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廣州市白云區(qū)九佛鎮(zhèn)佛朗小學
公立普通
佛朗小學前身是南龍小學，座落在九佛值的東面，學校占地面積4500平方米，6個教學班，272名學生，17個教職工，建筑面積1300平方的教學樓。佛朗小學是堅持以素質教育為主導，在畢業(yè)班的統(tǒng)考，學生在各項比賽中取得了比較好的成績，同時，在師資的培養(yǎng)方面也做了在量的工作。
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廣州市東風東路小學(東風廣場校區(qū))
公立省重點
東風東路小學創(chuàng)建于1948年，原名廣州私立金巴侖學校，六十年代初曾作為廣東師院附屬小學，1984年改名為東風東路小學。學校是全國紅領巾示范學校，第四批全國綠色學校創(chuàng)建活動先進單位，全國少年兒童科學體驗活動示范學校，廣東省一級學校，廣東省信息化示范單位，廣東省首批安全文明校園，廣東省首批中小學校長培訓實踐基地、廣州市中小學校本培訓示范基地，廣州市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市先進集體。近三年來，我校辦學效果得到了社會的一致贊譽，獲各級各類獎勵2017項，其中國家級896項，省級163項，市級273項，區(qū)級 669項?！ ?006年8月起，學校為一門三校，分東風東校區(qū)、錦城花園校區(qū)、東風廣場校區(qū)。三校區(qū)校園占地面積為17132平方米，其中東風東校區(qū)7303平方米，錦城花園校區(qū)5200平方米，東風廣場校區(qū)4629平方米。學校有59個標準課室，7個實驗室，38個功能室，并設有圖書館3個，運動場3個，游泳池 2個。學生共有2510人，現有57個教學班，其中錦城校區(qū)為1-3年級，東風東校區(qū)為4—6年級，東風廣場校區(qū)為1—6年級。三個校區(qū)資源共享，優(yōu)勢互補，協調發(fā)展，逐步形成現代化、集群式的創(chuàng)新發(fā)展辦學規(guī)模。
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廣州市白云區(qū)黎家塘小學
公立普通
黎家塘小學位于廣州北部，距市區(qū)約三十公里，地處105國道旁，學校創(chuàng)建于1953年。三十多年來學校不斷發(fā)展壯大，現占地面積6600平方米，建筑面積2300平方米，學校環(huán)境優(yōu)美，設施設備逐年改善，辦學水平不斷提高，教學質量多年來穩(wěn)居鎮(zhèn)的前列，區(qū)的中上水平。
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廣州市天河區(qū)志成小學
私立普通
廣州市天河區(qū)志成小學創(chuàng)辦于一九九八年秋，學校環(huán)境優(yōu)美、清靜，教學設施先進，交通便利，學校以“學生發(fā)展為主體”，全面推進素質教育進程，學校領導班子結構合理，思想正，能力強，教師隊伍穩(wěn)定，師資力量雄厚，素質高，業(yè)務精，責任心強，愛心重。
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南基小學
公立普通
南基小學創(chuàng)辦于1949年，學校毗鄰廣州市經濟技術開發(fā)區(qū)，是一所環(huán)境幽雅，綠樹成蔭的花園式學校。占地面積4500平方米，建筑面積4760平方米，綠化面積2300平方米。教學設備、設施完善，設有標準的網絡計算機電腦室、圖書室、隊部室、美術室、音樂舞蹈室、體育室等專用室場。現有教職工22人，專任教師大專學歷以上達70%，學校教師隊伍結構合理，素質優(yōu)良。近三年里，學校整體水平又上了新臺階，先后被評為“區(qū)文明學校”和“黃埔區(qū)一級學校”。 2003學年，廣州市黃埔區(qū)南灣小學與墩頭基小學合并，成立廣州市黃埔區(qū)南基小學。 電話：020-82210126 地址：黃埔區(qū)穗東街南基社區(qū)南灣公園大街28號
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廣州市越秀區(qū)泰康路小學
公立區(qū)重點
廣州市泰康路小學創(chuàng)辦于1949年，2002年與原高第街小學合并，繼續(xù)沿用廣州市泰康路小學之名。 泰康路小學位于廣州市泰康路，是廣州市越秀區(qū)屬下的一所規(guī)范化學校、園林式單位。學校占地面積3320平方米。建筑面積4080平方米。校舍環(huán)境幽雅，功能室齊全。目前學校有16個教學班，在校學生570人。學校教師隊伍結構合理，素質優(yōu)良，現有教職工49人，教師學歷全部達標。 學校認真貫徹國家的教育方針，全面推進素質教育，以育人為本、素質第一、求實創(chuàng)新、全面發(fā)展的指導思想，堅持從嚴治校、從嚴治學的方針，注重建設高素質的教師隊伍。教師具有強烈的事業(yè)心、無私的奉獻精神及創(chuàng)新意識，具有扎實的教學基本功，有應用現代信息技術與教學整合的能力。學校堅持以德育為重、以教學為中心、科體藝見長的辦學方向，走科研興校之路，凸現“以電化教育為突破口，全面提高學生整體素質”的辦學特色，形成“愛國、勤學、文明、進取”的良好校風，學校的教學質量不斷提高，學生的綜合素質和個性特長得到全面提高，一大批品學兼優(yōu)、特長突出的學生在全國、省、市、區(qū)評比競賽中獲獎。近年來，在上級領導的親切關懷和大力支持下，我校積極改善辦學條件，學校面貌煥然一新，學校的教學設備設施充分更新，學生在優(yōu)美的校園環(huán)境內積極學習，教師積極運用先進的教學設備設施進行教學，我校的教育教學工作得到上級領導、社會人士、家長的好評。學校的合并工作、“兩基”工作均得到上級領導的肯定，特別是在市、局領導到校檢查用地特困學校改造工作時，市領導對我校的管理工作更是給予高度評價?，F在，泰康路小學的全體師生正團結一致、開拓創(chuàng)新，為把學校工作推上新臺階、為實現教育教學工作新的騰飛而努力奮斗！
