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深圳市第十二幼兒園
公立示范園
深圳市第十二幼兒園（原名：深圳市翠園幼兒園）創(chuàng)辦于1993年10月，是一所公辦的廣東省一級(jí)幼兒園。幼兒園座落于深圳市羅湖區(qū)布心花園二區(qū)內(nèi)，占地面積4040平方米，現(xiàn)有教職工60人，教師33人，學(xué)前教育大專以上學(xué)歷達(dá)98%，其中本科學(xué)歷占50%，80%具有小教高級(jí)職稱。全園現(xiàn)有9個(gè)幼兒班和0~3歲早期教育親子園。 The Twelfth Shenzhen Kindergarten （Originally named Shen zhen CuiYuan Kindergarten） is established in October 1993 , which is publicly main tained kindergarten and regarded as first-grade kindergarten in Guangdong Province. Kindergarten is located in Second zone of BuXin Garden, Luohu District, Shenzhen, and covers an area of 4040 square meters. Our Kindergarten has 66 faculty members, including 33 teaching staff members. And There are 98% are professors or associate professors preschool education College Degree and above, among which 50% are University degree,80% has senior professional title. There are 9 Nursery Classes and 0-3 agesEarly- education Mom-Baby fairyland.
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深圳市第九幼兒園
公立示范園
深圳市第九幼兒園創(chuàng)辦于1995年3月，辦學(xué)思想先進(jìn)、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，辦學(xué)行為端正、辦學(xué)條件優(yōu)越、社會(huì)效益顯著，是廣東省一級(jí)幼兒園，廣東省綠色幼兒園。 第九幼兒園座落在“全國(guó)文明小區(qū)”蓮花北住宅區(qū)內(nèi)，緊靠風(fēng)景秀麗的蓮花山公園，依托無可比擬的地理位置和優(yōu)秀社區(qū)，為幼兒提供了充滿大自然氣息、安全、環(huán)保的大環(huán)境。 幼兒園擁有大型綜合體能運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、玩沙池、游泳池、生態(tài)園、美術(shù)創(chuàng)作室、親子活動(dòng)室、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室、音樂舞蹈室等，各種設(shè)施設(shè)備齊全、優(yōu)質(zhì)。 第九幼兒園擁有一支專業(yè)精湛、充滿愛心的教師隊(duì)伍。他們畢業(yè)于國(guó)內(nèi)師范大學(xué)學(xué)前教育、英語、美術(shù)、音樂、體育等專業(yè)，經(jīng)驗(yàn)豐富，喜愛兒童，熱愛幼兒教育事業(yè)。全日制教學(xué)班按省一級(jí)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)配備兩名學(xué)前專業(yè)教師和一名專業(yè)保育員，英語、美術(shù)由專職教師擔(dān)任教學(xué)。全體教職工一心一意研究2--6歲幼兒教育和保育工作，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)。