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上海世界外國語小學
公立全國重點
上海世界外國語小學是徐匯區(qū)政府于一九九三年，為適應我國改革開放需要，為滿足各界人士擇校的需求而創(chuàng)辦的一所具有外語特色的新型的公立轉制學校。我校接受徐匯區(qū)教育局的領導，實行董事會領導下的校長負責制。 世界外國語小學擁有一支素質高、事業(yè)心強、教學水平高的師資隊伍。原上海外國語大學副校長施伯云先生任董事長，著名教育家呂型偉任名譽董事長，徐匯區(qū)人大常委主任黃承海任名譽校長。小學現(xiàn)任校長為上海市勞動模范、全國優(yōu)秀教育工作者王小平，分管教育教學副校長為錢佩紅?！ ∥覀兩虾Ｊ澜缤鈬Z小學自創(chuàng)辦以來，一直思考的問題是如何以國際社會的未來發(fā)展為背景，大力探索基礎．教育的改革。我們憑借學校體制的優(yōu)勢，充分發(fā)揮辦學的自主權，在課程設置上，力求靈活多樣?！ W校在優(yōu)質完成義務教育各年級標準的前提下，十分重視學生的道德發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成優(yōu)雅的人際交往方式，培養(yǎng)現(xiàn)代的、有教養(yǎng)的人；又十分注重外語教學，強調聽說領先，讀寫跟上，旨在使學生習慣于用外語思考，能流利地表達，又有良好的外國語言的基本素養(yǎng)；還十分注意計算機教育?！ “四甓鄟恚瑢W校緊緊依靠全校數(shù)職工的踏實工作、教書育人，緊緊依靠一個年級又一個年級學生的勤奮學習、追求高品味；又緊緊依托每位家長的協(xié)同教盲、科學育兒，緊緊依托上海師大教科所的專家蹲點、出謀劃策，優(yōu)質地完成了義務教育各年級的標準，而且創(chuàng)出了頗具特點的校風，教風、學風；創(chuàng)出了外語特色，學生的聽說讀寫能力達到較高水平；創(chuàng)出了計算機教育特色，學生在市區(qū)頻額獲獎，更可喜的是電腦磨礪了人腦，學生由此進發(fā)了創(chuàng)造的欲望。學校先后光榮地被命名為上海市中小學行為規(guī)范示范校、上海市衛(wèi)生標兵單位、徐匯區(qū)科技特色學校、上海師范大學教育實驗基地、上海市優(yōu)秀家長學?！瓟?shù)學奧林匹克、頭腦奧林匹克、計算機、外語、合唱等已成為學校的特色項目。師資隊伍也日臻精良，現(xiàn)已擁有中學高級教師5人，區(qū)學科帶頭人3名，市區(qū)各科骨干教師16人，占教師的59％?！ ¤b于教育局的布局調整與各界民眾的需求，在徐匯區(qū)教育局的部署下，我校又擴大了校區(qū)，桂林西街101弄內16畝地也屬世外小學校區(qū)，于2001年9月投入使用。現(xiàn)東部校區(qū)為一、二年級和境外班使用，新的西部校區(qū)為三～五年級和住宿生使用o
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上?？祵幙萍紝嶒炐W
公立全國重點
徐匯區(qū)康寧科技實驗小學成立于1993年，原名康寧小學。1997年2月由原上海市政協(xié)主席，中國科學院院士謝希德教授題寫校名，正式更名為康寧科技實驗小學。是一所以全面開展科技教育為特色的中等規(guī)模的特色學校。學校從德育滲透學科化、環(huán)境化、活動化、社區(qū)化等五個方面開展科技教育的可行性研究，成立了以學生為主體的“康寧少兒科學院”和“康健社區(qū)少兒科學院”，在市區(qū)形成了一定的影響，學校科技教育氛圍相當濃厚，有一支以校長為帶頭人，由教導和科技總指導、專兼職科技輔導員、大隊輔導員、語數(shù)外音體美骨干教師組成的科技教育課題研究隊伍，在這支隊伍中不僅有經(jīng)驗豐富的老教師，還有積極肯干的中年教師，更有富有開拓創(chuàng)新精神的青年教師，課題組由專人負責，有研究計劃、有研究例會制度（每月一次），有課題研究跟蹤反饋制度，并取得了一定的成果?！犊祵幧賰嚎茖W院的構建與實施》獲得區(qū)教育科研三等獎、《環(huán)境對科技教育實施的作用》多次發(fā)表在各類教育刊物上，99年度的科研課題《社區(qū)科技教育資源的開發(fā)與利用》被立項為區(qū)教育科研重點課題，目前已進入結題階段。學校對科技教育研究工作非常重視，并被列入行政例會中每會必商量的內容之一，在領導重視和骨干教師的帶領下，校內的科技教育研究活動蓬勃開展，年級組和備課組都成立了課題研究組，目前我校已有十六個課題研究組，老師們紛紛從學科滲透科技教育，科學的教學法，學生的科學學習方法等方面進行研究和探索。如《觀察、質疑、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神研究》、《環(huán)保意識在美術興趣課中的滲透》、《在現(xiàn)代科技等教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神的個案研究》等課題，緊緊圍繞科技教育這一中心進行研究，探索。