學校占地面積27780平方米,建筑面積13149平方米。學校于2002年8月動工擴建,2003年9月一期工程竣工,啟用辦公大樓、教學大樓、實驗大樓。2005年9月二期工程竣工,啟用師生食堂、室內(nèi)體操館、體育運動場。學校體育器械、音樂、美術(shù)器材,數(shù)學、自然實驗儀器、校園網(wǎng)建設配備、師生用計算機、圖書館藏書均達標。2012年9月在校44個班,學生1666人。教職員工134人,專任教師121人,教師年齡結(jié)構(gòu)趨向合理,平均年齡由2008年的45歲下降為如今41歲。教師中研究生畢業(yè)1人,本科畢業(yè)64人,占53%,大專畢業(yè)50人,占42%,中專畢業(yè)6人。中學高級教師2人,小學高級教師81人,占67%。“重德、重實、重新”是學校教師一貫的工作作風。辦學百年,碩果豐厚,在園丁們的辛勤耕耘下,培養(yǎng)出了數(shù)以萬計的國家建設人才,為地方經(jīng)濟和文化建設作出了貢獻。“勤學、勤問、勤思”是學校學生優(yōu)良的學習風氣,一代一代,薪火相傳,在學校這塊快樂、有趣的園地里,學生們在不斷鍛煉,不斷成長。堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀,以“把學校建設成為‘內(nèi)涵豐富、品質(zhì)優(yōu)異、特色鮮明’的新優(yōu)質(zhì)學校”作為辦學目標和理念,積極探索學校課程資源的優(yōu)化整合,不斷完善學校課程體系的合理構(gòu)建,著力加強校園文化的特色培育,努力為每一位學生的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的教育服務。學校貫徹、落實二期課程改革精神,不斷推進學校教育整體改革方案,提高學校課程的執(zhí)行力,探索并形成學校辦學特色,提高教育教學質(zhì)量。學校先后被評為“金山區(qū)文明單位”、“上海市中小學行為規(guī)范示范學校”、“上海市學校藝術(shù)教育先進單位”、“上海市學校體育先進集體”、“全國中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動先進單位”。學校教科研課題屢獲金山區(qū)教科研成果一、二等獎,學校承辦了由市教委體衛(wèi)藝科處、市教委體育教研室、區(qū)教育局聯(lián)合主辦的“體育健身走近學生,民間體育融入課堂”主題研討活動。現(xiàn)今,學校正在實施民間文化教育工程。學校所在地楓涇鎮(zhèn),具有一千四百多年的歷史,蘊含著豐富的地域文化。這里文化名人輩出,如現(xiàn)代國畫大師程十發(fā)、漫畫大師丁聰、圍棋國手顧水如等。這里文化資源豐富:有保存完好的明清建筑,有古老質(zhì)樸的藍印花布,有享譽國內(nèi)外的金山農(nóng)民畫,還有許多蘊藏在民間的傳奇故事,喜聞樂見的體育項目。所有這些,都為我校提供了豐富的課程資源。學校依托這一地域文化優(yōu)勢,以民間繪畫、民間體育、民間故事為載體,編寫民間文化教育系列校本課程,進入學校創(chuàng)新課程教學,努力形成具有傳承、弘揚地域文化特征的學校特色教育優(yōu)質(zhì)品牌。2012年10月學校地址:上海市金山區(qū)楓涇鎮(zhèn)北大街409號 郵編:201501 電話:57351764電子信�//
江五小學是一所歷史名校,由美國教會創(chuàng)建于1922年,至今已有八十多年歷史,前身是中西女中附屬小學,以小中西名聞海外。 在多年的辦學過程中,江五小學堅持全面育人的教育方針,取得了一定成效。如:八十年代中期,我校叢霖同學為鄧小平、王震等國家領導人進行計算機操作表演得到了在場領導的一致好評。當即,時任總書記的鄧小平指出:計算機的普及要從娃娃做起。 如今學校非常注重利用教育科學研究的方法,來提升辦學的整體質(zhì)量,使學生在德、智、體、美、勞諸方面得到和諧全面的發(fā)展。 從86年至今,江五小學連年被評為上海市文明單位?,F(xiàn)為上海市素質(zhì)教育實驗校、聯(lián)合國教科文組織EPD教育項目研究成員校、上海市科研先進集體、上海市師資培訓中心校長培訓實驗基地、長寧區(qū)數(shù)學實驗基地成為一所具有優(yōu)良校風、優(yōu)美環(huán)境和優(yōu)質(zhì)教學的實驗校。
