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深圳南山中英文學校小學部
私立省重點
深圳市南山中英文學校創(chuàng)建于1999年7月。學校占地面積2.9萬平方米，位于著名的華僑城風景區(qū)，毗鄰“世界之窗”，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。學?，F(xiàn)有學生2000余人（其中港澳臺和外籍學生500余人），教職員工300余人（其中外教30余人），已成為從小學到高中十二年一貫制的基礎教育基地，學校于2005年被授予“廣東省一級學校”。2008年2月，獲劍橋大學國際考試委員會（CIE）授權成立“劍橋國際中心”， 獲得與全球同步組織從小學到高中學生參與劍橋國際教育證書考試的資格。2008年底被南山區(qū)授予“現(xiàn)代化教育示范學校”。2011年3月被深圳市教育局、深圳市人民政府教育督導室批準為首批“義務教育規(guī)范化”學校，獲深圳市“規(guī)范優(yōu)質(zhì)辦學獎”。學校堅持全面關懷的辦學思想，秉承“英漢雙語并重，德智體美融合”的辦學理念，以提升學生未來的社會競爭力為目標，致力于探索教育國際化。中小學執(zhí)行中英文兩套核心課程：在完成國內(nèi)基礎教育大綱要求，并參加區(qū)、市統(tǒng)考的同時，以英國的CIE考卷為依據(jù)，開發(fā)各學科的英文課程標準，以達到學生畢業(yè)時，能熟練使用英文和中文兩種工具語言的目標。高中執(zhí)行英國劍橋考試委員會（CIE）研制開發(fā)的IGCSE和A-LEVEL國際課程體系。IGCSE（普通中等教育證書）是專門為中四和中五（相當于國內(nèi)高一、高二）學生設計的課程體系。A-LEVEL（普通教育高級證書）是與IGCSE直接銜接的高級程度課程。學生可憑A-LEVEL成績直接報讀全世界160多個國家和地區(qū)的上萬所大學。2011年，我校首屆高中畢業(yè)生全部入讀英國、美國、加拿大以及香港等國家和地區(qū)世界排名前50名大學。實踐證明，把我們主要的注意力除主課程之外分一部分給藝術和體育，再分一部分給社會實踐，我們的教育就趨向于完整了。讓孩子們從小進入文化藝術與體育的時間越早，層面越廣泛，越有利于他們合作能力、想象力和創(chuàng)造力的形成。學校每年舉辦藝術節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、雙語節(jié)等，以促進孩子們對藝術、體育、科技活動的興趣。學校開展形式多樣的社會實踐活動，讓學生走進社會，認讀社會，培養(yǎng)他們的社會責任感。同時，讓學生走出國門，融入世界，也是學校豐富多彩的辦學形式之一。南山中英文學校辦學十多年來，從未停止自己創(chuàng)新的腳步，不斷在發(fā)展的道路上探索和進取。作為私立學校，我們所要做的便是在教育民主化和教育個性化的道路上，為社會提供更多的選擇，形成對公立教育重要的、不可或缺的補充。
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深圳市全寄宿制小學富源學校
私立省重點
深圳市寄宿制--富源小學位于深圳市寶安區(qū)西鄉(xiāng)街道，背依蒼翠虎山，雄視東升旭日，氣勢恢宏，風景如畫，浩然大氣。校園占地38萬平方米，建筑面積25萬平方米，為全市中小學之最。設有幼兒園、小學、初中、高中、國際部等五個學部（院）?，F(xiàn)有師生5000多人，中小學生4500多人，教職工700多人，其中專任教師410多人。深圳家長口碑最好的教學質(zhì)量靠前的寄宿小學2017年推薦富源小學，富源小學是廣東省首屆十佳民辦小學。讓學生成為新時代“高分、高能、高德、體魄健康、個性張揚”的陽光少年是富源學校小學部不懈的追求目標。