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荊州市沙市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
荊州市沙市實(shí)驗(yàn)小學(xué)始建于1934年，是一所有七十多年辦學(xué)歷史的荊楚名校。 學(xué)校占地六千多平方米，科技樓、教學(xué)樓、辦公樓形成學(xué)校三大主體建筑。潔凈的校園內(nèi)，青青翠竹、艷艷石榴與孩子們快樂的身影相映成趣；雅致的書畫作品、優(yōu)美的舞姿琴聲蘊(yùn)蓄著具有鮮明個(gè)性色彩的校園文化。 學(xué)校有二十六個(gè)教學(xué)班，一千三百多名學(xué)生，教職工七十一人，中學(xué)高級(jí)教師三十五人，本科學(xué)歷教師四十五人。在長期的教育改革實(shí)踐中，學(xué)校以“教人求真，學(xué)做真人”為校訓(xùn)，以“切實(shí)推行素質(zhì)教育，創(chuàng)建和諧書香校園”為目標(biāo)，堅(jiān)持“讓學(xué)生快樂每一天”的辦學(xué)理念，走輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量辦學(xué)之路。在開齊課程，開足課時(shí)的前提下，共開設(shè)了琴棋書畫、球類舞蹈、吹拉彈唱等三十二個(gè)興趣活動(dòng)項(xiàng)目供學(xué)生選修。學(xué)校為全體學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展空間，為教師提供了自我發(fā)展的創(chuàng)新平臺(tái)。近年來，教師有五十多節(jié)優(yōu)質(zhì)課在省、市教學(xué)競賽中獲獎(jiǎng)；百余篇教學(xué)論文及近千篇學(xué)生習(xí)作見諸各類報(bào)刊雜志；器樂、棋類、舞蹈、演講、主持等項(xiàng)目多次參加全國乃至國際間的比賽大獎(jiǎng)不斷；書畫作品不僅屢次在國內(nèi)獲獎(jiǎng)，還在韓國、日本等國家展出并收藏。學(xué)校為中央音樂學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院、廣州舞蹈學(xué)院、八一乒乓球隊(duì)、國家少年足球隊(duì)輸送了三十多名新秀。素質(zhì)教育成果受到諸多到訪國際友人的高度贊揚(yáng)。 近年來，學(xué)校被中國少工委授予“紅旗大隊(duì)部”、“雛鷹大隊(duì)”，被中國教育部社會(huì)調(diào)查所授予“社會(huì)公認(rèn)特色育人成功學(xué)校”，被省教育廳授予“中小學(xué)辦學(xué)實(shí)力50強(qiáng)學(xué)校”，連續(xù)七屆被省政府授予“湖北省文明單位”，被省教育廳授予“湖北省德育先進(jìn)單位”、“湖北省教育改革先鋒”、“湖北省科研興校實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“湖北省兩基工作先進(jìn)單位”、“湖北省綠色學(xué)校”、“湖北省十佳少先隊(duì)工作示范學(xué)校”；“湖北省藝術(shù)教育先進(jìn)單位”；被荊州市授予“示范學(xué)校”以及“事業(yè)黨組織十面紅旗”等榮譽(yù)稱號(hào)。2007年4月，與韓國江陵市鏡浦初等學(xué)校締結(jié)為友好學(xué)校。
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武漢市萬松園路小學(xué)
公立市重點(diǎn)
武漢市萬松園路小學(xué)創(chuàng)建于1958年，地處武漢市商貿(mào)金融鬧市區(qū)，校園占地面積11051平方米，現(xiàn)有學(xué)生1650名，教職工91人。近幾年來，學(xué)校在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，端正辦學(xué)思想，大膽改革，狠抓教學(xué)和管理，狠抓教育科研，狠抓辦學(xué)特色，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)水平逐年提高，學(xué)校聲譽(yù)日益提高。經(jīng)市督導(dǎo)評(píng)估為武漢市辦學(xué)水平先進(jìn)學(xué)校，湖北省教改實(shí)驗(yàn)學(xué)校，江漢區(qū)素質(zhì)教育試點(diǎn)學(xué)校。 學(xué)校教學(xué)設(shè)施完備，除具備有一定規(guī)范的功能教室外，校內(nèi)建有室內(nèi)體育館。