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長沙市長塘里小學
公立區(qū)重點
長塘里小學是公辦寄宿制學校，于1946年建校，占地面積近13000平方米，現(xiàn)擁有30個教學班、1543名學生，是長沙市示范性小學。 學校以“健美博才，修身立世”為校訓，堅持用辯證的眼光看教育，用平和的心態(tài)做教育，牢記“五個一”的育人目標，走內涵發(fā)展、特色發(fā)展、長遠發(fā)展之路，實現(xiàn)了“德育”“體藝”、“創(chuàng)新”等多張名片齊頭并進?！ √厣掠鞄悯r明 學校是“全國德育校本基地”，青護園、手拉手、小記者體驗、環(huán)保知識進課堂等活動享譽業(yè)界。學校、社區(qū)、家長、學生建立起有效的“家校德育共同體”，形成了強有力的教育合力。 體藝傳統(tǒng)底蘊深厚 學校為國際田聯(lián)等授牌的“足球、乒乓球特色學校”、“趣味田徑運動項目實驗學校”。足球、乒乓球共獲得國家級獎項25個、省級獎項30個、市級獎項84個，并與日本等進行了多次文化交流;合唱隊獲得第七屆世界合唱比賽兒童組銀獎;健美操隊獲世界啦啦操錦標賽小學組第5名?！ ?chuàng)新教育碩果累累 學校為“全國創(chuàng)新教育先進集體”，擁有信息技術、機器人、科技制作、DI、典禮、校本培訓、夏令營等多張“創(chuàng)新名片”。創(chuàng)新教育成效顯著：機器人隊獲國際金獎;DI大賽獲得赴美參加國際大賽資格等?！ ×⒆悻F(xiàn)在，繼往開來，長塘里小學正沿著特色化—信息化—國際化的道路不斷邁進。
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長沙市銅鋪街小學
公立普通
銅鋪街小學座落在繁華的坡子街老城區(qū)，始建于1918年。根據(jù)教育發(fā)展的需要和地理位置的特點，區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局領導英明決策，先后完成了附近4所生源少、校舍舊、辦學效益低的學校與我校的撤并，2005年投入3000余萬元, 在寸土寸金的黃興南路地帶征地7畝多,在我校新建了兩棟4800平方米的教學樓，投入60余萬元修建兩個標準的塑膠籃球場，優(yōu)化了教育結構，拓展了優(yōu)質教育資源。學校占地面積 17畝，生均校園面積12平方米?，F(xiàn)在校園綠樹成蔭，鮮花競放，新教學樓、新塑膠籃球場等基礎設施與近三百年歷史的國家一級文物石獅渾然天成，融為一體，被人們親切地譽為“鬧市中的一顆明珠”。 學?，F(xiàn)有教學班19個，學生人數(shù)951人，教職工49人，其中大專學歷占35%，本科學歷占53%。市級骨干教師、區(qū)學科帶頭人13人，擁有一支教學過硬、作風扎實、銳意進取的師資隊伍。學校有標準的圖書室、閱覽室，藏書達 3萬冊。生均 31.5 冊。教學配套設施齊全，校園電視臺、實驗室、儀器室、電腦室、電子備課室、多媒體室、舞蹈室、音樂教室、乒乓球房等專用教室18間。教育局又投資50余萬元為我校搭建了信息化平臺，學校建立了自己的校園網絡，擁有學生電腦50臺，保證學生上電腦課每人一臺，實現(xiàn)了“班班通”。學校秉承近百年的辦學宗旨，全面貫徹黨的教育方針政策，堅持“德育為首，教學為主，科研興校、特色強校”的辦學思想，謹遵“誠實、勤奮、進取、創(chuàng)新”的校訓，融“敦品、樂學、崇真、立志”的優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新的時代精神于一體，教育教學水平穩(wěn)居前列，教改科研遙遙領先，是天心區(qū)“教改中的一朵奇葩”。
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長沙市寧鄉(xiāng)縣壩塘保安小學
公立普通