報名咨詢電話：135-1043-2389 （招生辦龍老師） 學校實行全寄宿制，形成了“準軍事化”、“全封閉”的管理模式，有一支專業(yè)的、充滿愛心的生活教師隊伍為學生服務。學校建立24小時全程服務體系，為每個學生建立健康檔案，在吃、喝、住、行、就醫(yī)、安全、休閑、娛樂等九個方面為學生提供全方位的生活服務。全程掌控學生在校的生活情況，讓所有事業(yè)型的家長省心、放心。學生每日“三餐一點一水果”，由專業(yè)的營養(yǎng)師精心配餐，精美可口。全個性化的、設施完善的、嚴格管理的生活公寓為學生營造了舒適、溫馨的家園。學生公寓寬敞明亮，設施配套齊全。學生公寓開辟第三課堂，舉辦豐富多彩的公寓文化，讓學生在學會學習的同時，學會生活、學會交往、學會做人、學會自理、培養(yǎng)良好生活習慣。理念先進 師資雄厚小學部秉承“創(chuàng)造適合每一個學生的教育，讓每一個學生成為最佳的我”的核心理念，以“培養(yǎng)具有領袖氣質(zhì)和國際競爭力的現(xiàn)代中國人”為育人目標，努力探索“理想課堂”（課堂評價標準：高參與、高自主、高協(xié)同、高愉悅、高效能）教學模式，初步建立“體驗式德育模式”和“三自主教育模式”，建立現(xiàn)代學校管理制度，全面推進課程改革，全面實施素質(zhì)教育，基本形成了“高品質(zhì)教育，高品位教學”的學部發(fā)展品牌。 深化教學改革 探究理想課堂課堂教學是師生、生生互動且充滿活力的合作探究過程。課堂教學更是教師演繹教學風采、展示人格魅力、實現(xiàn)教學相長的舞臺。小學部自建校以來，把建造高參與、高自主、高協(xié)同、高愉悅、高效能的課堂模式作為課堂教學的終極目標，并初步建立了相對成熟的“理想課堂”教學模式。 小班精細管理小班管理:由于課堂上教師的精力和關注力有限，為了更好的將教學知識點內(nèi)化至每個孩子，小學部嚴格實行小班管理，每班30-35人。實施“一對一、導師制”輔導，關注全體學生，全面提高每個學生的綜合素質(zhì)。 踐行因材施教揚峰填谷：由于每個班學生的學習能力存在一定的差距，學部為了讓學習能力強的學生“吃好”和學習能力差的學生“吃飽”，分年級組開設“揚峰班”和“填谷班”，提高這些學生學習能力，進一步鞏固并提高其學習成績。同時幫助后進生取得適當進步，讓后進生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成學習的基本能力，提高班級的整體成績。 構建英語精品學科雙語教育是目前小學部創(chuàng)辦特色的主體內(nèi)容。在英語教學上，學部具有豐富的經(jīng)驗和較高的起點。學部除了使用深港版教材外，還自編了校本教材比普通教材難度大、起點高。學科建設模式：低段雙語教學—中段校本教學—高段銜接教學。低段把非語言學科的雙語學習作為突破口，每周增加一節(jié)英語思品課，加強學科非語言學科外的單詞積累。中段英語教學加大學生的閱讀量的訓練，讓學生達到4萬單詞量的閱讀。高段英語教學將從初中英語教材中提煉出難度適度的校本教材，使得六年級英語學習有效的與初中英語學習銜接。與此同時，學校還開設由專職外教任教的英語口語課、口語興趣課，并在每個學期進行專業(yè)的“習思英語等級考試”學生的通過率達到90%以上。除此以外，學校定期舉辦英語沙龍、英語風采大賽、英語技能操聯(lián)賽，還把每個星期三定位“英文日”要求當天所有的學生都大膽開口講英語，形成濃郁的英語學習氛圍。 打造奧數(shù)特色課程為了激發(fā)小學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)嚴謹有序的思維能力，拓寬小學生思維空間，體驗數(shù)學文化，同時也為了促進小學數(shù)學課外活動發(fā)展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)教學尖子，為學生打下良好的數(shù)學基礎，小學部開設了“奧數(shù)特色課程”制定了專門的《奧數(shù)教材》，開發(fā)了系列的奧數(shù)習題。