西康路第三小學創(chuàng)辦于1925年,為培明女子中學附小。1956年1月改為公立,與中學脫鉤。1958年8月遷現(xiàn)址,改名為西康路第三小學。98年8月與北京西路第五小學合并,是一所規(guī)模較大的公辦學校。 現(xiàn)學校占地面積共4103平方米,校舍分東西兩部,分別座落在西康路196號與北京西路1117號。學校有標準教室38間,校內(nèi)設有科常室、電化室、音樂室、電腦室、語音室等專用教室?,F(xiàn)有33個教學班,學生近一千二百多名,教職工130人,其中教師115人,小學高級教師42人,一名外語學科帶頭人?,F(xiàn)任校長畢宏玲。長期以來,歷任校領導注重師資隊伍建設,嚴格教學管理,教學質(zhì)量穩(wěn)定,使學校在社會上享有較高聲譽。這無疑給學校的發(fā)展提出了更高的要求。為此,學校大力培養(yǎng)青年教師,中青年骨干教師隊伍已逐漸形成,絕大多數(shù)教研組均有骨干教師把關(guān)。學校管理逐步形成層級管理網(wǎng)絡。 1990年2月,學校與“南京路上好八連”結(jié)成軍民共建精神文明單位,至今已十幾年,德育上,形成了學校,家庭,社區(qū)一體化教育。隨著教育改革的深入發(fā)展,學校又以科研為先導,確立以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為主的素質(zhì)教育的教育思想,各學科科研論文頻頻在市,區(qū)級比賽中獲獎,擁有了具有一定的教科研水平的師資。 特色: 為不斷改進課堂教學,提高教學質(zhì)量,2001年起又探索辦學新路,以“雙語教學”作為教改的突破口,并取得了一定的成效。 “誠信-西三人追求的品質(zhì);雙語-西三人辦學的特色;健康-西三人前進的動力;進取-西三人發(fā)展的基石”的口號將激勵西三人不斷地在時代意識中明確目標,在科研意識中尋找途徑,在進取意識中抓實效。努力形成“我為西三添彩,西三為我喝彩”的共識
上海市徐匯區(qū)江南小學前身是江南造船廠第二子弟小學,1957年隸屬徐匯區(qū)教育局,更名為江南小學。學校占地面積3329平方米,擁有前后兩個操場,環(huán)境整潔優(yōu)美。學校現(xiàn)有11個教學班,282名學生,30名教職工,近13個專用教室。學校在崗教師中35周歲以下的教師占85%以上,96%以上的教師具有大專文憑,50%的教師完成大本進修或大本在讀。全校在崗教師中66%以上的教師擁有小學高級職稱,具有良好的專業(yè)技能。學校堅持以質(zhì)量求生存,以特色謀發(fā)展的辦學理念,依托教育科研形成了一套教學質(zhì)量自我管理的行動方法,依托學期課程統(tǒng)整,將基礎與規(guī)范落實在課堂教學中、體現(xiàn)在教學行為上。學校依托船文化其豐富的德育資源,著力將船文化融入并貫穿于學校各項工作中,努力實現(xiàn)制度化、課程化、德育化、活動化、環(huán)境化和社區(qū)化,努力創(chuàng)建特色品牌學校。學校現(xiàn)在是徐匯區(qū)文明單位、區(qū)安全文明校園、區(qū)健康促進校、區(qū)科技特色學校和上海市教育科研基地科技教育研究所實驗學校。