辦學(xué)理念： 我園依照先進(jìn)的教育教學(xué)模式、以“博愛”管理理念、方法為基礎(chǔ)，生動(dòng)活潑的游戲形式為教學(xué)方法，根據(jù)不同的年齡特征制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，培養(yǎng)幼兒的性格、情緒、能力為主，全面開發(fā)幼兒的思維、學(xué)習(xí)、生活能力，把健康教育滲透到幼兒教育的各個(gè)領(lǐng)域中，注重幼兒語言交往能力的培養(yǎng)，使幼兒學(xué)會(huì)謙讓、禮貌待人，逐步形成開朗、樂觀、愉快的性格，克服膽怯心理?！ 〔捎脟?guó)內(nèi)先進(jìn)的幼兒教材和教學(xué)及管理辦法，不僅完成幼兒園規(guī)定課程，而且穿插英語教學(xué)，我園和新加坡智學(xué)教育機(jī)構(gòu)合作，開展信息化英語教學(xué)，聘請(qǐng)英語?？飘厴I(yè)生到我園任教，采用豐富多彩的英語情景教學(xué)模式電腦英語游戲操作來激發(fā)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，孩子們?cè)诶蠋煘樗麄兙膭?chuàng)設(shè)的英語教學(xué)環(huán)境中用英語與老師、同伴進(jìn)行語言交流。幼兒園成了孩子學(xué)習(xí)英語雙語的樂園。 另還開設(shè)武術(shù)、繪畫、拉丁舞、游泳、認(rèn)字、速算等特色興趣教學(xué)活動(dòng)。
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深圳市第十一幼兒園
公立示范園
深圳市第十一幼兒園（原皇崗幼兒園）座落于交通便捷的地鐵四號(hào)線福民站、彩田南路福民新村住宅小區(qū)內(nèi)，是隸屬于深圳市投資控股有限公司的廣東省一級(jí)公辦幼兒園。占地面積3529平方米，9個(gè)教學(xué)班，擁有功能齊全的教育設(shè)施和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，室內(nèi)外活動(dòng)場(chǎng)地充足，同時(shí)擁有一支經(jīng)過嚴(yán)格考核、精心培訓(xùn)的優(yōu)秀師資隊(duì)伍，能充分挖掘孩子們的潛能、滿足孩子們學(xué)習(xí)發(fā)展需要，是一所設(shè)施完善、環(huán)境優(yōu)美、充滿了現(xiàn)代教育氣息的幼兒園。 自九四年開園以來，幼兒園能充分利用家庭、社區(qū)的教育、人文、環(huán)境資源，實(shí)施家園協(xié)作，積極開展豐富有趣的游戲、學(xué)習(xí)和探究活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身體機(jī)能和心理品質(zhì)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，借鑒美國(guó)多元智能理論成果，精心設(shè)計(jì)了整合課程，以主題探究、自主游戲活動(dòng)和識(shí)字、智力啟蒙、英語相結(jié)合，發(fā)展幼兒的認(rèn)識(shí)、情感和各種能力，幫助幼兒在健康、科學(xué)、語言、社會(huì)、藝術(shù)等學(xué)習(xí)領(lǐng)域均衡、全面發(fā)展。此外，還設(shè)有專職英語教師和外籍教師免費(fèi)教授幼兒英語。 這是一片培育童年希望的沃土，這是一片放飛天真夢(mèng)幻的天空，無拘束的童心在這里自由自在地飛翔。讓每一個(gè)孩子健康地成長(zhǎng)，讓每一個(gè)幼小的心靈得到更多的滋潤(rùn)和啟迪，深圳市第十一幼兒園愿意陪伴每一個(gè)孩子走過金色的童年，幫助每一位家長(zhǎng)夢(mèng)想成真。
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深圳市第二幼兒園
公立示范園
