蕭山區(qū)賀知章學校位于蕭山區(qū)蜀山街道,與風光旖旎的湘湖毗鄰,學校所在社區(qū)是唐朝著名詩人賀知章的故里。學校實行九年一貫制辦學模式,現(xiàn)有教學班31個,學生1280人?;趯k學現(xiàn)狀的分析和對教育發(fā)展形勢的理解,學校確立了“知章故里、詩意校園”辦學理念,并在這一核心理念的引領下,確立了三個維度的發(fā)展目標。“讓我們的學校成為富有詩意的精神家園!”學校十分重視文化潤校。“團隊合作、追求卓越” 的學校精神為學校的新一輪發(fā)展注入了強勁動力。正在實施的以中國傳統(tǒng)文化為主要元素的校園文化建設,集教育性、民族性、藝術性于一體。學校還致力于追求管理的科學性。以三個理念指導工作,即“管理即培訓”、“常追問、多互動”、“管理就是溝通、對話、協(xié)調(diào)、妥協(xié)”;以一個策略保障重點工作的有效推進,即“項目管理”;以一個平臺作為重要抓手,即按照“策劃-實施-驗證-改進”的管理流程落實各項工作。“讓我們的學生經(jīng)歷富有詩意的學習生涯!”“建立有效的改進機制,優(yōu)化常規(guī)工作”。 學校十分重視抓好各項教學常規(guī)工作,并以強化學法指導為新的增長點;主動建構學生社團活動機制,形成校本競賽序列,培養(yǎng)學生的個性特長;不斷推進學校德育工作,“讓我校的德育工作精彩紛呈”。“運用創(chuàng)生性的教育實踐,鑄就品牌學校”。學校以課題研究引領,立足當?shù)刎S厚的歷史文化資源,不斷豐富學校教育的內(nèi)涵:推進“與大師為伍”課外閱讀工作,開發(fā)校本德育課程,統(tǒng)籌節(jié)日文化教育方案,啟動了“民族文化講壇”項目,等等。“讓我們的教師擁有富有詩意的職業(yè)經(jīng)歷!”學校以實現(xiàn)教師的專業(yè)成長為己任,主動建構學校校本教研機制:要形成一種氛圍,即“教學即研究”;圍繞二個主要內(nèi)容開展本項工作,即課堂教學研討和教育理論的學習與研究;在校本教研中堅持三項基本原則,即堅持師師合作與教師個體的主動反思相結合、堅持工作與培訓的緊密結合、堅持“小而多樣、與實際工作緊密結合的研究主題”。“打造品牌學校、演繹品質(zhì)教育”,蕭山區(qū)賀知章學校正堅定地朝著一流品牌學校目
浙江省杭州市蕭山區(qū)高橋初中創(chuàng)建于1995年,是蕭山區(qū)教育局直轄的國立公辦學校,為蕭山區(qū)辦學水平綜合實力評估一級初中。高橋初中位于杭州市蕭山區(qū)城廂街道南環(huán)路978號。校園占地約90畝,總建筑面積26560多平方米。學校按省級城鎮(zhèn)示范性初中標準建造,有五層教學樓兩幢及科技實驗樓、多功能圖書樓、體育藝術樓和食堂、學生公寓等;電子閱覽室、多功能電子報告廳、學生電腦房、多媒體語音教室等現(xiàn)代化教學設備一應俱全;音樂、舞蹈、美術、勞技、科技、理化生實驗室等專用教室以及室內(nèi)籃(排)球場、乒乓房等配套齊全。學校還建有高標準的400米環(huán)形塑膠田徑場和高標準的室外籃(排)球場、足球場。學校建有校園網(wǎng)絡系統(tǒng)、計算機程控自動廣播系統(tǒng)、內(nèi)線程控電話系統(tǒng)、電子防盜報警系統(tǒng)、校園數(shù)字式可視監(jiān)控系統(tǒng)和一卡通智能管理系統(tǒng)等,并用千兆光纜與國際互聯(lián)網(wǎng)相連。學校裝備先進,教學設施完善,教師人手一臺液晶顯示屏電腦,計算機多媒體輔助教學設備進入每一個教室和專用教室,是浙江省首批現(xiàn)代教育技術實驗學校,同時又被省教育廳認定為浙江義務教育階段首批一類標準化學校。學?,F(xiàn)有教職員工165人,42個教學班,在校學生1840多人。建校以來,學校始終堅持“一切為了學生和諧發(fā)展”的辦學理念,以“全面實施素質(zhì)教育,發(fā)展學生個性特長”為育人目標,以“人文和科學同輝,特色與品牌相映”為辦學宗旨,以“質(zhì)量立校,依法治校,科研興校,人才強校”為管理策略,教育、教學質(zhì)量始終處于全區(qū)領先水平。