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佛山市三水區(qū)白坭中學
公立市重點
白坭中學是一所全日制初級中學，它創(chuàng)辦于 1956 年，訖今為止，已有 52 年的歷史。在這 52 年里，它不斷發(fā)展，不斷健全，不斷創(chuàng)造出新的輝煌。 始建于 1956 年的白坭中學，當時校名為“三水縣白坭初級中學”，校址設(shè)在現(xiàn)白坭鎮(zhèn)東岸祠巷村，是一間只有兩個教學班共 100 人的初級中學。 1968 年 9 月，白坭中學開始招收第一屆普通高中學生，原初中班全部附設(shè)到舊白坭中心小學 （ 當年更名為“白坭小學” ） ，至 1971 年 9 月，重新歸屬白坭中學，學校開始成為擁有初、高中共十四個教學班的完全中學。 1975 年 9 月，白坭中學全部遷往“沙脊”開發(fā)區(qū)（現(xiàn)工業(yè)大道旁）。 1983 年 7 月，本校末屆普通高中生畢業(yè)。根據(jù)上級指示，同年 9 月，學校開辦職業(yè)高中，招收兩個職業(yè)高中教學班共 85 人，成為一所無更名的職業(yè)中學。 1986 年至 1988 年，周村中學和岡頭中學的學生分級先后合并到白坭中學，到 1988 年，學校擁有五個職業(yè)高中班，二十個普通初中班，學生 1267 人，教職工 99 人。此間乃校史上的鼎盛時期。 1998 年，職業(yè)高中停辦，白坭中學又恢復(fù)為初級中學。 2004 年 6 月，白中榮獲 “佛山市一級學校”稱號。隨著 2004 年 8 月 28 日異地建成并投入使用的步伐，白坭中學翻開了新的歷史篇章。新白坭中學坐落于匯龍大道南側(cè)，占地 100050M2 ，總建筑面積 33550M2 。學校按照省一級學校標準設(shè)計建造，擁有行政辦公樓、教學樓、實驗樓、藝術(shù)樓、師生公寓樓以及 400 米跑道標準田徑運動場、快樂體育園地、籃球場、羽毛球場等一流的教學設(shè)備設(shè)施，校園環(huán)境幽雅，景色怡人。
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佛山冼可澄紀念學校
公立普通
佛山市冼可澄紀念學校，于1997年10月30日奠基，1998年8月26日建成，1998年9月1日正式開學，校址位于佛山市石灣區(qū)清水二街21號。學校占地面積10552平方米?？偼顿Y2500萬元，全?？偨ㄖ娣e11483平方米。佛山市名譽市民、香港萬雅珠寶有限公司董事長冼為堅先生為該校建設(shè)捐資500萬港元。 冼可澄紀念學校是一所新型的完全小學。設(shè)計規(guī)模為24個教學班，可容納1200個小學生就讀?，F(xiàn)有課室和各種配套的功能用室66個，并將按省一級學校標準逐步設(shè)置電腦室、語言實驗室、多媒體教室、音樂室、體形室、美術(shù)室、實驗室、教學器材室、樂器室、電子閱覽室、圖書室、生物園等場室三十多個。有15×25（米）標準的游泳池一個，200米環(huán)型跑道運動場一個，6道60米直跑道一條，規(guī)范的籃球場一個。學校布局合理，環(huán)境優(yōu)美，完全符合國家和省的辦學條件要求。我校設(shè)備優(yōu)良設(shè)施完備，教師是縣、市、省優(yōu)秀教師。學生有百分之九十五能考上優(yōu)秀高中。
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佛山市南海區(qū)桂江一中
公立普通
