-
北京市懷柔區(qū)橋梓鎮(zhèn)中心小學(xué)
公立普通
北京市懷柔區(qū)橋梓鎮(zhèn)中心小學(xué)，地處懷柔城西5km，背依懷柔水庫，青山綠水，面向廣袤的綠色大平原。建校歷史悠久，前身為茶塢鄉(xiāng)前橋梓小學(xué)，始建于1922年11月，人稱洋學(xué)堂。1995年10月遷入現(xiàn)址—橋梓鎮(zhèn)政府對面。2003年完成學(xué)校布局調(diào)整，撤并除北宅小學(xué)以外的所有完小，形成一所中心小學(xué)，下轄一所完小兩所幼兒園的格局。學(xué)校占地面積：26398平方米，建筑面積：5802平方米。 中心小學(xué)設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處、辦公室、住宿生管理中心4個處室。擁有教職員工106人，學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生542人，1-6年級共開設(shè)30個教學(xué)班，真正實現(xiàn)小班化教學(xué)管理。2007-2008學(xué)年度招收新生82人，應(yīng)屆畢業(yè)生119人。 學(xué)校辦學(xué)理念：一切為了學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生一生負(fù)責(zé)。 辦學(xué)特色;
-
北京市通州區(qū)梨園鎮(zhèn)中心小學(xué)
公立普通
北京市通州區(qū)梨園鎮(zhèn)中心校區(qū)位于通州南部新城，是一所全日制公辦小學(xué)。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，精心打造“以美育人，和諧發(fā)展”的辦學(xué)特色，先后被評為北京市綠色學(xué)校、北京市校園管理示范校、北京市教育科研先進校、北京市敬老文明先進校、北京市優(yōu)秀家長學(xué)校、北京市德育工作先進集體、北京市課程教材改革工作先進單位、北京市小學(xué)生質(zhì)量綜合評價先進單位。
-
北京市東城區(qū)體育館路小學(xué)
公立普通
體育館路小學(xué)是一所擁有50多年歷史老校， 2009年9月搬入新校址，翻開了學(xué)校新的篇章。新校坐落在古老的天壇公園東側(cè)，新裝修后的校園環(huán)境優(yōu)美，硬件設(shè)施齊備。有一支團結(jié)合作的教師隊伍。現(xiàn)有26個教學(xué)班，800余名學(xué)生。伴隨著教育的改革，在學(xué)校的發(fā)展過程中，不斷賦予教育新的內(nèi)涵，學(xué)校煥發(fā)著勃勃生機。體育館路小學(xué)以“真誠做人，科學(xué)做事”為校訓(xùn)。在推進素質(zhì)教育的探索中提出“每天都快樂，每天都進步”的辦學(xué)理念，形成學(xué)生、教師、家長三方面的快樂與進步，逐步實現(xiàn)“營造積極向上的文化氛圍，搭設(shè)師生成長的平臺，形成科研興校的強勢，彰顯科技教育的特色，創(chuàng)辦孩子們喜歡的學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校多年來加強科技教育，從課堂教學(xué)、課外活動、校園環(huán)境等多方面強化科技教育，使科技教育氛圍濃厚，培養(yǎng)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的探索精神，教師層面除了加強科技方面的教育外還要研究教育教學(xué)的科學(xué)方法，為學(xué)生的健康成長搭設(shè)舞臺。在大家的共同努力下學(xué)校取得了北京市科技示范校等稱號。
-
北京市通州區(qū)東方小學(xué)
公立普通
通州古稱潞州﹑潞縣,是京杭大運河的起點,乃京城門戶,倉儲﹑政治﹑軍事﹑經(jīng)濟重地。通州物華天寶,人杰地靈,曾蘊育了曹雪芹﹑劉紹棠﹑歐陽中石等一代文豪和著名書法家。 東方小學(xué)就坐落在通州這座歷史古城的中心部位。她始建于1982年,于2003年與原通州公園下坡小學(xué)合并。現(xiàn)兩校址共占地15681平方米,建筑面積12568平方米,各類專業(yè)教室15個,48個教學(xué)班,學(xué)生2090名,教職工144人,其中本科以上學(xué)歷114人,高級教師88人,市區(qū)骨干19人。東方小學(xué)建校初始只有6個教學(xué)班,不足120名學(xué)生,在薛紹琴﹑王雅嵐﹑王士霞﹑李文鳳﹑何永彤等歷任校長的帶領(lǐng)下,在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界廣泛支持和幫助下,相繼完成教學(xué)樓﹑食堂擴建,商教樓﹑乒乓球館落成,與公園下坡小學(xué)的合并等重大事項,在辦學(xué)規(guī)模上實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。