除此之外，“康寧少兒科學院”也列出了研究課題《探究實驗法的研究》。根據(jù)這一課題，少科院的組員們開展了大量的實驗和研究活動，積累了一定的資料，教師們非常熱心于研究，許多教師還從課題出發(fā)，在校內公開研究課和示范課從而進行個案分析，提高教學質量，為了使學校的科技教育進一步拓展，校課題組在區(qū)重點課題結題的同時，又提出了新的研究目標，在教學中進行更深一層次的探究，使學校的科技教育之花開得更艷、更盛?！ 啄陙?，學校在教育、教學、科技教育等方面主要發(fā)展，取得了豐碩的成果，目前學校被評為上海市科技特色學校，并被列為教育部《中、小學、幼科技教育研究》實驗學校，上海市科技教育研究所實驗基地，并接待了大量的國內外教育代表團參觀交流。每年年終我們還召開年會，聘請專家、學者和領導，及兄弟學校的代表參加，展示學校科技教育成果。我們相信，在市區(qū)領導的重視和扶植下，在全校師生的共同努力下，我校的科技教育將會取得更大的成績。
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上海徐匯區(qū)東蘭路小學
公立全國重點
東蘭路小學地處漕河涇新興技術開發(fā)區(qū)，建于1990年。學校硬件設施完備，校園環(huán)境優(yōu)美。占地面積6650平方米，校舍建筑面積3600平方米，綠化面積500平方米，體育場地1957平方米。擁有專用教室10間，閉路電視系統(tǒng)一套。 學校現(xiàn)有教學班16個，學生539名?！ W校共有教職工41名。35歲以下青年教師28名。大專以上學歷者占教師總數(shù)的76.3%。小學高級教師 21名?！ 皟?yōu)質的教學、 優(yōu)良的師資、 讓學生滿意 、讓家長放心”是學校的辦學宗旨。學校全面推進素質教育，少先隊活動蓬勃有朝氣，多次在區(qū)內進行展示活動。學?，F(xiàn)為區(qū)劃船特色項目學校。 學校先后獲得全國“雙有”活動先進集體、市體育先進集體，區(qū)特殊教育先進集體、區(qū)社區(qū)教育先進集體等榮譽稱號。
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上海長橋小學
公立普通
長橋小學于1912年創(chuàng)辦，是一所公辦小學。學校占地9200平方米，建筑面積為3450平方米。學校配有電腦房、圖書室、實驗室、美術室、勞技室、音樂室、舞蹈房等專用教室。 學?，F(xiàn)有教學班15個，學生537名。在編在崗教師共計31人，平均年齡為37.1歲。18人為小學高級職稱，占教師總人數(shù)的58%。教師中大學本科學歷2人，大專學歷18人，大本在讀4人?！ W校是籃球特色學校，已將籃球教學納入探究型課程的實施計劃中?；@球探究課分兩大模塊，低年級階段以培養(yǎng)興趣為主，激發(fā)學生籃球運動的興趣。中高年級階段主要以訓練基礎的籃球技術為主。學校通過組織校級籃球比賽，開展豐富多彩的課外活動，全面調動了學生學習的積極性。 學校是局文明單位。
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上海長橋第二小學
公立全國重點
徐匯區(qū)長橋第二小學 創(chuàng)辦于1991年。建筑面積3114平方米。學校有良好的育人環(huán)境和教學設施，先后建造了少先隊大隊部、唱游室、電腦房、圖書室、心理咨詢室、美術室、教工休息室、多功能室、體操房等各類專用室。各教室安裝了閉路電視，鋪設了塑膠跑道，這一切設施的建設為學生成長于校園、求知于學園、置身于花園、活動于樂園提供了良好的物質條件。 我們的辦學宗旨是： “一切為了學生，為了學生的一切，給學生提供切實而可行的教育，讓每一個學生都獲得成功”。 辦學至今，學校以良好的形象、顯著的進步，贏得了家長、社會的贊揚和信任，曾先后三次榮獲局文明單位稱號。上海市群眾體育先進單位、區(qū)三八紅旗集體等光榮稱號?！耙莘虮睂W生創(chuàng)造能力綜合競賽一、二、三等獎，體育是學校的特色項目，圍棋隊、足球隊在市區(qū)各級比賽中摘金掛銀。
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上海向陽小學
公立全國重點
