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上海育秀實驗學(xué)校(小學(xué)部)
公立區(qū)重點
上海市育秀實驗學(xué)校是奉賢區(qū)中心城區(qū)的一所公建配套的九年一貫制學(xué)校，創(chuàng)辦于1997年，由著名社會活動家原全國人大副委員長費孝通老先生親筆題寫校名。現(xiàn)擁有東、西兩個校區(qū)，常設(shè)教學(xué)班級70多個，3600多名學(xué)生，250多名教職工，是全區(qū)辦學(xué)規(guī)模最大的一所學(xué)校?！ W(xué)校占地面積 50694㎡，建筑面積 18188㎡。學(xué)校教育技術(shù)裝備區(qū)內(nèi)一流，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全?！ 〗ㄐＲ詠恚瑢W(xué)校以“誠、恒”為校訓(xùn)，始終堅持“以學(xué)生發(fā)展為本，創(chuàng)設(shè)各種條件與機遇，讓學(xué)生的個性與潛能，在九年義務(wù)教育階段得到充分自由、和諧地持續(xù)發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念;緊緊圍繞“要把育秀實驗學(xué)校辦成一所學(xué)生素質(zhì)全面提高的，具有鮮明辦學(xué)特色的，市內(nèi)一流的實驗性、示范性學(xué)校”的辦學(xué)目標;切實貫徹“科研先導(dǎo)，夯實基礎(chǔ)，發(fā)展特色，爭創(chuàng)一流”的十六字治校方略，建設(shè)和諧的校風(fēng)，倡導(dǎo)嚴謹?shù)慕田L(fēng)，發(fā)揚勤奮的學(xué)風(fēng)。學(xué)校在推進整體改革和課程教材改革方面取得了可喜成績，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展：先后獲得了上海市文明單位、全國學(xué)校藝術(shù)教育先進單位、全國少先隊雛鷹大隊、上海市郊區(qū)先進黨支部、上海市中小學(xué)日常行為規(guī)范示范學(xué)校、上海市花園單位、上海市教育科研工作先進學(xué)校、上海市紅讀先進集體等二十多項市級以上集體榮譽。先后被命名為全國中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校，上海市中小學(xué)素質(zhì)教育實驗學(xué)校，上海市課程教材改革基地學(xué)校，上海市藝術(shù)教育特色學(xué)校等十多項市以上實驗基地。學(xué)校已成為區(qū)域內(nèi)一所為廣大老百姓認可的向往的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
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沈巷中心小學(xué)
公立普通
學(xué)校辦學(xué)宗旨：以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，為國家培養(yǎng)有良好素質(zhì)的人才。學(xué)校育人目標：全面發(fā)展、身心健康、學(xué)會求知、善于創(chuàng)新。初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情；遵守社會主義公德的意識，集體主義意識和文明行為習(xí)慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自理能力、分辨是非的能力。具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能，具的初步的觀察、思維、動手操作和學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。具有健康的身體和初步的適應(yīng)環(huán)境能力，具有較廣泛的興趣和健康的愛美情趣。
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上海市徐匯區(qū)康健外國語實驗小學(xué)
公立區(qū)重點
徐匯區(qū)康健外國語實驗小學(xué)地處百花街2號（百花街虹漕南路口）。學(xué)校是由徐匯區(qū)教育局舉辦并全權(quán)委托上海市世界外國語小學(xué)管理的公辦學(xué)校。學(xué)校校長由“世外小學(xué)”校長張悅穎兼任，常務(wù)副校長由“世外小學(xué)”副校長沈燕泓擔(dān)任。徐匯區(qū)康健外國語實驗小學(xué)在上海市世界外國語小學(xué)的管理下，將根據(jù)本校學(xué)生的特點，通過“課程共置”、“資源同享”、“師生互動”等多種合作交流方式、優(yōu)勢借鑒，逐步形成學(xué)校的特色與品牌，為“家門口”的學(xué)生提供高質(zhì)量的教育教學(xué)服務(wù)，為每個學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
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上海市楊浦區(qū)開魯新村第二小學(xué)(開魯新村二小)