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廣州市黃埔區(qū)南基小學
公立區(qū)重點
廣州市黃浦區(qū)南基小學創(chuàng)辦于1949年，學校毗鄰廣州市經濟技術開發(fā)區(qū)，是一所環(huán)境幽雅，綠樹成蔭的花園式學校。占地面積4500平方米，建筑面積4760平方米，綠化面積2300平方米。教學設備、設施完善，設有標準的網絡計算機電腦室、圖書室、隊部室、美術室、音樂舞蹈室、體育室等專用室場。現有教職工22人，專任教師大專學歷以上達70%，學校教師隊伍結構合理，素質優(yōu)良。近三年里，學校整體水平又上了新臺階，先后被評為“區(qū)文明學校”和“黃埔區(qū)一級學校”。 2003學年，廣州市黃埔區(qū)南灣小學與墩頭基小學合并，成立廣州市黃埔區(qū)南基小學?！ ∧匣W重視教師隊伍建設，現有教職工22人，專任教師大專學歷以上達70%，學校教師隊伍結構合理，素質優(yōu)良。教師們時刻關心學生們的健康，努力為培養(yǎng)出具有好身體，良好心態(tài)，扎實的知識基礎的學生而奮斗. 南基小學環(huán)境幽雅，教育設施設備完善，是一個讀書育人的好地方，給學生們提供了良好的學習環(huán)境，近三年里，學校整體水平又上了新臺階，先后被評為“區(qū)文明學校”和“黃埔區(qū)一級學校”。該校正為創(chuàng)市一級學校而努力。
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廣州市珠江水利委員會子弟學校(珠委小學)
公立區(qū)重點
珠江水利委員會子弟學校（珠委小學）坐落廣州市天河區(qū)天壽路旁。學校創(chuàng)辦于1981年9月，占地面積1700多平方米?，F有1~6年級共11個教學班，學生548名，教職工23人。
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中小學培訓機構
私立市重點
祝博士教育作為教育互聯網＋的踐行者，素質教育的實踐者，精心建設成為充滿陽光讓孩子成才的地方。祝博士秉承獨立自主、素質教育、個性化發(fā)展的教育信念，始終保持著創(chuàng)新和學習的心態(tài)，以先進的教育教學理念、專業(yè)師資團隊、規(guī)范管理和先進O2O教育輔導模式（Online To Offline線上到線下）為支撐，建立起高素質的課后托管輔導中心，不僅輕松幫助家長解決孩子的托管，輔導功課，提升成績，更加關注孩子的習慣養(yǎng)成和素質培養(yǎng)，全心排解孩子成長的煩惱，培養(yǎng)21世紀高素質人才。祝博士擁有眾多現代化的實體教學品牌店、強大的教學師資隊伍、豐富的教學管理方法、海量的測試系統(tǒng)和題庫，優(yōu)質全面的名師教學課件和視頻，實力強大，品質保證。祝博士以豐富的中小學生課外輔導經驗，分享優(yōu)質教育資源，傳播先進的教育模式，是全國優(yōu)秀的中小學課外教育管家。
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廣州市番禺區(qū)沙灣中心小學
公立省重點
廣州市番禺區(qū)沙灣中心小學是廣東省一級學校、幾年來，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)房地產公司的大力支持下，共投入2500百多萬元校園網等的教學設備設施，實現了教學現代化。建設了“科技長廊”等富有特色的校園文化，讓整個學校營造濃郁的科學教育氛圍，讓學生耳濡目染，培養(yǎng)學生的高尚情操?！ 啄陙?，沙灣中心小學共有30多位教師被評為市、區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀輔導員。黃小平校長既是省骨干教師，又是廣州市名校長培養(yǎng)對象。有多位教學骨干到各兄弟學校任校長、副校長、教導主任等職務?！ ∩碁持行男W構建了“開展創(chuàng)科學教育特色，全面實施素質教育的改革實驗”的科研方案，有效地促進了學校辦學水平的提高和學生素質的全面發(fā)展，逐步形成了科學教育的辦學特色。是廣州市第三階段教學與實施活動科研試點學校，現正開展《小學課堂教學發(fā)展性評價研究與實踐》的課題研究。在教學管理改革方面，建立了以“校長——教導處——科級組”的三級教學管理，引導教師努力探索以學生為主體的探究性教學活動。在課程結構改革方面，沙灣中心小學形成了以學科課程、活動課程、隱性課程為內容，發(fā)展校本課程的體系?！ ∩碁持行男W扎根鄉(xiāng)土文化，學校建立了自然科學探究小組，圍繞家鄉(xiāng)歷史文化環(huán)境，開展了如《“河”變“何”之謎》《巧制姜埋奶》等校本課程的課外探究活動;開展形式多樣的活動，使校運會、校園藝術節(jié)、科技節(jié)等大型的活動成為學生各展所長的大舞臺。
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