深圳市第二幼兒園（原深圳市機(jī)關(guān)第二幼兒園）創(chuàng)辦于1982年。坐落在深圳市福田區(qū)文化中心的機(jī)關(guān)二幼，掩映在市政府機(jī)關(guān)和圖書館、科技館、博物館、荔枝公園的綠樹叢蔭之中。周邊豐富多元的教育資源和優(yōu)美的園舍、齊全完善的設(shè)施、辦公設(shè)備構(gòu)成了一個(gè)現(xiàn)代化的幼兒園。建園初種下的小樹已長(zhǎng)成蒼天大樹和四季的鳥語花香、孩子們的歡歌笑語相應(yīng)成趣。校園里處處充滿了溫馨、別致、優(yōu)雅的藝術(shù)氣息，每個(gè)精心打造過的角落構(gòu)成了一個(gè)花園式的幼兒園。這是一個(gè)一代又一代孩子快樂成長(zhǎng)的童話園；這是一個(gè)老師與家長(zhǎng)同樂的家園；這里還是一個(gè)深圳市政府的精神文明建設(shè)的基地和對(duì)外的形象窗口。深圳市機(jī)關(guān)二幼可謂跟隨深圳特區(qū)的步伐同步發(fā)展，一起成長(zhǎng)。從 80年代起就是深圳市外事接待的窗口，先后接待了多個(gè)國(guó)家的總統(tǒng)、總理夫人和多個(gè)國(guó)家的代表團(tuán)的參觀訪問。90年代，機(jī)關(guān)二幼作為深圳市幼兒教育改革的領(lǐng)頭羊，在全國(guó)多個(gè)專家的指導(dǎo)下開始教育改革和新課程的探索，將先進(jìn)的教育理念和管理理念融入教育教學(xué)和日常管理中，在深圳市率先開展了科研課題的研究。在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全園教師堅(jiān)持不懈地探索幼兒教育改革的路子，在多個(gè)學(xué)科取得了突破性的成果，被評(píng)為“廣東省首批省一級(jí)園”、“廣東省95規(guī)劃科研試點(diǎn)園”。邁入21世紀(jì)，二幼以“高起點(diǎn)、嚴(yán)要求、重實(shí)踐、求創(chuàng)新”為準(zhǔn)則，不斷挑戰(zhàn)更高的目標(biāo)，不斷地積極探索和努力實(shí)踐國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育理念，精心打造優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。先后開展國(guó)家教育部人文社會(huì)科學(xué)“十五”規(guī)劃課題、深圳市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題、“小公民”道德建設(shè)、國(guó)家教育部“科學(xué)教育”課題組“0~3歲嬰幼兒潛能開發(fā)”子課題等多項(xiàng)科研項(xiàng)目的實(shí)踐和研究，進(jìn)一步在幼兒園的管理、教育教學(xué)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面進(jìn)行探索，以促進(jìn)全體幼兒、教師、家長(zhǎng)、幼兒園四位一體的共同發(fā)展，朝著現(xiàn)代化的優(yōu)質(zhì)示范園不斷邁進(jìn)。辦園26年來，深圳市機(jī)關(guān)第二幼兒園不但贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的贊譽(yù)，也得到了國(guó)內(nèi)外專家、同行的一致好評(píng)，獲得了很多榮譽(yù)，先后被評(píng)為廣東省首批省一級(jí)園、廣東省綠色幼兒園、廣東省95規(guī)劃科研試點(diǎn)園、廣東省小公民道德建設(shè)實(shí)踐基地、廣東省巾幗文明示范崗、廣東省示范園、廣東省三八紅旗集體、省級(jí)檔案管理單位、全國(guó)家庭教育工作先進(jìn)集體、十佳美術(shù)特色幼兒園、中國(guó)西部教育顧問單位、深圳市優(yōu)秀幼兒園等等。通過多年的努力，二幼在全國(guó)乃至海外都形成了良好的聲譽(yù)并起到了示范輻射作用，被教育部門的領(lǐng)導(dǎo)贊為“廣東省幼教改革的窗口”，成為深圳幼兒教育的一個(gè)知名品牌。
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深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園
公立示范園
徜徉在這集聚親和力的童真世界，你會(huì)感受到一種對(duì)文化的尊崇和到極至的運(yùn)用，這種感覺吸引了所有來到這里的人，讓這個(gè)小而精致的園所成為了大家關(guān)注的焦點(diǎn)……
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深圳市第八幼兒園
公立其他