奧數(shù)習題嚴格刷選，以符合學生認知規(guī)律為出發(fā)點，引導學生一題多解、一題多變、多題一解，極大培養(yǎng)了學生的散發(fā)性思維的廣闊性和變通性。 墨韻書香滿校園國學經(jīng)典國學經(jīng)典是我國文學界中的奇葩。小學部堅持開展國學經(jīng)典活動，讓學生感悟古代文人謙豁達、樂觀坦然的精神，滋潤學生的童年生活及心靈。讓學生能知書達禮、健全人格、陶冶情操、提升學養(yǎng)；讓教師內(nèi)外兼修、厚實底蘊、提升素養(yǎng)、堪稱師表。國學經(jīng)典誦讀分為三個時間段：1、晨誦 2、午讀 3、暮省。誦讀內(nèi)容為《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語》《唐詩宋城》《道德經(jīng)》等經(jīng)典詩文，真正提升了師生們的內(nèi)在涵養(yǎng)。 百日字功小學部開展百日字功的活動是為了端正學生的寫字姿勢，掌握正確的握筆方法，養(yǎng)成良好的寫字習慣，寫出規(guī)范的字體。活動先從教師入手，然后組織學生觀看名師寫字錄像，老師再親自指導，讓學生在寫字的過程中了解漢字演變過程，從而了解中國文明的過程，進而體會漢字的精髓，也讓學生修身養(yǎng)性，提升藝術修養(yǎng)。在本學期深圳市教育系統(tǒng)組織的全體師生書法比賽中，師生踴躍參加比賽并取得優(yōu)異的成績，受到市教育局的表彰。 海量閱讀小學部開展海量閱讀活動是為了豐富學生的課外知識。提高學生的鑒賞、理解和分析能力。只有讓海量閱讀走進學生的心田，才能使“腹有詩書”的孩子們“下筆如有神”。活動分為兩個部分：1、必讀書籍 2、選讀書籍。必讀書籍是教育局推薦的適合不同年齡特點孩子閱讀的書，選讀書籍由師生共同選擇。師生們通過閱讀知識競賽、手抄報、黑板報等一系列比賽活動，調(diào)動了閱讀的積極性。 弘揚傳統(tǒng)武術 傳承國粹京劇武術課程從學校創(chuàng)辦初就已經(jīng)開設，教學中除了讓學生強身健體外，還要使學生了解中華武術的淵源歷史，更重要的是讓學生懂得武德至尚真諦。十多年來武術隊在武術組組長沈德寬教練的帶領下取得了斐然的成績。創(chuàng)編的武術節(jié)目《好漢歌》、《男兒當自強》、《男孩》、《石頭娃》、《中國龍》、《中國娃》、《武林小英雄》、等在國家、省、市等各級匯演中均摘得金獎。參加省、市、區(qū)級各類武術公開賽，多次蟬聯(lián)團體冠軍，為各級代表隊輸送了大量的武術優(yōu)秀人才。 開發(fā)素養(yǎng)課程 著眼人人有才藝堅持藝術興趣教育和學科素質(zhì)活動課堂相結合，開設英語口語課、海量閱讀、象棋、舞蹈、形體、武術、葫蘆絲、鋼琴、素描、國畫、電腦、科技、手工制作、陶藝、剪貼畫、管樂、古箏、小提琴、高爾夫、籃球、足球、田徑、羽毛球、毽球、校園廣播、表演、陰雨表演等50多個第二素質(zhì)課程，通過素質(zhì)課堂來激發(fā)學生的學習興趣，同時也陶冶了學生高尚的情操。 發(fā)展三個學會即學會一種樂器（葫蘆絲、口風琴、管樂器、弦樂器等）、學會一種棋類（象棋、圍棋、跳棋）、學會一項運動（游泳、跳繩）。學校把“三個學會”作為一項重要的校本教材來開發(fā)，堅持并踐行這一校本素質(zhì)課程，取得了明顯的效果。 關愛無微不至 呵護著茁壯成長學部始終堅持以“學會做人、學會生活、學會自理、學會自立”為核心生活管理理念，樹立以人為本的生活育人理念，教育學生學會珍惜美好的生活，以教、訓、輔的引導方式，讓孩子們懂得如何與同學相處、懂得如何與同學合作，有意識地培養(yǎng)學生的愛心和交往能力，讓每一個孩子在學校健康、快樂的成長。 入學素質(zhì)檢測時間安排各年級插班生考試將安排在周六、周日和法定節(jié)假日進行隨到隨考。