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長島縣大欽島鄉(xiāng)東村小學
公立普通
長島縣大欽島鄉(xiāng)東村小學坐落在山東省煙臺市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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淄博市桓臺縣田莊鎮(zhèn)胡家小學
公立普通
桓臺縣田莊鎮(zhèn)胡家小學坐落在山東省淄博市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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龍口市新嘉中心完小
公立普通
龍口市新嘉中心完小始建于清末光緒年間，重建于1977年，位于新嘉街道新嘉村北，占地27畝?，F(xiàn)有10個教學班，學生375人，教師26人。學校設有實驗室、儀器室、音美器材室、音樂教室、體育器材室、圖書室、閱覽室、微機室、電教室、個人音像備課中心、集體音像備課中心、語音室、多媒體教室、遠程教育接收室?！ ×己玫慕虒W環(huán)境和團結(jié)務實的領(lǐng)導班子給教師的教育教學帶來發(fā)展空間，教師的素質(zhì)得到大幅提高，確保素質(zhì)教育取得了豐碩成果。學校先后榮獲“山東省規(guī)劃重點課題優(yōu)秀實驗學校”、“煙臺市規(guī)范化學校”、“煙臺市電化教育示范學校”、“煙臺市實驗室建設達標學校”、“煙臺市安全文明校園”、龍口市“教書育人先進單位”、“綠化示范單位”、“教育科研工作先進單位”、“家長示范學校”、“師德建設年活動先進單位”、“優(yōu)秀少先隊隊室”、“平安學校”、“安全文明校園”、“環(huán)境整治法制教育活動年先進單位”稱號;連續(xù)8年評為龍口市“小學語文雙軌教學優(yōu)勝單位”、“數(shù)學集錦優(yōu)勝單位”;連續(xù)9年被評為龍口市“素質(zhì)教育示范學校”;先后為市小學數(shù)學創(chuàng)新答辯會、市讀書筆記和數(shù)學集錦展評提供了活動現(xiàn)場。
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淄博市新城鎮(zhèn)中心小學
公立市重點
桓臺縣新城鎮(zhèn)中心小學坐落在山東省淄博市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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淄博市桓臺縣邢家中心小學
公立市重點
桓臺縣邢家中心小學坐落在山東省淄博市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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淄博市張店區(qū)第三中學(小學部)
公立市重點
山東省淄博市張店區(qū)第三中學是一所有五十年建校歷史的市屬完全中學，位于張店城區(qū)中心地段，淄博市體育場東鄰，現(xiàn)有教職工116人，其中省、市、區(qū)級教學能手、學科帶頭人19人，全國及省市級優(yōu)秀教師、先進工作者20人，研究生學歷和在讀研究生35人，教師學歷達標率100%?！ 埖陞^(qū)第三中學 ，即淄博市張店外語實驗學校位于張店區(qū)第三中學東鄰，張店城區(qū)中心地段，是依托張店三中舉辦的一所現(xiàn)代化民辦學校，擁有全市領(lǐng)先的教育教學設施。 2005年學校建成了高標準的學生餐廳公寓綜合樓，學生的學習和生活環(huán)境得到了極大的提高和改善。學校配有交互式電子白板實驗教室，處于現(xiàn)代教育技術(shù)的前沿。普通教室內(nèi)裝備有微機、多媒體投影儀、視頻展臺等現(xiàn)代化教育技術(shù)設備，微機全部接入國際互聯(lián)網(wǎng)，在全市率先實現(xiàn)了教育教學的信息化。
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青島市李滄區(qū)實驗小學
公立省重點