上海外國語大學附屬外國語小學于2005年9月正式成立?! W校占地22畝,建筑面積約1萬平方米,是一所擁有30個教育班,1340余名學生,90余名教師的大型小學。學校具有一流的現(xiàn)代化教育設施,有一支優(yōu)良的教師隊伍?! ⌒iL王石蘭,中學高級教師。曾獲全國中小學先進德育工作者,上海市中小學先進德育工作者等諸多榮譽稱號。現(xiàn)任全國外國語學校工作研究會小學分會會長,上海市民辦中小學協(xié)會副會長,虹口區(qū)十佳青年導師團導師?! ↑h支部書記朱萍,中學高級教師。曾獲全國優(yōu)秀外語教師,上海市優(yōu)秀教育工作者等諸多榮譽稱號。現(xiàn)任全國外國語學校工作研究會小學分會秘書長,曾任上海市外語教育學會理事?! W校祁承輝老師是區(qū)英語學科帶頭人,上海市小學英語教學領軍人物,曾獲上海市勞模,上海市模范教師,全國英語教師園丁獎等諸多榮譽稱號?! W?,F(xiàn)有中學高級教師7名,小學高級教師50余名,區(qū)學科帶頭人1名,區(qū)骨干教師4名,區(qū)十佳青年教師及區(qū)十佳青年教師提名獎共4人。 五年來,教師中有30余人次在全國及市、區(qū)學科教學評比中獲等第獎。 五年來,附小人始終堅定不移地把創(chuàng)建精神文明建設放在首位。區(qū)委孫衛(wèi)國書記、市教委尹后慶副主任、以及區(qū)領導俞北華同志、許虎清同志、宋妍同志、華東平同志、上海外國語大學黨委書記吳友富同志、市政協(xié)常委、市民辦中小學學會胡衛(wèi)會長以及虹口區(qū)教育局各位領導分別蒞臨上外附小,對上外附小的發(fā)展和精神文明建設給予親切的指導和重要指示,上級領導的關(guān)懷和指導溫暖著每一個附小人的心,給予附小人強大的動力和精神支撐。通過五年的努力,我們把學校打造成上海民辦教育的一個窗口,打造成上海中小學外語教育的一個窗口,打造成虹口教育的一個窗口。學校先后獲得全國優(yōu)秀民辦中小學、全國著名小學辦學成果展示校、全國首批外語教研工作示范校、全國語文教學十佳示范校、上海市花園單位、虹口區(qū)文明單位、虹口區(qū)三星示范校,學校中外語教研組、雙語教研組、語文教研組、數(shù)學教研組、體育教研組均被評為區(qū)優(yōu)秀教研組。
長寧區(qū)虹橋機場小學創(chuàng)辦于1991年,位于上海國際航空港——虹橋機場工作區(qū)內(nèi),現(xiàn)有19個教學班,530名學生,54名教職員工。學校先后被評為上海市行為規(guī)范示范學校、上海市優(yōu)秀家長學校、上海市十一五家庭教育指導實踐基地、上海市紅旗大隊、長寧區(qū)文明單位、長寧區(qū)健康校園、長寧區(qū)綠色學校、全國少先隊基礎理論專業(yè)委員會實踐基地學校等光榮稱號?! 〗陙恚S著學校新一輪發(fā)展規(guī)劃的全面實施,學校堅持“提升教師、培養(yǎng)學生、發(fā)展學校”的辦學新策略,緊緊抓住“師德是學校的魂、質(zhì)量是學校的根”的辦學理念,在深諳辦學之道的學校領導倡導下,凝結(jié)學校辦學靈魂和精髓的“藍天品牌”建設成為了學校建設和發(fā)展的核心。全體師生在藍天精神的引領下,團結(jié)努力、實踐創(chuàng)新,向著“辦學行為規(guī)范、管理基礎扎實、師生和諧發(fā)展、質(zhì)量穩(wěn)步上升的長寧西部活力型學校”的辦學目標不斷邁進?! ?ldquo;科學、求索、奉獻、協(xié)同”的科學精神”的藍天文化精神內(nèi)涵出發(fā),學校強力實踐了“綠葉工程”——師德師風建設;“青藍計劃”——青年教師培養(yǎng)工程;“藍天行動”——校名教師培養(yǎng)工程三大主題工程,有效促進了教師的師德師風師能。自三大主題工程開展以來,涌現(xiàn)出了上海市金愛心教師三等獎獲得者、“師愛在家庭中閃光”入圍獎教師等一批師德表率和典型。學校更是為教師們創(chuàng)設了各種學習提高和展示機會,加速教師的成長步伐,近年來先后有多人次在市區(qū)級層面進行公開課展示,多人次在市教研評優(yōu)中獲獎,在區(qū)“希望杯”比賽中獲得優(yōu)秀獎,多人次在長教杯比賽中榮獲一、二、三獎的好成績?! ∫?ldquo;藍天”為品牌的學生社團建設是學生活動的一大亮點,藍天少兒氣象站、藍天小畫苑、藍天少兒合唱團、藍天運動俱樂部等學生社團,在一系列主題教育、道德實踐體驗活動中,充分展示了學生健康向上、積極進取的良好精神風貌。 抒藍天之豪情,展翱翔之宏志,虹橋機場小學正以鯤鵬展翅之勢,向著更高、更寬廣的藍天翱翔!