具體考試科目安排請咨詢富源招辦龍老師13510432389入學條件1、幼兒園、小學和初一新入學學生（12周歲前），學校將查驗預防接種證。2、所有參加插班生考試（小一面試）的學生，均需要帶近期本人照片一張、證件一份（戶口本、居住證、身份證等任何一種可證明該生信息的證件）和家長銀行卡一張（深圳的借記卡，辦理學費銀行托收用）。 2017年全寄宿學費標準 小學部：19000元/學期、國際班30000元/學期初中部：20000元/學期，國際班88000元/年高中部：23000元/學期，國際部129000元/年（以上費用含學生在校的學費、教材及學習資料、住宿、伙食、興趣班、校巴接送、校服和校內(nèi)的醫(yī)療保健費等全部費用） 咨詢、報名電話：龍主任 13510432389
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佛山市順德區(qū)杏壇東村小學
公立普通
山市順德東村小學又稱東村樹人小學，始創(chuàng)于一九四八年春。幾經(jīng)風雨，學校多次改建。一九八七年，旅港同胞梁志鵬先生胸懷桑梓，毋忘鄉(xiāng)閭，富而思教，以培育英才，造福社會為己任，慷慨捐資七十六萬港元興建學校，其他旅港同胞和父老鄉(xiāng)親也積極支持，捐款十八萬多，共籌資九十四萬多元，于一九八七年動土興建，一九八九年初落成啟用。一九九八年舉行剪彩儀式。目前學校占地面積7602平方米，擁有一幢三層教學樓，一幢三層功能室，一座兩層辦公樓，一座頗有規(guī)模的禮堂，使之成為初具規(guī)模的農(nóng)村規(guī)范化學校。 東村小學現(xiàn)有教學班8個，學生約400人。教師20人，其中高級教師15人，小學一級教師4人，二級教師1人。本科學歷教師11 人，在讀本科 7 人，大專以上 19 人，教師學歷100%達標。 近幾年來，在鎮(zhèn)教育組、東村村委會的關心和支持下，共投入四十多萬元改善學校環(huán)境，完善學校設備。目前學校有電腦室、多媒體室、圖書室、少先隊部室、儀器室、體育室、會議室、美術室、音樂室、實驗室、心理衛(wèi)生室等。學校每個教學班配套多媒體平臺，教師一人一臺辦公電腦，學校信息化建設達到現(xiàn)代學校實行層級管理，以新課程實施入手，確立了“外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)”的良好師德；以“以人為本，環(huán)境育人，高質(zhì)發(fā)展，自主創(chuàng)新”為辦學目標，充分挖掘師生的潛能，創(chuàng)設良好的環(huán)境，讓師生獲得成功感、歸宿感。 學校以科研為先導，以德育為核心，以質(zhì)量為生命，以課改為契機，扎實地開展教育教學實踐活動。期盼在全體教師的共同努力下，在各級領導的關心指導下，東村小學在素質(zhì)教育的浪潮中大步向前。
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潮州市饒平縣師范附屬小學
公立省重點
饒平縣師范附小創(chuàng)辦于1959年，1963年停辦，1974年2月復辦。復辦后原址于國道324線黃岡紅光路段之旁，1990年在黃岡河南地段建設新校舍，于1993年7月竣工，并遷進新校址。
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廣州市黃埔同仁小學
私立省重點