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，亭臺(tái)樓閣，小橋流水，花壇簇?fù)?，倒垂青柳。為了能在繁華都市中多造一片綠色，學(xué)校在教學(xué)樓頂開辟了200余平方米的空中植物園，園內(nèi)有植物160余種，800余盆，煞是迷人。萬松園內(nèi)萬柏萬松，預(yù)示著萬松園小學(xué)必將成為武漢小教界一棵挺拔的青松。.幾年來，學(xué)校在積極探索素質(zhì)教育的工作中，把環(huán)境教育作為學(xué)校的特色來抓。積極承擔(dān)了由美國國際野生生物保護(hù)協(xié)會(huì)與國家基礎(chǔ)教育司聯(lián)合下發(fā)的"開展保護(hù)野生動(dòng)物的教育活動(dòng)"的課題及教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究。成立了以校長為組長的環(huán)教領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了可行的環(huán)境教育方案，深入開展環(huán)境教育活動(dòng)?！ W(xué)校在抓科研促教研的同時(shí)，注重教師隊(duì)伍培訓(xùn)。在課堂教學(xué)中，教師們從備課到授課，凡是涉及到環(huán)境知識(shí)及能延伸到環(huán)保知識(shí)方面的都能不失時(shí)機(jī)的滲透環(huán)境教育，取得了良好的教學(xué)效果。除課堂上有機(jī)滲透外，學(xué)校抓住教育契機(jī)，結(jié)合各環(huán)境宣傳日，利用校園活動(dòng)陣地開展形式多樣內(nèi)容豐富的課外活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校優(yōu)勢(shì)，還組織了"認(rèn)識(shí)我們的綠色朋友植物"、"用雙手植出綠色希望"等大型實(shí)踐活動(dòng)，組織低年級(jí)的孩子開展認(rèn)識(shí)植物、愛護(hù)植物的活動(dòng)，中年級(jí)的同學(xué)則進(jìn)行種植植物的活動(dòng)，高年級(jí)的學(xué)生主要圍繞植物的嫁接、繁殖進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)?！ ≡诶蠋煹膸ьI(lǐng)、指導(dǎo)下，同學(xué)們參加擁躍，積極性高。學(xué)校還同中科院武漢植物研究所簽訂了共建協(xié)議，確定其為校外活動(dòng)基地，定期組織學(xué)生活動(dòng)，孩子們?cè)趯?shí)踐過程中增長了知識(shí)，豐富了見解，素質(zhì)全面提高?！ …h(huán)教活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，教科研工作的扎實(shí)進(jìn)行，使該校欣欣向榮，生氣盎然。學(xué)校接待過美國、日本專家的考察、講學(xué)，多次接待來自省內(nèi)外的教育同仁參觀學(xué)習(xí)，來訪者均給予該校極高的評(píng)價(jià)。學(xué)生的環(huán)保征文、繪畫等多人多次在全國、省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)?！逗比?qǐng)?bào)》，《武漢環(huán)境報(bào)》、市教育電視臺(tái)等新聞單位也對(duì)該校環(huán)境教育情況給予了報(bào)道，學(xué)校被評(píng)為市級(jí)綠色學(xué)校。
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宜昌市長陽縣磨市鎮(zhèn)救師口小學(xué)
公立普通
救師口小學(xué)位于磨市鎮(zhèn)集鎮(zhèn)中心地帶。于2010年8月，由原救師口小學(xué)、柳家院小學(xué)及蘆溪小學(xué)三校合并而成。服務(wù)于磨市鎮(zhèn)磨市村、救師口村、蘆溪村、三口堰村、鞍峰村等五個(gè)行政村萬余村民，服務(wù)半徑約為15公里。學(xué)校現(xiàn)占地面積16677平方米（一校兩址），生均占地面積為20.4平方米.。校舍面積8980平方米，生均11平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班20個(gè)，其中學(xué)前班3個(gè)。計(jì)有在校學(xué)生816人，其中在籍學(xué)生711人，學(xué)前兒童105人。