幼兒教師招聘考試碎片化知識49:學(xué)前兒童空間知覺的發(fā)展

https://jiaoshi.huatu.com 2022-01-01 15:24 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

學(xué)前兒童空間知覺的發(fā)展

空間知覺包括形狀知覺、大小知覺、方位知覺和距離知覺。

1.形狀知覺的發(fā)展

(1)嬰兒的形狀知覺

很小的嬰兒已能辨別不同的形狀。嬰兒在辨別形狀的基礎(chǔ)上，較多喜歡某些形狀。如嬰兒愛看輪廓清楚的圖形;愛看帶有環(huán)形和有條紋的圖形;愛看同心圓的圖形多于非同心圓的圖形;愛看較復(fù)雜的圖形多于較簡單的圖形;愛看人臉多于其他圖形;愛看正常的人臉，而不愛看眼、鼻、嘴位置歪曲了的人臉。

(2)幼兒的形狀知覺

對幼兒來說，對不同幾何圖形辨別的難度有所不同，由易到難的順序是：圓形—正方形—半圓形—長方形—三角形—八邊形—五邊形—梯形—菱形。

2.大小知覺的發(fā)展

幼小的嬰兒已經(jīng)有對物體大小知覺的恒常性。

2歲半至3歲孩子已經(jīng)能夠按語言指示拿出大皮球或小皮球，3歲以后判斷大小的精確度有所提高。4歲以后，幼兒能用語言說出圖形有大小。

3.方位知覺的發(fā)展

正常嬰兒主要依靠視覺定位。嬰幼兒方位知覺發(fā)展主要表現(xiàn)在對上下、前后、左右方位的辨別。據(jù)研究，3歲兒童僅能夠辨別上下，4歲開始能夠辨別前后，5歲開始能正確地辨別以自身為中心的左右方位，7歲才開始能夠辨別以別人為基準(zhǔn)的左右方位，以及兩個物體之間的左右方位。5歲時，方位知覺有躍進(jìn)的傾向。

由于幼兒只能辨別以自身為中心的左右方位，幼兒園教師面向幼兒做示范動作時應(yīng)是鏡面示范，其動作要以幼兒的左右為基準(zhǔn)。

4.距離知覺的發(fā)展

嬰兒已具有以視覺為主的距離知覺。3歲左右的幼兒，距離知覺發(fā)展還不完善。這一年齡的孩子在走路時，讓他跨過前面一條線，他往往踏在線上了，把握不住距離。

深度知覺是距離知覺的一種。6個月嬰兒已經(jīng)有了深度知覺。“視覺懸崖”是一種測查嬰兒深度知覺的有效裝置。

【日積月累·單選】幼兒對不同的幾何圖形辨別的難度由難到易是( )。

A.半圓形—圓形—三角形—正方形 B.正方形—長方形—八邊形—五邊形

C.五邊形—八邊形—三角形—正方形 D.圓形—半圓形—正方形—三角形

【答案】C