和衷、求真等初中的人數(shù)明顯增加，達到25%左右;近百名學生在全國、市、區(qū)各類競賽中榜上有名，形成了良好的社會聲譽?！ 熧Y力量： 學校擁有一支年輕化、學歷達標程度高，具有高度敬業(yè)和奉獻精神的師資隊伍，執(zhí)著地追求一流的教學質(zhì)量，形成了探索、研究、開拓、創(chuàng)新的嚴謹教風。學校現(xiàn)有寶山區(qū)學科帶頭人1名，寶山區(qū)學科尖子1名，寶山區(qū)教學能手1名，獲得寶山區(qū)優(yōu)秀園丁、優(yōu)秀班主任、師德標兵、三八紅旗手、新長征突擊手、科研先進個人、信息化工作先進個人、綠化先進個人等榮譽稱號的教師共13人，骨干教師占專任教師總數(shù)的三分之一，全校有80%的教師在全國、市、區(qū)各類教育教學等評比中獲獎?！ W校特色： 小班化教育——關(guān)注全面發(fā)展，弘揚個性風采 科技教育——追求人文科技，閃亮創(chuàng)造之星 藝術(shù)教育——開闊文化視野，豐富藝術(shù)涵養(yǎng)
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上海市寶山區(qū)樂業(yè)小學
公立普通
學校教職員工62人（其中包括掛編在我校的學區(qū)領(lǐng)導2人，停薪留職1人）。專職教師54人，其中具備中學高級教師職稱2人，具備小學高級教師職稱41人,中高級職稱教師占全校教師總?cè)藬?shù)的79%。其中寶山區(qū)骨干教師4人，黨員教師14人。目前學校班級共有19個，共有學生605人。 近年來，學校榮獲“上海市擁軍優(yōu)屬先進單位”、“寶山區(qū)文明單位”、“寶山區(qū)行風建設(shè)優(yōu)秀單位”、“寶山區(qū)教師發(fā)展示范校”、“寶山區(qū)學校衛(wèi)生工作優(yōu)良單位”、“寶山區(qū)擁軍優(yōu)屬先進單位”、“寶山區(qū)行為規(guī)范四星級示范校”、“寶山區(qū)紅旗大隊”、“寶山區(qū)綠色學校”、多年獲寶山區(qū)教育局年終考核“優(yōu)秀”單位、寶山區(qū)見習教師規(guī)范化培訓基地學校。教師、學生也多人次先后在區(qū)、市組織的各項比賽活動中獲獎。 樂業(yè)小學已經(jīng)在風雨兼程中走過近二十個春秋，學校構(gòu)建的“自主發(fā)展，超越規(guī)范”學校辦學理念，正在不斷實踐中日臻完善；所倡導的“教育服務(wù)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)”辦學目標，正在探索中日趨成熟；所培植的“好習慣換好人生”的育人觀，正在全體教工的努力下從學生的行為中展現(xiàn)；學校倡導的“樂學、善思、好問”的學風，在書聲瑯瑯、生機勃勃的校園中盛行。 如今，樂業(yè)小學領(lǐng)導班子勤政廉潔，精誠團結(jié)，帶領(lǐng)全體教工用不斷完善的制度、管理的智慧、育人的力量傳承著樂業(yè)小學的優(yōu)良傳統(tǒng)，在傳承中與時俱進，銳意進取，開拓創(chuàng)新，勾畫樂業(yè)小學不斷發(fā)展的宏偉藍圖，譜寫輝煌的新篇章！
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上海市長寧區(qū)適存小學
公立區(qū)重點
適存小學（原北新涇小學）位于長寧區(qū)西部，創(chuàng)辦于1905年，是一所具有百余年辦學歷史的學校，學?，F(xiàn)有30個教學班，在編教職工88人，1000多名學生?！ 《嗄陙恚m存小學繼承優(yōu)質(zhì)辦學傳統(tǒng)，吸取時代新的特點，確立以學生發(fā)展為本的理念，教育教學質(zhì)量聲譽卓著，教學特色更加鮮明?！ ⌒“嗷虒W優(yōu)化了育人的環(huán)境，愛心助學活動凈化了孩子的心靈，科技藝術(shù)活動為學生開辟了想象和創(chuàng)造的天地，射擊運動的開展，培養(yǎng)出新一代優(yōu)秀的射手，書香校園的創(chuàng)建更為學校的發(fā)展引入了新的內(nèi)涵?！ ∽灾鞴芾?、自主教育是現(xiàn)代人文教育的德育觀。具有百年歷史的適存小學在實踐“讓每個孩子受到適切教育，得到和諧發(fā)展”的學校辦學理念過程中，通過實踐、歷練、積累，著力構(gòu)建學生自主發(fā)展為主導的行為規(guī)范教育模式，多渠道、全方位幫助學生創(chuàng)造自我教育的環(huán)境，發(fā)掘?qū)W生內(nèi)在潛能，滿足學生自我教育的需求，促使學生全面和諧、主動健康地成長。嚴謹?shù)男ｏL、和諧的人際關(guān)系，為每個學生鋪設(shè)了全面發(fā)展的道路?！ 〗陙韺W校先后被評為全國少年兒童平安行動示范校、上海市安全單位、上海市綠色學校、上海市花園單位、上海市健康促進校園、上海市中小學體育先進集體、上海市雛鷹大隊、長寧區(qū)文明單位、長寧區(qū)先進教工之家、長寧區(qū)青保工作先進集體、長寧區(qū)科技教育特色學校、長寧區(qū)行為規(guī)范校、長寧區(qū)藝術(shù)教育特色學校、Intel科普教育基地、科普活動示范學校、愛國衛(wèi)生先進單位……還是長寧區(qū)教育學院基地學校。學校力爭成為“素質(zhì)教育的示范窗口，二期課改的實驗基地，師生成長的良好場所，百姓滿意的優(yōu)質(zhì)學校”?！ ∵m存小學是一艘揚帆起錨的航船。面對新的機遇和挑戰(zhàn)，她將適應(yīng)時代的發(fā)展、人民的需求和世界的大勢，乘風破浪，與時俱進，不斷創(chuàng)造新的輝煌!
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上海市徐匯區(qū)向陽小學(向陽校區(qū))
公立區(qū)重點
上海市徐匯區(qū)向陽小學，創(chuàng)立于1932年，現(xiàn)有兩個校區(qū)，向陽校區(qū)和永嘉校區(qū)， 40個教學班，1600多名學生。在辦學過程中，學校以“輕負擔、高質(zhì)量、有特色”為目標，形成“面向全體學生，全面貫徹方針，重視學生全面發(fā)展、個性發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展”的辦學理念。學校堅持兒童化的教育教學，通過富有情感的思想教育、生動活潑的課堂教學、豐富多彩的課外活動、優(yōu)美良好的教育環(huán)境，培養(yǎng)學生學習、活動等各方面的興趣，提高學生素質(zhì)，發(fā)展學生個性，逐步形成了以“興趣教育”為特色的教育品牌，成為市、區(qū)教育工作的窗口學校。學校重視師資隊伍建設(shè)，要求全體教師尊重理解學生，本職工作要讓學生滿意，家長滿意。倡導教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高水平能力。學校被評為上海市素質(zhì)教育實驗校，市行為規(guī)范示范標兵校，市德育工作、體育工作、衛(wèi)生工作先進，市教育科研工作先進，市科技教育特色示范校，區(qū)藝術(shù)教育特色校，少先隊全國紅旗大隊，上海市文明單位（11連冠）及全國文明單位（2連冠）等。同時，學校還是市名校長培養(yǎng)基地和德育骨干教師實訓基地的基地校，每年培養(yǎng)20多名各區(qū)縣骨干校長和20多名各區(qū)縣德育骨干教師。
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上海市師范大學第一附屬小學(上師大一附小)
公立區(qū)重點
