教師招聘?jìng)淇迹鹤魑恼Z(yǔ)言運(yùn)用備考指導(dǎo)

https://jiaoshi.huatu.com 2023-05-12 14:44 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

寫(xiě)作文除了注意開(kāi)頭和結(jié)尾，還有一個(gè)貫穿始終的重點(diǎn)的東西——語(yǔ)言上的優(yōu)美，因?yàn)檫@能夠增加我們文章的文采。那怎么才能做到語(yǔ)言上的優(yōu)美呢?

一、化簡(jiǎn)為繁，增添修飾成分

1、發(fā)揮聯(lián)想和想象，在主干的基礎(chǔ)上適當(dāng)添加一些富有內(nèi)涵的修飾成分，使句子的意義變得具體而生動(dòng)。

原句：早晨，陽(yáng)光照著我的臥室，小鳥(niǎo)在樹(shù)上鳴叫。(直白乏味)

修改后：早晨，(明媚的)陽(yáng)光(柔柔的)照著我的臥室，(輕盈的)小鳥(niǎo)在樹(shù)上(婉轉(zhuǎn)的)鳴叫。

(在句子主語(yǔ)和謂語(yǔ)前面增加了修飾成分，使句子變得生動(dòng)而有意境)

原句：月亮照在草原上。

修改后：(皎潔的)月亮(溫柔地)照在(故鄉(xiāng)遼闊的)草原上。

評(píng)說(shuō)：在主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)前增加修飾成分，句子更形象，充滿(mǎn)了情味，意境也就出來(lái)了。

2、利用重復(fù)的手法，增加一些修飾性的語(yǔ)言。

原句：我喜歡聽(tīng)父親的笛聲。

修改后：我喜歡聽(tīng)父親的笛聲，(喜歡聽(tīng)父親那載滿(mǎn)了我童年樂(lè)趣的笛聲)。

二、善用修辭，來(lái)一點(diǎn)“形象”

如寫(xiě)“美”,“生活中處處有美，美是多姿多彩的”,平鋪直敘，很空洞，很乏味。

美是游蕩在寒冬中的幾點(diǎn)殘雪，

美是漫步在藍(lán)天上的幾縷浮云，

美是跳躍在湖面上的一抹夕陽(yáng)，

美是回蕩在密林中的幾聲?shū)B(niǎo)鳴。

(綜合運(yùn)用排比、比喻、擬人修辭，生動(dòng)、具體、有畫(huà)面感)

原句：大海從很遠(yuǎn)的地方向堤岸沖來(lái)。

修改后：大海從很遠(yuǎn)的地方就開(kāi)始擺好姿勢(shì)，弓起脊背，像一頭西班牙斗牛拼死向堤岸沖來(lái)。(形象) (比喻修辭)

原句：前幾天，我臉上長(zhǎng)出了十幾個(gè)青春痘，我并不在意，哪想到越長(zhǎng)越多了。

修改后：前幾天，我這只有零星幾粒痘痘的臉上“蹭” 地又冒出十幾粒，我并不在意，認(rèn)為這些“小丘”很快就會(huì)消失的，哪想到，這些小家伙頑強(qiáng)不屈，前赴后繼，只幾天工夫就星羅棋布, 在我臉上泛濫成災(zāi)了。

(用比喻、擬人、夸張的修辭，寫(xiě)出了臉上的“青春痘”越來(lái)越多的的情形，語(yǔ)言生動(dòng)、活潑。)

原句：春天，雪融化了。(很平淡的敘述，沒(méi)有任何美感)

修改后：春天，在綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，撲哧一聲，將冷臉笑成花面。

(運(yùn)用擬人修辭，將春天寫(xiě)得充滿(mǎn)生機(jī)又可愛(ài)，有一種活潑之美。)

三、活學(xué)巧用，來(lái)一點(diǎn)“詩(shī)意”

比如我們?cè)趯?xiě)學(xué)習(xí)唐詩(shī)宋詞的過(guò)程，我們可以引用詩(shī)句來(lái)使文章具有“詩(shī)意”：

上小學(xué)后，我接觸到了唐詩(shī)宋詞。開(kāi)始，我只是淺顯地讀一讀，背一背。讀多了，我就學(xué)著體味詩(shī)的意境。我會(huì)因“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟” 的英雄氣概而流出坦誠(chéng)的淚水，也會(huì)由于“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的人生愁緒發(fā)出一聲聲深深的嘆息;當(dāng)然，我也會(huì)神往于“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的人生境界。

四、化抽象為具體

多一點(diǎn)具體描寫(xiě)，少一點(diǎn)抽象概括。具體描寫(xiě)是一種美，具體描寫(xiě)也是對(duì)所描繪的事物進(jìn)行細(xì)致的刻畫(huà)，這樣使文章更生動(dòng)、形象、更真實(shí)、更豐富。

原句：“這里很靜”(籠統(tǒng)的、抽象的 )

你可能會(huì)這樣寫(xiě)：“這里很靜，連掉下一根針都能聽(tīng)見(jiàn)”;(具體一些，以針的聲音襯靜，但不新鮮)

屠格涅夫怎么寫(xiě)“靜”呢?

“四周是那么的寧?kù)o，你能聽(tīng)見(jiàn)一百米外松鼠在枯枝上跳來(lái)跳去，斷枝掉下來(lái)，先微微地勾住另外的樹(shù)枝，然后落到松軟的草面上—— 永遠(yuǎn)地掉在那兒，靜靜地等著腐爛。”

(充分調(diào)動(dòng)的周邊的事物進(jìn)行烘托，這樣給讀者充實(shí)、豐滿(mǎn)的感覺(jué)。)

原句：繁忙的工作之后，她也開(kāi)始有些想家了。(抽象)

修改后：繁忙的工作之后，她喜歡一個(gè)人爬上頂樓，面對(duì)家的方向，去讀雁陣，看夕陽(yáng)。(通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)及運(yùn)用“雁陣”“夕陽(yáng)”意象來(lái)寫(xiě)思家，效果大不一樣。)

以上就是本篇文章的全部?jī)?nèi)容，主要是從文章語(yǔ)言運(yùn)用如何能夠吸引讀者給廣大考生朋友提供的一些方法，希望能夠在招教考試的寫(xiě)作中給大家提供一些思路。