教師招聘教綜之課程實施

概念	即將已經編定好的課程付諸實踐，它是達到預期的課程目標的基本途徑
課程實施的結構	結構	主要內容
	安排課程表	原則：整體性原則、遷移性原則、生理適宜原則
	研究學生的學習特點	學生的學習特點：獨特性、穩(wěn)定性、發(fā)展性、靈活性
	選擇并確定教學模式	教學模式是指在一定的教學思想或理論指導下，為完成特定的教學任務，實現預期的課程目標所形成的相對穩(wěn)定的、系統(tǒng)化的教學活動的基本范型
	規(guī)劃教學單元和課	教學單元通常是指某門課程的教材內容中的一個比較完整的部分課是教學單元的組成部分，所要解決的是課堂教學活動如何安排的問題
	組織教學活動	課程實施的展開過程
	評價教學活動的過程與結果	課程實施的最后一項任務或環(huán)節(jié)
課程實施基本取向	忠實取向	課程實施是忠實地執(zhí)行課程計劃的過程
	相互調適取向/相互適應取向	課程實施是課程變革計劃與班級或學校實際情境在課程目標、內容、方法、組織模式諸方面相互調整、改變與適應的過程
	課程締造取向/課程創(chuàng)生取向	課程實施本質上是在具體教育情境中締造新的教育經驗的過程

【試題示例】

1.【單選】課程實施過程不包括( )。

A.安排課程表 B.制定課程

C.組織并開展教學 D.評價教學活動的過程與結果

1.【答案】B

【解析】本題考查的是課程實施的結構。課程實施的結構有：(1)安排課程表;(2)分析教學任務;(3)研究學生的學習特點;(4)選擇并確定教學模式;(5)規(guī)劃教學單元和課;(6)組織教學活動;(7)評價教學活動的過程與結果。B選項，制定課程不屬于課程實施的過程。故本題選B。

2.【單選】課程實施過程是課程變革計劃與班級或學校實踐情景在課程目標、內容、方法、組織模式諸方面相互調整、改變適應的過程。這是課程實施基本取向中的( )。

A.忠實取向 B.相互適應取向

C.課程創(chuàng)生取向 D.實踐取向

2.【答案】B

【解析】本題考查的是課程實施的價值取向。課程實施的價值取向包括忠實取向、相互適應取向、創(chuàng)生取向。其中相互調適取向認為課程實施過程是課程變革計劃與班級或學校實際情境在課程目標、內容、方法、組織模式諸方面相互調整、改變與適應的過程。題干描述正是相互適應取向。故本題選B。

3.【多選】下列屬于課程表的安排應遵循的原則是( )。

A.整體性原則 B.遷移性原則

C.合理性原則 D.生理適宜原則

3.【答案】ABD

【解析】本題考查的是安排課程表的原則。一般情況下，課程表的安排要遵循整體性原則、遷移性原則和生理適宜原則。故本題選ABD。

責任編輯：張欣

教師教育網教育信息網人事考試網