其中寄宿保育學(xué)生258人，在籍學(xué)生中有留守兒童136人。學(xué)校教師隊(duì)伍是一個(gè)充滿活力的集體?，F(xiàn)有在崗教職工56人。教職工平均年齡46.4歲。其中專任教師47人，其學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中高學(xué)歷66%。教輔人員10人，其中專職保育教師2人，黨員教師17人。鎮(zhèn)縣級(jí)骨干教師6人。組建了語文、數(shù)學(xué)、英語、品社、科學(xué)、三課、體藝七個(gè)研修組。學(xué)校有較為寬敞亮堂的教室20間、每間面積54平方米。有多媒體教室、遠(yuǎn)程教室、音美教室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、保育學(xué)生活動(dòng)室等功能室。合并以來，學(xué)校始終堅(jiān)持“為孩子的健康發(fā)展奠基，為教師的專業(yè)成長服務(wù)”的辦學(xué)理念，遵循“以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，德育為首，以培養(yǎng)“德智雙全、學(xué)創(chuàng)俱能、特長突出、身心兩健”的合格加特長的學(xué)生為目標(biāo)，推進(jìn)“依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)策略，雖僅短短幾個(gè)月，卻在師生中營建了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、民主、求實(shí)的良好校園文化氛圍，全體師生爭做學(xué)校的主人，積極為學(xué)校發(fā)展諫言獻(xiàn)策。在全體教職工的民主決策中，確立了學(xué)校一年內(nèi)爭創(chuàng)市級(jí)寄宿制合格學(xué)校、三年內(nèi)建成花園式學(xué)校、現(xiàn)代化學(xué)校、人文學(xué)校，成功創(chuàng)建為市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)的辦學(xué)短期奮斗目標(biāo)。
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武漢黃陂路小學(xué)
公立普通
武漢市江岸區(qū)黃陂路小學(xué)座落于漢口勝利街與黎黃陂路交匯口，是一所有著悠久歷史的名校。創(chuàng)建于1935年，解放初期為武漢二小，1956年更名為黎黃陂路小學(xué)，“文革”期間易名為延安小學(xué)，1975年定為現(xiàn)名。 學(xué)?，F(xiàn)有27個(gè)教學(xué)班,學(xué)生1089人。教職工63人，具有大專以上學(xué)歷的教師有55人，占教師總?cè)藬?shù)的87％，其中研究生學(xué)歷教師3人,小中高職稱2人省骨干教師3人，市學(xué)科、市優(yōu)青5人，區(qū)管專家1人，區(qū)學(xué)科、區(qū)優(yōu)青24人，占教師總?cè)藬?shù)的30%，是一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、敬業(yè)愛生的教師隊(duì)伍?！ ≡?ldquo;以人為本，和諧發(fā)展，陽光育人，為學(xué)生的終生幸福奠基”辦學(xué)理念的指引下，按照“以人為本，質(zhì)量為先，培養(yǎng)習(xí)慣，促進(jìn)發(fā)展”的工作思路，推行賞識(shí)管理，打造了人文浸潤的陽光教育，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)校先后被授予“全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“武漢市中小學(xué)綜合辦學(xué)水平示范學(xué)校”、“武漢市教科研五十強(qiáng)學(xué)校”、“武漢市對(duì)外開放學(xué)校”“武漢市文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)?！ 〗鼛啄?，學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在各級(jí)教育行政部門的具體指導(dǎo)下，通過自身不斷努力，走內(nèi)涵發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、特色發(fā)展之路，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，已逐步發(fā)展成為具有一定辦學(xué)規(guī)模、較為鮮明的辦學(xué)特色、過硬的辦學(xué)質(zhì)量、顯著的辦學(xué)效益和較高社會(huì)聲譽(yù)的一所開放型全日制小學(xué)。