桂江一中是南海區(qū)桂城街道所屬的一所整日制公辦初級中學，廣東省一級黌舍。該?，F(xiàn)有34個講授班（門生1681人，在編教職工82人）。此中有：南海區(qū)學科帶頭人1名、學科骨干西席2人；桂城明星西席1人，桂城講授妙手4人；具有中學初級西席16人、中學一級西席53人。 學歷達標率為100 ％，大學本科69人，占西席總數(shù)的84.10 ％。該校位于南海區(qū)當局地點地（桂城）的中間腸帶——南五路20號，交通便利，區(qū)位優(yōu)勝。校園綠化覆蓋率達86%以上，2003年1月，該校被定名為“佛山市綠色黌舍”。校園綠蔭如蓋，柳綠桃紅，青瓦藍天，鮮敞亮麗。環(huán)境非常優(yōu)勝，是個讀書的好處所。 幾年來，桂江一中屢創(chuàng)佳績，服從喜人，一次又一次博得了社會各界的遍及贊譽。該校在全面推動本質(zhì)教誨的同時，凸起辦學上風，彰顯科技教誨特性，盡力晉升核心合作力，打造”科研立校、科技強校”的優(yōu)良教誨品牌。 1.以報酬本，存眷師生的生長、生長；科技搶先，表現(xiàn)教誨科門生長觀 該校帶領(lǐng)班子以為，黌舍事情的終究目標是培養(yǎng)人、生長人。黌舍既是培養(yǎng)門生的處所，也是培養(yǎng)西席的場合。黌舍事情都要為全部師生的進步與生長著想，要為師生的將來著想?，F(xiàn)當代界，當代人的生長、生長，當代化社會人的本質(zhì)，都離不開迷信技術(shù)的生長。正所謂：科技教誨，獨占先機。是以，該校把科技教誨放在優(yōu)先的職位，西席重在教誨迷信的課題研討，門生重在科技教誨和科技創(chuàng)新實際活動。以展開實在有效的課題研討為龍頭，促進西席專業(yè)自主生長。促進西席專業(yè)生長是黌舍可持續(xù)生長的最關(guān)頭身分，該校把西席專業(yè)培訓與教誨迷信研討緊密連絡(luò)起來，盡力營建促進西席進步和轉(zhuǎn)型的杰出氛圍。教誨思惟上，由“教書型”向“育人型”竄改；事情體例上，由“經(jīng)歷型”向“科研型”竄改。主動指導西席展開教誨科研，大家有課題，個個會研討,此中，重點是該校與北京師范大學停止課題為“促進西席自主生長的行動研討”的合作。從2002年3月起，北師大已派出6批12位專家、傳授來該校培訓西席、指導研討。西席已撰寫了課題論文150余篇，精選后上送北京師范大學的有 60余篇。目前，該校教誨科研課題首要有: ① 天下教誨迷信十五打算重點課題《促進西席自主生長的行動研討》。② 廣東省教誨迷信十五打算課題《初中政治課促進門生學業(yè)生長的過程性評價研討》。③ 廣東省中小學心機安康教誨十五打算課題《廣東省促進初中生心機安康生長戰(zhàn)略研討》。④ 南海區(qū)打算課題《信息學比賽教誨戰(zhàn)略研討》。 2002年5月，該校被定名為“北京師范大學教誨迷信研討重點嘗試黌舍”。 2004年3月 ，又被定名為“國度重點課題《教誨與生長》”研討分中間。 黌舍有弘揚迷信精力，提高迷信知識，傳播迷信思惟和體例的任務(wù)。進步門生的迷信素養(yǎng)，是本質(zhì)教誨的首要內(nèi)容。黌舍在各學科講授中，除傳授科技知識外，更首要的是停止迷信思惟、迷信體例、創(chuàng)新認識的滲入輸導。該校經(jīng)由過程停止科技節(jié)、物理創(chuàng)意比賽等科技創(chuàng)新實際活動，活潑抽象的停止科技教誨，指導師生們存眷科普奇跡，參與科普事情，進步本身的迷信素養(yǎng)。 把科技教誨落實到新課改中去，以校本課程的設(shè)置為切入點從2002年11月起，該校就在月朔年級開設(shè)“學習戰(zhàn)略教誨”課，指導門生把握迷信的學習體例，培養(yǎng)處理題目時，如何切磋路子、講究戰(zhàn)略的迷信思惟體例，這恰是授給門生“漁”的本領(lǐng)。首要目標就是讓他們用精確的實在的體例去闡發(fā)明象，熟諳本質(zhì)，看望規(guī)律，進步學習效能。 該校非常重視平常平凡對門生加強科技素養(yǎng)的培養(yǎng)，向來正視迷信知識的提高教誨和科技第二講堂的學習實際活動。操縱專題講座、主題展覽、櫥窗專欄、黑板報、“科技之光”大型雕塑等停止頒布發(fā)表道育，耳濡目染地對門生們停止科技知識、迷信理念的抽象感受和迷信抱負的尋求神馳。建立有航模、四驅(qū)車、機器人、物理創(chuàng)意、計算矯捷畫設(shè)想品級二講堂的科技小組，各科技小組的活動非?