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武漢市梅苑學校小學部
公立普通
武漢市梅苑學校是一所創(chuàng)建于1992年的九年一貫制學校，武漢市十四初中是湖北省教育廳批準的第一批改制學校，2003年梅苑學校和十四初中聯(lián)合辦學后，形成了目前學校“一校三址”、“一校兩制”格局和統(tǒng)屬“一套班子”領導的行政管理模式。初中本部、小學部均坐落于武昌傅家坡梅苑小區(qū)內，十四初中坐落于丁字橋路涂家?guī)X，交通都十分便利。學校所有專任教師學歷均達標，絕大多數(shù)教師具有高、中級專業(yè)技術職稱。
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武漢市鐘家村實驗小學
公立普通
漢陽區(qū)鐘家村實驗小學創(chuàng)辦于2011年6月，現(xiàn)有學生333人，教職工26人。學校擁有一流的師資隊伍，現(xiàn)有小學高級教師17人，其中市“五一”勞動獎章獲得者1名、市魅力教師1名，區(qū)“十佳”教師1人，區(qū)學科帶頭人3名，區(qū)局優(yōu)秀青年教師3人，區(qū)教育局骨干教師2名，黨員14人，區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員5人?！ W校堅持開放式辦學方向，努力實施“在活動中成長，在體驗中發(fā)展”的辦學思路，提出了“體驗教育——為學生積蓄成長的力量”的辦學理念，從“體驗德育”、“體驗學習”和“體驗管理”三個層面實施，同時堅持以學生的“行規(guī)教育”為切入點，抓好學生習慣的養(yǎng)成教育。學校大力實施素質教育，開設了棋類體驗區(qū)、涂鴉體驗區(qū)、經(jīng)典閱讀體驗區(qū)、巧手體驗區(qū)、體能體驗區(qū)、韻律體驗區(qū)等多種特色體驗區(qū)，同時還開設了國際跳棋、羽毛球、英語、繪畫等特色課程，極大地豐富了學生的學習生活，陶冶了情操，學校辦學水平得到廣大家長和社會的認同。
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武漢市辛家地小學
公立普通
辛家地小學位于硚口區(qū)古田二路，始建于1965年，歷經(jīng)40年，是解放大道的臨街學校之一。學校有前后兩棟教學樓及一棟學生活動樓，學校有50m的直跑道、足球場、籃球場，乒乓球場各一。有裝備完善的電腦室、多媒體教室、音樂室、保健室、圖書室、自然實驗室及各種學生活動室。學校在籍教師66人，大專及以上學歷38人，占教師總數(shù)的60%；小學高級教師52人，占教師總數(shù)的80%。近年來，一批中青年教師脫穎而出，先后有兩名教師被評為“市百名優(yōu)秀班主任”； 4人獲得區(qū)“學科帶頭人”、區(qū)“優(yōu)秀青年教師”稱號，4人獲得市、區(qū)“優(yōu)秀科技輔導員”稱號、區(qū)“青年標兵”、區(qū)“崗位能手”、區(qū)模范班主任各一人，校骨干教師達12人。 2002年獲“省模型特色學校”、“市模范職工之家”、“區(qū)課堂教學比賽優(yōu)勝單位”等稱號；“2003年獲區(qū)目標管理一類學校”、“區(qū)科技教育優(yōu)秀單位”等稱號”；2003年區(qū)田徑運動會B組團體第一名、區(qū)特色隊、鼓號隊比賽一、二等獎、市空模、海模團體第一名、區(qū)籃球比賽男女冠亞軍、區(qū)素質教育質量優(yōu)勝單位、區(qū)綠化場建設先進單位、“晚報杯”足球第三名；2004年獲區(qū)體育傳統(tǒng)項目優(yōu)秀單位、區(qū)文體工程示范學校、區(qū)宣傳思想工作先進單位，區(qū)先進基層黨支部、區(qū)政府最佳文明單位，2005年學校躋身區(qū)質量目標管理十強行列，學校被中國教育學會中小學整體改革委員會吸收為會員單位。
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武漢市西大街小學
公立市重點