深圳市第八幼兒園是深圳市22所市屬公辦園之一，現(xiàn)為廣東省一級(jí)幼兒園、深圳市綠色幼兒園。 該園原名深圳市政法幼兒園，1985年建園于，1986年正式開園，園址坐落于美麗的荔枝公園旁邊、毗鄰大劇院，1990年與新建的深圳市公安局幼兒園合并為新的政法幼兒園；1993年晉身深圳市一類一級(jí)幼兒園行列，2000年首批通過市一級(jí)幼兒園復(fù)評(píng)，2002年獲評(píng)深圳市綠色幼兒園、深圳市辦學(xué)效益獎(jiǎng)。2003年8月搬遷至福田區(qū)益田村高層住宅區(qū)117棟前。連年獲評(píng)深圳市衛(wèi)生保健先進(jìn)單位。 該園秉承“營(yíng)造快樂童年，啟動(dòng)平衡人生，展現(xiàn)才能萌芽”的辦學(xué)宗旨和“您的孩子·我的寶貝”的服務(wù)宗旨，以“培育健康兒童，打造優(yōu)質(zhì)教育”為辦學(xué)目標(biāo)，以“以幼兒發(fā)展為本，在快樂中成長(zhǎng)”為教育理念，以創(chuàng)設(shè)和實(shí)施“平衡”課程，堅(jiān)持走“以安全為保障，以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，以服務(wù)創(chuàng)品牌”的道路，創(chuàng)建了“和諧”校園文化，形成“一個(gè)特色——科學(xué)的健康教育，三個(gè)亮點(diǎn)——獨(dú)特的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)新的家長(zhǎng)工作，先進(jìn)的信息技術(shù)”。 該園能夠發(fā)揮公辦園的示范輻射作用，先后作為羅湖區(qū)桂園片、洪湖片和福田區(qū)益田片、第四片的片長(zhǎng)，積極帶領(lǐng)周邊小園共同進(jìn)步和成長(zhǎng)，多次獲評(píng)優(yōu)秀片長(zhǎng)園；該園承接多項(xiàng)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)課題，先后擔(dān)任民間藝術(shù)教育課題、科技教育課題深圳市牽頭園，多次承擔(dān)全市和全國(guó)的觀摩活動(dòng)，在同行中具有較高知名度和美譽(yù)度；該園的以服務(wù)創(chuàng)品牌工作贏得家長(zhǎng)的贊譽(yù)，在家長(zhǎng)中樹立了良好的口碑。
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深圳實(shí)驗(yàn)幼兒
公立普通
徜徉在這集聚親和力的童真世界，你會(huì)感受到一種對(duì)文化的尊崇和到極至的運(yùn)用，這種感覺吸引了所有來到這里的人，讓這個(gè)小而精致的園所成為了大家關(guān)注的焦點(diǎn)……
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蓮花二村幼兒園
公立一級(jí)幼兒園
深圳市蓮花二村幼兒園創(chuàng)辦于1992年3月，是深圳市屬公辦幼兒園，2003年被評(píng)為廣東省一級(jí)幼兒園?，F(xiàn)有教職工62名，33名教師（包括9名專職英語教師和1名外籍教師）中90%以上擁有大?；虮究茖W(xué)歷，56%取得小學(xué)高級(jí)教師職稱資格。全園共設(shè)十個(gè)教學(xué)班，每班配有2名中文教師、1名英語教師和1名保育員。十多年來，我園以“讓孩子童年快樂，為孩子一生奠基，對(duì)民族未來負(fù)責(zé)”為辦園宗旨，努力實(shí)現(xiàn)“提升教育品質(zhì)，真誠(chéng)服務(wù)家長(zhǎng)”的教育理念。 近年來，我們?cè)诒本煼洞髮W(xué)、陜西師范大學(xué)和香港大學(xué)有關(guān)專家的指導(dǎo)下，逐漸研究開發(fā)出全面發(fā)展幼兒潛能的園本課程，形成了以蒙臺(tái)梭利教育和英語浸入式教育為特色的綜合課程體系，有效促進(jìn)了幼兒、家長(zhǎng)和教師三方共同體的發(fā)展。已被收入《Encyclopedia of Modern China》（2009年美國(guó)出版的英文版現(xiàn)代中國(guó)百科全書），不僅在國(guó)內(nèi)幼教界頗具影響，而且在香港及東南亞等華人地區(qū)影響日甚。 蒙臺(tái)梭利教育“十年磨一劍”，在北京師范大學(xué)霍力巖教授全身心的指導(dǎo)下，教育及科研碩果累累。2009年6月由霍力巖教授主編、我園教師參與編寫的《幼兒園多元智能做中學(xué)主題課程》教師用書和幼兒用書在全國(guó)發(fā)行。 在西方語言心理學(xué)家Linda Siegel和陜西師范大學(xué)趙琳教授的長(zhǎng)期指導(dǎo)下，英語浸入式教育實(shí)踐徹底顛覆了東方人學(xué)習(xí)英語的被動(dòng)局面，在孩子稍縱即逝的語言敏感期筑起多語言授受的共融通道，從而讓孩子受益終身。