-
北京市私立樹人學(xué)校小學(xué)部
私立普通
北京市私立樹人學(xué)校是1993年6月經(jīng)北京市教育局批準(zhǔn)成立的一所集幼兒園、小學(xué)、初中、高中為一體、寄宿與走讀兼有的全日制學(xué)校。 學(xué)校坐落在北京通州區(qū)宋莊鎮(zhèn)著名的“畫家村”所在地—小堡村。占地約100畝，建筑面積2萬余平方米。學(xué)校毗鄰東六環(huán)、京哈高速，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，具有濃厚的人文氛圍，是一所現(xiàn)代化園林式學(xué)校。 “著眼未來，全面樹人”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨。經(jīng)過十多年的探索和創(chuàng)新，已經(jīng)形成德育領(lǐng)先，外語教學(xué)超前，既重視學(xué)生全面發(fā)展，又注重學(xué)生個人潛能發(fā)揮的樹人教育特色和國際化發(fā)展格局。學(xué)校設(shè)基礎(chǔ)部和高中部。實行小班制教學(xué)。北京聯(lián)合大學(xué)國際語言文化學(xué)院1994年與學(xué)校聯(lián)合組建樹人學(xué)園。學(xué)校還將成立高等職業(yè)教育的成人大學(xué)。 學(xué)校在美國加州建立國際研習(xí)中心、留學(xué)基地，接納和安排學(xué)校每年選送的留美學(xué)生和培訓(xùn)教師。 學(xué)校建有“中國北京樹人棒球運動學(xué)校”，為開展棒球運動，培養(yǎng)體育人才做出貢獻(xiàn)。 學(xué)校經(jīng)國際文憑組織（IBO）授權(quán)，成為實施國際文憑中學(xué)項目（IBMYP）學(xué)校。 2008年四川汶川大地震，樹人學(xué)校緊急接收了來自汶川的135名四川地震災(zāi)區(qū)學(xué)生，又于09年、10年接收了越60名第二批、第三批災(zāi)區(qū)學(xué)生到學(xué)校免費學(xué)習(xí)、生活。 北京市私立樹人?瑞貝學(xué)校（前身：北京市私立樹人學(xué)校，成立于1993年）是北京市成立最早的私立學(xué)校之一，實施從學(xué)前（幼兒園）到12年級的教育，招收中外籍學(xué)生。 學(xué)校自成立之初便在美國建立了中小學(xué)生留學(xué)基地，并先后與美國數(shù)十所學(xué)校和教育機構(gòu)建立了廣泛而穩(wěn)定的友好合作關(guān)系。學(xué)校由中外籍校長共同主持教學(xué)工作，中外籍教師聯(lián)合授課，實行小班教學(xué)。來自世界各國的國際學(xué)生與中國學(xué)生同處一個校園生活和學(xué)習(xí)。1至9年級階段，在執(zhí)行中國教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，采用漢語和英語雙語教學(xué)。10至12年級為美國和加拿大國際高中，全部采用國外高中教材，全英語授課。完成美國或加拿大高中學(xué)分的學(xué)生可以取得美國或加拿大學(xué)校頒發(fā)的高中文憑，直接申請美國、加拿大或其它歐美國家大學(xué)學(xué)習(xí)
-
北京小學(xué)翡翠城分校(南北校區(qū))
公立普通