；顫?，富有效果。 該校初創(chuàng)性的勝利停止了第一屆科技節(jié)。2003年12月，在廣東省迷信館、南海區(qū)科技局的支撐和幫部下，桂江一中勝利停止了層次較高的范圍較大的科技節(jié)，這是南海區(qū)初級中學中第一個由黌舍獨立停止的校園科技節(jié)。聘請廣東省迷信館來校停止了大型科普圖片展覽。分《科技之光》、《航天路》、《國度最高科技獎獲得者》、《2002年公家存眷的科技事件》、《當代人安康糊口》等專題；黌舍也自辦了《知識產(chǎn)權(quán)圖解》、《東二村耕具變遷圖》、《英語科普六合》等科普圖片展覽。特請中山大學王金發(fā)傳授（中山大門生命工程院副院長、博士生導師）、廣東省教誨學院王智傳授、南海區(qū)科技局專家劉西平別離作了《克隆與社會》、《當代信息技術(shù)》、《我們身邊的專利法》的專題講座。另有該校數(shù)學、物理、化學、生物、地理等學科西席構(gòu)造大量學科專業(yè)性講座，如：《科技與海洋資本開辟》、《軍事科技閑談》、《南?？萍忌L一瞥》等。在揭幕式上，初三門生自主創(chuàng)意的《三龍戲珠》、《水火箭》、《奇異的馬德堡串球》等嘗試現(xiàn)場演出，非常勝利，場面火爆，引發(fā)觀眾稠密的興趣，初1、初二的門生熱忱低落，由獵奇到愛好，對科技的性趣大大加強，門生們非常愛好科技活動。激起并指導門生的迷信求知欲，激活并輸導他們的科技創(chuàng)新認識，鼓勵并指導他們投入科技活動實際，這恰是本質(zhì)教誨非常首要的環(huán)節(jié)。 該校不但停止講座，構(gòu)造活動，還強化門生科技創(chuàng)新認識的培養(yǎng)和迷信體例的練習，大力開辟門生創(chuàng)作發(fā)明發(fā)明的潛質(zhì)。該校構(gòu)造科技活動小組展開了“機器人滅火”、“四驅(qū)車”、“航模”等項目標科技興趣小組活動。創(chuàng)意物理的創(chuàng)作組一起搶先， 2003年10月，桂江一中門生插手南海區(qū)第二屆中門生創(chuàng)意物理嘗試比賽，五項全數(shù)獲獎。龍昊和蔣昊余的《光通信摹擬儀》榮獲一等獎，張域廣和胡偉華的《靜電除塵裝配》、羅長銓和戴科亮的《防遠視帽》、丁曉凡的《平面拍照機》榮獲二等獎，羅長銓和戴科亮的《磁懸浮列車》榮獲三等獎。2003年12月，門生龍昊和蔣昊余又勇奪廣東省中門生創(chuàng)意物理嘗試展評一等獎、張域廣和胡偉華榮獲二等獎。龍昊、蔣昊余的《光通信摹擬儀》和羅長銓、戴科亮的《防遠視帽》這兩項發(fā)明，由南海區(qū)科技局保舉，勝利申報國度發(fā)明專利。2004年10月起，在佛山市南海區(qū)中小門生第一屆科技節(jié)活動中：該校門生陳學亮、李萬可蘭、郭偉豪奪得了“詹天佑杯”青少年創(chuàng)作發(fā)明發(fā)明大賽的一等獎（南海全區(qū)初中黌舍只需1個一等獎）、李嘉榮、盧佳同窗榮獲三等獎（這兩項發(fā)明，由南海區(qū)科技局保舉，申報國度發(fā)明專利），另有2項優(yōu)良獎；該校獲得智能機器人活動初中滅火比賽中榮獲第二名、初中足球比賽中榮獲第五名；該校門生龍巽震獲得電腦制作活動一等獎（中學組只需1個一等獎），陳力欣獲得電腦制作活動二等獎，冼玉楣、李帥正獲三等獎；該校門生陳力欣獲得中門生科幻繪畫一等獎，冼玉楣獲二等獎，何文霏、李帥正獲三等獎；該校有2篇門生的論文獲初中科技論文評比一等獎（一等獎只需3篇）、3篇獲三等獎（無二等獎，三等獎只需5篇）。該校門生郭偉豪獲信息學精英賽二等獎、何智釗、周希喬獲二等獎。別的，該校還獲得車模比賽個人3個項目標嘉獎和小我3個項目標嘉獎。能夠說是項項有獎，全面歉收。 我們強化門生科技創(chuàng)新認識的培養(yǎng)和迷信體例的練習?？萍冀陶d的核心是創(chuàng)新認識，用迷信體例指導門生的學習、實際活動，鼓動鼓勵創(chuàng)新。