學校把提高教育教學質(zhì)量作為學校辦學的生命線,把“管理創(chuàng)新,團隊合作”作為學校前進致勝的法寶,把優(yōu)化教師隊伍結構,提高教師隊伍整體素質(zhì),列為學校全部工作的關鍵。經(jīng)過幾年努力,初步形成了一支“敬業(yè)愛崗,技能過硬,團結協(xié)作,結構合理”的師資隊伍。全校教師學歷達標率達100%,其中本科以上學歷的專任教師數(shù)已占94.2%,有5位教師已獲研究生進修結業(yè)證書,共有50余人次獲得區(qū)級及以上科研成果獎,其中全國級獎項2人次,省級獎項2人次,市級獎項20人次,公開發(fā)表論文200余篇。學校教師中,有省特級教師培養(yǎng)人選2人,杭州市級優(yōu)秀教師5人,杭州市級教壇新秀14人,杭州市級學科帶頭人2人;區(qū)級優(yōu)秀教師5名,區(qū)級教壇新秀40人,區(qū)級學科帶頭人4人。學校以教科研為先導,以課程改革為抓手,在運用現(xiàn)代信息技術,構建富有特色的自主型課程體系,挖掘學生的潛能,培養(yǎng)學生個性特長方面邁出了可喜的一步。一大批學生在區(qū)級及以上教育行政部門組織的各類學科競賽、科技比賽、藝術表演、體育競賽中獲獎,2000-2005年中獲國家級獎項352人次,省級獎項423人次,市地級獎項184人次,區(qū)級909人次。近年來學校堅持管理創(chuàng)新,以規(guī)范、科學、民主的學校管理特色為上級教育行政部門和區(qū)內(nèi)外同行所認可,學校先后獲得“蕭山區(qū)教育系統(tǒng)先進集體”、“蕭山區(qū)教育系統(tǒng)二十佳領導班子”、“蕭山區(qū)教科研先進集體”,“蕭山區(qū)師德建設先進集體”、“蕭山區(qū)綠色學校”、“蕭山區(qū)科技教育特色學校”、“蕭山區(qū)藝術教育特色學校”、“杭州市綠化工作先進單位”、“杭州市衛(wèi)生先進單位”、“杭州市依法治校先進單位”、“杭州市校務公開先進單位”、“杭州市人民滿意學校”、“浙江省現(xiàn)代教育技術實驗學校”、“浙江省體育傳統(tǒng)項目學校先進單位”、“浙江省人防教育先進集體”等榮譽稱號。是蕭山區(qū)唯一一所“浙江省級體育傳統(tǒng)項目學校”和“浙江省青少年航海模型訓練基地”;同時被國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心確定為“外語實驗學校”。并基本形成了“現(xiàn)代教育、規(guī)范管理、科技實踐、課程改革、外語教學、藝術教育”等辦學特色。學校將堅定不移地深化教育改革,踏踏實實地實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學質(zhì)量,努力把高橋初中辦成“特色鮮明、質(zhì)量上乘、人民滿意、學生懷念”的現(xiàn)代化學校。
杭州市翠苑中學,是一所年輕的學校,現(xiàn)有38個教學班級,1200余名學生,90余名教職工,學校占地面積40畝,建筑面積1.8萬平方米。2009年9月,杭州市翠苑中學正式擁有“文華校區(qū)”和“翠苑校區(qū)”兩個校區(qū)?! W校有一支高素質(zhì)的教師隊伍,有全國優(yōu)秀教師稱號的教師4名,特級教師1名,浙江省優(yōu)秀教師2名,杭州市教壇新秀6名,涌現(xiàn)一批學科帶頭人和骨干教師,中學高級教師占25%,中學一級教師占35%。 在全校師生的共同努力下,學校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,自然學科已連續(xù)七次榮獲全國初中物理競賽杭州市賽區(qū)“團體優(yōu)勝”獎,數(shù)學學科在全國初中數(shù)學競賽中,獲二三等獎十多人次,在“全國華羅庚金杯賽”中,張凌鴻同學獲杭州市一等獎,并代表杭州市參加全國決賽,獲得銅獎,外語學科在口語訓練上卓有成效,鐘雨柔同學獲得杭州市口語競賽第一名,浙江省競賽第二名的好成績,浙江省科技船模比賽獲21個獎,團體總分第二名;趙壁凌同學出任杭州市少科院院士、副院長。1999年學校的省級以上學科競賽獲獎率和獲獎層次為杭州市普通中學第一名,受到杭州市教委的表彰。在歷年杭州市初中畢業(yè)、升學考試中,各學科學生的平均分均超杭州市平均成績,升學率居杭州市前茅。