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啟慧幼兒園
公立其他
“不憤不啟，不悱不發(fā)”。啟慧幼兒園遵從先哲教誨，以啟發(fā)幼兒智慧和培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)行為習(xí)慣及優(yōu)良個(gè)性為宗旨，于1997年7月由中央教科所“幼兒素質(zhì)教育研究綜合課程”負(fù)責(zé)人張學(xué)琴和王家廉共同創(chuàng)辦而成。她位于羅湖區(qū)新秀東路金楓花園內(nèi)，占地800多平方米，建筑面積為1500多平方米；擁有31名教職員工；是一所布局合理、環(huán)境優(yōu)美、辦學(xué)條件日臻完善、辦學(xué)特色明顯、辦學(xué)質(zhì)量上乘的區(qū)級(jí)大型幼兒園。啟慧幼兒園王家廉園長(zhǎng)是個(gè)德高藝精的科研型園長(zhǎng)，在她的精心經(jīng)營(yíng)和正確領(lǐng)導(dǎo)下，啟慧人堅(jiān)持一切為了孩子、為了一切孩子的辦學(xué)宗旨和以服務(wù)孩子、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社區(qū)的服務(wù)宗旨，與時(shí)懼進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新，確立了“辦園思想”，形成了“辦園特色”。即辦園思想：堅(jiān)持科教興國(guó)和三個(gè)面向的育人方向，以錢學(xué)森大成智慧學(xué)教育為基本思路。發(fā)揚(yáng)陶行知生活教育思想，培養(yǎng)以適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)和目標(biāo)競(jìng)爭(zhēng)所需要的人才素質(zhì)。其特色：（1）雙語教學(xué)特色。（2）新思維速算。（3）藝術(shù)特色（4）蒙特梭利教育特色。（5）幼兒心理健康教育特色。（6）服務(wù)特色。辦園理念：優(yōu)質(zhì)立足，特色發(fā)展，樹立人無我有，人有我精的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。以社會(huì)效益創(chuàng)品牌，發(fā)展效益塑前景，經(jīng)濟(jì)效益為保障。辦園宗旨：建立溫馨家園，優(yōu)質(zhì)服務(wù)在園，擴(kuò)大教育樂園，走進(jìn)社會(huì)辦園，面向未來創(chuàng)園。幾年來，啟慧人堅(jiān)持科研興園、科研促教，在全面落實(shí)新綱要精神的同時(shí)并積極開創(chuàng)張學(xué)琴老師提出以一個(gè)中心（兒童為中心）、兩個(gè)需要（社會(huì)發(fā)展需要和兒童自身發(fā)展需要）、三個(gè)綜合（課程形式、課程內(nèi)容、課程手段的綜合）、四個(gè)發(fā)展（幼兒健康素質(zhì)發(fā)展、科學(xué)創(chuàng)新素質(zhì)發(fā)展、社會(huì)性素質(zhì)的發(fā)展、審美塑美素質(zhì)的發(fā)展）為內(nèi)容的綜合課程模式研究，多維型立體式教育模式研究，幼兒心理健康教育實(shí)踐研究，蒙特梭利家庭教育研究等課題實(shí)驗(yàn)，獲取了一個(gè)又一個(gè)輝煌：1998年舉辦的青島深圳彩色文藝聯(lián)歡晚會(huì)，分別在中央電視臺(tái)、青島電視臺(tái)播出；1998年我幼兒園學(xué)生參加韓國(guó)國(guó)際幼兒繪畫比賽，獲銅獎(jiǎng)1人、佳作獎(jiǎng)1人；1998年5月啟慧申報(bào)了中央教科大成美課題實(shí)驗(yàn)研究，此課題得到中央教科所課題組組長(zhǎng)白天佑教授的直接指導(dǎo)，并于2000年8月在天津召開了大成美育課題研究結(jié)題儀式并給啟慧幼兒園頒發(fā)了證書。