事業(yè)單位考試《職業(yè)能力傾向測驗》(D類)試題解析-言語理解與表達

https://jiaoshi.huatu.com 2021-06-15 14:05 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

50.【答案】B

【解析】

第一步：這道題是一道主旨概括題

第二步：文段的開頭先介紹了建筑遺產(chǎn)的文化價值不僅包括物質(zhì)層面還包括精神層面，接下來介紹了如何去評估建筑遺產(chǎn)。故整個文段主要介紹的是建筑遺產(chǎn)的價值和評估方法，故正確選項為B。A選項主體錯誤且挖掘建筑遺產(chǎn)非物質(zhì)層面的意義也沒有提到。C選項環(huán)境對遺產(chǎn)價值的重要貢獻，只是評估方法中其中一點，排除。D選項編制方法無中生有。

第三步：因此，本題選擇B選項

51.【答案】B

【解析】

第一步：這是一道意圖判斷題

第二步：文段第一句提出明清時期政府田地戶籍稅賦統(tǒng)計失實，后面通過例子《徽州千年契約文書》收錄的安徽休寧程氏《置產(chǎn)簿》進行了說明，最后又分析了造成這種現(xiàn)象的原因。故整個文段是一個總分結(jié)構(gòu)，提出觀點+解釋說明，重點談論政府田地戶籍稅賦統(tǒng)計失實，故正確選項為B。且觀點+原因的選項優(yōu)選。A選項屬于解釋說明部分的內(nèi)容，屬于例子排除。C選項操作層面的缺陷無中生有排除。D選項土地買賣行為所引起的問題無中生有也應該排除。

第三步：因此，本題選擇B選項。

52.【答案】A

【解析】

第一步：這是一道主旨概括題

第二步：文段開始提到疑古學者對古史觀做出了前面否定，王國維后面提出的“二重證據(jù)法”對之前的觀點做了批評。之后進一步說明了“二重證據(jù)法”對古史研究和考古學的影響。故整個文段介紹的是“二重證據(jù)法”產(chǎn)生的背景“和價值。故正確選項為A。B選項文段未提及，排除。C選項出土文獻只是文段“二重證據(jù)法”其中的一重，且不是文段重點，排除。D選項主體錯誤，文段談論的是“二重證據(jù)法”，排除。

第三步：因此，本題的選擇A選項。

53.【答案】A

【解析】

第一步：這是一道意圖判斷題

第二步：文段開始先說明中國傳統(tǒng)手工藝組成體系，形成基礎，接下來闡述了這些傳統(tǒng)手工藝中蘊含知識的表現(xiàn)形式。之后進一步說明如果不對其中的科學道理解釋、梳理將會斷裂。故文段的主旨句就是最后一句，所以作者的意圖應該是傳統(tǒng)手工藝蘊含的科學知識亟需整理和闡述，故正確選項為A。B選項對世界文明的獨特貢獻無中生有。C選項環(huán)境劇烈變化文中也沒有提到，文段說的是生活方式且是原因，故排除C。D選項現(xiàn)代生活方式對傳統(tǒng)手工工藝傳承有深刻影響，文段重點強調(diào)是對傳統(tǒng)手工藝蘊含的科學知識進行整理。與文段的意思不符，排除。

第三步：因此，本題選擇A選項。

54.【答案】B

【解析】

第一步：這段道是一道意圖判斷題

第二步：文段開頭先說明許多小方言正在逐漸消失，轉(zhuǎn)折之后強調(diào)語言與文化和歷史有共生關(guān)系，后面舉例進行進一步說明，所以文段的主旨就是轉(zhuǎn)折之后，再次基礎上進行引申，針對這個問題提出相應的解決對策，故正確選項應該保護方言，故正確選項為B。A選項語言的規(guī)范化是大勢所趨無中生有，排除。C選項方言具有更強的表現(xiàn)力，無中生有，排除。D選項提出的共生關(guān)系正在消失，文段沒有說明，文段說的是許多小方言區(qū)將逐漸消失，故排除D。

第三步：因此，本題選擇B選項。

55.【答案】D

【解析】

第一步：這是一道主旨概括題

第二步：文段開頭先人們對于信息加密的探索從未停止，后面進行了機一部的說明，整個文段是一個總分結(jié)構(gòu)，提出觀點+解釋說明，故這個題的正確選項為D，A與B談論的是量子通訊，只是文段的一部分內(nèi)容，排除。C選項文段說明通過幾個時間點古代、現(xiàn)代、后來、如今討論的是加密技術(shù)發(fā)展歷程，而非主要方式，之前的很多加密方式已經(jīng)被淘汰。

第三步：因此，本題選擇D選項