公立普通
楊浦區(qū)開魯新村第二小學(xué)創(chuàng)辦于1991年，是中原地區(qū)的一所中心校。目前有23個教學(xué)班，636名學(xué)生，70名教職工，小學(xué)高級教師占61%，三十五歲以下的青年教師占27%，51.5%的教師擁有本科學(xué)歷?！ ∫恢币詠?，學(xué)校辦學(xué)思想端正，能貫徹落實黨的教育方針、政策，遵循教育規(guī)律，以“和諧、健康”為總體發(fā)展目標，以“健康第一，全面發(fā)展”為宗旨，以人文關(guān)懷和科學(xué)管理來提升辦學(xué)品位，形成了一支勤奮有為、業(yè)務(wù)精良、身心健康、和諧向上的教師團隊。學(xué)校以 “健康、誠信、聰明、樂學(xué)”為校訓(xùn)，把培養(yǎng)健康、快樂、全面發(fā)展的學(xué)生作為育人的目標，努力創(chuàng)設(shè)了“讓每一位學(xué)生揚起理想的風(fēng)帆，讓每一位教師感受教育的甘甜，讓每一位家長分享收獲的喜悅，讓我們的學(xué)校成為發(fā)展的樂園”的發(fā)展愿景?！ 〗鼛啄辏瑢W(xué)校獲得了市行為規(guī)范示范校、安全文明校園、野生動物保護特色教育十佳模范學(xué)校、紅十字達標校和區(qū)文明單位、德育先進集體、健康教育先進集體、科技特色學(xué)校、田徑項目傳統(tǒng)學(xué)校等諸多榮譽稱號，在推進素質(zhì)教育中成效較為顯著，是一所在區(qū)域內(nèi)有良好聲譽的中心校。
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上海大學(xué)附屬中學(xué)實驗學(xué)校(上大附中實驗學(xué)校小學(xué)部)
公立區(qū)重點
上海大學(xué)附屬中學(xué)實驗學(xué)校是一所2006年新落成的高標準、高品質(zhì)的九年一貫制公辦學(xué)校，是寶山區(qū)教育局傾情打造的優(yōu)質(zhì)教育基地。學(xué)校座落于環(huán)境清新優(yōu)美的寶山區(qū)大華新村，占地面積46余畝，建筑面積22000多平方米。嶄新的校舍遵循著最具現(xiàn)代化的建筑營造理念，具有目前最先進、最完備的教育教學(xué)設(shè)施。整座校園在新生中充滿著蓬勃的朝氣，洋溢著和諧的人文氣息?！ W(xué)校倡導(dǎo)“用文化的方式發(fā)展有靈魂的教育”，樹立“把成功賦予學(xué)生，把滿意獻給家長”的辦學(xué)思想，走“科研引領(lǐng)、文化育人、質(zhì)量立校”的辦學(xué)之路。我們的校訓(xùn)是：“求知明理、日新月異”?！ W(xué)校依托上大附中的優(yōu)質(zhì)教育資源，發(fā)展科技教育特色，通過機器人、航海模型等科學(xué)實踐活動培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，開發(fā)學(xué)生的智力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望?！ W(xué)校強化英語教學(xué)，努力營造國際化教育環(huán)境，適時聘請外籍教師來校與學(xué)生開展教學(xué)及交流活動，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和外語口才。學(xué)校注重挖掘和培養(yǎng)數(shù)學(xué)英才，首先在初中階段增設(shè)數(shù)學(xué)拓展及提高課程，不斷提升學(xué)生的數(shù)學(xué)競技能力。學(xué)校加強母語的基礎(chǔ)訓(xùn)練，使學(xué)生練就扎實的語言基本功，真正做到能說會寫;同時增加對學(xué)生古典詩文的熏陶，提高學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的能力?！ W(xué)校關(guān)注學(xué)生的身心健康，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，注重學(xué)生的個性發(fā)展，致力于學(xué)生的靈魂塑造。學(xué)校將精心構(gòu)造名人墻和偉人塑像，為學(xué)生樹立精神偶像，引導(dǎo)學(xué)生走名人之路，創(chuàng)偉人之業(yè)，進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情?！ W(xué)校匯聚了一批優(yōu)秀師資，他們中絕大多數(shù)是教育局從全區(qū)各校抽調(diào)出的名師或骨干教師，還有從外區(qū)乃至全國引進的一些精兵強將，他們有著先進的教育理念和豐富的執(zhí)教經(jīng)驗，敬業(yè)愛崗、開拓進取，并愿為學(xué)生的成長與發(fā)展傾注心血和汗水。 學(xué)校建立信息化教育平臺，全力推進數(shù)字化校園的建設(shè)，用現(xiàn)代化的教育管理來不斷促進和提升學(xué)校的辦學(xué)水平，不斷擴大學(xué)校的特色品牌之效應(yīng)。 在上大附中實驗學(xué)校求學(xué)，這樣的選擇毫無疑問是正確的!