長江之濱，蓮花湖畔，鸚鵡洲頭，座落著漢陽首屆名學校——西大街小學。學校創(chuàng)辦于1928年，在近一個世紀篳路藍縷的辦學歷程中，規(guī)模不斷擴大，質量逐年提高。特別是近年來，學校遵循“讓學校成為對師生充滿吸引力的地方”的辦學理念，沐課程改革東風，走內涵發(fā)展之路，取得了一個又一個令人矚目的佳績，得到社會的廣泛贊譽。 全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，西大街小學結出了豐碩成果。學校先后榮獲“全國科學教育實驗基地學校”、“全國寫字教育實驗基地學校”、“全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動先進單位”等稱號。“湖北省綠色學校”、“湖北省現(xiàn)代教育技術實驗學校”、“湖北省校本培訓示范學校”、“湖北省教改名校”、“湖北省模型特色學校”、“武漢市綜合辦學水平示范校”等殊榮紛至沓來。 學校現(xiàn)有教職工146人，學生2400余人，兩個校區(qū)綠樹蔥蔥，花草芳香，環(huán)境幽雅、整潔、優(yōu)美，校園局域網(wǎng)、網(wǎng)絡中心、微機室、多功能報告廳、各學科實驗室、圖書室、塑膠運動場、學生寢室、餐廳等一應俱全。附屬實驗幼兒園條件優(yōu)越，布局富于童趣，為孩子們勾勒出充滿快樂和夢想的空間，門類齊全、富有挑戰(zhàn)性的大型室外游戲設備給孩子們的活動娛樂創(chuàng)造了充分的條件。 教師是立校之本。建設一支“學習型、反思型、情感型”的教師隊伍，一直是學校追求的目標。以鑄造“師魂”為根本，以錘煉“師能”為關鍵，在“提升”二字上下功夫，學校大力實施以培養(yǎng)青年教師為目標的“希望工程”，以培養(yǎng)學科帶頭人為目標的“中堅工程”，以造就一批有影響的名師為目標的“名師工程”。通過 “研訓一體化”的教師培訓機制，促進了學校教師隊伍的整體優(yōu)化。近三年來，40余人被評為區(qū)級以上學科帶頭人、“優(yōu)秀教師”和“教學骨干”，300余人次在全國、省、市各類教育教學評比競賽中獲獎。學校現(xiàn)有省特級教師１人，市學科帶頭人２人，市優(yōu)秀教師4人，區(qū)名教師２人、區(qū)學科帶頭７人，區(qū)優(yōu)秀青年教師８人，。 在德育實踐中，學校逐步形成了“一點”、“二線”、“三合”的德育教育管理網(wǎng)絡。通過開展“創(chuàng)新素質實踐行”、開辦家長學校等舉措，德育工作取得新進展。在 “我有一雙勤巧手”等主題實踐活動中，同學們走進社區(qū)，走向社會，感受著參與勞動，幫助他人、服務社會的樂趣，武漢電視臺、楚天金報對此進行了宣傳報道；在“科技環(huán)保教育”系列活動中，同學們在老師的輔導下，刻苦鉆研，奮勇拼搏，“球體專用圓規(guī)”、《武漢地區(qū)滅鼠傷雀調查報告》、《禁白活動，從我做起》等一批創(chuàng)新實踐成果獲國家級獎勵！ 蓬勃開展體衛(wèi)藝活動，促進學生全面和諧發(fā)展。千人蓮湘操、百人太極扇多次在市區(qū)表演，獲得好評。近300人次在市級以上各類藝術競賽中獲獎。學校也先后被評為市中小學課處文體活動工程示范學校、市紅十字會示范學校、市衛(wèi)生先進學校！ 教育信息化為西大街小學插上了騰飛的翅膀。近年來，學校先后投入五百多萬元資金進行基礎設施建設及現(xiàn)代教育技術裝備，建立四網(wǎng)合一的校園網(wǎng)絡系統(tǒng)，開通學校網(wǎng)站，精心打造數(shù)字化校園。一臺臺性能卓越的計算機，一間間功能完備的微機室，構筑起校園的信息高速公路，搭建起學生、教師、家長資源共享的平臺。 通過抓常規(guī)電教媒體的使用，計算機輔助和網(wǎng)絡教學，電教課題研究，積極探索現(xiàn)代教育技術在教育教學中的應用，努力建設一支能熟練運用現(xiàn)代教育技術的教師隊伍，取得顯著成效。課堂教學結構不斷優(yōu)化，教育教學質量逐步提高，各學科教師在區(qū)級以上相關比賽中獲獎百余人次。 “教育要發(fā)展，科研要先行”。學校始終堅持“科研興校，內涵發(fā)展”戰(zhàn)略，遵循“源于教學，服務教學，培養(yǎng)能力，提高素質”的原則，以研促教，不斷提高教師實施素質教育的能力和水平。近幾年來，學校獨立承擔并順利完成了《網(wǎng)絡環(huán)境下課堂教學自主合作學習研究》等全國、省市級重點課題。學生素質在新的教學模式中得到顯著提高。彭娟、薛燕等一批青年教師在課題研究中迅速成長！