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宜都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立市重點(diǎn)
宜都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于長江與清江的交匯處，始建于1987年秋，1988年掛牌為實(shí)驗(yàn)小學(xué)?，F(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，1795名學(xué)生。教師77人，其中2名教師獲“全國優(yōu)秀教師”稱號(hào)，40名教師的課堂教學(xué)被評(píng)為全國、省、地、市各級(jí)優(yōu)質(zhì)課，23名教師被評(píng)為宜昌市、宜都市學(xué)科帶頭人及骨干教師，4名教師為省級(jí)骨干培訓(xùn)對(duì)象，體育專職教師5名。 學(xué)校占地19914m2，呈“川”字形布局的三大建筑群將教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、生活區(qū)錯(cuò)落分開，校舍面積9979m2。教學(xué)及配套用房齊全，建有高標(biāo)準(zhǔn)的微機(jī)室、多媒體報(bào)告廳、電視演播室、軟件制作室、閉路電視系統(tǒng)以及校園局域網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，處處體現(xiàn)育人特色，是“全國綠色學(xué)校”。 學(xué)校優(yōu)化內(nèi)部管理，堅(jiān)持民主治校，被宜昌市確認(rèn)為首批“示范學(xué)校”、“名牌學(xué)校”。學(xué)校是全國“青少年體育俱樂部”學(xué)校，宜昌市“體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”。學(xué)校堅(jiān)持德育為先，少先隊(duì)工作扎實(shí)而富有特色，被團(tuán)中央、團(tuán)省委表彰為“全國紅旗大隊(duì)”、“少先隊(duì)工作示范學(xué)校”。學(xué)校實(shí)施科研興校戰(zhàn)略，以主導(dǎo)課題為載體，扎實(shí)而有特色地開展教育科研，“九五”、“十五”課題均被確立為省級(jí)重點(diǎn)課題。“九五”課題“新世紀(jì)小學(xué)生主體性素質(zhì)培養(yǎng)”通過省級(jí)鑒定并被專家組評(píng)定為“居全省同類研究先進(jìn)水平”。“小學(xué)生體育游戲創(chuàng)編及其運(yùn)用”課題研究取得豐碩成果，并得到課題鑒定專家組的高度評(píng)價(jià)。通過教育科研，學(xué)校培養(yǎng)了一批又一批全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生不斷涌現(xiàn)，學(xué)生江碩獲得“宋慶齡基金會(huì)”獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校為上級(jí)體育部門輸送大批人才，其中，學(xué)生魏龍艷被評(píng)為湖北省“十大希望之星”；造就了一支師德高尚，科研素質(zhì)高，教育教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，教師每年在各級(jí)發(fā)表（或獲獎(jiǎng)）論文二百多篇。學(xué)校的教育科研工作在省內(nèi)乃至全國產(chǎn)生較大影響，成為“湖北省教育科研實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“湖北省教育科研50強(qiáng)學(xué)校”。 如今，學(xué)校高舉改革與創(chuàng)新大旗，在姚超校長的帶領(lǐng)下，創(chuàng)新學(xué)校管理，以“十五”主導(dǎo)課題“研究性學(xué)習(xí)與小學(xué)生主體性發(fā)展”為龍頭，以創(chuàng)辦劍橋少兒英語學(xué)校為特色，向湖北省示范學(xué)校、教育科研基地學(xué)校、教育質(zhì)量一流學(xué)校、本地區(qū)窗口學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)。