北京小學(xué)翡翠城分校成立于2008年6月，學(xué)校分為翡翠城和馬賽公館南北兩個校區(qū)，總占地面積約三萬平方米，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，幽雅寧靜。學(xué)校硬件設(shè)施齊全，擁有智能化教學(xué)樓，800平方米的書香廣場、電視演播廳、階梯報告廳、體育館、20余間鋼琴房和科技、古箏、圍棋、電鋼琴、形體、機器人等多個校本課程的專用教室。寬闊的國旗廣場、標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操場、宿舍樓、食堂以及多處休閑娛樂園為師生學(xué)習(xí)生活提供了方便。學(xué)校在編教師102人，碩士研究生7人；35歲以下教師占77%；市區(qū)級學(xué)科帶頭人、學(xué)科骨干占任課教師數(shù)的23%，學(xué)校擁有一支穩(wěn)定的專家指導(dǎo)團隊，聘請了不同學(xué)科的十余位市區(qū)級專家及特級教師定期到校指導(dǎo)教師的教育教學(xué)，師資力量雄厚扎實。學(xué)校以綠色成長教育作為辦學(xué)理念，讓學(xué)校成為生命精彩綻放的綠色家園。 突出綠色成長教育是生命的教育，是尊重生命個體的教育，是生命影響生命的教育；是生活的教育，是源于生活的教育，是為了生活做準(zhǔn)備的教育；是生長的教育，是主動發(fā)展的教育，是多樣化發(fā)展的教育。以“翡翠城——夢開始的地方”；“神奇翡翠城精彩綠家園”；“愛與智慧同行 夢與成長相伴”作為宣傳語。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：實施綠色成長教育，促進師生主動發(fā)展，建設(shè)一所國際化優(yōu)質(zhì)小學(xué)。校訓(xùn)是“悅己愛人 智勇雙修”。學(xué)校以課程和課堂凸現(xiàn)辦學(xué)特色。豐富多彩的“翡翠城多維綠色校本課程”突出“生本建構(gòu)，因材施教”，包括稻草人系列課程、鐵皮人系列課程、多蘿西系列課程和小獅子系列課程，以此課程為載體，實現(xiàn)學(xué)生發(fā)展的“二三四工程”，培養(yǎng)有夢想，快樂生活，勇于探索的小公民。二、我們的團隊 學(xué)校以自主發(fā)展成就教師的專業(yè)發(fā)展之路。“拼圖文化”是學(xué)校遵循的管理理念，我們堅信“每位教師都精彩”、“每位教師都重要”，努力打造“大氣智慧，自信優(yōu)雅”的教師團隊，它是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的不竭動力與源泉。學(xué)校擁有一支穩(wěn)定的專家指導(dǎo)團隊，聘請了不同學(xué)科的八位市區(qū)級特級教師定期到校進入課堂，指導(dǎo)所有任課教師的課堂教學(xué)，教師們成長很快。全國班會大賽、北京市閱讀課堂大賽分獲一等獎，他們的論文、課例、教學(xué)設(shè)計等在不同級別紛紛發(fā)表、獲獎。一支高效、和諧的教師團隊初步形成，大家熟知的工作生活宣傳語是“智慧做事，幸福做教師”；過“慢而優(yōu)雅的生活”。學(xué)校堅持科研興校，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，扎實辦學(xué)，靜心研究，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，努力打造大氣、平實、優(yōu)質(zhì)的首都基礎(chǔ)教育形象。
-
北京中關(guān)村外國語學(xué)校小學(xué)部
私立普通
中關(guān)村外國語學(xué)校小學(xué)部是一所集學(xué)前班、小學(xué)、初中、高中為一體的民辦寄宿制學(xué)校。學(xué)校接受海淀區(qū)教委的直接領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生學(xué)籍、考核全部納入海淀區(qū)教研中心的教研、科研指導(dǎo)，并作為其教科研實踐基地?！ 。ㄒ唬?nbsp;先進的辦學(xué)理念：“先成人后成才，即成人又成才”，注重養(yǎng)成教育，用學(xué)校六年的教育來保證學(xué)生六十年的做人?！ 。ǘ?nbsp;嚴(yán)謹(jǐn)?shù)酿B(yǎng)成教育。學(xué)校對學(xué)生因材施教，個性化小班教學(xué)（每班僅限三十人）。教師注重因材施教，實行分層次教學(xué)，為每個學(xué)生創(chuàng)造機會，使每個學(xué)生在自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上都有所提高。 ?。ㄈ?nbsp;突出的外語特色。學(xué)校統(tǒng)一用海淀區(qū)實驗教材，開齊課程。并突出英語特色（每周9節(jié)英語課，中外教結(jié)合進行）抓住小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的最佳時期全面提高學(xué)生聽、說、 讀、寫的能力?！ ?002——2007學(xué)年，學(xué)校連續(xù)獲得區(qū)小學(xué)英語拼詞大賽第一名、北京市第一名、全國第二名的好成績?！ ∮⒄Z情景劇“我們都是好朋友” 、“過橋”等,獲區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽第一名。 《福娃迎奧運》在市英語藝術(shù)節(jié)大賽中獲北京市第一名的好成績。 幾十名同學(xué)在科技英語比賽中獲得前三名的好成績。2008年12月學(xué)生參加第二屆校園明星才藝展示活動中杜凱文同學(xué)獲全國一等獎，朱兆東、張傲華、鄒天儀獲得二等獎?！ 。ㄋ模┴S富的文體活動，突出藝術(shù)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 學(xué)校在按照教學(xué)大綱安排課程基礎(chǔ)上，又增加了素質(zhì)教育課，有形體、舞蹈、音樂、繪畫、書法、中國象棋、圍棋、計算機、閱讀、跆拳道等課程，讓學(xué)生充分感受琴棋書畫的東方藝術(shù)底蘊，以此傳承中國文化，開闊學(xué)生視野，吸收民族精髓，培養(yǎng)個性發(fā)展。 在教師的培養(yǎng)下，每年都有幾十個學(xué)生獲得全國及市區(qū)美術(shù)、書法、攝影、工藝四賽的一、二、三等獎。學(xué)校多次被評為區(qū)級藝術(shù)教育先進單位。 ?。ㄎ澹剀暗募覉@。一流的環(huán)境設(shè)施,優(yōu)質(zhì)的管理服務(wù)。 學(xué)校生活區(qū)有公寓式學(xué)生宿舍樓。每間宿舍安排四名學(xué)生.配有學(xué)生生活用品、洗漱室及衛(wèi)生間。專職導(dǎo)育老師進行全天侯的住宿管理與全面周到的生活服務(wù)。學(xué)校設(shè)有學(xué)生餐廳，嚴(yán)格按照小學(xué)生營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)進行配餐，每天設(shè)有“三餐三點”，充分滿足學(xué)生的營養(yǎng)需求，使得學(xué)生健康成長
-
北京市豐臺區(qū)樊家村小學(xué)
公立普通
樊家村小學(xué)位于豐臺區(qū)南大元地區(qū)，緊鄰首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)和電子工業(yè)學(xué)校。北京市豐臺區(qū)樊家村小學(xué)創(chuàng)建于1918年，是一所歷史悠久的現(xiàn)代化小學(xué)。學(xué)校提出了將實施和倡導(dǎo)“愛心教育”的特色辦學(xué)理念融入到學(xué)校整體工作中，并通過課題研究的方式，推動愛心教育的實施，為學(xué)校發(fā)展注入了新的活力。學(xué)?，F(xiàn)有20個教學(xué)班，700多名學(xué)生，53名教師，其中市級骨干教師2名，區(qū)級骨干教師4名，校級骨干教師10名。校園環(huán)境優(yōu)美，教育教學(xué)設(shè)施一流，建有2棟教學(xué)樓，設(shè)有音樂、自然、多媒體、計算機等5個專業(yè)教室，還建有一個200米跑道的塑膠操場、一個塑膠籃球場和一個200平方米的多功能廳。學(xué)校認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，近年來在張曉紅校長的領(lǐng)導(dǎo)下，努力實施以下辦學(xué)思想：“以優(yōu)秀的教師隊伍為基礎(chǔ)，以優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)為中心，以先進的教育科研為先導(dǎo)，以科學(xué)的管理機制為保障，促進全面育人。”確立了“通過實施‘愛心教育’，把樊家村小學(xué)辦成學(xué)生、教職員工學(xué)習(xí)與生活的和諧家園、成長樂園，成為教學(xué)質(zhì)量高、講究公正和諧、充滿人文關(guān)懷的現(xiàn)代化學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)；在“崇尚師德——構(gòu)建發(fā)展理念；弘揚師風(fēng)——營造和諧校園；練就師能——打造優(yōu)秀團隊”管理理念的指導(dǎo)下，落實“以愛育愛，愛中成長”的教育理念；把學(xué)生培養(yǎng)成為：具有樂觀向上的精神，富有同情心，并能熱情、主動地幫助他人。