遵循黨和國家的教育方針,對適齡兒童進行素質(zhì)教育,促進德智體等全面發(fā)展。 小學是一所有著優(yōu)良辦學傳統(tǒng)的中心小學。1989年4月13日,江澤民同志親臨學校,在親切看望師生的同時,親筆題詞“教書育人。2001年10月區(qū)教育局投入2000余萬元人民幣,將原校址改擴,建成了設施齊全,具有相當規(guī)模,充滿時代氣息的新校舍。2005年,教育局將原石泉轉(zhuǎn)制小學并入中山北路第一小學,“強強聯(lián)手,打造品牌,辦普陀區(qū)人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育資源”成為學校新一輪的發(fā)展目標。學校提出了“合作關(guān)愛,和諧發(fā)展”的辦學新理念。“合作關(guān)愛”是以倡導“尊重平等、互助關(guān)愛、協(xié)作共生”為特征的團隊精神。做到“四個關(guān)愛”:關(guān)愛自我、關(guān)愛他人、關(guān)愛自然、關(guān)愛社會。“和諧發(fā)展”是通過建設和諧的校園物質(zhì)、精神、制度和行為文化,促進學生、教師、學校的和諧發(fā)展,以發(fā)展求和諧,以和諧促發(fā)展。近年來,學校先后獲得上海市行為規(guī)范示范校、上海市紅旗大隊、上海市安全文明校園、上海市健康促進學校、上海市宇航特色學校、普陀區(qū)文明單位、普陀區(qū)素質(zhì)教育實驗校、普陀區(qū)綠色學校等三十多項市、區(qū)榮譽稱號。我校先后有76名教師執(zhí)教的課堂教學、開發(fā)的教學資源、撰寫的科研論文榮獲全國、市、區(qū)等第獎。近年來,學校將打造一個品牌,做強一門學科,發(fā)展各育特色項目來提升學校的竟爭力,促進學校內(nèi)涵發(fā)展?!?
上海市長寧區(qū)向紅小學創(chuàng)建于1958年,1999年6月向紅小學與江五鎮(zhèn)寧分校合并,命名為向紅小學,學校處于長寧區(qū)與靜安區(qū)交接處,占地面積2744平方米,校舍面積2368平方米,目前為13個教學班,在校學生300名,在編教職工47人,其中35歲以下青年教師占了58%,高級職稱1人,中級職稱22人。 學校現(xiàn)有班子7人,其中校長兼黨支部書記1人,副校長1人,工會主席1人,教導處2人,后勤負責人1人,團支書1人。領導班子成員平均年齡38歲,老中青結(jié)合,具有事業(yè)心、責任心和大局意識。 學校以教學工作為中心,以信息技術(shù)化帶動教育現(xiàn)代化,積極進行網(wǎng)絡環(huán)境下教與學的探究。學校堅持以教師的發(fā)展為本,用健全的制度規(guī)范人,用創(chuàng)新的方法引導人,用豐富的情感激勵人。通過目標啟動、骨干帶動、科研推動、利益驅(qū)動的運作方式,不斷提高、豐富和發(fā)展教師,造就著一支具有現(xiàn)代化信息素養(yǎng)的教師隊伍。 學校配備了各專用教室,現(xiàn)學校有多媒體教室、唱游室、計算機房、教師電子備課室、電子閱覽室、語音室、自然常識實驗室、美術(shù)室、圖書館等滿足了學校教育教學上的需求,至2006年學校配備數(shù)字教室9個,為學校現(xiàn)代化的教育教學工作,為學校教育改革與發(fā)展提供了保證。