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上海市閔行區(qū)實驗小學(xué)(春城校區(qū))
公立市重點
閔行區(qū)實驗小學(xué)的前身為創(chuàng)始于1905年的蒙正學(xué)堂，曾名莘莊鎮(zhèn)小學(xué)、上?？h實驗小學(xué)等，1993年更名為閔行區(qū)實驗小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有莘松，春城和景城三個校區(qū)，共97個教學(xué)班，近3700名學(xué)生，260余名教職員工。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施先進，校園網(wǎng)覆蓋到校內(nèi)每一個教育教學(xué)活動場所，每一間教室均配有多媒體教學(xué)設(shè)備，校內(nèi)標準化微機房、美術(shù)室、舞蹈房、室內(nèi)體育館、塑膠跑道等一應(yīng)俱全，為學(xué)校的教育教學(xué)改革實踐提供了良好的硬件條件。 人文化的校本管理，研究性的改革實踐，錘煉與培養(yǎng)了一支"研究型、反思型"的教師隊伍，學(xué)?，F(xiàn)有國家級骨干是1名，中學(xué)高級教師2名，區(qū)兼職研訓(xùn)員3名，市區(qū)級骨干教師數(shù)十名，有數(shù)十人次獲市區(qū)各學(xué)科教學(xué)評優(yōu)一二等獎，語文教研組被命名為上海市"共青團號"青年集體，數(shù)學(xué)教研組被評為上海市"巾幗文明崗"，英語教研組被評為上海市"紅旗班組"等?！ ?987年至今，學(xué)校連續(xù)九屆（18年）被命名為上海市文明單位，現(xiàn)為全國"新基礎(chǔ)教育"基地校，聯(lián)合國教科文組織EPD項目全國實驗學(xué)校，上海市素質(zhì)教育實驗校，上海市課程教材改革基地校，上海市小學(xué)日常行為規(guī)范示范校，上海市小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、活動課教學(xué)研究會實驗基地。曾先后被評為上海市教育先進集體,上海市德育工作先進集體，上海市教科研工作先進集體，上海市小學(xué)體育工作先進集體，上海市語言文字工作先進集體，上海市電化教育先進單位，上海市花園單位，上海市愛國衛(wèi)生先進集體，上海市綠化環(huán)境衛(wèi)生先進集體，上海市紅讀、影視先進學(xué)校，區(qū)科技教育特色學(xué)校，區(qū)藝術(shù)教育特色學(xué)校......99學(xué)年至今的學(xué)校辦學(xué)督導(dǎo)評估均為區(qū)最高A級一等?！ 〉浆F(xiàn)在校區(qū)越來越多，現(xiàn)已有莘松，春城以及景城校區(qū)。
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上海市靜安中山北路小學(xué)
公立區(qū)重點
中山北路小學(xué)創(chuàng)辦于1964年，是閘北區(qū)唯一一所參與一期和二期課改的實驗基地學(xué)校。學(xué)校幾經(jīng)遷址現(xiàn)坐落在地鐵一號線中山北站附近，交通便利。學(xué)校分設(shè)兩處：芷江西路249號為總部，大統(tǒng)路蘇家巷213號為分部?！ W(xué)校秉承課程改革“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，提出“和諧發(fā)展教育”的辦學(xué)理念，尊重每一位學(xué)生，為學(xué)生的個性發(fā)展提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校設(shè)有“科普空間”、“室內(nèi)操場”、“多功能閱覽室”、“心理咨詢室”、“電腦房”、“實驗室”、“舞蹈房”等專用教室，并通過課程建設(shè)努力踐行“和諧中北，快樂校園”的思想?！ ∽鳛樯虾Ｊ姓n程教材改革試驗基地、市創(chuàng)造教育實驗基地、市兒童文學(xué)閱覽實驗基地，學(xué)校承擔(dān)全國、市、區(qū)各類科研項目，研究成果、論文等曾多次獲全國、市、區(qū)一等獎。學(xué)校關(guān)注三類課程的建設(shè)，積極營造“快樂、多元、創(chuàng)造”的課程文化。“寫字”、“圓形紙折貼”、“口風(fēng)琴”、“籃球”、“裝飾畫”等品牌課程已逐漸形成。