保安完小創(chuàng)建于1958年，座落在溈水河畔省級文明衛(wèi)生村保安村境內，交通十分便利。校園內樹木蔥蘢、花紅草綠，環(huán)境幽雅,是壩塘鎮(zhèn)一所花園式完全小學。校園總面積9738平方米，校舍面積2378平方米。實驗室、儀器室、辦公室、會議室、隊室、活動室、圖書室、體育器材室、衛(wèi)生室等一應俱全。多年來，學校得到了各級領導、同仁、校友的關懷幫助。1997年，在校友熊建國（湖南省企業(yè)家協(xié)會秘書長）同志的倡導下，正式成立了湖南省企業(yè)家協(xié)會保安學校教學獎勵基金會,設置了“園丁獎”和“新苗獎”，每年10.13建隊日頒獎。此基金金額已達2萬余元；2002年，在村委的策劃下、在校友曾海清（縣水利局副局長）同志的大力支持下，耗資近20萬元，打水井、建水塔，終于解決了困擾學校幾十年的飲水困難問題。2005年學校組織本校教師編寫了德育校本教材《感悟崇高》，教育學生學習村民唐家群（個體工商戶、縣政協(xié)委員）同志誠實守信、扶貧濟困、熱心公益的優(yōu)秀品質。近年來，學校堅持“創(chuàng)景點，出名師，育英才”的辦學目標，秉承“學校：全面+特色；教師：全能+特技；學生：合格+特長”的辦學特點，更新教育理念，規(guī)范學校管理，打造教育特色，切實提高教育質量。學?，F(xiàn)有教學班6個，學生293人（另附設幼兒園1所，分設大班、中班、小班），教職員工18人。全日制教職工13名,其中本科學歷者5人、專科學歷者5人、中師學歷者3人；有省級骨干教師2名，市級骨干教師2名，市優(yōu)秀輔導員1名，縣名優(yōu)教師1名，縣優(yōu)秀科技輔導員一名，縣師德標兵1名，縣優(yōu)秀德育工作者1名，縣優(yōu)秀班主任1名；小學高級教師8名，中學一級教師1名，近年來，學校先后榮獲市標桿紅旗大隊、縣示范性完全小學、縣青少年科技活動先進集體、縣文明建設先進單位、縣優(yōu)秀幼兒園、鎮(zhèn)目標管理先進單位等幾十項獎勵和榮譽稱號。學校教師撰寫的經驗論文獲縣級以上的70余篇；在校學生參加縣級（含縣級）以上競賽獲獎100多人次。目前，學校上下教職員工精誠團結、求真務實、開拓創(chuàng)新，正為鑄造保安完小全新品牌辛勤耕耘。校訓：勤奮進取 求實創(chuàng)新 校風：熱忱嚴謹 開拓創(chuàng)新 教風：愛崗敬業(yè) 奉獻愛心 學風：勤思好問 樂于探究目標：創(chuàng)景點 出名師 育英才辦學特點：學校 規(guī)范+特色教師 全能+特技⊙
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長沙市望城縣丁字鎮(zhèn)望勝小學
公立普通
望城縣丁字鎮(zhèn)望勝小學地處丁字鎮(zhèn)政治文化中心——丁字新鎮(zhèn)附近，東臨京廣鐵路，西靠長湘公路，交通便利、環(huán)境優(yōu)雅，是一處理想的教書育人之所。我?，F(xiàn)擁有6個教學班，11位在職教師，130名在讀學生，是一所初具規(guī)模的全日制完全小學。 近年來，學校在上級領導的重視下，辦學條件有了一定提高。校園內綠樹成蔭，莊嚴的升旗臺，修剪整齊的綠化帶，百花叢生的花壇，寬敞的運動場，無不體現(xiàn)學校的優(yōu)雅、潔凈?，F(xiàn)學校占地面積10200㎡，校舍面積2292㎡，學校內部配置的教學儀器室、試驗室、圖書室、體育器材室、隊室等已達到一定水平，為學校的教學提供了有力的保證，使學生得到了全面發(fā)展。 “向管理要質量”，是我校近年來的治校方略。內嚴管理，外樹形象，學校注重教育、教學、教研的有機結合，始終以“德育為首，教學為主、質量第一、安全為重”為宗旨，重視對學生知識的傳授、能力的培養(yǎng)、行為的教育，基本形成了“素質＋能力,規(guī)范＋創(chuàng)新”的辦學特點。近幾年來學校在文化、藝體諸方面獲得了可喜的成績。 “路漫漫其修遠兮”，在新的征途中，學校面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)和良好的發(fā)展機遇。我校要跟上時代發(fā)展的要求，必須要進一步加快學校發(fā)展，力爭得到政府及教育主管部門的支持，進一步完善教學設施設備，做好現(xiàn)代信息化工程建設，增強學校發(fā)展競爭力。其次是轉變觀念，增強競爭意識與憂患意識，接受新思想，營造新氛圍，面向全體學生，全面實施素質教育，進一步加強校園精神文化建設，樹立新文明形象，朝著新的目標、新的高度不斷努力，早日邁進示范性學校行列！
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長沙市瀏陽市大瑤鎮(zhèn)南山完全小學