徐匯區(qū)向陽小學，創(chuàng)立于1932年，現(xiàn)有向陽和永嘉兩個校區(qū)，占地面積8381平方米，建筑面積9178平方米，各類教育、教學設備齊全。 學校現(xiàn)有42個教學班，1750多名學生。教職員工120人，中學高級教師4人，占教師總數(shù)的4%。大專學歷61人，大學本科學歷9人。 學校的辦學理念是：面向全體學生，全面貫徹教育方針，重視學生全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。 學校的辦學目標是：風氣正、質量高、負擔輕、機制活、有特色。 探索研究興趣教育，通過富有情感的思想教育、生動活潑的課堂教學、豐富多彩的課外活動、優(yōu)美良好的教育環(huán)境，培養(yǎng)學生學習、活動等各方面的興趣，提高學生素質，發(fā)展學生個性。 重視師資隊伍建設，要求教師尊重理解學生，要讓學生滿意，家長滿意。倡導教師刻苦鉆研業(yè)務，提高教學能力。 先后被評為全國及市的文明單位，上海市行為規(guī)范示范校，市德育工作、體育工作、衛(wèi)生工作先進單位，市教育科研工作先進單位，市科技教育特色示范校，區(qū)藝術教育特色校，少先隊全國紅旗大隊。
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上海東二小學
公立普通
東二小學創(chuàng)建于1958年。占地9000多平方米，建筑面積近8000平方米?，F(xiàn)有36個教學班，近1400名學生，配備了24個專用教室，為學生的學習活動創(chuàng)造了良好的條件。學?，F(xiàn)有教工104人，其中40歲以下青年教師占全校教工的69%，大本學歷占教師總人數(shù)的17%，大專學歷占 72% ，小學高級教師45人。教師隊伍充滿朝氣和奮發(fā)向上的精神?！ ?0年代后期起，東二小學以著名教育家陶行知的教育思想為指導，以“求真教育”的探索為學校整體改革的切入口，是上海市陶行知教育思想研究會首批命名掛牌的“實驗基地學校”。學校以“愛滿校園，活學活教，自治自理，動手動腦，培育真人”為辦學思想；以“求真 求實 友愛 守紀”為校風；以“勤奮 刻苦 好學 多思”為學風。在思想教育上重實效，形成了具有學校特色的德育系列活動?！ ?001年學校被列為上海市二期課改整體實驗學校，開始了新的教育教學實踐研究。學校十分注重培養(yǎng)學生科學意識，提出“玩科學的把戲”，在做做、玩玩中培養(yǎng)對科學的興趣。學校連續(xù)多年被評為徐匯區(qū)科技先進集體、科技特色學校，近期學校又被命名為徐匯區(qū)科技教育實驗基地。 學校已連續(xù)多年被命名為區(qū)文明單位，區(qū)行為規(guī)范示范校。學校將以這些榮譽為新的起點，進一步深入開展“求真教育”的新探索，取得新成績。
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上海徐匯區(qū)田林第一小學
公立全國重點
田林一小創(chuàng)建于1983年，校舍寬暢明亮，占地面積7321平方米，建筑面積4677平方米。學校擁有設施齊全的電腦房、舞蹈房、圖書閱覽室、乒乓室、勞技室、語音室、美術室、科常室、演播室和多功能室等各種專用教室。這些硬件設施為學生全面發(fā)展提供了保證。學校環(huán)境優(yōu)美，是“花園”學校。 學?，F(xiàn)有教學班10個，學生 321名。教職工32名。３５歲以下青年教師占教師總人數(shù)的６５％。在崗教師中，小學高級教師占５２％；本科學歷占１2％，大專學歷占64%，其中本科在讀占50％。學校以“學生喜歡，家長滿意，社會認可”為辦學目標。學校校風：文明、創(chuàng)新、奮進；教風：踏實、嚴謹、合作；學風：認真、扎實、勤奮。 學校重視德育工作，豐富多彩的活動培養(yǎng)了學生的良好行為習慣?！耙钥蒲写俳虒W，抓質量求發(fā)展”是學校的教學目標。學校將繼續(xù)以科研為抓手，在“二期課改”中，勇于實踐，不斷提高學生的綜合素質。 學校榮獲：全國“雙有”主題教育活動優(yōu)秀集體、上海市雛鷹大隊、徐匯區(qū)教育系統(tǒng)文明單位。
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上海徐匯區(qū)田林第三小學
公立全國重點
徐匯區(qū)田林第三小學位于上海市西南角的田林新村，開辦于1986年。是聯(lián)合國教科文組織環(huán)境人口與可持續(xù)發(fā)展教育（EPD）項目成員學校，上海市科技教育研究所優(yōu)秀實驗學校，區(qū)綠色學校、區(qū)文明單位、教育科研先進集體。 學校占地面積約13500平方米，建筑面積約2726平方米，有多功能教室、電腦房、實驗室、勞技室、圖書室、美術室、音樂室、舞蹈房等專用教室。 學校擁有24個教學班、60多名教職工。在50多名教師中，二分之一以上具有小學高級教師職稱的。大專及以上學歷近90%，且中青年教師占了絕大多數(shù)。 學校把科技教育作為素質教育的一個重要組成部分，實施于教育教學中。學生在全國、市、區(qū)各類競賽中均獲得可喜的成績。學校是區(qū)足球特色項目學校，歷年來，在市級比賽中一直名列前茅，也為上海申花、中遠俱樂部及各中學足球傳統(tǒng)學校輸送了多名人才。 我們田林三小將在今后的日子里再接再厲，再創(chuàng)佳績。
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