蕭山區(qū)虎山路初級中學由新塘街道的城東初中、新塘初中、裘江初中三校合并而成,于2003年6月正式組建,2004年8月搬入現(xiàn)校址。學校位于蕭山城區(qū)東南,北靠拱秀路、東臨虎山路、西南面臨水,環(huán)境幽雅,交通便利。新學校按照標準化校舍設計建設,占地93畝,建筑面積4.2萬平方米,共投資6600萬元。 學校設計規(guī)模為54個班,現(xiàn)有40個班級,學生1880名,教職工132名。校內(nèi)教學樓.行政辦公樓.實驗樓.圖書館.體育館等建筑因地制宜,分區(qū)合理,校園內(nèi)中心廣場.沿河休閑景觀,重型道路等建設富有特色,突出優(yōu)美.舒適和精致的環(huán)境特點,校園內(nèi)的音視頻網(wǎng)絡系統(tǒng),廣播系統(tǒng),虛擬電話交換系統(tǒng),個室多媒體教學系統(tǒng),天文臺及國際400M環(huán)行跑道塑膠田徑運動場等設施一應俱全.虎山路初中的建成無疑為蕭山城區(qū)教育增添了亮點?! ∏f嚴、氣派的學?! W校正式運行以后,將積極發(fā)揮省.市示范初中和區(qū)教科研基地學校的示范作用,繼續(xù)堅持"三個面向""四個統(tǒng)一""以人為本"的辦學理念,堅持"德育為首,教學為本,創(chuàng)建特色,全面發(fā)展"的辦學思路,認真做好新背景下校園文化的整合和重建的實踐研究,在新形勢下構建新的校園文化,創(chuàng)建學??萍?小班化教學等特色,努力把虎山路初中辦成名副其實的"學園,樂園,花園",爭創(chuàng)區(qū)一流初中. 我們堅信:虎山路初中一定能成為蕭山區(qū)引人注目的校園新星。.年來,已被授予“杭州市教育系統(tǒng)校舍建設管理先進單位”“蕭山區(qū)花園式單位”“蕭山區(qū)平安學校”“蕭山區(qū)文明單位”“蕭山區(qū)愛國衛(wèi)生先進單位”“浙江省九年制義務教育標準化①類學校”“蕭山區(qū)教科研基地學校”“蕭山區(qū)綠色學校”“蕭山區(qū)綜合實力一級學校”“杭州市紅十字模范學校”“蕭山區(qū)賑災募捐先進集體”“蕭山區(qū)科技教育特色學校”“蕭山區(qū)義務教育段一級學校”“蕭山區(qū)愛國衛(wèi)生先進單位”“蕭山區(qū)優(yōu)秀校園網(wǎng)站評比一等獎”等榮譽?! 〗陙?,隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展,各項社會事業(yè)也呈現(xiàn)出勃勃生機?;⑸铰烦踔性诮逃虒W上取得的一個個成績,無疑為新塘教育增添了閃耀的亮點?;⑸铰烦踔凶猿闪⒁詠砭桶研绿粮咐相l(xiāng)親的期待和社會各界的厚望化做每一個“虎山人”沉甸甸的責任,學校以“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”作為辦學的指導思想,大力提升教師隊伍素質(zhì),大力提升學校內(nèi)涵發(fā)展,循序漸進,腳踏實地,不懈進取,追求卓越,在那些不平常的日子里,取得了令人刮目的成績?! ≈馗呱暇€數(shù)創(chuàng)校史新高 中考升學方面錄取人數(shù)超過區(qū)平均上線率;在“省一級重點高中提前自主招生”中,學校有多名學生分別被區(qū)四所省一級重點高中錄取,錄取率接近90%,高于全區(qū)平均錄取率,其中人數(shù)更是達30余人。
