武漢市育才小學(xué)二分校秉承“為學(xué)生的終生發(fā)展奠基,對(duì)學(xué)生的童年幸福負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念,以“教育服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng),管理服務(wù)于教師的發(fā)展,把學(xué)校辦成生命化、現(xiàn)代化、優(yōu)質(zhì)化的品牌學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo),著力打造“幸福教育”品牌,形成了“幸福育人”的特色。學(xué)校通過實(shí)施“情智交融、人文關(guān)懷、贊許激勵(lì)”的幸福管理,培養(yǎng)“身正學(xué)高、謙和儒雅、敬業(yè)樂教”的幸福教師;開展“以智提能,以文養(yǎng)德,以藝育心,以體健身”的幸福育人活動(dòng),培養(yǎng)“言行顯露著良好的教養(yǎng),心靈洋溢著高尚的情感,大腦充盈著豐富的智慧”的幸福學(xué)生;積極打造“師生共同生長(zhǎng)與發(fā)展的雙贏”的幸福課堂,構(gòu)建“精美雅致、溫馨和諧”的幸福校園,彰顯“底蘊(yùn)深厚、品位高雅”的幸福文化。努力為師生營(yíng)造了一種幸福的氛圍,充分發(fā)掘師生的潛能,發(fā)展師生的個(gè)性,發(fā)揮師生的能量,彰顯師生的價(jià)值,讓師生在自我成長(zhǎng)、發(fā)展的過程中,體驗(yàn)歡樂、享受幸福,給每一個(gè)孩子幸福的童年,為每一個(gè)孩子幸福的人生奠基;讓每位教師享受教育的幸福,為每一位教師幸福的人生添彩,使學(xué)校成為學(xué)生展示生命活力的靈動(dòng)舞臺(tái),教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的溫馨綠洲,實(shí)現(xiàn)“教育——為了人的幸福”的終極目標(biāo)。
江漢區(qū)鄔家墩小學(xué)是一所武漢市綜合辦學(xué)先進(jìn)學(xué)校。在“厚德如陽,育人閃光”的“陽光教育”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下,教師們正努力培養(yǎng)著“基礎(chǔ)扎實(shí)、舉止文明、體魄強(qiáng)健、心態(tài)陽光”的陽光少年。該校教師隊(duì)伍精良,有全國科研先進(jìn)個(gè)人、江漢區(qū)學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師、教壇新星十余人。教師們敬業(yè)愛崗,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,學(xué)校整體辦學(xué)實(shí)力不斷上升。 學(xué)校旨在讓每一個(gè)學(xué)生享受到公平的義務(wù)教育,讓每一個(gè)孩子站在同一起跑線上,讓陽光照耀每個(gè)人的笑臉,讓孩子們?cè)谛@里快樂地生活,健康地成長(zhǎng)。在教師的精心培育下,學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素質(zhì)不斷提高:參加市、區(qū)級(jí)科技、體育、美術(shù)等比賽獲獎(jiǎng)三百余人次,參加武漢市頭腦奧林匹克比賽獲市一等獎(jiǎng),英語環(huán)境小品、時(shí)裝秀比賽連續(xù)三年獲一、二等獎(jiǎng),學(xué)校田徑隊(duì)也由乙級(jí)隊(duì)升為小學(xué)組甲級(jí)隊(duì),在區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康抽測(cè)中,學(xué)校連續(xù)三年獲先進(jìn)單位。近年來,學(xué)校被評(píng)為全國科研基地校、武漢市“兩率”先進(jìn)校、武漢市對(duì)外開放先進(jìn)學(xué)校、區(qū)師德先進(jìn)單位、區(qū)綠色學(xué)校、區(qū)目標(biāo)管理先進(jìn)校、區(qū)心理合格校以及區(qū)紅旗大隊(duì)部等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校管理者正用自己的管理智慧,高尚的人格和積極向上的工作態(tài)度去創(chuàng)造公平的陽光管理氛圍,全體教職學(xué)校用自己高尚的師德、、精湛的教藝、樂觀的人生態(tài)度為學(xué)生創(chuàng)造和諧發(fā)展的陽光校園,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ)。