1999年我幼兒園學(xué)生參加美國(guó)國(guó)際幼兒繪畫比賽，獲銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)、佳作獎(jiǎng)各1人；1999年5月—2000年12月啟慧幼兒園參加了深圳市教育學(xué)院基礎(chǔ)教育科研中心張世華老師研究的幼兒心理健康課題活動(dòng)。此課題于2001年1月結(jié)題。2000年元月至今開展了蒙特梭利試驗(yàn)班研究并聘請(qǐng)臺(tái)灣教授親臨指導(dǎo)；2000年，參加全國(guó)春蕾杯幼兒書畫大賽，有十幾人次獲銀、銅、優(yōu)秀獎(jiǎng)；2001年，國(guó)家文化部授予啟慧幼兒園為深圳市首家少兒詩歌朗誦輔導(dǎo)站的光榮稱號(hào)；2001年12月，參加“世界和平圣詩音樂會(huì)”的少兒節(jié)目合唱，表現(xiàn)優(yōu)異，好評(píng)如潮；2001年12月，在深圳商報(bào)社國(guó)際會(huì)議廳，與殷之光、周正、石維堅(jiān)等著名藝術(shù)表演家同臺(tái)演出，并贏得熱情贊揚(yáng)。2002年4月，參與“少數(shù)民族風(fēng)采大賽”頒獎(jiǎng)儀式上的兒童時(shí)裝表演；2002年4月，參與“九省市共同建團(tuán)八十周年”大型歌舞晚會(huì)兒童時(shí)裝表演。2003年申報(bào)了中央教科所幼兒素質(zhì)教育課程組開展的《幼兒主題探究活動(dòng)》的研究；2003年．幼兒繪畫作品在“墨彩杯”全國(guó)青少年兒童書畫作品電視大賽活動(dòng)中，榮獲兒童組二等獎(jiǎng)；2003年，幼兒參加深港兒童環(huán)保繪畫比賽“小畫家筆下的環(huán)保家園”，榮獲幼兒組綠苗獎(jiǎng)。2004年參加了全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國(guó)重點(diǎn)課題“課程資源開發(fā)利用研究”《幼兒素質(zhì)教育課程資源整合研究》。2004年，幼兒在第五屆“千禧龍杯”國(guó)際青少年書畫作品聯(lián)展（大賽）中，榮獲金獎(jiǎng)。2004年，在全國(guó)第三屆新星選拔賽中，我園的舞蹈《草原小駿馬》、《跳、跳、跳》分別獲得深圳賽區(qū)第一名和第二名，主持人獲得幼兒組第一名。啟慧幼兒園的孩子表演曾在深圳電視臺(tái)、廣東衛(wèi)視、鳳凰衛(wèi)視、中央電視臺(tái)等播出；啟慧幼兒園堅(jiān)持雙語教學(xué)和藝術(shù)教育并舉，文化啟蒙和思想起航并重，教育教學(xué)質(zhì)量得到廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界的高度贊譽(yù)和評(píng)價(jià)，幼兒園規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生數(shù)量成梯級(jí)遞增，素質(zhì)教育在這里得到啟蒙和落實(shí)。百年大計(jì)，教育為本。百尺竿頭，更進(jìn)一步，啟慧人將不斷探索和創(chuàng)新，為打造一個(gè)孩子素質(zhì)啟蒙和發(fā)展的幼兒教育品牌而努力！
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深圳卡通城幼兒園
公立其他
深圳卡通城幼兒園地處深圳市福田區(qū)上梅林藝豐花園B區(qū)。走進(jìn)幼兒園，如同置身于色彩斑斕的童話花園世界。園內(nèi)活潑可愛的卡通形象、色彩柔和的塑膠跑道、全進(jìn)口的大型塑料玩具和綠化帶、戲水池交相輝映的操場(chǎng)、豐富多彩的功能區(qū)與活動(dòng)室，共同匯成了卡通的世界、兒童的樂園。2000年第3期《幼兒教育》對(duì)該園園景的獨(dú)特新穎設(shè)計(jì)作了專門介紹。深圳卡通城幼兒園成立年三年多來，以其優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和領(lǐng)先超前的課程模式贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，獲得了家長(zhǎng)的支持與信任，成為深圳市頗有名氣的幼兒園。