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武漢市實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校小學(xué)部
公立市重點(diǎn)
這兒是一方教育的沃土，孕育著無數(shù)祖國的花朵，放飛著無數(shù)孩子的夢(mèng)想； 這兒是一方美麗的大地，撒滿真教育的陽光和雨露，滋潤著孩子們茁壯成長； 滾滾東逝的長江水滋養(yǎng)著這塊沃土，悠久厚重的楚文化承載著這片大地。武漢實(shí)驗(yàn)外小一路敢于拚搏，不斷創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，昂首闊步地走來。在環(huán)境優(yōu)美的校園里，每一朵鮮花都綻開著希望，每一片綠葉都搖曳出生機(jī)，每一扇門窗都記下了外小人一路走過的歷程。在黃校長的帶領(lǐng)下——年輕的外小與湖北省許多百年老校一起躋身為湖北省教育界的龍頭學(xué)校；年輕的外小成為一顆被《中國教育報(bào)》先后五次深度報(bào)道的課改新星；年輕的外小成為了眾多家長和孩子爭相來享受教育幸福的教育勝地；年輕的外小破繭成蝶，形成了屬于自己的外小教育品牌，形成了屬于自己的外小文化底蘊(yùn)，形成了讓人想一窺究竟的外小秘訣。外小的教育魅力在哪里？用黃校長的話來說就是：用真心真情，做真人真事，辦真的教育，并享受真教育帶來的幸福與快樂！
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湖北省武昌水果湖第一小學(xué)(水果湖一小)
公立省重點(diǎn)
湖北省武昌水果湖第一小學(xué)，是湖北省教育廳直屬的一所學(xué)校。學(xué)校始建于1955年，校址處于省委、省政府機(jī)關(guān)所在地，秀麗的東湖風(fēng)景和水果湖地區(qū)獨(dú)特的人文環(huán)境，為學(xué)校營造了十分難得的育人氛圍。 學(xué)校占地面積19050米/平方，目前已建有教學(xué)樓兩座，辦公樓、綜合樓、逸夫游泳館各一座，還有科技藝術(shù)樓和綜合服務(wù)樓分別在建設(shè)施工中，建成后，學(xué)?？偨ㄖ娣e將達(dá)到約30000米/平方。建有200m環(huán)形塑膠跑道田徑場、兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場、一個(gè)排球場和一個(gè)羽毛球場。學(xué)校目前有45個(gè)教學(xué)班，2500余名學(xué)生，135名教職工，大專以上學(xué)歷教師有91人，約占教職工總數(shù)的72%，其中，教育碩士學(xué)位2人;學(xué)校擁有特級(jí)教師2名，省級(jí)專家2人，中學(xué)高級(jí)教師27人，受全國表彰的優(yōu)秀教師7人，受省部級(jí)表彰的優(yōu)秀教師20人，省學(xué)科帶頭人4人，市優(yōu)秀青年教師4人，區(qū)優(yōu)秀青年教師12人。 學(xué)校一直遵循“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以師生共同和諧發(fā)展為本，以學(xué)生、教師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)校的整體發(fā)展。在長期的發(fā)展過程中，逐漸形成了獨(dú)特的教育教學(xué)特色?！ ?、信息化特色：作為“全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，學(xué)校提倡利用現(xiàn)代教育技術(shù)推動(dòng)教育改革，著力構(gòu)建信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化教育平臺(tái)，充分拓展教學(xué)空間，初步實(shí)現(xiàn)了校務(wù)、教學(xué)、教研、備課、學(xué)習(xí)現(xiàn)代化管理。學(xué)校利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)為師生和家長提供開放式信息平臺(tái)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“遠(yuǎn)程互動(dòng)”新模式，并基本實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源共享。