在科技創(chuàng)新、信息技術(shù)比賽的一系列活動中，該校的師生也獲得了凸起的佳績。蘇喬花教員2004年12月插手廣東省教誨廳停止的初中信息技術(shù)優(yōu)良課現(xiàn)場講授評比以第一名的成績榮獲廣東省一等獎，同時，應(yīng)講授設(shè)想也獲廣東省獲一等獎。她的講授設(shè)想《學做收集工程師》登載在《中小學信息技術(shù)教誨》雜志2005年第3期。2005年3月，蘇教員教誨的門生插手第三屆“天下中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實際活動”廣東省比賽，有2個動畫作品入圍（全省初中組只需3個作品入圍），4月14日代表廣東省到西安插手天下決賽。 該校的科技教誨，不但遭到廣東省科協(xié)和南海區(qū)科技局帶領(lǐng)的高度贊美，并且獲得了南海區(qū)教誨局和桂城街道辦事處帶領(lǐng)的充分必定和表揚。 我們在《桂江一中2004—2008年景長打算》的團體目標明白：全面實施本質(zhì)教誨，充分操縱和闡揚該校教誨環(huán)境和資本的感化，凸起科技教誨的光鮮特性，把桂江一中辦成師資良好、設(shè)備完美、質(zhì)量過硬、校園美好的富有合作力的當代化黌舍，盡力創(chuàng)辦為佛山市樹模性初中，力圖在省表里具有必然的影響。桂江一中正舉頭闊步，向著本身的目標勃昂揚進。
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佛山市順德養(yǎng)正西山學校初中部
公立普通
順德養(yǎng)正西山學校是一所九年一貫制優(yōu)質(zhì)全（含半宿）寄宿名校。學校環(huán)境幽雅，設(shè)施先進，師資力量雄厚。"學者專家組合型"的領(lǐng)導班子、"名師骨干新秀"為主力的教師隊伍為教學科研提供了有力保障。學校在攜手名校、名企，依托高校，成功開辦小學部的基礎(chǔ)上，加大投資力度，憑借豐富的辦學經(jīng)驗，從2008年起開始招收初一級新生?！ W校以其鮮明的民族化與國際化相結(jié)合的精英教育特色成為順德教育的優(yōu)質(zhì)品牌。學校的辦學目標是：創(chuàng)建精品學校，培養(yǎng)精英人才。學校以中華傳統(tǒng)文化中"蒙以養(yǎng)正"的思想為出發(fā)點，遵循與國際化接軌的辦學理念，以傳統(tǒng)文化定下基調(diào)，以藝術(shù)教育提升品位，以右腦潛能開發(fā)拓寬思維，以"中加"英語合作教學為橋梁，培養(yǎng)具有開闊國際視野的未來社會精英人才?！ ￠_放辦學的思路使學校在家校合作方面有獨到的經(jīng)驗：家長深度參與學校的教育和管理，開辦親子閱讀沙龍，共建書香校園、書香家庭，進行社會綜合實踐活動等。學校在注重教育教學管理，提高教育服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，還將學校教育、家校溝通的成果向外輻射：與順德電臺901攜手開辦"家教一點通"欄目，將教育經(jīng)驗與社會共享;師生共建養(yǎng)正班級博客家園，搭建家校溝通無障礙的連心橋?！ W校以教科研為龍頭，引領(lǐng)辦學加速發(fā)展。養(yǎng)正西山作為順德為數(shù)不多的九年一貫制學校，在中小學課程的銜接上有獨特的優(yōu)勢，通過師資優(yōu)化和課程調(diào)整，有效避免重復(fù)教學，保持中小學課程的的連貫性，有效解決了學生升入初中后"斷奶期"內(nèi)在生活和課程上的適應(yīng)問題。目前學校除了深度探索九年一貫制學校的教育教學以外，還承擔著"聯(lián)合國兒童基金會和中國信息技術(shù)遠程合作學習"、教育部 ‘十一五"規(guī)劃重點課題："有效的學校--課程發(fā)展與教師成長"、 "于傳統(tǒng)教育中增加右腦開發(fā)課程"、 "素質(zhì)教育下有效親子教育的訓練課程"等科研課題。學校注重環(huán)境育人、活動育人。