公立普通
南山完小是瀏陽市農業(yè)示范村的一所學校，位于大瑤、金剛、楊花三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的交界處，文化底蘊豐厚，辦學歷史源遠流長，學校始建于1954年，具有50多年的光輝歷程。學校占地面積4000多平方米，總建筑面積1600多平方米?，F(xiàn)有教學班6個，在校生170人，教職工8人，學歷達標率100%，90%以上教師取得大專學歷。 學校建筑設計莊重典雅、布局和諧、幽雅美觀，錯落有致，景點各異。學校各項設施一流，擁有微機室、儀器室、圖書室、美術室、播音室、少先隊活動室、多媒體教室等。教室內配備了“三機一幕”，安裝了閉路電視系統(tǒng)、計算機網絡系統(tǒng)。 近年來，學校以“教育即服務”為行動理念，以把學校辦成“精神文明的校園，培養(yǎng)人才的學園，發(fā)展個性的樂園，優(yōu)美整潔的花園”為辦學宗旨，以創(chuàng)新教育為核心，以教科研為突破口，走出了以體藝教育為龍頭、以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力為重點的特色教育之路，使學校跨入先進學校行列。 多年的辛勤耕耘，學校先后獲得德育示范學校、校園文化建設先進單位、優(yōu)秀家長學校、常規(guī)管理先進單位等稱號。學生參加鎮(zhèn)中小學生運動會多次甲組團體總分第二名的好成績，連續(xù)三年獲得鎮(zhèn)教學質量評價一等獎，連續(xù)八年獲得鎮(zhèn)目標管理一等獎。
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長沙市桂井小學
公立普通
長沙市天心區(qū)桂井小學地處大托鎮(zhèn)桂井村，是天心區(qū)一所寄宿與走讀相結合的公辦小學。學?，F(xiàn)設教學班9個，學生總數(shù)364名；教師23名，后勤人員14名；其中教師平均年齡33歲，專科學歷達標率為100%，本科學歷14名，中共黨員 5名；領導班子成員年輕、充滿活力，分工明確，配合默契，具有強大的戰(zhàn)斗力；全體教師工作扎實、樂于奉獻，學校教學質量逐年穩(wěn)步提高。圖書室總藏書達一萬余冊，圖書工作管理到位，按時對師生開放，良好地為教師的教學服務，同時也為學生的全面發(fā)展提供了優(yōu)越的學習條件2006年學校相繼榮獲“長沙市紅旗大隊”、“天心區(qū)示范性學校”、“天心區(qū)文明單位”、“天心區(qū)綠色學校”等光榮稱號。校把“讓社會滿意讓家長放心”作為工作的出發(fā)點和歸宿點，一方面深化學校內部管理，激活師生的教學熱情，另一方面不斷發(fā)掘和優(yōu)化教育教學資源，開創(chuàng)了多贏局面。近年來，在全校師生共同努力下，在社會各界的關心支持下，學校的辦學成績顯著。寄宿生生源逐期穩(wěn)增，學校師生在各級各項活動中收到了較好效果。如計算機小組成員進行網上學習，制作了學校、個人網頁，在區(qū)電腦小報比賽中，先后有多名學生獲獎；寫作小組每期結集出版學生作品《快樂作文》期刊，雙月刊《校園風采》受到學生、家長的一致贊譽；少先隊大隊編導的德育劇本、中隊主題隊會均獲區(qū)一等獎；文藝小組排練的節(jié)目使藝術節(jié)增色生輝，獲天心區(qū)校園藝術節(jié)二等獎；體育小組隊員組隊參加區(qū)、市運動會，也充分展現(xiàn)學生團結拼搏精神；近兩年學校先后涌現(xiàn)了“長沙市先進教師”、“長沙市十佳少先隊員”、“天心區(qū)十佳少先隊員”、“天心區(qū)十佳少先隊校外輔導員”等多名優(yōu)秀個人。與此同時教師隊伍成長迅速。經過努力，老師們逐步形成了各自的教學特色和教學風格，如教導主任姚瑞溶迅速成長為天心區(qū)語文骨干教師，為學校教育教學立起了一面先行旗；又如唐秋蘭老師的“朗讀教學法”、曹智慧老師的“討論教學法”、李安老師的“嘗試教學法”、莫峰輝老師的“五步自讀教學法”等各具特色的教學方法，都得到了教育專家的高度評價。目前，該校教研氣氛濃厚，老師們都具備了較強的教研能力和教學水平。教師參加區(qū)級以上賽課、演講、基本功等多項活動中均取得佳績，如李安、張濤老師的語文、思品 、教育故事分獲區(qū)一、二等獎，教師每學期獲獎率均達30%以上。