在現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用、多媒體課件開發(fā)和理論研究方面，水一小一直是全省的排頭兵，已成為全國首屈一指的“現(xiàn)代信息教育”特色學(xué)校。 2、自主教育特色：學(xué)校不斷加大創(chuàng)新力度，深化課改，努力構(gòu)建具有水一小特色的自主教育模式，探索學(xué)生自主管理運(yùn)行機(jī)制，并利用現(xiàn)代教育技術(shù)，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)一體的教育網(wǎng)絡(luò)。 3、校本課程特色：學(xué)校積極開展具系列性、實(shí)效性、創(chuàng)新性的綜合實(shí)踐活動(dòng)，有機(jī)整合現(xiàn)有課程，開發(fā)校本課程，廣泛開展以校為本的教學(xué)研究，自編校本教材，創(chuàng)建了學(xué)校的又一特色?！ ?、禮儀教育特色：學(xué)校十分重視師生思想道德建設(shè)和禮儀教育，通過文明創(chuàng)建、校園文化建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成，強(qiáng)化學(xué)生禮儀教育，形成學(xué)生群體特有的內(nèi)涵和素養(yǎng)?！ ?、語言交際特色：學(xué)校通過強(qiáng)化漢語、英語口語訓(xùn)練，營造雙語交際氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語言的興趣和溝通交流的能力，打好語言基礎(chǔ)?！ ?、體育特長特色：水一小強(qiáng)調(diào)體育素質(zhì)教育，充分利用其“金太陽青少年體育俱樂部”和“水一小劉黎敏游泳體育運(yùn)動(dòng)中心”等優(yōu)越條件和優(yōu)勢(shì)力量，形成游泳教學(xué)為特色、多種文體活動(dòng)并舉的局面，促使學(xué)生整體綜合素質(zhì)全面提升，被認(rèn)定為“全國體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)學(xué)校”?！ 〗陙?，學(xué)校正逐步實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，辦學(xué)水平得到了上級(jí)主管部門的充分肯定和社會(huì)的廣泛贊許，相繼被認(rèn)評(píng)為：“全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校;全國整體改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校;全國體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)學(xué)校;湖北省十大名校;湖北省中小學(xué)綜合實(shí)力50強(qiáng)學(xué)校;湖北省示范學(xué)校;湖北省小學(xué)教育管理實(shí)驗(yàn)基地;湖北省教改實(shí)驗(yàn)學(xué)校;湖北省科研興校五十強(qiáng)學(xué)校;湖北省直機(jī)關(guān)文明示范小區(qū)先進(jìn)單位;湖北省綠色學(xué)校;湖北省綜合實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位;湖北省教育廳直屬機(jī)關(guān)先進(jìn)基層黨組織;水果湖街道社區(qū)黨建工作先進(jìn)單位;省直機(jī)關(guān)模范職工之家;湖北省教育廳先進(jìn)基層工會(huì);武昌區(qū)學(xué)籍管理先進(jìn)單位;武昌區(qū)語言文字工作先進(jìn)單位;湖北省文明單位;武漢市級(jí)文明單位;武昌區(qū)人民政府目標(biāo)管理立功單位;武昌區(qū)文明單位;武昌區(qū)最佳文明單位;武昌區(qū)計(jì)劃生育先進(jìn)單位。” 湖北省武昌水果湖第一小學(xué)，作為“湖北省示范學(xué)校、湖北省教改名校”，一直佇立在湖北省基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的最前沿，以其先進(jìn)的教育思想，人文的辦學(xué)理念，雄厚的辦學(xué)實(shí)力，突出的教學(xué)特色，現(xiàn)代化的教育管理，傳播著日新月異的文化知識(shí)，傳承著中華民族的傳統(tǒng)美德和理想信念!