全國寫字教學現(xiàn)場會、湖北省信息技術與數(shù)學學科整合研討會、武漢市基礎教育課程改革現(xiàn)場會先后在我校舉行！ 通過強化師資培訓，健全機制，及時總結提高等工作措施，課改階段性成果初步顯現(xiàn)。研訓一體化的研培活動在校內深入開展，“開放式”的語文教學，“生活化”的數(shù)學教學、“情趣化”的英語教學，重視學生創(chuàng)新精神和實踐能力的教學行為正逐步形成。“學生成長檔案袋工程”、“成果展示評價法”，促進學生全面發(fā)展的考評制度初步建立。校本課程開發(fā)有較大突破。本著“全面啟動，樹立典型、滾動發(fā)展”的思路，“實踐---評估---總結---推廣”的模式，分年級開設的策略，開發(fā)了“禮儀訓練”、“快樂足球”、“趣味科學”等各種類型的校本課程。 潮平兩岸闊，風正一帆懸。承載鸚鵡洲頭千載之人文厚重，蘊蓄西大校園百年之辦學靈氣，西大人將乘勢而上，爭創(chuàng)辦學一流佳績；與時俱進，再譜教育輝煌篇章！
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武漢市外國語小學
公立普通
這兒是一方教育的沃土，孕育著無數(shù)祖國的花朵，放飛著無數(shù)孩子的夢想； 這兒是一方美麗的大地，撒滿真教育的陽光和雨露，滋潤著孩子們茁壯成長； 滾滾東逝的長江水滋養(yǎng)著這塊沃土，悠久厚重的楚文化承載著這片大地。武漢實驗外小一路敢于拚搏，不斷創(chuàng)新，團結奮進，昂首闊步地走來。在環(huán)境優(yōu)美的校園里，每一朵鮮花都綻開著希望，每一片綠葉都搖曳出生機，每一扇門窗都記下了外小人一路走過的歷程。在黃校長的帶領下——年輕的外小與湖北省許多百年老校一起躋身為湖北省教育界的龍頭學校；年輕的外小成為一顆被《中國教育報》先后五次深度報道的課改新星；年輕的外小成為了眾多家長和孩子爭相來享受教育幸福的教育勝地；年輕的外小破繭成蝶，形成了屬于自己的外小教育品牌，形成了屬于自己的外小文化底蘊，形成了讓人想一窺究竟的外小秘訣。外小的教育魅力在哪里？用黃校長的話來說就是：用真心真情，做真人真事，辦真的教育，并享受真教育帶來的幸福與快樂！
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武漢市常青實驗小學
公立普通
武漢市常青實驗小學創(chuàng)辦于2001年，是一所具有開放性、實驗性、示范性的武漢市教育局直屬小學?，F(xiàn)擁有兩個校區(qū)，教職員工128名，學生1700余名。學校在市委市政府、市教育局提出的“高起點、高標準、高質量”創(chuàng)辦常青教育實驗區(qū)的總體思路下，緊抓機遇，開拓創(chuàng)新，牢固樹立一切教育行為為兒童的健康和諧發(fā)展服務，最終實現(xiàn)辦人民滿意的優(yōu)質教育這一根本宗旨，確立了先進的 “生命發(fā)展”教育理念，樹立了“十個一”的育人目標，構建了“師生雙主體”和諧發(fā)展的教育教學模式。擁有一支經(jīng)過武漢市教育局公開招聘，從各區(qū)精心選拔出的省市級骨干教師、學科帶頭人等組成的精英師資隊伍。 學校設施一流，有國家一級保護動物標本的生命科學館、有設備一流的現(xiàn)代化網(wǎng)絡教室、還設置了“樹人谷”、“三動員”、游樂園、美術、陶藝長廊、奧數(shù)館、英語沙龍角、心理輔導室、及藏書數(shù)十萬冊（套）的電子閱覽室等，充分體現(xiàn)了開放式、人文性、現(xiàn)代化、科技化和國際化的教育思想和辦學特色。 先進的辦學理念，優(yōu)美的育人環(huán)境，團結務實的領導班子、敬業(yè)精良的師資隊伍，高效優(yōu)質的現(xiàn)代管理，使常青一小的每一個孩子提升著生命的質量、享受著成長的快樂。學校被中央教科所評為“全國教育科研工作先進單位”，是“全國青少年科普教育基地”、“湖北省綠色學校”、“武漢市綜合辦學水平督導評估示范學校”、“武漢市六有六創(chuàng)新示范學校”，多次評為教學立功單位，還被批準為“擁有聘請外國專家資格單位”…… 學校的發(fā)展得到了各級領導的關注和認可，國家教育部、省市各級領導都給予了高度評價。我校的辦學經(jīng)驗在《人民教育》、《湖北教育》、《中國教育報》、《長江日報》、武漢電視臺等多家媒體中進行了專題報道。 站在新的起點，任重而道遠，常青實驗小學的每一位教職員工一定會在各級領導的關懷下，社會各界和廣大家長的支持下，在先進的教育思想的引領下，不斷探索、不斷創(chuàng)新，堅定地站在教育改革的前沿，用生命的赤誠詮釋教育創(chuàng)新的今天，描繪孩子生命發(fā)展的美好未來！