為了解決七十年代后期的初中入學高峰,緩解清波地區(qū)各小學畢業(yè)升入初中學習的困難,于1978年7月創(chuàng)建了杭州清波中學(據(jù)史料記載抗日戰(zhàn)爭前就有清波中學)。以后上城區(qū)的青春二中和西牌樓中學并入清波中學,成為上城區(qū)唯一的一所區(qū)辦中學。 1978-1983年12月,清波中學與清波小學合用校舍,實行一套領導班子,中、小學兩塊學校牌子,由方閨廉任校長。1984年1月,該校遷至四宜亭7號單獨設校,由駱正第擔任校黨支部書記兼校長,莫小可任副校長?! W校初創(chuàng)時,校舍、設施十分簡陋,但是在廣大師生的努力下,教育教學取得了好成績。1979年、1980年、1981年連續(xù)三屆初中畢業(yè)生在升學考試中,錄取分數(shù)均超過全市非重點中學平均分數(shù)線。其中1981年初三升學考成績名列全市普通中學第一名,1990年在全市初中畢業(yè)生畢業(yè)、升學會考中,化學、生理衛(wèi)生兩科合格率獲全市普通中學第一名,物理科居第二名,語文科居第三名?;瘜W科優(yōu)秀率居全市第三名,受到省市教育部門領導的表揚。1989年——1993年連續(xù)五年初中畢業(yè)升學會考的語文、化學、物理、英語成績在第四聯(lián)考區(qū)的普通中學名列前三名,尤其是化學成績名列市的前三名,受到市教委的表揚?! ?982年秋,上城區(qū)各小學均有歷年來多次留級無法考入初中的學生,約有80名之多,這些學生年齡16-18歲,學習成績差,品德有較大缺陷,留在小學學習,嚴重地影響了小學的正常教學秩序和教學質(zhì)量。為此當時的局領導就把這80余名小學,集中放在清波中學,稱為初中職業(yè)班,清波中學的全體領導和教工,顧全大局,在場地和教師缺乏的情況下,毅然挑起了這個重擔,經(jīng)過三年的努力,終于把這80余位學生帶到初三,使他們畢業(yè),解決了升學和就業(yè)問題,順利地完成了教育局領導交給的任務,為上城區(qū)小學正常的教學秩序,良好的教學、教育質(zhì)量,提供了保證。 1993年以來,清波中學還開辦了職業(yè)高中,培養(yǎng)了約500名職高畢業(yè)生,為上城商業(yè),娃哈哈集團公司和杭州各大商場輸送了合格的職業(yè)技術人才。 清波中學二十三年來培養(yǎng)了23屆65個班,約2680名合格的初中畢業(yè)生及500名合格的職高畢業(yè)生,分擔了上城區(qū)、西湖區(qū),杭州市教育部門的憂愁,為不少市民、村民、外來人員子女的學習做了貢獻,為杭州市教育事業(yè)的發(fā)展做了貢獻,1978年—1983年,學校每年都被上城區(qū)人民政府評為區(qū)先進集體?! ∏宀ㄖ袑W辦學二十三的歷史,是一部艱苦的辦學史,清波中學的領導和教師為學校的發(fā)展,傾注了全部的心血,二十三年來,學校領導和教師更是把青春年華奉獻給了清波中學這塊貧脊的土地,是他們使那些學習困難生和品德有缺陷的學生得到了平等的教育,提高了素質(zhì);使基礎較好的學生獲得進重點高中學習的機會。清波中學的教工,默默無聞的工作二十三年來作出了不可磨損的功跡! 由于吳山開發(fā)的需要,清波中學于1999年7月停止招收初中和職高新生。2001年7月6日上城區(qū)教育局下文與杭州市清河中學合并。當時的校長兼黨支部書記是莫小可,副校長兼教導主任是鄭國良。
蕭山區(qū)衙前鎮(zhèn)初級中學于2000年8月由螺山初中和原衙前鎮(zhèn)中兩校合一。螺山初中1970年1月創(chuàng)辦,位于螺山鄉(xiāng)新林周村,隸屬于螺山鄉(xiāng)中心學校。招收過初中30屆,高中2屆。衙前鎮(zhèn)初中創(chuàng)辦于1969年,設在鳳凰山南麓的三中校園內(nèi),1972年三中恢復高中招生后,與其共處一園,并存到1980年7月。1980年8月搬入中國共產(chǎn)黨領導下我國第一個農(nóng)民運動發(fā)源地——衙前農(nóng)村小學校,成為七年制學校。1986年分設,遷入三中西側的單設新校舍。合并后的衙前鎮(zhèn)初級中學位于衙前鎮(zhèn)成虎路草漾路口。