具有樂于奉獻(xiàn)的精神，關(guān)愛同學(xué)，關(guān)心集體，做集體的小主人。具有一顆感恩的心，關(guān)心父母，尊敬師長，積極參與各項愛心捐助活動。“科研興教，科研興校”。正是對這一發(fā)展理念的深刻理解，該校自05年以來，分別認(rèn)領(lǐng)了福特基金會資助項目——國家教育部的“口語交際”“字詞教學(xué)”研究課題的子課題，并申報了市、區(qū)級研究課題，在全國教育科學(xué)“十五”課題評選和中央教育科學(xué)研究所“百千萬工程”大賽、中國教育技術(shù)協(xié)會微格教學(xué)年會成果評選、市教育學(xué)會中國教育實踐與研究論壇、市教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心、北京市微格教學(xué)研究會、豐臺區(qū)十一屆、十二屆科研成果評選等各級各類論文、成果評選中，學(xué)校的研究報告、教師的論文成果、相關(guān)研究課及課例約四十篇（節(jié)）分別獲得了全國、市、區(qū)一二三等獎的好成績，有些文章發(fā)表在不同刊物上。該校的北京市 “數(shù)學(xué)學(xué)科與信息技術(shù)整合”“交互式電子白板與學(xué)科教學(xué)整合》的課題在中央電化教育館、中國教育學(xué)會及全國第二屆中小學(xué)新技術(shù)應(yīng)用交互式白板觀摩研討活動、全國教育技術(shù)十一五重點課題中期評選、北京市第七屆“全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動中，我校有10位教師的多節(jié)研究課、多篇論文及說課、赴外省市教學(xué)現(xiàn)場課分別獲得一二三等獎。
-
北京市西城區(qū)三義里小學(xué)
公立普通
我校位于廣外地區(qū)蓮花河畔，總占地面積4300平方米，有教學(xué)班17個，在校生670人，在崗教職工40人，其中大本學(xué)歷9人，大專學(xué)歷21人，小學(xué)高級教師12人。學(xué)校環(huán)境整潔優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化，為學(xué)生和老師創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)和工作條件，學(xué)校設(shè)有計算機教室、多媒體音像室、閱覽室、心理咨詢室等9個專業(yè)教室、每班都配有多媒體設(shè)備以及教師辦公人手一機。 學(xué)校有一支理念新、善團結(jié)、敢創(chuàng)新、肯奉獻(xiàn)的研究型領(lǐng)導(dǎo)班子，還有一支敬業(yè)愛生、肯于研究、學(xué)歷達(dá)標(biāo)的教師隊伍。近年來，我校教師獲得過市級課改先進教師、區(qū)1-4-1骨干教師、區(qū)希望之星、區(qū)級優(yōu)秀教師等多項榮譽?！ W(xué)校全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，確立了以教育思想的現(xiàn)代化和新的課程理念為指導(dǎo)，以教育信息技術(shù)在教育教學(xué)和管理工作中的掌握和應(yīng)用為手段、以校本課程引領(lǐng)學(xué)科課程改革為突破口，以把愛心獻(xiàn)給孩子，把滿意留給家長為辦學(xué)宗旨，科研興校、踏實興校，促進學(xué)生全面發(fā)展為學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)?！ W(xué)校注重把課改實驗和科研課題有機結(jié)合，實現(xiàn)了以科研促教研，目前學(xué)校參與了中央電教館、北京市電教館和區(qū)級三級課題的研究。我校在認(rèn)真實施國家和地方課程的前提下，依托校本研究，嘗試開發(fā)了《茶藝》、《鼓樂》、《信技》三門校本課程，其中《茶藝實踐》的校本研究在區(qū)校本課程研討會上進行了交流，受到好評，為此《人民日報》、《北京晚報》等數(shù)十家媒體先后進行報道。 學(xué)校努力實現(xiàn)著以學(xué)生為本，全方位育人的教育理念。在學(xué)生中開展了“三講”、“三爭當(dāng)”的活動。重視校園文化建設(shè)，被評為市級校園環(huán)境管理示范校和綠色學(xué)校。