廣州市黃埔同仁小學創(chuàng)建于1999年，2006年被批準為“廣東省一級學校”，占地16500平方米，建筑面積為12500平方米，在校學生近千人，校園內(nèi)教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)自成體系，分布合理；電腦室、圖書室、音樂室、舞蹈室、美術室、多媒體教室，設施一流，樓裙間花園點綴，綠樹成蔭，校園景色宜人。 現(xiàn)有教師42人，其中省、市、區(qū)優(yōu)秀教師6人，外教1人，學歷均為大專以上。 學校開辦8年來，堅持依法辦學，規(guī)范管理，確立了“為流動人口子女造福，把最好的教育獻給孩子”的辦學理念，教育教學質(zhì)量實現(xiàn)了跨躍式發(fā)展，2001年被評為黃埔區(qū)一級學校，2003年被評為廣州市一級學校，2006年被評為廣東省一級學校，在廣州市外來流動人口子女學校中實現(xiàn)了“五個”第一：第一個成立中共黨 支部、第一所廣州市綠色學校、第一所廣州市花園式單位、第一個廣州市教育先進單位，以及第一所省一級學校。 學校的成長與發(fā)展，離不開省、市、區(qū)各級黨政領導無微不至的關懷和支持。黃埔區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局領導親自與學校董事長一起描繪學校發(fā)展藍圖，多次親臨學校檢查指導。領導的足跡，深深印在校園的各個角落。學校每前進一步、取得的每一個成績，都凝聚著上級領導和全體師生員工的汗水和心血。 黃埔同仁小學遵照上級教育行政部門的要求，始終堅持以社會效益為先，以“關愛流動兒童，共創(chuàng)和諧社會”為指導思想，以“辦特色學校，創(chuàng)同仁品牌”為辦學方略，實施“高標準、高質(zhì)量、低收費”的辦學方針。切實為流動兒童提供優(yōu)質(zhì)學位，讓流動兒童享受優(yōu)質(zhì)教育。 同仁小學秉承“愛尊、勤嚴、禮潔、精美”的校訓，大力弘揚“文明、團結、勤奮、創(chuàng)新”的校風、 “愛生、、嚴教、嚴謹、活潑”的教風和“好學、博學、樂學、活學”的學風，正以青春的活力，邁著矯健的步伐，走向發(fā)展，走向輝煌！ 校址：廣州市黃埔區(qū)廟頭北路13號 電話：82218624 郵政編碼：510725
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廣州市清水濠小學
公立市重點
東山區(qū)清水濠小學原名清水濠第一小學，創(chuàng)建于1904年。2003年7月與清水濠第一小學、清水濠第二小學、麗水坊小學三所學校合并而成。學校歷史悠久，基礎扎實。 學校占地面積6674平方米，建筑面積10010平方米，現(xiàn)有三十二個教學班，有1448名學生,平均班額45.2人。設有標準課室30間，專用功能室33間，教學設施設備齊全，信息化設施配置比較先進，每個課室和專用室均建有多媒體電教平臺。擁有兩個標準塑膠籃球場和兩個羽毛球場，有150米塑膠環(huán)形跑道和80米直跑道，有一個20米×8米的游泳池，有一個200多平方米的乒乓球訓練室，還有適合低年部活動的兒童樂園。1、2號樓均設有風雨操場，學校整體布局合理、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美，是學生學習成長的好地方。 特色：該校的教育教學目標：在各學科均衡發(fā)展的情況下，突顯數(shù)學特色和乒乓球特色。
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深圳福田天健小學
公立普通
一、學校概況蓮花山之南，中心書城之東，與關山月美術館、深圳市博物館、音樂廳、青少年宮、深圳市民中心比鄰，位處深圳市中心城區(qū)福田區(qū)之中心--深圳市福田區(qū)天健小學，創(chuàng)辦于2004年9月，是深圳市福田區(qū)的一所公辦學?！，F(xiàn)有22個教學班，學生900多人，教職工68名。二、辦學條件學校辦學條件優(yōu)良，教育教學設施配套齊全。學校占地總面積10000平方米，校舍建筑總面積9196平方米。學校按照國家一類標準和廣東省新課程標準要求配齊各項教育設備設施。