占地面積53693平方米,建筑面積13367平方米,綠化面積25597平方米。有400米塑膠跑道和1013平方米的健身房,藏書4.4萬冊。08學年有教學班30個,學生 1131人,教職工107 人,其中中高級職稱教師52人,區(qū)級以上教壇新秀、優(yōu)秀教師共14人。 合一后的衙前鎮(zhèn)中,遵循“揚兩校之長,取兩校之優(yōu)”原則,教風嚴謹,學風良好,2002~2007年度考核連續(xù)6年居片第一,教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,位于全區(qū)農(nóng)村初中前列。體育、科技、健康教育等辦學特色在全區(qū)已有較高的知名度。乒乓球榮獲區(qū)三連冠,2002年被指定為區(qū)唯一的乒乓球訓練基地,2007年被評為蕭山區(qū)體育特色學校??萍几傎愐严碜u省內(nèi)外, 2003年被省體育局定為航海模型信息化網(wǎng)絡競賽定點單位,2006年成功舉辦了全國第八屆建筑模型競賽,當年被評為區(qū)科技特色學校。我校是全區(qū)第一所推廣發(fā)展健康促進學校,啟動大會、校本課程、現(xiàn)場會等均受到世界衛(wèi)生官員的肯定,2008年獲中國/WHO推廣發(fā)展健康促進學校金獎,成為浙江省首個獲此殊榮的農(nóng)村初中。辦學檔次逐年提高,2001年成為杭州市農(nóng)村示范初中,2002年學校被命名為浙江省農(nóng)村示范初中,杭州市愛國衛(wèi)生先進單位, 2003年成為蕭山區(qū)一級學校,2004年通過了浙江省萬校標準化I類學校驗收,2008年獲全國青少年文明禮儀教育示范基地。此外,還先后獲蕭山區(qū)文明單位、蕭山區(qū)綠色學校、蕭山區(qū)安全文明校園、蕭山區(qū)教育系統(tǒng)二十佳領導班子等榮譽稱號。 學校現(xiàn)任書記厲永林同志,現(xiàn)任校長潘國炎同志。
杭州市天杭實驗學校是江干區(qū)第一所九年一貫制實驗學校,也是江干區(qū)教師進修學校附屬實驗學校。學?,F(xiàn)有43個教學班,近1400名學生,教職工120余人?! W校先后被評為浙江省級綠色學校,杭州市文明學校,杭州市小班化教學實驗學校,杭州市綜合治理先進單位,06年被江干區(qū)教育局認定為辦學水平督導評估一級A等學校, 08年學校中考優(yōu)高率與上年相比提升9.45個百分點,提升率位于全區(qū)前列,并被授予江干區(qū)第四屆“濱江房產(chǎn)”教學質(zhì)量優(yōu)秀學校的稱號。 杭州市天杭教育集團位于杭城東部,是江干區(qū)第一所公辦的九年一貫制學校。學校占地面積25252平方米,綠化面積達6500平方米?,F(xiàn)有45個教學班,近1400名學生,教職工127人?! W校積極構建以“雅”為核心的校園文化,育人環(huán)境“優(yōu)雅”,學生行為“文雅”,師生品位“高雅”。學校以“勵學、敦行”為校訓,以“愿景凝聚人,情感激勵人”理念引領全體教職工扎實工作,逐步形成了“篤學、崇善、求精、尚美”的校風。 學校擁有一支勵精圖治、努力拼搏、團結向上的教師團隊。目前,學校有浙江省教壇新秀1人,浙江省師德楷模1人,杭州市教壇新秀13人,區(qū)級教壇新秀31人;市級優(yōu)秀教師5人,區(qū)級各類優(yōu)秀教師17人,區(qū)二層次骨干教師7人,三層次骨干教師24人。全體教師以“進德、修業(yè)、務實、善導”為教風投入工作?! W校堅持德育為首的辦學思想,通過“五星班級評比”、“天杭之星代言”、“好習慣伴我行”、成長導師制推進、“馨心小屋”心理輔導、爭章活動等的開展,切實提高常規(guī)德育的有效性。同時,作為全國少先隊工作試點學校,積極探索共青團、少先隊工作一體化研究,組織建設規(guī)范化,主題活動系列化?! W校先后被評為浙江省級綠色學校,杭州市文明學校,杭州市小班化教學實驗學校,杭州市綜合治理先進單位,06年被江干區(qū)教育局認定為辦學水平督導評估一級A等學校, 08年學校中考優(yōu)高率與上年相比提升9.45個百分點,提升率位于全區(qū)前列,并被授予江干區(qū)第四屆“濱江房產(chǎn)”教學質(zhì)量優(yōu)秀學校的稱號?! 