武漢市光谷第一小學(xué)地處“武漢-中國光谷”之腹地,具有湖北省一流的硬件設(shè)備,校園建造具有時(shí)代氣息,合理的布局、精巧的構(gòu)思營(yíng)造了高品質(zhì)的育人氛圍,又與2004年剛獲得湖北省小學(xué)綜合實(shí)力五十強(qiáng)第一名的武漢小學(xué)(原武漢市第二師范學(xué)校附屬小學(xué))實(shí)行了教育資源共享。學(xué)?,F(xiàn)任校長(zhǎng)陳道德,原武漢小學(xué)校長(zhǎng)。在他擔(dān)任武漢小學(xué)校長(zhǎng)期間,先后使該校成為湖北省示范學(xué)校、湖北省文明單位、全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、湖北省小學(xué)綜合實(shí)力五十強(qiáng)第一名。光谷一小辦學(xué)以來,被評(píng)為武漢市環(huán)境創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)學(xué)校、武漢市基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)基地校、區(qū)綠色學(xué)校、區(qū)環(huán)境創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)學(xué)校、區(qū)交通安全示范學(xué)校、區(qū)食品衛(wèi)生工作先進(jìn)集體?! ∥錆h市光谷第一小學(xué)擁有全省一流的教學(xué)設(shè)施和環(huán)境,自然實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、圖書室、電子閱覽室、西洋樂室、電子琴室、民樂室、形體室、勞技室、陶藝室、寫生室、繪畫室、電視演播室等一切功能室齊全,配備量足質(zhì)高。先進(jìn)的康體設(shè)施為學(xué)生的健康發(fā)展提供了一流的條件,室外設(shè)有塑膠籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、兒童樂園,室內(nèi)游泳館即將為學(xué)生開放。日托班教室全部安裝了液晶投影儀、電腦等多媒體教學(xué)設(shè)備并可直接上國際互聯(lián)網(wǎng)。一流的設(shè)施和高雅的格調(diào)構(gòu)成了兒童愉悅學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的極佳環(huán)境?! W(xué)校具有一流的教師隊(duì)伍,現(xiàn)有特級(jí)教師1名,省級(jí)骨干教師2名,市、區(qū)學(xué)科帶頭人4名,區(qū)優(yōu)秀青年教師7名,在2005年初的各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽中6名教師獲市級(jí)一、二等獎(jiǎng),7名教師獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)第一名。為了滿足部分家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求,學(xué)校開辦了一年級(jí)日托班,在開齊國家課程外,還增設(shè)了英語、信息技術(shù)、陶藝等課程。語文、數(shù)學(xué)、信息技術(shù)等科目由武漢小學(xué)優(yōu)秀教師長(zhǎng)期任教。
東西湖區(qū)嘉禾園小學(xué)地處東西湖吳家山二雅路以東,嘉禾園小區(qū)中門。學(xué)校于2008年9月開學(xué),原隸屬于東西湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校。2010年8月更名為東西湖嘉禾園小學(xué)。學(xué)校占地面積14175平方米,校舍總建筑面積7541平方米。學(xué)?,F(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生692人,教職工36人,其中黨員21人。學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良,教學(xué)設(shè)備齊全,是一所環(huán)境優(yōu)雅,適合小學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)校。
湖北省武漢市青山區(qū)吉林街小學(xué)建校于1959年。近年來,在各級(jí)政府、部門的關(guān)心和支持下,昔日的單班小校一躍成為青山區(qū)第一大校。目前,學(xué)校有學(xué)生1600余名,教職工68人,開設(shè)34個(gè)教學(xué)班。學(xué)校擁有校園網(wǎng)、閉路電視系統(tǒng)、校園春芽電視臺(tái)、計(jì)算機(jī)室、電子備課室、多媒體電教室、實(shí)驗(yàn)室、舞蹈室、音樂室等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施。學(xué)校以良好的教育教學(xué)質(zhì)量贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù),得到了上級(jí)有關(guān)部門的充分認(rèn)可。曾被評(píng)為中國WHO健康促進(jìn)金牌學(xué)校、武漢市辦學(xué)水平先進(jìn)學(xué)校、武漢市創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行先進(jìn)單位、武漢市藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校、湖北省德育教育示范學(xué)校、武漢市教育科研協(xié)作學(xué)校等。