學(xué)校被區(qū)教育局命名為“素質(zhì)教育實驗性示范性學(xué)校”、“教學(xué)質(zhì)量免檢學(xué)校”?！ W(xué)校擁有一支愛崗敬業(yè)、善于鉆研的師資隊伍。多年來，諸多教師在市區(qū)教學(xué)比賽中獲一等獎，其中近十位教師分別成為市區(qū)學(xué)科教育委員會會員、教育學(xué)會會員、理事和兼職教研員?！ W(xué)校是上海市科技教育實驗基地、市少先隊、市心理健康教育實驗基地、市推進“學(xué)習(xí)型家庭”實驗基地、全國少先隊基礎(chǔ)理論專業(yè)委員會實驗基地。學(xué)校將努力為學(xué)生全面和諧發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
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上海市靜安第三中心小學(xué)
公立區(qū)重點
上海市閘北區(qū)第三中心小學(xué)創(chuàng)辦于1945年，是一所有著六十多年文化底蘊，在市區(qū)有一定影響的老牌學(xué)校。進入新世紀，學(xué)校在傳承文化的基礎(chǔ)上，以現(xiàn)代人的理想和勇氣，全力打造一所人文景觀自然和諧、人心積極向上，師生感受快樂與幸福、在教與學(xué)的互動中實現(xiàn)共同成長及豐富生命內(nèi)涵的理想學(xué)園----陽光學(xué)校?！ W(xué)校占地面積8630平方米，學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全，環(huán)境優(yōu)美，是閘北區(qū)大規(guī)模學(xué)校之一。 學(xué)校師資力量強大，幾年來，有七位教師先后被評為中學(xué)高級教師，其數(shù)量為全區(qū)小學(xué)之最。教師中有多人獲得全國及上海市榮譽稱號;教師在全國及市教學(xué)評比中多次獲得一等獎。一支陽光教師的團隊，正以充滿陽光的服務(wù)，促進著每一個陽光學(xué)生的生命發(fā)展，同時也打造著“陽光學(xué)校”的品牌。 學(xué)校為學(xué)生的健康成長提供了豐富的課程資源，教育質(zhì)量高位穩(wěn)定。在滿足學(xué)生學(xué)科知識的學(xué)習(xí)需求的同時，最大限度地為學(xué)生提供“品德形成和人格健全、潛能開發(fā)和認知發(fā)展、藝術(shù)修養(yǎng)和體育健身、社會實踐和動手操作”等多方面的經(jīng)歷，健全、完善了校本課程體系——“陽光課程”的設(shè)置，形成了由“陽光藝術(shù)科目群”、“陽光綜合社團”、“陽光少兒活動中心”和“陽光德馨園”四大部分組成的“陽光課程”架構(gòu)。讓學(xué)生充分感受童年的快樂、成長的喜悅、教育的幸福，讓生命充滿陽光，讓每一個孩子都能成為“蓬勃向上、規(guī)范有序、優(yōu)雅大方”的陽光少年。 學(xué)生參加市區(qū)多項活動均取得了佳績，共獲區(qū)級及以上等第獎359項，尤其是學(xué)校藝術(shù)教育成績突出，07年2月，學(xué)生合唱隊榮獲教育部頒發(fā)的全國學(xué)生聲樂比賽一等獎;學(xué)生手風(fēng)琴樂隊先后出訪德國、法國、奧地利、挪威、芬蘭等國?！ 〗鼛啄辏瑢W(xué)校先后獲得了聯(lián)合國教科文組織授予的環(huán)境、人口、可持續(xù)發(fā)展教育（EPD）項目實驗學(xué)校、全國紅旗大隊、上海市行為規(guī)范示范校、上海市紅十字工作達標學(xué)校、上海市健康促進學(xué)校、上海市德育工作先進集體、上海市藝術(shù)教育特色學(xué)校、上海市安全文明校園、閘北區(qū)素質(zhì)教育實驗學(xué)校、閘北區(qū)文明單位、閘北區(qū)綠色學(xué)校、閘北區(qū)信息技術(shù)先進集體、閘北區(qū)師資工作先進集體、閘北區(qū)科研工作先進集體等榮譽稱號。
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上海市靜安蕃瓜弄小學(xué)
公立區(qū)重點