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武漢市廣埠屯小學
公立市重點
廣埠屯小學是洪山區(qū)首批市級辦學水平示范學校，學?，F(xiàn)有在冊教職工75人，其中專任教師61人，省級骨干教師5人，市區(qū)學科帶頭人和優(yōu)秀青年教師19人?，F(xiàn)有教學班26個，學生1200余人。校園內布局合理，校容整潔，環(huán)境優(yōu)美。 廣 埠屯小學認真落實小學生日常行為規(guī)范，優(yōu)化學校各種人際關系，讓兒童在誠懇、熱情、謙遜、進取的關系中學習生活。在多元辦學、特色辦學，走精品育才之路的 思想指引下，學校創(chuàng)建了雅行教育品牌，中央文明委在全國推介，《人民日報》、《湖北日報》、《長江日報》及省市電視臺多次宣傳報道。近 幾年來，學校連續(xù)獲得區(qū)目標管理立功單位，連續(xù)三屆保持小學教學“進取杯”團體賽前三名。在歷次調考中學生成績突出，在各類競賽活動中學生出類拔萃。學校 被評為“全國青少年科普創(chuàng)新示范學校”、“武漢市中小學辦學水平示范學校”、“武漢市中小學德育‘六有’建設示范學校”、“湖北省綠色學校”、“湖北省文 明單位”、“湖北省科研先進單位”、“湖北省家長學校示范校”、“武漢市師德、師訓、科技、信息技術、衛(wèi)生、道路交通安全、校園文化建設”等先進學校，還 被授予“全國紅旗大隊”、“湖北省少先隊工作示范學校”等多種榮譽稱號。
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武漢市東方紅小學
公立市重點
東方紅小學，位于武漢市硚口區(qū)，創(chuàng)辦于1959年，原名大營子弟小學，地處硚口區(qū)解放大道仁壽路，與海軍工程大學和市二十六中毗鄰?！ W?，F(xiàn)有學生2000多人，教學班43個，全校教職員工123人，其中專職教師110人，高級教師51人，一級教師59人，大學本科學歷教師45人，專科學歷67人，學歷達標100%，高層次學歷的教師達95.7%，特級教師2人，市學科帶頭人2人，市優(yōu)秀青年教師5人，區(qū)學科帶頭人25人，區(qū)優(yōu)秀青年教師18人。市、區(qū)教育學會理事、會員50人。 學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。堅持內涵發(fā)展，構建和諧校園，規(guī)范學校管理，拓寬教育空間，立足素質教育，培養(yǎng)合格人才，努力實踐“求實教育”辦學理念，以“高質量、有特色、現(xiàn)代化”為辦學目標，全面實施東小“一一四“發(fā)展規(guī)劃。形成了德育管理“小而活”，教育管理“實而新”，教師管理“嚴而序”的格局，全面提高教學質量，取得了良好的辦學效益。2004年，再省、市、區(qū)各級行政領導的扶持下，東方紅小學不斷拓展辦學空間，采用“教體結合”的辦學模式，聘請前羽毛球冠軍韓愛萍女士等省、市知名羽毛球專業(yè)教練，以提高學生整體素質為目的，注重學生個性發(fā)展，將世界先進的教育思想、現(xiàn)代化的教學手段、中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和羽毛球運動相結合，實現(xiàn)“學校有特色、有特點、學生有特長”的辦學特色，為基礎教育的改革作出不懈努力。 學校先后被評為“全國整體改革實驗基地學校”、“國家傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育技術優(yōu)勢互補實驗學校”、“湖北省現(xiàn)代教育技術先進學校”、“湖北省教育科研實驗基地學校”、“武漢市示范學校”、“武漢市學習型先進單位”、“武漢市第一輪辦學水平先進學校”、“武漢市“三化一高”學校”、“武漢市對外開放學校”、“武漢市文明單位”、“硚口區(qū)名校”等多項榮譽。
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