儀器室、實驗室、音樂室、舞蹈室、美術室、心理活動室、科學實驗（探究）室等配備齊全；電腦室、電教室、多媒體室、電子閱覽室、網(wǎng)絡中心等一應俱全，教室、功能室均配備高清觸摸屏電視、電腦、視頻展示臺等，間間教室與互聯(lián)網(wǎng)、校園電視臺連接；圖書室藏書4萬余冊，并不斷更新。運動操場和體育館為學生提供了優(yōu)良的運動場所。三、師資隊伍學校擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、作風嚴謹、勇于創(chuàng)新，具有較強教科研能力的專業(yè)化師資隊伍，其中特級教師2人，國家級、省級骨干教師9人，區(qū)級以上骨干教師占教師總數(shù)的比例超過40%。校長陳金才是全國知名特級教師，中學高級教師，深圳市十佳優(yōu)秀校長，國家教育部重點培訓的骨干校長，香港中文大學特聘講師。四、辦學理念學校秉持陳金才校長"學生是有自主精神的人，是發(fā)展中的人。把學生當人看，回歸教育的本真，教育的一切活動都是為了促進人的發(fā)展"的信念，著力創(chuàng)建"尊重學生、關愛學生"的教風，樹立"自信、自主、自強"的學風，以"培育自信的現(xiàn)代中國人"為辦學宗旨，以培養(yǎng)學生的自信心、責任心為核心，以提高學生自主學習的能力為重點，積極推進教與學方式轉(zhuǎn)變，全面提高學生素質(zhì)。五、辦學方略1．注重激勵教育，培養(yǎng)自主能力實施激勵教育，以培育學生的自信心、責任心為核心，激發(fā)主體動力和內(nèi)在潛能，培養(yǎng)形成自主學習、自我教育的學習內(nèi)部動力機制。通過"激勵"，有效促進學生的學習方式具備主動性、獨立性、獨特性的特點；通過激勵，促進教師角色的轉(zhuǎn)變，促使教師成為學生能力的培養(yǎng)者、教育教學的研究者、課程的建設者和開發(fā)者。2．關注兒童個性，實施差異教學實施"差異教學"，關注學生的個性差異，基于學生的差異實施因材施教，開展"差異教學"和"引探教學"的實驗研究，促進學生自主學習，合作學習，探究性學習，使得包含特殊學生在內(nèi)的全體學生得到良好的、適合其發(fā)展規(guī)律、特點和需要的教育，讓每個學生都得到最優(yōu)化的發(fā)展。3．轉(zhuǎn)變教學方式，構建自主課堂優(yōu)化課堂教學，力推方式轉(zhuǎn)變。認真地研究自主課堂教學、管理與實施的各個環(huán)節(jié)，從"注重學生外在變化"轉(zhuǎn)向"注重學生內(nèi)在發(fā)展"；從"強調(diào)學生學習結果"轉(zhuǎn)向"強調(diào)學生學習過程"；從"封閉的教學組織形式"轉(zhuǎn)向"開放的教學組織形式"，真正讓學生質(zhì)疑、探究，在實踐中學習，在教師指導下主動地、富有個性地學習。4．打造特色項目，創(chuàng)建特色學校實施素質(zhì)教育是學校發(fā)展的內(nèi)在本質(zhì)要求，創(chuàng)建特色學校則是實施素質(zhì)教育的外在體現(xiàn)。學校全面貫徹教育方針，努力提高學校辦學水平，著力創(chuàng)建學校辦學特色。根據(jù)學校實際，把藝術教育作為學校的特色，確定"以課堂教學為主渠道，以藝術教育活動為載體，以校園藝術文化為依托，突破重點，整體推進"的創(chuàng)建特色學校工作思路。5．創(chuàng)新德育工作，注重評價引導努力創(chuàng)新德育陣地建設，進一步辦好德育網(wǎng)站、廣播站、電視臺、宣傳櫥窗、教室墻報、班級網(wǎng)頁。創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷增強德育工作的針對性和實效性，注重德育工作的課程化、系統(tǒng)化。本著激勵教育為主的思想，開展"校園之星"、"學習之星""科技之星"、"體育之星""藝術之星"等一系列校園小明星的評比，結合雛鷹爭章的獎勵機制，對學生進行激勵、評價，引導學生真正成為自助、自理、自立、自主、自律、自強的合格現(xiàn)代公民。