蕃瓜弄小學(xué)建于1965年，是閘北區(qū)的一所中心小學(xué)，1986年被原國家教委確定為全園藝術(shù)教育試點單位。學(xué)校有教學(xué)班15個。學(xué)?，F(xiàn)擁有閉路電視系統(tǒng)、多媒體制作設(shè)備，修繕了教學(xué)大樓、圖書室、心理咨詢室、大隊部及部分教室，學(xué)校環(huán)境日趨美化?，F(xiàn)有教職員工52人，區(qū)學(xué)科名師1人，區(qū)學(xué)科帶頭人2人，學(xué)區(qū)學(xué)科導(dǎo)師2人，學(xué)區(qū)學(xué)科特色教師11人。近年來學(xué)校有20多人次分獲市、區(qū)園丁獎，三八紅旗手，新長征突擊手等稱號;有30多人次在全國、市、區(qū)教學(xué)技能比賽和科研論文評比中取得優(yōu)良成績?！ W(xué)校以“讓我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”為辦學(xué)理念，以美育為紐帶，以藝術(shù)教育為突破口，以美輔德、以美益智、以美促健，全面塑造學(xué)生美的心靈，培養(yǎng)學(xué)生美的行為，提高學(xué)生鑒賞美的能力，形成了辦學(xué)特色。 一是以小學(xué)美育自培基地為載體，鞏固和發(fā)展了美育辦學(xué)特色，教工自覺學(xué)習(xí)的局面已初步形成?！ 《菍W(xué)校已基本形成了以民樂為龍頭的藝術(shù)教育特色，在市、區(qū)各類比賽中多次獲一等獎?！ ∪桥囵B(yǎng)了一大批具有表現(xiàn)美、欣賞美、發(fā)現(xiàn)美的能力和個性特長的小學(xué)畢業(yè)生?！ ∷氖墙⒘艘恢酚诜瞰I、積極進取、師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)良好的教工隊伍，并形成了市、區(qū)、校三級骨干教師梯隊。 1996年學(xué)校被區(qū)教育局命名為區(qū)特色學(xué)校，1999年獲得世界衛(wèi)生組織頒發(fā)的健康促進學(xué)校銅獎牌，1998年以來先后被評為國家健康教育所授予的健康促進學(xué)校銅牌學(xué)校、市花園單位、區(qū)文明單位、區(qū)科技工作先進單位，并連續(xù)三年被評為區(qū)辦學(xué)先進單位、全國雛鷹大隊稱號等。
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上海市靜安第二中心小學(xué)(靜安二中心)
公立區(qū)重點
閘北區(qū)第二中心小學(xué)座落于原平路56號，是閘北現(xiàn)代教育園區(qū)中一個重要組成部分。學(xué)?？傉嫉孛娣e10137.6平方米，其中操場占地面積約5500平方米;教學(xué)大樓建筑面積7056平方米，擁有高速、便捷、可擴展性的無線校園局域網(wǎng)（WLAN） ，是一所充滿現(xiàn)代氣息、追求創(chuàng)新、高質(zhì)量、高品位的年輕學(xué)校?！ W(xué)?，F(xiàn)有29個教學(xué)班，1100多名學(xué)生 。目前擁有68名教職員工，100%大專學(xué)歷，其中大學(xué)本科學(xué)歷56人。教師群體中，2名中學(xué)高級教師;1名上海市模范教師; 4名上海市園丁獎;3名閘北區(qū)青年崗位能手;6名閘北區(qū)園丁獎;多名教師獲區(qū)優(yōu)秀教育工作者、三八紅旗手、百花獎、春蕾獎和新苗獎等稱號;數(shù)名教師赴美、赴澳、赴英進行專業(yè)培訓(xùn)。整個師資隊伍朝氣蓬勃、奮發(fā)向上。 幾年來，學(xué)校秉承“為學(xué)生的成長需求服務(wù)，讓學(xué)校成為家園、學(xué)園、樂園”的辦學(xué)理念，通過市級課題《〈小學(xué)課堂即時記錄系統(tǒng)〉預(yù)警功能的案例研究》來引領(lǐng)學(xué)校的教育教學(xué)改革。學(xué)校堅持課程改革，通過構(gòu)筑多元課程來滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。學(xué)校堅持師資培養(yǎng)，通過構(gòu)建多元培訓(xùn)來滿足教師的成長需求，讓教師在不斷探尋教學(xué)真諦的過程中，追逐教育夢想?！ ?chuàng)辦至今，3位教師獲得全國課堂教學(xué)大賽特等獎、一等獎;11位教師獲得市、區(qū)級課堂教學(xué)大賽一等獎; 多位教師在全國、市、區(qū)范圍內(nèi)公開教學(xué)、數(shù)篇教育教學(xué)論文發(fā)表于全國、市、區(qū)級刊物等。我們的學(xué)生在世界、亞太數(shù)學(xué)競賽中榮獲金獎，在全國書畫、器樂比賽中榮獲一、二等獎，在市、區(qū)各類展示活動中嶄露頭角?！ ∽尪行牡恼n堂充滿生命活力; 讓二中心的團隊充滿成長氣息; 讓二中心的教育成為充滿智慧的事業(yè)， 這是二中心人執(zhí)著的追求!
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