國學夏令營、親子坊、英語冬令營、校園文化藝術(shù)節(jié)、書香校園等已經(jīng)成為學校的一個個品牌;音樂、美術(shù)、民樂、鋼琴等豐富的特長興趣班進一步將素質(zhì)教育全面鋪開?！ W校的辦學目標是：創(chuàng)建精品學校，培養(yǎng)精英人才。學校以中華傳統(tǒng)文化中"蒙以養(yǎng)正"的思想為出發(fā)點，遵循與國際化接軌的辦學理念，堅定不移地走自己的精英教育之路;以傳統(tǒng)文化定下基調(diào)，以藝術(shù)教育提升品位，以右腦潛能開發(fā)拓寬思維，以"中美加"英語合作教學為橋梁，培養(yǎng)具有開闊國際視野的未來社會精英人才，以其鮮明的民族化與國際化相結(jié)合的精英教育特色成為順的教育的優(yōu)質(zhì)品牌?！ ∞k學特色品牌：精英教育、國際合作、右腦開發(fā)?！ ⌒@文化品牌：養(yǎng)正文化藝術(shù)節(jié)、養(yǎng)正班級博客、陽光書吧、國學夏令營、英語冬令營?！ 〉掠放疲杭议L學校、親子坊、陽光社團、"跳蚤市場"?！ □r明的辦學特色、開放的辦學思路、深入的教學研究、豐富的學生活動，使學校日益凸現(xiàn)其品牌效應(yīng)：先后被評為"全國信息技術(shù)示范學校"、 "廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學校"、"佛山市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)學校"、"佛山市一級學校"、"華南師范大學、南京師范大學比較教育學博士研究生工作站"、"中、美、加國際合作綜合英語實驗學校"、"華南師范大學研究生實踐創(chuàng)新基地"、 "全國快樂作文實驗學校"等?！ W校設(shè)立"養(yǎng)正獎學金"制度，獎勵初一新生入學素質(zhì)測試成績拔尖及每學年綜合表現(xiàn)優(yōu)異的同學。
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佛山市獅城中學
公立省重點
獅城中學創(chuàng)辦于1999年，2001年與原獅山中學（位于獅山辦事處獅北銀崗）合并，校址位于石門中學獅山校區(qū)；2003學年校址遷至獅山中心小學；2004年8月遷入新址。學校地處風景優(yōu)美、交通便捷的佛山市南海區(qū)獅山鎮(zhèn)中心城區(qū)，毗鄰于鳥語花香、山水相映的廣東著名桃花之鄉(xiāng)“南國桃園”，是一所環(huán)境優(yōu)雅、空氣清新、具有濃厚心育特色文化的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學。學校以提高教學質(zhì)量為中心，以校園文化建設(shè)為依托，以心理教育為特色，以執(zhí)行文化建設(shè)為手段，以CI設(shè)計為標志，走品牌學校發(fā)展的道路。在實踐中，學校以“穩(wěn)定發(fā)展，規(guī)范提高”為指導思想，認真做好“外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)；整頓作風、凝聚人心；狠抓根本，提高質(zhì)量”的各項工作。在穩(wěn)定中獲得發(fā)展，從規(guī)范得到提高，逐步形成自己的辦學特色。推進積累工程，心境隨書而寬。重視人文關(guān)懷，心育結(jié)出碩果。實施有教無類，心懷每個學生。培養(yǎng)藝術(shù)特長，心花綻放美麗。五項工作，如五朵燦爛的鮮花，匯編成耀眼花環(huán)。
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佛山順德區(qū)匯賢中學
私立普通