青島市李滄區(qū)實驗小學坐落于李滄區(qū)東山三路1號，始建于1988年，其前身為青島市嶗山區(qū)李村鎮(zhèn)東山小學，1994年青島市行政區(qū)域劃分，學校更名為李滄區(qū)實驗小學。學校占地21.1畝，建筑面積6500平方米，現(xiàn)有36個教學班，學生1785人，教職工108名，是一所市級的規(guī)范化學校。自2001年以來，該校教師獲得市級以上榮譽稱號的有16人，占全體教師的17%。獲區(qū)級以上榮譽稱號的有61人，占全體教師的65%。市級骨干教師10人，區(qū)級骨干教師21人。學校本著全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持以人為本，質(zhì)量至上，為每一個學生的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎的辦學宗旨，開拓進取，不斷創(chuàng)新。學校以課程改革與開發(fā)為突破口，以學習型教師團隊建設為保證，以信息化建設與校園文化建設為基礎，以教育科研和藝術(shù)教育為特色，以全方位的教育創(chuàng)新和個性化的教育實踐為手段，大力推進教育改革，課改成果層出不窮。學校的《運用校本教研策略 促進教師專業(yè)化發(fā)展》一文，在《中國教育報》發(fā)表，同時收編在人民日報出版的《國魂》下卷中。教師在省、市級乃至全國獲獎和發(fā)表在各級各類報刊雜志上的論文就有200多百篇。學校已被列為國家、省、市、區(qū)教改重點實驗基地;學校先后被評為青島市綠色學校、市德育工作先進單位、市繼續(xù)教育先進單位、市精神文明單位、省紅旗大隊、全國創(chuàng)造教育先進集體、市依法治校先進單位。先后被命名為青島市藝術(shù)教育示范學校、青島市交通安全教育示范學校、青島市課外文體活動示范學校、青島市教學示范學校、青島市教育改革十面紅旗單位、李滄區(qū)星級學校、山東省教學示范校、青島市課程改革先進學校。
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威海市第二實驗小學(威海實驗二小)
私立省重點
威海市三面環(huán)海，風景秀麗，景色宜人，是一座美麗的海濱城市。作為第一個國家衛(wèi)生城、國際"改善人居環(huán)境最佳范例"城市，威海早已聞名遐邇。在這片凝聚著濃郁人文氣息的藍色凈土上，由威海市祥云有限公司投巨資興建而成的威海市第二實驗小學猶如鑲嵌在威海這幅美麗畫卷上的一顆璀璨明珠，在自然風景的洗沐、陶冶之中，書寫著山水的靈氣！它坐擁古陌嶺，極目觀滄海，東臨市政府，西臨高檔教育學區(qū)，建筑格局新潮時尚、管理理念現(xiàn)代超前、文化底蘊深厚濃郁，是一所高起點的現(xiàn)代化小學，更是不可多得的讀書佳處！ 正是依托這樣優(yōu)越的環(huán)境和先進的辦學理念使學校2007年的首次招生就引起近千名家長的關(guān)注與詢問，其教育的魅力更吸引了多所小學學生的轉(zhuǎn)入，在2007年8月21日舉行的顧翠萍校長見面會上，更是達到了參觀考察者絡繹不絕，家長紛至沓來的局面！ 著名教育學家蘇霍姆林斯基曾這樣說過：“用環(huán)境，用學生自己周圍的情景，用豐富集體生活的一切東西進行教育，這是教育過程中最微妙的領(lǐng)域之一。”因此，學校因地制宜,全面規(guī)劃校園周邊綠化，做到風景樹,草坪,喬灌木、銀杏樹配合得當,花色布局協(xié)調(diào),進入威海市第二實驗小學,樹木蓊郁,綠草蔭蔭,悠閑石徑,鳥語花香,清幽宜人. 綠色生態(tài)人文的校園更適合學生的健康成長以及學生環(huán)保意識的培養(yǎng)！ 學校具有布局合理的教學樓、辦公樓、科技實驗樓、學生公寓、食堂、韓式餐廳等近七座現(xiàn)代化建筑樓群；并設有微機室、美術(shù)室、合唱室、舞蹈室、古箏室、鋼琴室、實驗室、演播室、聽課室、圖書室、閱覽室、階梯教室、心理咨詢室、醫(yī)務室等十余類專業(yè)教室；有線電視網(wǎng)和計算機寬帶網(wǎng)接入教室，每個教室都設有多媒體，能夠?qū)崿F(xiàn)多媒體網(wǎng)絡教學；學校還配備具有國際標準的塑膠田徑場、燈光籃球場、羽毛球場等運動場地、學校優(yōu)越的辦學條件為全方位、高層次開發(fā)學生的潛能奠定了基 礎，更為學生提供了廣闊的個性發(fā)展空間！ 與此同時，為達到校園環(huán)境的完全無污染，學校特聘請了威海市清大康居室內(nèi)環(huán)境檢測中心來對內(nèi)部環(huán)境進行專業(yè)、細致、權(quán)威的處理與檢測，真正做到關(guān)注校園環(huán)境、驗證綠色人居、關(guān)愛生命健康！ 在課程設置上，學校本著傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化相融合的原則，在做好國家規(guī)定課程的基礎上，又開設了古詩文誦讀、珠算、傳統(tǒng)文化、英語口語、京劇、武術(shù)、國畫、書法等豐富多采的校本課程；同時為充分挖掘每個學生的潛能，優(yōu)化個性，學校還開設了跆拳道、古箏、英語、韓國語、拉丁舞、鋼琴、體能訓練、微機、乒乓球等多種活動課，讓每個孩子在享受課程的同時得到全面的發(fā)展！ 小班化教學是威海市第二實驗小學的又一大優(yōu)勢所在。每個班的人數(shù)不超過三十六人，使教師能夠更好地關(guān)注到每一個學生，也能夠使每一個學生都能在原有的基礎上得到發(fā)展，在他可能發(fā)展的基礎上充分發(fā)展，更好地實踐了素質(zhì)教育的理念！
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龍口市新港路學校(小學部)
公立省重點