發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)育人的功能，學(xué)校的互聯(lián)網(wǎng)、德育網(wǎng)、校園網(wǎng)受到學(xué)生喜愛，2002年獲得市“校園風(fēng)采”優(yōu)秀網(wǎng)站獎。鼓號隊發(fā)展迅速，做到了規(guī)模大、質(zhì)量高，被評為區(qū)“五星級鼓號隊”?！ ∪陙?，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。先后獲得市電教優(yōu)類校、市綠色學(xué)校、市衛(wèi)生先進單位、區(qū)課改先進單位、區(qū)精神文明單位等四十余項集體榮譽。教師及學(xué)生在市區(qū)級比賽中也獲得了許多可喜的成績。其中在全國、市、區(qū)課件及錄像課評優(yōu)中有26人次獲獎；15人次的教師在區(qū)教研活動中作研究課；20人的論文在國家和市區(qū)競賽中獲獎，23人次的論文或案例在市區(qū)級刊物上登載。學(xué)生有345人次在市區(qū)各項競賽中獲獎。 學(xué)校將堅持落實新的三年規(guī)劃的目標(biāo)，朝著辦人民滿意學(xué)校的方向繼續(xù)努力。
-
北京市順義區(qū)倉上小學(xué)
公立普通
倉上小學(xué)位于順義城區(qū)，占地面積13333平方米，建筑面積4700平方米，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備齊全，教育理念先進，教育成績顯著，人際關(guān)系和諧。自1994年建校13年來，學(xué)校有了很大的發(fā)展，特別是近5年來，在“以人為本、科學(xué)創(chuàng)新、勤奮好學(xué)、同步發(fā)展”的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，一個面向國際的現(xiàn)代化學(xué)校正在逐步形成，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)校的教育教學(xué)成績明顯。五年來以“學(xué)做人”為主導(dǎo)的德育工作已深入到廣大師生心中，學(xué)生養(yǎng)成教育工作扎扎實實，得到了家長、社會的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)的好評；學(xué)生的課內(nèi)外成績優(yōu)異，各個年級在全區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、學(xué)科競賽、藝術(shù)、科技等比賽中成績喜人，每年都有20%的學(xué)生在全國、市、區(qū)級比賽中獲獎。五年來，每年都有1/4的畢業(yè)生考入重點中學(xué)分校讀書。教師隊伍的整體水平是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。在職的57名教師中，60%取得了大學(xué)本科文憑，其中3名市級骨干教師，2名區(qū)級學(xué)科帶頭人，2名區(qū)級園丁新星，9名區(qū)級學(xué)科骨干教師，占任課教師的1/3。近1/2的教師在市區(qū)級課堂教學(xué)比賽中獲獎。五年來，政府、教委及社會各界共投資400余萬元，完成了教學(xué)樓內(nèi)外裝修，裝備了教育教學(xué)設(shè)備。目前，學(xué)校辦學(xué)條件基本達(dá)到現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)，網(wǎng)絡(luò)班班通，所有教室和部分專用教室都安裝了多媒體設(shè)備，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、無紙化辦公。為教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供了保障。自從2004年1月取得招收外國小學(xué)留學(xué)生資格以來，學(xué)校先后接收了韓國、法國、泰國的50多名長期留學(xué)生和短期漢語培訓(xùn)生來校就讀。擴大了學(xué)校的影響力，開闊了學(xué)生的視野，同時為服務(wù)順義經(jīng)濟發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最新教師招聘公告
最新教師考試公告
最新特崗教師信息
發(fā)現(xiàn)我們
公眾號
視頻號