6．組建學生社團，培養(yǎng)綜合能力為豐富學生校園文化生活，滿足學生愛好，發(fā)揮學生特長，全面培養(yǎng)學生能力，學校著力豐富學生社團活動，積極成立學校社團組織：文學社、籃球社團、跆拳道社團、合唱社團、舞蹈社團、銅管樂隊等，優(yōu)化學生社團內(nèi)容結構，規(guī)范學生社團活動管理。通過課內(nèi)到課外的社團活動，全面培養(yǎng)學生的素養(yǎng)和能力。7．閱讀經(jīng)典著作，提升人文素養(yǎng)與大師、經(jīng)典為伍，閱讀經(jīng)典著作，形成積極進取、努力學習的氛圍，學校構建學習型學校，班級構建學習型組織；實現(xiàn)教師、學生同步閱讀、不斷積累的機制；在讀書活動中，優(yōu)化自身知識結構，提升教師學生人文素養(yǎng)。六、辦學業(yè)績學校自開辦以來，成績顯著、碩果累累，先后被評為深圳市園林式（花園式）單位、共青團深圳市委員會青年文明號、深圳市書香校園、深圳市綠色學校、深圳市無煙學校、深圳市廣播體操標兵學校、深圳市心理健康教育達標學校、深圳大運會志愿者工作先進單位、深圳市大運UU五色花活動先進單位、深圳市重點課題主持單位、全國教育科學重點研究課題實驗學校、中國教育學會系統(tǒng)先進單位等。原教育部周濟部長親自來?？疾欤浞挚隙藢W校的工作。學校以課堂教學改革為主陣地，努力提高課堂教學的效益。學校先后為福田區(qū)、深圳市以及外省市和港、澳等地區(qū)的教師舉行大型公開教學展示活動數(shù)十次；接待來校參觀交流的國內(nèi)外訪問團體有近百個。學校成立了深圳市第一個"少兒義工預備隊"，深圳市第一個由學生自主創(chuàng)辦的小學生電視臺，先后組建20多個學生社團，設立多個校外社會實踐基地，積極開展綜合實踐活動、主題探究活動，為學生全面發(fā)展鋪路搭橋。八年來，學校各項工作取得長足進步，社會信譽日益提升，得到了社會和家長的廣泛認可。學校先后在深圳市童話節(jié)大賽中多次榮獲團體一等獎、深圳市中小學學生合唱節(jié)中榮獲金獎、深圳市美文朗誦大賽中榮獲一等獎、深圳市少兒英語大賽中多次榮獲最佳組織獎等。《深圳特區(qū)報》、《深圳新聞網(wǎng)》、深圳電視臺、中央電視臺等多家新聞媒體，對學校進行的"實施差異教學，讓每一個孩子都得到最優(yōu)發(fā)展"、"普通班里的超常教育"，以及社團活動等進行了報導。
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梅州市梅江區(qū)客天下普育小學
公立普通
普育小學簡介 一、學校辦學歷史普育小學位于梅江區(qū)三角鎮(zhèn)東升村，其前身是創(chuàng)建于1906年的普興學校和創(chuàng)建于1913年的育民學校。1952年，因教育形勢發(fā)展需要，以上兩校合并，取名普育小學。各級政府一直關心、重視普育小學的建設和發(fā)展。2002年，省“老促會”將我校列為深梅對口扶持捐建老區(qū)希望小學。由各級政府籌資，興建起一座高四層，總建筑面積一千九百二十五平方米的深梅普育希望小學教學大樓。根據(jù)梅州市政府辦公室2007年4月20日《市政府工作會議紀要》精神，由政府投入近4000萬元，將普育小學遷建至“客天下”旅游產(chǎn)業(yè)園園區(qū)內(nèi)，并更名為“客天下·普育小學”。 “客天下·普育小學”工程項目于2007年10月7日破土動工。2009年1月，主體工程通過質(zhì)量驗收。2009年3月9日，全體師生喜遷新校。二、學校建設概況學校占地面積31149平方米。建筑面積總規(guī)模為25258平方米。其中，教學樓和辦公用房面積為11000平方米，宿舍11609平方米，體育館面積約2512平方米。學校預設36個教學班，可容納學生1800人。