龍口市新港路學校是一所義務教育九年一貫制學校。學校創(chuàng)建于1990年，位于龍口市西城區(qū)新港路?，F(xiàn)有43個教學班（初中部22個班，小學部21個班），在校學生2070人，教職工129人。學校教學設施齊全，圖書館、閱覽室、實驗室、多媒體電教室、多媒體語音室、網(wǎng)絡教室、音樂室、美術(shù)室、校園廣播均達國家一類標準。 學校以教育科研為先導，積極推進“和諧高效、思維對話”的新型課堂教學模式，建立新型的師生關(guān)系;以關(guān)注學生終身發(fā)展為原則，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣;以求真務實為宗旨,以創(chuàng)新發(fā)展為動力,努力夯筑教育教學的堅實基礎;全面推進素質(zhì)教育，取得了明顯的成效。學校先后榮獲“山東省規(guī)范化學校”、“山東省創(chuàng)造教育先進單位”、“山東省創(chuàng)新教育實驗基地”、“煙臺市文明單位”、“煙臺市普通話示范學校”、“煙臺市花園式單位”、“煙臺市網(wǎng)絡示范學校”、“煙臺市中小學未成年人思想道德建設工作先進集體”、“煙臺市群眾體育先進單位”、“煙臺市電化教育示范學校”、“煙臺市差異教育先進單位”、“龍口市教育科技先進單位”等榮譽，并連續(xù)10年被評為“龍口市素質(zhì)教育示范學校”。2009年被山東省教育廳授予“山東省教學示范學校”榮譽稱號。
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青島市永寧路小學
公立市重點
青島的大海之濱，有一所擁有九十年悠久歷史的學校，它就是青島永寧路小學。 學校現(xiàn)有23個教學班，1000余名在校學生。近年來，學校從總體上確立了“面向 全體，加強學生的思想品德教育，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎”的教育理念和“以高質(zhì)量的校園文化、高素質(zhì)的干部教師隊伍和高品質(zhì)的創(chuàng)新人才、高起點的教科研體系”的“四高”辦學目標，積極探索實施教育創(chuàng)新體系，搶占現(xiàn)代教育的制高點，向管理要質(zhì)量，以德育為龍頭，以科研為先導，在努力實現(xiàn)學校“設施一流、師資一流、管理一流、質(zhì)量一流”的基礎上，完成了創(chuàng)建市藝術(shù)示范特色學校和校園網(wǎng)絡建設工程，建成了花園式學校。學校擁有一個年富力強、觀念超前、銳意進取、敢于爭先的領(lǐng)導班子和一支熱愛教育事業(yè)，肯于鉆研、銳意進取、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。學校教師隊伍結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、素質(zhì)精良、業(yè)務精湛。全校83名教師學歷達標率為100%，大專學歷65人，占教師總數(shù)的81%。先后有三十九人榮獲山東省教學能手、青島市學科帶頭人、教學能手、德育先進工作者等榮譽稱號。多年來，學校堅持以人為本，面向全體學生，圍繞“高素質(zhì)、高效益、高質(zhì)量、高水平”四高標準，在一批省實際教學能手、拔尖人才和學科帶頭人的帶領(lǐng)下，堅持“求真、求實、求新、求進”，逐步形成了“辦學理念現(xiàn)代化、學校管理科學化、教師隊伍優(yōu)良化、學生素質(zhì)全面化”的辦學特色。學校先后被評為全國創(chuàng)造教育先進單位、山東省電化教育示范學校、山東省教育示范學校、山東省體育達標先進單位、青島市文明標兵單位、青島市師德標兵單位、青島市規(guī)范化學校、青島市教育科研先進單位、青島市德育先進單位、李滄區(qū)素質(zhì)教育示范學校等七十余項榮譽稱號,附設幼兒園是山東省及青島市示范幼兒園。學?，F(xiàn)承擔著九個全國、省、市、區(qū)級“十五”教育科學規(guī)劃課題，被確定為全國“十五”教育科研基地、山東省創(chuàng)造教育實驗基地、山東省骨干教師培訓基地。 結(jié)合基礎教育課程改革，學校堅持“以教學為中心、以質(zhì)量求生存、以科研為先導、以改革求發(fā)展”，用創(chuàng)造的教育培養(yǎng)創(chuàng)造的學生，為學生的成長和教師的發(fā)展創(chuàng)設寬松的環(huán)境，幫助每個學生、每個教師滿懷信心的走向明天，把學校辦成了培養(yǎng)學生聰明才智的學園、發(fā)展興趣愛好的樂園、陶冶情操的花園。走進新的世紀，學校正在向更高的目標邁進：實施“創(chuàng)名校、做名師、育名生”工程，爭創(chuàng)“青島市十面紅旗學校”、“ 山東省藝術(shù)示范特色學校”。如今的永寧路小學，正張開熱情的雙臂，揚起理想的風帆，朝著輝煌的明天邁進！
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