幼兒教師招聘考試碎片化知識(shí)100:講述活動(dòng)的主要類型

https://jiaoshi.huatu.com 2022-01-01 16:19 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

講述活動(dòng)的主要類型

(一)按照憑借物特點(diǎn)劃分

1.看圖講述：根據(jù)圖片內(nèi)容進(jìn)行講述的語(yǔ)言活動(dòng)，包括單幅圖講述、多幅圖講述、排圖講述、拼圖講述、繪圖講述、粘貼圖講述等多種變化方式。

2.情境講述：根據(jù)幼兒經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)情境，由教師或幼兒扮演角色或操作木偶進(jìn)行表演，在引導(dǎo)幼兒觀看表演的同時(shí)，要求幼兒憑借對(duì)情境表演的理解進(jìn)行講述的一種活動(dòng)。

3.生活經(jīng)驗(yàn)講述：幼兒在教師指導(dǎo)下，根據(jù)已有生活經(jīng)驗(yàn)，用完整連貫、有條理的語(yǔ)言講述自己生活中所經(jīng)歷的或見(jiàn)過(guò)的、具有深刻印象或感興趣的事情的一種教育活動(dòng)。

4.實(shí)物講述：使用具體的實(shí)物作為憑借物(包括真實(shí)的物品、玩具、教具)，指導(dǎo)幼兒感知理解實(shí)物并進(jìn)行講述的一種活動(dòng)。

(二)按照語(yǔ)言表達(dá)方式劃分

1.敘事性講述：用口頭語(yǔ)言把人物的經(jīng)歷、行為或事件的發(fā)生、發(fā)展、變化講述出來(lái)，就是敘事性講述。一般要求幼兒簡(jiǎn)潔清楚地按順序講述事件，或以第一人稱講給他人聽(tīng)，或用第三人稱講述他人經(jīng)歷的事情。

2.描述性講述：用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，把人物的狀態(tài)、動(dòng)作，或物體以及景物的性質(zhì)、特征具體講述出來(lái)。重點(diǎn)讓幼兒初步嘗試使用具體、生動(dòng)形象的詞語(yǔ)說(shuō)話，同時(shí)學(xué)習(xí)抓住事物的主要特征進(jìn)行描述。

3.說(shuō)明性講述：用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，把事物的形狀、特征、功用等解說(shuō)清楚的講述形式。說(shuō)明性講述不需要使用生動(dòng)形象的形容詞，主要以表述明白事物狀態(tài)、交代清楚事物的特點(diǎn)、來(lái)源為主。

4.議論性講述：議論性講述通過(guò)擺事實(shí)、講道理來(lái)說(shuō)明自己贊成或反對(duì)什么，表明自己的觀點(diǎn)與態(tài)度。議論性講述只要幼兒把態(tài)度或觀點(diǎn)表達(dá)清楚即可。

【日積月累·單選】用口頭語(yǔ)言把人物的經(jīng)歷、行為或事情發(fā)生、發(fā)展、變化講述出來(lái)，就是( )。

A.描述性講述 B.敘事性講述

C.議論性講述 D.情景表演講述

【答案】B