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長沙市博才卓越小學
私立區(qū)重點
博才卓越小學是由長沙市卓越置業(yè)發(fā)展有限公司投資興建的一所現(xiàn)代化學校，整個建筑呈現(xiàn)代人文主義風格，突出庭院式建筑特點。寬大的連廊將校園教學區(qū)、辦公區(qū)、運動區(qū)、食堂區(qū)四個功能區(qū)域緊密聯(lián)系一起，形成濃厚的教育建筑氛圍。學校建設總投資2000萬元，占地2萬平方米（約30畝），建筑面積8500平方米，擁有24個教學班的辦學規(guī)模，15間功能室，450平方米的食堂，34間師生生辦公用房。能容納學生1080人，教師80余名?！ 〔┎抛吭叫W擁有現(xiàn)代化的設備設施，音樂室、美術室、勞技室、實驗室、儀器室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、電腦語音室、衛(wèi)生室、體育室、檔案室、心理咨詢室、電視臺、廣播室等專業(yè)教室共計16間。體育設施有三個室外籃球場，兩個排球場，一個網球場，兩百米的塑膠跑道，100米直跑道，710平方米的體育館。極具現(xiàn)代化的裝備條件，完全能滿足學校教育教學活動各項功能的需要，尤其是信息化水平先進完善，如教室寬屏電視、實物投影儀;每個樓道口、體育活動區(qū)的監(jiān)控設備;還有100兆光纖、內網電話、電視直播等，充分展示了學?，F(xiàn)代化水平。
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長沙市桐梓坡小學
公立區(qū)重點
桐梓坡小學創(chuàng)建于1982年，坐落于悠悠古城長沙市岳麓山北側、湘江西畔的桐梓坡社區(qū)內，是集現(xiàn)代校園、網絡e園、名師家園、成長樂園于一體的隸屬于長沙市岳麓區(qū)教育局的直屬小學。學校曾獲得全國體衛(wèi)工作先進單位、省現(xiàn)代教育技術實驗學校、省綠色學校、省課改實驗先進單位、市示范性學校、市青少年禮儀教育先進集體等200余項集體榮譽。學校綠樹成蔭，環(huán)境幽雅，教學大樓寬敞明亮，占地面積11762平方米。乘著改革的春風，伴著時代的步伐，發(fā)生了翻天覆地的變化，教育設施日趨完善。師資力量雄厚，現(xiàn)在職56位教師中大專以上學歷有54位，占96.43%;擁有1位省級特級教師;首屆區(qū)級名師1位;有2位中學高級教師，41位小學高級教師;各有16位各級青年骨干教師在省、市、區(qū)嶄露頭角?，F(xiàn)有21個教學班，學生1156人。學校是一所不起眼的位置，卻吸引了更多人的目光，沉穩(wěn)低調卻無可忽視的岳麓區(qū)最大的全日制公立學校。零距離接觸社區(qū)的核心地帶，卻具有鬧中取靜的學習氛圍，在此處融匯成同一種文化語言：求知、和諧、成長。桐梓坡小學沒有悠久的歷史，但在有著“千年學府”的岳麓山腳下，在槳聲燈影的湘江重合中，永遠給人無與倫比的回憶。 現(xiàn)任校長鄧蓮花、書記謝小衛(wèi)。學校堅持“給孩子美好的童年，給人生堅實的起步”的教育理念，秉承“自主、合作、創(chuàng)新、發(fā)展”的校風，形成了“著眼素質、培養(yǎng)特長”以體育中的田徑、羽毛球、足球等傳統(tǒng)項目促進學生全面發(fā)展的辦學特色。2009年5月12日學校接待了由教育部組織中央電視臺、人民日報、新華社、中國青年報、中央人民廣播電臺、中國教育電視臺、中國教育報、光明日報、搜狐網等13家中央新聞單位組成的采訪團的光臨，記者們在教育部辦公廳續(xù)梅副主任帶領下，圍繞“億萬學生陽光體育運動推進工作”這一主題進行專題采訪報道活動。級別之高，規(guī)模之大，影響之廣是前所未有的。
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長沙市湘郡未來實驗學校(小學)
私立市重點
