教育心理學的研究原則

https://jiaoshi.huatu.com 2020-07-23 16:36 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

原則	主要內容
客觀性原則	基本原則；對待客觀事實要采取實事求是的態(tài)度，從客觀實際出發(fā)，如實地反映心理現(xiàn)象的本來面目，既不能歪曲事實，也不能主觀臆測
整體性原則/系統(tǒng)性原則	堅持整體系統(tǒng)的觀點，多層次、多側面進行研究
教育性原則	研究要符合學生身心發(fā)展規(guī)律，具有教育意義，要有利于學生的正常發(fā) 展，一切不利于學生身心健康的研究都是不允許的
理論聯(lián)系實際的原則	研究必須和教育實踐密切結合，保證研究工作的實際效用
發(fā)展性原則	把心理現(xiàn)象看作是不斷變化的過程，用發(fā)展變化的觀點去認識人的心理活動

【試題示例】

1.【單選】陳老師在研究學生的學習動機時，為了節(jié)省時間直接調取去年的學生學習動機調查數(shù)據(jù)，作為此次研究的樣本，這違背了教育心理學研究的( )原則。

A.發(fā)展性 B.整體性 C.系統(tǒng)性 D.教育性

1.【答案】A

【解析】本題考查的是教育心理學的研究原則。教育心理學的研究原則包括：客觀性、整體性、發(fā)展性、教育性、理論聯(lián)系實際原則。其中發(fā)展性原則是指把心理現(xiàn)象看作是不斷變化的過程，用發(fā)展變化的觀點去認識人的心理活動。題干中教師直接調取去年的學生學習動機調查數(shù)據(jù)，作為此次研究的樣本，忽視了學生的發(fā)展性原則。故本題選A。

2.【判斷】教育心理學的教育性研究原則是指研究實驗過程中應該對被試產(chǎn)生積極性的影響，要避免對被試的身心發(fā)展造成傷害，這是最重要的原則之一。 ( )

2.【答案】√

【解析】教育性原則是指進行心理學的研究時，應從有利于教育、有利于個體身心健康的角度來設計和實施。故本題正確。

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