慈惠小學(xué)創(chuàng)建于一九五一年,校址多次變遷,一九九七年搬遷至現(xiàn)址。服務(wù)范圍為三個(gè)大隊(duì),一個(gè)居委會(huì)及周圍工廠,轄區(qū)人口近萬人,大部分學(xué)生是農(nóng)民子女。
武鋼一小作為青山區(qū)規(guī)模最大的一所學(xué)校(在校學(xué)生1600多人),擁有現(xiàn)代化的辦學(xué)條件(實(shí)驗(yàn)室、音樂室、美術(shù)室、圖書室、多功能活動(dòng)室、舞蹈室、微機(jī)室和校園雙向閉路電視系統(tǒng))和一支“善教、樂教、求實(shí)、求新”的教師隊(duì)伍(省、市級(jí)骨干教師8人、市級(jí)優(yōu)秀教師,處“十佳”教師10人)。長(zhǎng)期以來,學(xué)校在“德育為首、教學(xué)為主、育人為本”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,圍繞“高質(zhì)量,有特色,現(xiàn)代化”的辦學(xué)目標(biāo),取得了驕人的成績(jī)。每年都有上百名學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),其中曾憲乙同學(xué)獲第46屆國際數(shù)學(xué)奧林匹克金牌(保送北京大學(xué)),在2004年湖北省“創(chuàng)新杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽中齊博同學(xué)(湖北省第一名)、祝盈盈同學(xué)(青山地區(qū)第一名)雙雙獲一等獎(jiǎng);2005年有18人分別被市外語學(xué)校、華師一附中、武鋼三中理科實(shí)驗(yàn)班錄取。連續(xù)三年,我校學(xué)生參加“楚才杯”作文競(jìng)賽成績(jī)?cè)谇嗌絽^(qū)名列前茅。近幾年學(xué)校致力營(yíng)造“書香校園”,聽名曲誦讀經(jīng)典和習(xí)練書法已成為我校一大特色。面對(duì)廣大家長(zhǎng)的厚愛和肯定,我們定會(huì)再接再厲,將工作做得更好。讓每一個(gè)走進(jìn)一小的學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、和諧發(fā)展、健康成長(zhǎng)!
武漢市東西湖區(qū)荷包湖小學(xué)位于武漢市東西湖區(qū)新溝鎮(zhèn)街道辦事處荷包湖社區(qū)。學(xué)校校園占地18657m2,勞動(dòng)實(shí)踐基地6700m2,校舍建筑面積為3451 m2,;學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)班7個(gè),學(xué)生276人,教師24人;師資隊(duì)伍實(shí)力雄厚,在任教師學(xué)歷合格率為100%,專科以上學(xué)歷占78.1%。建有電腦室、美術(shù)室、音樂室、多媒體教室、圖書閱覽室、衛(wèi)生保健室、體育器材室、勞技室、教師電子備課室等,現(xiàn)代化教育設(shè)施較為齊全。
空軍武漢少年軍校前身為武漢空軍子弟中學(xué),創(chuàng)辦于1984年。二十多年來,學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針,積極探索實(shí)施素質(zhì)教育的新途徑,堅(jiān)持部隊(duì)學(xué)校的辦學(xué)特色,以豐碩的教育教學(xué)成果、優(yōu)秀的師資隊(duì)伍和嚴(yán)格的管理特色贏得了部隊(duì)、社會(huì)和家長(zhǎng)的一致好評(píng),給部隊(duì)院校和社會(huì)輸送了大批的優(yōu)秀合格人才,為解決空軍部隊(duì)飛行人員和駐邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)部隊(duì)干部子女上學(xué)難的問題做出了積極的貢獻(xiàn)。98年9月,學(xué)校成為全國唯一一所經(jīng)解放軍三總部批準(zhǔn)的少年軍校即空軍武漢少年軍校。為實(shí)現(xiàn)教育和管理優(yōu)勢(shì)資源共享,經(jīng)上級(jí)主管部門批準(zhǔn),空軍武漢少年軍校自2004年秋季開始面向地方招生。今年,擬繼續(xù)向地方招收部分學(xué)生。現(xiàn)將有關(guān)具體事宜說明如下:一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨和國家的教育方針,努力推進(jìn)素質(zhì)教育,堅(jiān)持“以教學(xué)為中心、以管理為重點(diǎn)”的辦學(xué)思路,努力構(gòu)造新型教育教學(xué)模式,夯實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,使學(xué)生全面、和諧、主動(dòng)的發(fā)展,培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、成績(jī)優(yōu)秀、適應(yīng)面廣的高素質(zhì)人才。