教師招聘教育基礎(chǔ)知識：加涅學(xué)習(xí)結(jié)果分類

https://jiaoshi.huatu.com 2023-02-27 17:58 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、知識理論介紹

1.認(rèn)知領(lǐng)域

(1)言語信息

主要指人們記憶或理解信息的能力，即“知道是什么”的能力。eg：知道什么是分?jǐn)?shù)和小數(shù)。言語信息的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)智力技能的基礎(chǔ)，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)的先決條件。

言語信息的學(xué)習(xí)由不知到知，由少到多，具體包括對事物的名稱、符號、地點(diǎn)、時(shí)間、定義、細(xì)節(jié)描述等具體事實(shí)的記憶。

①名稱或符號，外語單詞。eg：認(rèn)識“蘋果”、“7”等字詞。

②單一命題或事實(shí)。eg：北京是中國的首都;一周有七天。

③由相互聯(lián)系的事實(shí)構(gòu)成的知識體系。eg：教育學(xué)原理中教學(xué)、課程、德育等系列知識。

④常識性知識。天體運(yùn)行，四季更替。

(2)智慧技能

又稱心智技能，是針對外部的能力，主要指理解、運(yùn)用概念和規(guī)則的能力和進(jìn)行邏輯推理的能力，即“知道如何做”的能力。eg：掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)的概念且知道怎么把分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為小數(shù)。

智力技能由簡單到復(fù)雜，可以具體分為辨別、概念、規(guī)則、高級規(guī)則(解決問題)四層次。

①辨別學(xué)習(xí)：指對不同刺激做不同反應(yīng)的能力，最基礎(chǔ)的智慧技能。eg：區(qū)分矩形和三角形。

②概念學(xué)習(xí)：指在辨別異同的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸類并掌握一類事物共同、本質(zhì)特征的能力。eg：在一堆圖形中，將四邊形和三角形歸類;掌握三角形的本質(zhì)特征。

③規(guī)則學(xué)習(xí)：又稱原理學(xué)習(xí)，是指揭示兩個(gè)或多個(gè)概念之間關(guān)系的能力。eg：掌握“三角形”、“面積”、“底”、“高”等概念后，可以得出三角形的面積公式S△=(底×高)/2。

④高級規(guī)則(解決問題)：在解決問題時(shí)，聯(lián)合簡單規(guī)則，形成復(fù)雜規(guī)則，以解決問題的能力。eg：計(jì)算梯形面積公式時(shí)，將梯形分解成矩形和三角形，運(yùn)用矩形和三角形面積公式相加，最終推導(dǎo)出梯形面積公式。

(3)認(rèn)知策略

針對自身內(nèi)部的能力，主要指人支配自己的記憶、思維及學(xué)習(xí)等內(nèi)部過程的能力，即“知道自己如何學(xué)習(xí)”的能力。eg：畫組織結(jié)構(gòu)圖整合知識;用口訣記憶知識。

2.動作技能領(lǐng)域

(4)動作技能

又稱運(yùn)動技能、操作技能。主要指平穩(wěn)而流暢、精確而適時(shí)的動作操作能力。eg：做體操、騎車、寫字、兩歲小孩背古詩。

3.情感領(lǐng)域

(5)態(tài)度

主要指個(gè)體對人、事、物的內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài)和傾向，具體包括一種新態(tài)度的建立，或者原有態(tài)度的改變。eg：聽童話故事后，喜歡小白兔，害怕大灰狼;討厭醫(yī)生到不討厭。

①對人：對自己、他人、集體、社會等。eg：自信或自卑;自私或團(tuán)結(jié)。

②對事：對學(xué)習(xí)、工作、勞動等。eg：認(rèn)真或馬虎;勤勞或懶惰。

③對物：對勞動產(chǎn)品等。eg：勤儉節(jié)約或奢侈浪費(fèi);喜歡流行音樂或古典音樂。

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