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武漢市育才小學(xué)(育才一小)
公立省重點(diǎn)
武漢市育才小學(xué)創(chuàng)建于1954年，初名武漢干部子弟學(xué)校。1957年改為武漢市第一師范學(xué)校附小。1984年改為武漢育才小學(xué)。位于解放公園路101號(hào)。校園占地面積19997平方米。校園蔥郁流綠，整潔美麗，景點(diǎn)布局精當(dāng)，形成“校園、花園、樂園”的三園特色。主教學(xué)樓、鐘樓、學(xué)生寢室、標(biāo)準(zhǔn)國賽乒乓館、實(shí)驗(yàn)綜合大樓構(gòu)成校園內(nèi)主建筑群。綜合實(shí)驗(yàn)大樓內(nèi)設(shè)有環(huán)境教育室、自然實(shí)驗(yàn)室、大隊(duì)部、多功能階梯教育、電視演播廳等21個(gè)專用教室及現(xiàn)代化的演講報(bào)告廳。學(xué)校有網(wǎng)絡(luò)教室3間，配有計(jì)算機(jī)143臺(tái);多媒體教師講臺(tái)12個(gè);多媒體投影教室3間，多媒體電子閱覽室1間，配有計(jì)算機(jī)20臺(tái)，構(gòu)建出現(xiàn)代化小學(xué)的辦學(xué)規(guī)模。 學(xué)校組建了編鐘、編磬民樂、交響樂、書法繪畫、體操、乒乓球、籃球、英語、計(jì)算機(jī)等校園百人特色活動(dòng)隊(duì)?？萍?，電腦，書法，合唱，舞蹈等特色隊(duì)參加省，市，區(qū)比賽獲獎(jiǎng)達(dá)1802項(xiàng)次，學(xué)校1993年被國家體委命名為全國乒乓球重點(diǎn)小學(xué)，成為全國少兒乒乓球五大訓(xùn)練基地之一。1994年校乒乓球隊(duì)在武漢市友誼杯賽中奪取了男女單打冠軍。10月，球隊(duì)代表武漢市參加省第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得三金、二銀、一銅的優(yōu)異成績。1995年6月在武漢市友誼杯賽中又取得了男子團(tuán)體冠軍和男、女單打冠軍。在武漢市業(yè)余體校乒乓球賽中獲得男、女單打冠軍。10月獲得湖北省乒乓球賽女子乙組團(tuán)體冠軍、單打冠軍。市第二屆體育藝術(shù)操比賽小學(xué)組第1名?！ W(xué)校是武漢市最早成為開放學(xué)校之一，1992年起與澳大利亞的圣保羅私立學(xué)校悉尼北新鎮(zhèn)四立小學(xué)結(jié)為友好學(xué)校。與新加坡、香港、臺(tái)灣、英、法等國和地區(qū)開展多項(xiàng)教學(xué)交流活動(dòng)。 原中共中央政治局常委，國務(wù)院副總理李嵐清， 原國家教育部部長陳至立，原國家教委副主任柳斌等領(lǐng)導(dǎo)曾視察該校，并給予充分肯定。學(xué)校堅(jiān)持開展“和諧教育”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)出全國百名少年之一的鄧鍇等一批優(yōu)秀學(xué)生，教師劉芳獲市、區(qū)“十佳”班主任稱號(hào)。學(xué)校先后獲得省、市綠化先進(jìn)單位、武漢市藝術(shù)學(xué)校教育先進(jìn)單位、辦學(xué)水平先進(jìn)學(xué)校、市辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)學(xué)校、湖北省示范學(xué)校、湖北省素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省、市“花園式學(xué)校”、“園林式學(xué)校”等稱號(hào)。
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武漢大學(xué)附屬小學(xué)(武大附小)
公立省重點(diǎn)