湘郡未來實驗學校是湖南未來投資發(fā)展有限公司創(chuàng)辦，交由長郡中學全面負責管理的一所九年制寄宿學校?！ W校與長郡中學、麓山國際實驗學校、長郡雙語實驗學校、長郡芙蓉中學、長郡梅溪湖中學實施聯(lián)動發(fā)展戰(zhàn)略。各校區(qū)相互依托，資源共享，實行“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一調配領導與師資、統(tǒng)一管理理念與標準、統(tǒng)一教學計劃與進度、統(tǒng)一實施考核與評估。 湘郡未來實驗學校將秉承長郡中學“以人為本，追求卓越”的辦學理念，把“理念＋質量＋服務”作為立校之本，全力打造“學校有特色，教師有特點，學生有特長”的既具傳統(tǒng)優(yōu)勢又有時代特點的現(xiàn)代化實驗學校?！ W校位于國家級長沙經濟技術開發(fā)區(qū)博雅路與黃興大道交匯處，占地面積85畝，建筑面積6萬平方米。學校班級規(guī)模定位60個班，其中小學24個班，初中36個班，共2880名學生。截止2014年下學期，學校共有323名教職員工，2724名中、小學生，其中小學部25個班1225人，中學部28個班1499人?！ W校的規(guī)劃設計歷時3年，經過多次邀標，最終由加拿大雅高設計機構及澳大利亞博克景觀設計機構共同完成。學校整體風格以世界頂級名校劍橋大學、哈佛大學為藍本，按照“學寢相依，功能分區(qū)”的設計理念，建造經典傳世的歐式建筑校園、使之具有濃郁的英倫風格。學校環(huán)境優(yōu)美，愉悅怡人，是學生學做人、長知識、健體魄、練特長的理想園地。
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長沙市金鷹小學
公立市重點
金鷹小學是一所現(xiàn)代化全新公辦小學。學?；窘ㄔO于2007年元月（除運動場外）完成。學校位于風光迤儷的松雅湖畔，現(xiàn)有22個教學班，學生1534人，在編教師46人。學校占地總面積34000㎡，生均29.56㎡;建筑面積10891㎡，生均9.47㎡，校園內建筑錯落有致，環(huán)境清雅，綠化面積12000㎡，生均10.4 ㎡，綠化覆蓋率達35.3%。學校已通過湖南省首批義務教育合格學校評審?！ W校設施一應俱全，按標準配備，建有現(xiàn)代化的網絡中心、56臺電腦的計算機室、多媒體教室，圖書室，學生閱覽室，衛(wèi)生室，心理咨詢室，紅領巾廣播站，音樂教室，美術室，舞蹈室，勞技科技活動室，儀器室、實驗室等功能教室，建有 250 m環(huán)形全塑膠運動場、標準籃球場館（分年級段4套）和多功能學生活動場地，總面積達14200㎡，配備有校園網絡系統(tǒng)和智能廣播系統(tǒng)，實現(xiàn)了“班班通”，教學活動中充分運用多媒體。 學校擁有一個“與時俱進、勇于創(chuàng)新、管理科學、敢于負責”的領導班子。班子成員5人，校長湯海云，湖南省教育學會會員、小學高級教師、曾赴大連市掛職鍛煉。教導主任夏修兵，小學高級教師、市級骨干教師，曾赴上海華東師大參加培訓學習。班子成員分工明確、精誠合作，管理工作富有成效?！ W校在職教師46名，學歷、職稱、年齡結構合理，平均年齡39歲，敬業(yè)精神強，教學觀念新，其中黨員教師占24%，教師學歷達標率為100%，其中本科占40%，高級教師占63%，市、縣骨干教師占16%，80%的教師能夠獨立制作課件。 金鷹小學的區(qū)域位置和使命決定了學校的生源狀況，隨著星沙經濟的飛速發(fā)展，外來經營者、建設者涌入星沙，生源來自全國各地，基本素質、行為習慣的養(yǎng)成極不均衡，對此，我們清醒地認識到“以人為本”在我校的詮釋應該是：培養(yǎng)每個孩子健康的人格;發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，為每個孩子從這里走向成功奠基?；诖?，我們確立了“讓每個孩子從這里走向成功”的校訓，“和諧教育、風采教師”的校風 ，“拒絕平庸，追求卓越”的教風，“體驗成功，感受快樂”的學風，“誠實、勇敢、活潑、團結 ”的隊風。追求學校的特色化和教師、學生的個性化，形成獨特的校園風貌和顯著的育人效果。 針對學校校情，結合學生實情，學校全面開展“ 教書育人、管理育人、環(huán)境育人、活動育人 ”的不拘一格的育人活動，培養(yǎng)教育學生達到“六會”（即會做人、會學習、會勞動、會健體、會審美、會創(chuàng)造 ）。為走向成功打下良好基礎?！ W校建立了德育領導機構，以少先隊組織為主陣地，以學生為主體。
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