匯賢中學(原名三洲中學)，2001年9月投入使用。校園占地面積54882平方米，建筑面積32339平方米，目前在校學生人數(shù)為1700多人，共36各教學班。學?，F(xiàn)有專職教師107人，其中中學高級教師9人、一級教師75人，本科學歷95人。先后有27人次榮獲省、市、區(qū)先進教師、先進班主任、骨干教師、學科帶頭人等稱號，26人次獲全國數(shù)、理、化、英等學科競賽優(yōu)秀輔導員稱號。、兩棟實驗樓、一棟綜合樓及一棟行政樓，課室與功能室按1：1比例建設(shè)，各功能室設(shè)施設(shè)備按市一級學校標準配備齊全。體育活動區(qū)有標準的400米運動場、足球場、羽毛球館、多個籃球場、排球場、乒乓球室等，建有2104平方米的可容納1000多人就餐的師生飯?zhí)?。根?jù)教育現(xiàn)代化的要求，每個教學班均配有多媒體教學平臺，教師能充分利用平臺上課，學校已建立了教育信息網(wǎng)站和學科資源庫。
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佛山第二中學(佛山二中)
公立省重點
佛山市第二中學創(chuàng)建于1954年，廣東省一級學校,廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校,廣東省文明單位,禪城區(qū)政府重點建設(shè)學校,廣東省首批申報國家級示范性普通高中之一。經(jīng)過幾代人的努力，現(xiàn)已發(fā)展成為一所質(zhì)量高、校風好的優(yōu)質(zhì)名校。 位于禪城區(qū)城南中心區(qū)季華園南側(cè)，環(huán)境清幽，交通方便。學校占地面積43000多平方米，現(xiàn)有四十多個班級。學生2300多人，學校設(shè)備設(shè)施均按國家示范高中標準配置，建有1000多個床位并配置空調(diào)和太陽能熱水系統(tǒng)的學生公寓，可同時容納1200人就餐的師生餐飲中心，400塑膠標準運動場以及先進完善的數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，每間教室都有多媒體教學平臺，設(shè)備一流的體育館、游泳池已經(jīng)完工…… 學校堅持以“學生發(fā)展為本”的辦學理念，自始至終將良好的校風建設(shè)放在首位，通過嚴格管理規(guī)范學生的日常行為，在學生中營造了一種“勤奮、拼搏、和諧”的氛圍，學風濃厚，校風純正，得到了廣大家長和各級領(lǐng)導的充分肯定和廣泛贊同。幾年來，學校涌現(xiàn)了不少品學兼優(yōu)的學生如廣東省三好學生陳秋萍、張翠瑩，廣東省優(yōu)秀學生蕭煥群、李潔等。 佛山二中已走過不平凡的悠悠五十六載，二中人正以飽滿的激情，昂揚的斗志，奮發(fā)的精神，迎接新世紀素質(zhì)教育燦爛的曙光。辦學理念——以學生發(fā)展為本。 辦學理念是學校發(fā)展的靈魂，先進的辦學理念能引領(lǐng)學校高速的發(fā)展。我們崇尚先進的辦學理念。經(jīng)過多年的思考，確定將“以學生發(fā)展為本”作為我們的辦學理念?！ ∫恢币詠恚倚ＵJ真按照黨的教育方針辦學，努力培養(yǎng)社會主義事業(yè)的接班人。80年代末，我們提出“堅持‘三個面向’，培養(yǎng)‘四有’新人”的辦學理念，強調(diào)“管理育人”、“教書育人”、“服務(wù)育人”，促使了我校的不斷發(fā)展。1997年，我校被評為市一級學校，在實施素質(zhì)教育的進程中，我校的辦學理念也與時俱進，確立了“面向全體學生，促進學生全面發(fā)展”的“兩全”辦學理念。2002年黨的“十六大”提出了以“以人為本”為核心的“科學發(fā)展觀”，此時的佛山二中也進行了整合調(diào)整，新的學校領(lǐng)導班子提出了“以人為本”的辦學理念。2004年我們又將“以人為本”的辦學理念進一步明確為“以學生發(fā)展為本”，并得到了廣大師生的認同。至此，“以學生發(fā)展為本”的辦學理念最終形成。
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