學校整潔、美觀、雅致,學校注重創(chuàng)設一個寬松、和諧、進取向上、團結(jié)共進的學校工作氛圍,重校園文化環(huán)境建設,形成良好育人氣候,即:靜態(tài)環(huán)境的凈化和美化,文化環(huán)境的教化和特色化,動態(tài)環(huán)境的規(guī)范化和制度化。 學校把科技藝術(shù)教育作為實施素質(zhì)教育的載體,有效推動了學校的各項工作,也提升了學校的知名度,學校辦學水平逐年提高,取得了豐碩成果。學校被先后授予"上海市科技教育特色學校"、"長寧區(qū)文明單位" 、"長寧區(qū)行為規(guī)范學校"、"市、區(qū)科技教育先進集體"、"區(qū)科技教育示范學校"、"區(qū)綠色學校"、"區(qū)藝術(shù)教育特色學校" 、"區(qū)藝術(shù)教育先進學校"、"教學工作先進集體"、"德育工作先進集體"、"區(qū)信息技術(shù)教育先進集體"、"數(shù)字校園"等光榮稱號。學校還先后成立了長寧區(qū)學生藝術(shù)團向紅小主人京劇分團,長寧區(qū)少年兒童圖書館分館。在校師生在歷年的全國、市、區(qū)級各類競賽中,屢獲佳績,項目多達百余項,獲園丁獎、各項先進工作者稱號人數(shù)達幾十人次。 在成績和榮譽面前學校始終不敢懈怠,不固步自封,繼續(xù)開拓創(chuàng)新,始終以學生發(fā)展為本,積極推進素質(zhì)教育。
西康路第三小學創(chuàng)辦于1925年,為培明女子中學附小。1956年1月改為公立,與中學脫鉤。1958年8月遷現(xiàn)址,改名為西康路第三小學。98年8月與北京西路第五小學合并,是一所規(guī)模較大的公辦學校。 現(xiàn)學校占地面積共4103平方米,校舍分東西兩部,分別座落在西康路196號與北京西路1117號。學校有標準教室38間,校內(nèi)設有科常室、電化室、音樂室、電腦室、語音室等專用教室?,F(xiàn)有33個教學班,學生近一千二百多名,教職工130人,其中教師115人,小學高級教師42人,一名外語學科帶頭人?,F(xiàn)任校長畢宏玲?! ¢L期以來,歷任校領導注重師資隊伍建設,嚴格教學管理,教學質(zhì)量穩(wěn)定,使學校在社會上享有較高聲譽。這無疑給學校的發(fā)展提出了更高的要求。為此,學校大力培養(yǎng)青年教師,中青年骨干教師隊伍已逐漸形成,絕大多數(shù)教研組均有骨干教師把關(guān)。學校管理逐步形成層級管理網(wǎng)絡。 1990年2月,學校與“南京路上好八連”結(jié)成軍民共建精神文明單位,至今已十幾年,德育上,形成了學校,家庭,社區(qū)一體化教育。隨著教育改革的深入發(fā)展,學校又以科研為先導,確立以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為主的素質(zhì)教育的教育思想,各學科科研論文頻頻在市,區(qū)級比賽中獲獎,擁有了具有一定的教科研水平的師資。 特色: 為不斷改進課堂教學,提高教學質(zhì)量,2001年起又探索辦學新路,以“雙語教學”作為教改的突破口,并取得了一定的成效?! ?ldquo;誠信-西三人追求的品質(zhì);雙語-西三人辦學的特色;健康-西三人前進的動力;進取-西三人發(fā)展的基石”的口號將激勵西三人不斷地在時代意識中明確目標,在科研意識中尋找途徑,在進取意識中抓實效。努力形成“我為西三添彩,西三為我喝彩”的共識
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