機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:親愛的朋友，歡迎訪問深圳馬榮教育機(jī)構(gòu)網(wǎng)站，通過INTERNET來感受這片教育沃土的蓬勃生機(jī)。深圳馬榮教育機(jī)構(gòu)是深圳市教育局批準(zhǔn)成立的由馬榮女士投資創(chuàng)辦的集學(xué)前教育與小學(xué)教育于一體，融合教育、科研、師資培訓(xùn)及成果開發(fā)與轉(zhuǎn)換多種功能的教育機(jī)構(gòu)。十幾年來，機(jī)構(gòu)的創(chuàng)始人馬榮女士及其同仁懷著對(duì)教育事業(yè)的一腔摯愛，始終致力于為未來社會(huì)培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，創(chuàng)設(shè)適合每個(gè)兒童的教育環(huán)境，經(jīng)過多年的不懈努力，使機(jī)構(gòu)從最初僅有一所設(shè)施簡(jiǎn)易的幼兒園發(fā)展到目前轄有七所幼兒園和一所小學(xué)，擁有學(xué)生近3000名，教職員工近400名。機(jī)構(gòu)以先進(jìn)的教育理念成為深受社會(huì)贊譽(yù)的教育品牌，在連鎖經(jīng)營(yíng)、集約管理、誠(chéng)信服務(wù)上獨(dú)樹一幟。由于管理先進(jìn)、觀念超前、科研成果卓著，在深圳乃至全國(guó)幼教界享有很高的知名度。深圳馬榮教育機(jī)構(gòu)始終將科研興教放在首位，并取得了不俗的成績(jī)。早在1994年，機(jī)構(gòu)在馬榮女士的直接指導(dǎo)和參與下，建構(gòu)了"幼兒園英語整合課程"，編寫了《幼兒英語》系列教材，向全國(guó)出版發(fā)行并在全國(guó)50多個(gè)省市得到應(yīng)用與推廣。同時(shí)，馬榮女士還先后被邀請(qǐng)到陜西、湖北、海南、天津、江西、河北、浙江、西安、廣州、湛江、汕頭和等50多個(gè)省市進(jìn)行學(xué)術(shù)講座和教師培訓(xùn)，培訓(xùn)各地幼兒園英語教師和管理人員達(dá)6000多人次自1997年9月開始，機(jī)構(gòu)與美國(guó)"美中教育服務(wù)機(jī)構(gòu)"合作研究"幼兒園敘事性雙語整合課程"。這一課程被列為國(guó)家教育部"九五"重點(diǎn)科研項(xiàng)目"幼兒園課程體系研究"的子課題。這一課題的研究成果"敘事性雙語整合課程"系列教材(包括22個(gè)中英文文學(xué)故事教材、《文學(xué)作品課程設(shè)計(jì)方案》(教師指導(dǎo)用書)、《文學(xué)作品親子活動(dòng)》(家長(zhǎng)用書)，以及各類教具、學(xué)具、音像、電腦軟件等輔助教材)已經(jīng)在全國(guó)出版發(fā)行。機(jī)構(gòu)注重參加國(guó)內(nèi)外的各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，多次應(yīng)邀參加國(guó)際、國(guó)內(nèi)學(xué)前教育的學(xué)術(shù)研討會(huì)和交流會(huì)。機(jī)構(gòu)還成功舉辦了"全國(guó)幼兒英語教育研討會(huì)"、"全國(guó)幼兒園英語教材教法研討與經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)"和"全國(guó)民辦幼兒園建設(shè)與管理研討會(huì)"和"全國(guó)幼兒園敘事性整合課程研討會(huì)"等全國(guó)性大型學(xué)術(shù)會(huì)議。在人們?nèi)找嬷匾暯逃l(fā)展的今天，為了使機(jī)構(gòu)的發(fā)展能夠高屋建瓴，特聘請(qǐng)了我國(guó)德高望重的幼教專家趙寄石教授為機(jī)構(gòu)名譽(yù)校長(zhǎng)，聘請(qǐng)了美國(guó)專家彼得·卜南巍博士為機(jī)構(gòu)龍園小學(xué)的名譽(yù)校長(zhǎng)。郵編：518049地址：深圳市福田區(qū)上梅林藝豐花園B區(qū)C座電話：(0755)83108483 83108484
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