上海師范大學第一附屬小學于1999年9月由區(qū)政府與上海師范大學聯(lián)手，將原長青小學和上師大附小合并后建立。2008年原杜鵑園小學并入學校，進一步擴大學校的辦學規(guī)模。目前，學校東部占地面積7574平方米，學校西部占地面積6747平方米;學校東部建筑面積4016平方米，學校西部建筑面積4529平方米;學校東部綠化面積2288平方米，學校西部綠化面積2400平方米?，F(xiàn)有37個教學班，1324名學生，有教師101人，其中中學高級教師2人，小學高級教師78人，小學一級教師20人，職初期教師1人，是上海師范大學的教育實驗基地，上海市中小學課程教材改革研究基地?！ W校確立了“德育先導、夯實基礎(chǔ)、培養(yǎng)興趣、抓好特色、全面發(fā)展”的辦學目標, 構(gòu)建了“以做人教育為主線，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以學習習慣培養(yǎng)和日常行為規(guī)范教育與訓練為抓手，既重視顯性課程教育，又重視隱性課程教育”的德育模式，力求教育活動月月有熱點，力爭在創(chuàng)新活動中培養(yǎng)創(chuàng)新人才?！ ≡诮虒W工作中，學校歷來強調(diào) “以學生發(fā)展為本”的教育思想;走教科研相結(jié)合之路，重視改進教法和指導學法，站在素質(zhì)教育的高度審視課堂教學，促進學生主動地學習，關(guān)注學生學習習慣的養(yǎng)成，力求做到輕負擔，高質(zhì)量。 學校重視發(fā)揮黨員的模范作用，黨支部被評為2006及2007學年度徐匯區(qū)教育系統(tǒng)先進基層黨組織;重視加強行政班子建設(shè)，使之成為“勤政、高效、創(chuàng)新、正氣”的工作群體;努力建設(shè)具有良好師德、奮發(fā)向上、有一定教育教學水準的師資隊伍;千方百計改善學校的硬件設(shè)施，美化、綠化、凈化校園環(huán)境。學校教育教學水平逐年提高，已經(jīng)成為學生家長心目中的品牌學校?！ ?007年學校被上海市人民政府僑務(wù)辦公室確定為海外華文教育師資培訓基地學校。少先隊大隊部被命名為“上海市紅旗大隊”。 近年來，學校榮獲了上海市文明單位、上海市花園單位、上海市二期課改基地學校、上海市中小學讀書活動先進集體、上海市紅十字先進單位、上海市安全文明校、徐匯區(qū)科技教育實驗學校、徐匯區(qū)科技特色學校、徐匯區(qū)排球項目特色學校、徐匯區(qū)綠色學校、徐匯區(qū)心理健康教育示范校、徐匯區(qū)學生行為規(guī)范示范校等稱號?！ ?007、2008年學校榮獲徐匯區(qū)辦學績效評估綜合優(yōu)秀獎。
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上海市閔行區(qū)平吉小學
公立普通
閔行區(qū)平吉小學位于顧戴路虹莘路口的平吉二村內(nèi)，校舍寬敞明亮，校容美麗整潔，學校教學設(shè)備齊全。為全面實施素質(zhì)教育，學校配置了實驗室、電腦房、電子閱覽室、電子備課室、語音室、美術(shù)室、勞技室、體育室、多功能室等專用教室。信息科技、多媒體教學等先進設(shè)備為現(xiàn)代化教育提供了優(yōu)越的條件。建校16年來，辦學規(guī)模逐年擴大，目前已有18個教學班，九百多位學生，47位教職工，教師數(shù)37人，其中28位大學學歷教師，占教師比例的73%，高級教師為22人，占教師的58%，9位職工中，技工2名，主管護師1名，助理工程師1名，會計員1名，學校5名教輔人員占職工數(shù)的55%，平吉小學充足的師資力量，合理的職工隊伍，為發(fā)展學校教育奠定了扎實的基礎(chǔ)。我校全體師生將團結(jié)一致，齊心協(xié)力為不斷開創(chuàng)學校教育的新局面努力奮斗。依據(jù)現(xiàn)代教育管理思想，積極推進 現(xiàn)代學校制度建設(shè)；根據(jù)現(xiàn)代學校管理 理念，進一步完善學校內(nèi)部管理機制； 建設(shè)一支具有求實、精細、開拓、合作、善管工作作風的干部管理隊伍。
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