學(xué)校創(chuàng)建于1915年10月11日，原名高師附小，是湖北第一所公立小學(xué)。建校初期的地址在現(xiàn)在的糧道街附近，后遷到都府堤20號(hào)（現(xiàn)潭秋中學(xué)內(nèi)），1928年改名為武大附小，抗戰(zhàn)期間遷至四川樂山，1945年隨武大遷到珞珈山。 附小位于東湖之濱，珞珈山下，占地面積17341平方米，教學(xué)樓建筑面積為3168平方米，操場占地面積4387.5平方米，綠化覆蓋率約50%（共8748.7平方米）。全?，F(xiàn)有教職工51人，其中黨員有10人，團(tuán)員10人，教師中本科學(xué)歷3人占5.9%，大專生45人占88%，中師生3人占6.1%，省特級(jí)教師1名，區(qū)學(xué)科帶頭人3人，中學(xué)高級(jí)教師3人，小學(xué)高級(jí)教師37人，小學(xué)一級(jí)教師7人，小學(xué)二級(jí)教師4人?！ ∪，F(xiàn)有5個(gè)年級(jí)19個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生785人，學(xué)校設(shè)有三處（教導(dǎo)處，總務(wù)處，政教處），9個(gè)教研組（語文5個(gè)，數(shù)學(xué)2個(gè)，體、音美，史地自外各一個(gè)），五個(gè)工會(huì)組?！ W(xué)校有教學(xué)樓三棟，自然實(shí)驗(yàn)室二間，具有現(xiàn)代化設(shè)施的語音室、微機(jī)室階梯教室各一個(gè)，勞技室、美術(shù)室、體育保管室、藏書室、教師活動(dòng)室、少年之家各一個(gè)，音樂教室2個(gè)，圖書閱覽室2個(gè)，普通教室21個(gè)，學(xué)校藏書1.8萬冊(cè)?！ 〗▏拔浯蟾叫∈呛钡貐^(qū)的革命搖籃，中共一大代表陳潭秋同志1920年曾在此任教，他以附小為根據(jù)地和董必武同志一道積極開展革命活動(dòng)，發(fā)展黨組織。著名的軍事家、外交家伍修權(quán)曾是附小學(xué)生。黨的第五次代表大會(huì)開幕式、共青團(tuán)“四大”都在此處召開。在革命戰(zhàn)爭年代里，附小規(guī)模雖不大，但開設(shè)的課程非常全面，有國語、算術(shù)、體育、衛(wèi)生、公民、自然、歷史、地理、美工、音樂、英語。附小那時(shí)每年召開一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，并堅(jiān)持貫徹教育上的新思想、新學(xué)說、新制度的辦學(xué)宗旨，從而奠定了附小在當(dāng)時(shí)全國小教界的較高地位。不少省市教育代表團(tuán)來附小參觀，蔡元培、李四光、胡適先生先后來校視察、參觀。胡適、伍修權(quán)還專門為附小小朋友題詞，使全校師生受到極大鼓舞和鞭策?！ 〗▏蟾叫∪w教師認(rèn)識(shí)到小學(xué)教育是未來人才的奠基工程，這項(xiàng)工作做在現(xiàn)在，效果體現(xiàn)在未來，它將與中華民族的未來緊緊聯(lián)系在一起，因此每一個(gè)從事此項(xiàng)工作的人必須具備強(qiáng)烈的事業(yè)心、滿腔的熱情、高度的責(zé)任感。長期以來，附小全體教職工繼承老一輩的光榮傳統(tǒng)，全面貫徹黨的教育方針，積極開展各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，努力完成上級(jí)行政部門下達(dá)的責(zé)任目標(biāo)，并在某些指標(biāo)上有所突破，尤其近幾年來，在努力貫徹實(shí)施素質(zhì)教育方面，在普及科技教育開展科技活動(dòng)方面做出了突出貢獻(xiàn)，現(xiàn)已初步形成我校科技教育幾項(xiàng)特色：天文、計(jì)算機(jī)、環(huán)保、航模等。幾年來學(xué)校先后被評(píng)為區(qū)先進(jìn)學(xué)校、文明單位、雙項(xiàng)目標(biāo)管理先進(jìn)學(xué)校、區(qū)科技活動(dòng)立功學(xué)校，為附小的光輝史冊(cè)增添了新的光彩
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