新校園按“省級規(guī)范化學校”標準建設，設計分教學區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)，校園內(nèi)建有教學樓、辦公綜合樓、體育館、教師宿舍樓、學生宿舍樓以及師生食堂，此外還設置有200米環(huán)形跑道的運動場等。擁有多功能階梯教室、圖書室、閱覽室、電腦室、電教室、語言實驗室、科學實驗室、舞蹈室、音樂室、美術室等場室，以及配備有電梯的學生和教師宿舍樓。藏書10008冊。整座校園依山臨水，環(huán)境幽雅，景色怡人，充滿了濃郁的校園文化氛圍。目前，我校正嚴格按照建設部和教育部規(guī)定的標準，對學校的各個場室進行規(guī)范化管理，并認真抓好校園文化和塑膠運動場等設備設施建設。三、學校發(fā)展現(xiàn)狀目前有公職教師23人，在校生366人，共10個教學班。我校在教育教學工作注重實效，銳意改革創(chuàng)新，取得了較好的成績。2007——2008學年度，教導處鄧莉芬主任在梅江區(qū)數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一等獎。近幾年參加梅江區(qū)教育局教研室組織的期末教學質(zhì)量抽檢，我校成績在全鎮(zhèn)同類學校中均名列前茅。2008——2009學年度，在梅州市小學生英語寫作比賽中，我校學生作品獲得一等獎和二等獎各一名。熊世煬同學獲區(qū)小學生田徑運動會男子組鉛球比賽第一名，并榮獲2009年梅州市小學生男子組鉛球比賽第二名。葉媚同學獲得梅江區(qū)小學生田徑運動會女子組壘球比賽第二名。2009——2010學年度，李敏利老師在本鎮(zhèn)小學青年教師語文閱讀課比武中榮獲二等獎。熊愛蓮同學獲得梅江區(qū)小學生田徑運動會女子組跳遠比賽第四名。在梅江區(qū)“低碳生活·綠色崛起”環(huán)保征文比賽中，鄧莉芬主任指導鐘彬權同學榮獲小學組二等獎，學校獲優(yōu)秀組織獎。在梅江區(qū)“三優(yōu)”作品比賽中，魏旭蘭和李敏利老師的論文分別獲得二等獎和三等獎。侯文君老師被評為區(qū)優(yōu)秀班主任，魏耀東老師被評為區(qū)優(yōu)秀教師。魏旭蘭老師被評為區(qū)優(yōu)秀輔導員，年度考核優(yōu)秀，其所在班級被評為區(qū)優(yōu)秀中隊。2010——2011學年度，魏耀東老師在本鎮(zhèn)小學青年教師數(shù)學公開課比武中榮獲二等獎。在2010年10月舉行的三角鎮(zhèn)中小學田徑運動會上，榮獲小學組男女團體總分第一名。在2012年10月舉行的三角鎮(zhèn)中小學田徑運動會上，榮獲小學組男女團體總分第三名。四、學校辦學理念 天行健，君子以自強不息?？吞煜?middot;普育小學將鼓滿風帆，與時俱進，堅持少說空話，多做實事，銳意進取，以實際行動來回報上級領導對我們的厚愛和期望。我們知道，先進的教育理念是學校之靈魂，精良的教師團隊是學校之根本，現(xiàn)代化的教學設備是辦學之基礎，優(yōu)良的教育教學質(zhì)量是發(fā)展之動力。站在新的歷史起點上，我們要秉承愛國、求實、奮發(fā)、自強的校訓，優(yōu)化管理模式，強化服務意識，沐浴創(chuàng)建“教育強區(qū)”的春風，力爭把我校打造成一所“高質(zhì)量、有特色、重素質(zhì)”的標準化學校。
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韶鋼東區(qū)實驗學校(小學部)
公立省重點
韶鋼東區(qū)實驗學校于1999年8月由原韶鋼二中初中部、原韶鋼第二小學和韶鋼第三小學合并組建而成，是一所九年義務一貫制學校，隸屬于廣東韶關鋼鐵集團有限公司（。學校的行政工作和黨群工作受韶鋼集團有限公司和普教中心、教學業(yè)務受韶關市教育局和教研室
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