『贾菔刑旌冀逃瘓F位于杭城東部,是江干區(qū)第一所公辦的九年一貫制學校。學校占地面積25252平方米,綠化面積達6500平方米?,F(xiàn)有45個教學班,近1400名學生,教職工127人。 學校積極構建以“雅”為核心的校園文化,育人環(huán)境“優(yōu)雅”,學生行為“文雅”,師生品位“高雅”。學校以“勵學、敦行”為校訓,以“愿景凝聚人,情感激勵人”理念引領全體教職工扎實工作,逐步形成了“篤學、崇善、求精、尚美”的校風?! W校擁有一支勵精圖治、努力拼搏、團結向上的教師團隊。目前,學校有浙江省教壇新秀1人,浙江省師德楷模1人,杭州市教壇新秀13人,區(qū)級教壇新秀31人;市級優(yōu)秀教師5人,區(qū)級各類優(yōu)秀教師17人,區(qū)二層次骨干教師7人,三層次骨干教師24人。全體教師以“進德、修業(yè)、務實、善導”為教風投入工作?! W校堅持德育為首的辦學思想,通過“五星班級評比”、“天杭之星代言”、“好習慣伴我行”、成長導師制推進、“馨心小屋”心理輔導、爭章活動等的開展,切實提高常規(guī)德育的有效性。同時,作為全國少先隊工作試點學校,積極探索共青團、少先隊工作一體化研究,組織建設規(guī)范化,主題活動系列化。
杭州市保俶塔實驗學校是實施九年一貫、十二年辦學的實驗學校,是杭州市實驗學校,杭師院的附屬學校,浙江省體育傳統(tǒng)項目學校,高中部是浙江省特色高中。學校地處杭州市中心,兩個校區(qū)均坐落在美麗的西湖旅游風景區(qū)。共有90個教學班,4000余名學生,270余名教職員工。九年一貫制校區(qū)占地4.7萬平方,建筑面積達4萬平方?! 『贾菔斜m塔實驗學校由是杭州最早實施九年一貫制教學的學校之一,是浙江省屬機關子弟學校,是革命戰(zhàn)爭年代的保育院,具有光榮的革命傳統(tǒng);學校師資精良,組成了以特級教師、國家級骨干教師、省市級教壇新秀及學科帶頭人為主的教師團隊;辦學特色明顯,成果豐碩,先后被評為市最滿意學校、教科研先進學校、目標考核達標優(yōu)秀學校等,06年、07年重高升學率均位居杭州前列;在機器人、“三模”、頭腦OM等比賽中多次獲得省、市第一名,2003年本校學生代表浙江省獲得全國機器人比賽第一名。據(jù)學校相關人士介紹,申花路分校將繼承保俶塔實驗學校優(yōu)秀的教學傳統(tǒng),做到師資共享,同時借助開設分校這一重要時機,加快教師力量引進,使教學質(zhì)量更上一臺階。
杭州采荷中學教育集團是杭州唯一的省級示范性初中,始建于1989年。 現(xiàn)今,已有60個班級,共2323名學生。學校擁有一支強勁的師資隊伍。在195位教職工中和行政人員中,教師總數(shù)達182人之多?,F(xiàn)任嚴國忠校長是全國優(yōu)秀教師,省特級教師。 1996年和1997年,采荷中學的兩位學生在杭州市初中升高中的考試中分別獲得中考狀元。自那以后,學校在各個學科上都不斷獲得了出色的成績。每年,都有數(shù)百名學生贏得國家級、省級、市級或區(qū)級競賽的各種獎項。這些成績在省內(nèi)其他同類學校中處于領先地位。此外,學校十分重視培養(yǎng)學生的多方面發(fā)展。組織了“雙休日俱樂部”,內(nèi)容涉及:籃球、足球、樂器、合唱、計算機、英語口語、文學作品欣賞和攝影。雙休日俱樂部使學生們根據(jù)自我的意愿發(fā)展了他們各方面的特殊才干?! 「咝У墓芾恚S碩的教學成果和一流的教學水平為我校贏得了來自家長和社會的一致好評。采荷中學是國家禁毒示范性學校、浙江省模范單位、浙江省模范學校、浙江教科研先進單位和浙江省200強科研學校。除此以外,我校還是市政府指定的市重點對外參觀交流學校。
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