二、教學(xué)設(shè)施和師資隊(duì)伍學(xué)校位于武漢市建設(shè)大道575號(hào),占地面積23176平方米,總建筑面積18346平方米,體育活動(dòng)場(chǎng)地6000平方米。擁有按省普通高中重點(diǎn)中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)配備的理、化、生實(shí)驗(yàn)室、語音教室、多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多功能報(bào)告廳等,設(shè)施齊全、先進(jìn),能夠適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。在崗教師均是從地、市選調(diào)的優(yōu)秀教師,教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。三、課程設(shè)置學(xué)校為全日制普通高級(jí)中學(xué),教學(xué)業(yè)務(wù)由武漢市、江漢區(qū)兩級(jí)地方教育部門管理,按教育部門要求開齊了高中階段全部課程,教學(xué)進(jìn)度與地方普通高中同步,學(xué)生畢業(yè)頒發(fā)由武漢市教育局驗(yàn)印的高中畢業(yè)證書,參加全國高等院校統(tǒng)一招生考試。四、辦學(xué)特色學(xué)校堅(jiān)持準(zhǔn)軍事化管理的辦學(xué)特色,學(xué)生全部在校住讀,統(tǒng)一著裝。各班除班主任以外,還配備優(yōu)秀士兵擔(dān)任輔導(dǎo)員,各年級(jí)配備一名軍官擔(dān)任區(qū)隊(duì)長(zhǎng),負(fù)責(zé)學(xué)生一日生活管理,以提高學(xué)生的自理、自律能力。
武漢市實(shí)驗(yàn)文武學(xué)校是一所有近60余年歷史的名校。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,經(jīng)過幾代實(shí)驗(yàn)人的不懈努力,逐步形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格。學(xué)校確立了“健全人格,培養(yǎng)特長(zhǎng),全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,實(shí)踐“人格—生命—和諧”教育模式,形成“文理并重,文理藝多元發(fā)展”的辦學(xué)格局,幾年來學(xué)校迅速發(fā)展,在教育教學(xué)、科研等方面取得了很大成績(jī),被評(píng)為國家教材教法學(xué)制改革實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校,國家教育部、中央教科所重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校,湖北省教改名校,湖北省首批授牌的省藝術(shù)特色學(xué)校,武漢市綜合辦學(xué)水平示范學(xué)校,武漢市現(xiàn)代技術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校,成為武漢市獨(dú)具特色的優(yōu)質(zhì)教育學(xué)校。 學(xué)校擁有一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。學(xué)?,F(xiàn)有教職工145人,專職教師108人,國家級(jí)優(yōu)秀教師5人,省特級(jí)教師8人,市區(qū)優(yōu)秀教育專家5人,省骨干教師3人,市骨干教師6人,市學(xué)科帶頭人3人,區(qū)學(xué)科帶頭人16人,市區(qū)優(yōu)秀青年教師20人,高級(jí)教師57人,研究生學(xué)歷教師有27人。這些教師在教育教學(xué)和管理工作中發(fā)揮著中流砥柱的作用。 學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹教育方針,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),積極營(yíng)造“敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的教風(fēng)、“求知、求實(shí)、求是、求索”的學(xué)風(fēng)和“文明、勤學(xué)、上進(jìn)、創(chuàng)新”的校風(fēng)。全面深化素質(zhì)教育,大力推進(jìn)德育創(chuàng)新,注重實(shí)踐育人,促進(jìn)學(xué)生身心健康,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。不斷推進(jìn)課程改革,加強(qiáng)校本課程建設(shè),實(shí)施學(xué)分制管理,開展雙語教學(xué)等,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的優(yōu)質(zhì)教育,為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
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