棗莊華夏中學(xué)創(chuàng)建于1994年3月,是棗莊市第一所民辦寄宿制完全中學(xué),坐落在市中振興南路,東鄰光明廣場(chǎng),環(huán)境幽雅,交通便利?! W(xué)?,F(xiàn)有專(zhuān)任教師76人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。其中本科學(xué)歷52人。具有高級(jí)職稱(chēng)18人,中級(jí)職稱(chēng)22人。校長(zhǎng)曾獲得“山東省百名優(yōu)秀校長(zhǎng)”、“省先進(jìn)工作者”、“棗莊市優(yōu)秀校長(zhǎng)”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2人獲得“全國(guó)模范教師”稱(chēng)號(hào),先后3人被評(píng)為山東省特級(jí)教師,省、市級(jí)教學(xué)能手,市級(jí)學(xué)科帶頭人,2人被評(píng)為市級(jí)課改標(biāo)兵,6人獲得國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)一等獎(jiǎng),優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。10人獲省、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng)。華夏中學(xué)的教師隊(duì)伍是一支是以中青年省、市級(jí)優(yōu)秀教師為主題的教育理念超時(shí)、業(yè)務(wù)底蘊(yùn)精純的教師群體,是一支“結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敢于爭(zhēng)先、適時(shí)代要求”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
威海市第五中學(xué)位于五渚河畔,正棋山下,是一所現(xiàn)代化、花園式學(xué)?!,F(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班,92名教職員工,1000余名學(xué)生?! W(xué)校始建于1960年,40多年來(lái)培養(yǎng)畢業(yè)生13000多名,為各級(jí)、各類(lèi)學(xué)校輸送了一批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才,學(xué)校業(yè)績(jī)得到社會(huì)各界好評(píng)。曾榮獲“山東省規(guī)范化學(xué)校”“山東省勞技教育先進(jìn)學(xué)校”“威海市教育科研先進(jìn)學(xué)校”“威海市文明單位”、“威海市規(guī)范化學(xué)校”、 “威海市電教示范學(xué)校” 、“威海市校園綠化先進(jìn)單位”、 “環(huán)翠區(qū)規(guī)范管理先進(jìn)單位”、“環(huán)翠區(qū)課堂教學(xué)先進(jìn)單位”“環(huán)翠區(qū)信息技術(shù)先進(jìn)單位”“環(huán)翠區(qū)十佳文明學(xué)校”、 “環(huán)翠區(qū)檔案管理先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 幾年來(lái),威海五中利用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,以提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平為突破口,推動(dòng)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。如今,五中開(kāi)通了校園網(wǎng)工程,完善了以寬帶網(wǎng)為主的信息化教學(xué)系統(tǒng),建有設(shè)備齊全的各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室,全天候開(kāi)放式的實(shí)踐活動(dòng)室,基本上實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段現(xiàn)代化。與此同時(shí),采用多種途徑提高教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化水平。全校92名教職工,其中高級(jí)職稱(chēng)的教師21名,本科學(xué)歷的教師35人,他們以淵博的知識(shí),過(guò)硬的素質(zhì)成長(zhǎng)為威海五中教育事業(yè)的中流砥柱?! W(xué)校堅(jiān)持“一切為了學(xué)生全面發(fā)展”的教學(xué)理念,全面實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)定不移的推動(dòng)新課改和落實(shí)學(xué)科素質(zhì)教育,在近幾年的教育改革中,成績(jī)斐然。特別是在課堂教學(xué)改革方面,探索了適合本校校情和學(xué)情的整合教學(xué)模式,打造基礎(chǔ)性課程、拓展性課程、個(gè)性特長(zhǎng)課程三位一體的課程文化體系,旨在培養(yǎng)全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展的以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的人才,已呈現(xiàn)出一定特色。2004年學(xué)校成功承辦了威海市新課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì),2006年承辦了山東省素質(zhì)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì),得到區(qū)、市、省乃至國(guó)家有關(guān)部門(mén)的承認(rèn)和贊許。 全體師生因教于五中、受教于五中而驕傲。收獲屬于過(guò)去,面對(duì)過(guò)去,威海五中不敢言勝;希望在于未來(lái),展望未來(lái),威海五中有信心走向輝煌。
青島五十八中建校于1952年,始為青島五中,1969年改稱(chēng)嶗山一中,1994年更名為青島五十八中,現(xiàn)為山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省電化教育示范學(xué)校、青島市藝術(shù)教育示范學(xué)校。青島五十八中是一所久負(fù)盛名的寄宿制高中。校園占地90畝,綠化面積15091平方米,建筑面積37233平方米。建有符合國(guó)家一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、信息樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生宿舍餐廳樓、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。擁有全國(guó)一流的圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、閉路電視和校園網(wǎng)、先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備覆蓋全部教學(xué)環(huán)境,是一座設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美的數(shù)字化、花園式學(xué)校。校訓(xùn)“追求卓越,報(bào)效祖國(guó)。” 多年來(lái),學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,不斷深化教育改革,深入實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)持“以人為本,全面發(fā)展”的辦學(xué)思想,恪守“追求卓越、報(bào)效祖國(guó)”的校訓(xùn),形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng),造就了一支“愛(ài)校敬業(yè),艱苦奮斗,崇尚和諧,追求卓越”的教職工隊(duì)伍,凸現(xiàn)了“習(xí)慣養(yǎng)成、能力培養(yǎng)”的辦學(xué)特色。在德育工作中,積極倡導(dǎo)學(xué)校精神,多方位拓寬德育渠道,努力構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的德育工作大格局,充分發(fā)揮學(xué)生在德育中的主體作用,發(fā)展高雅的校園文化,營(yíng)造優(yōu)良的育人環(huán)境,不斷增強(qiáng)了德育實(shí)效。在教學(xué)工作中,發(fā)揚(yáng)改革創(chuàng)新精神,堅(jiān)持教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的教學(xué)指導(dǎo)思想,實(shí)行啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,構(gòu)建“合作探究”教學(xué)模式,形成了“一個(gè)優(yōu)化、兩個(gè)加強(qiáng)、三個(gè)培養(yǎng)、五個(gè)關(guān)注”的課堂教學(xué)原則,即“不斷優(yōu)化教學(xué)全過(guò)程;加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能教學(xué);培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力,學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力,提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新思維的形成,關(guān)注學(xué)生知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建,關(guān)注學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度價(jià)值觀的形成”,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量在高層次上的持續(xù)提高。學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)的人才觀,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生全面發(fā)展,采取文理并重的方針,立足學(xué)生個(gè)性發(fā)展,挖掘?qū)W生潛能,在培養(yǎng)目標(biāo)上宜文則文,宜理則理,宜藝則藝,促進(jìn)了學(xué)生全面成才。全校上下團(tuán)結(jié)一致,正在以一流設(shè)施、一流師資、一流管理、一流質(zhì)量,向著省內(nèi)著名、全國(guó)聞名的現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色名牌學(xué)校的目標(biāo)大步邁進(jìn)。
墾利縣勝坨鎮(zhèn)中學(xué)位于黃河入???,地處勝利油田腹地。始建于1970年,原為墾利縣第四中學(xué),1987年改名為勝坨中學(xué)。2001年行政區(qū)劃調(diào)整后,更名為勝坨鎮(zhèn)第一中學(xué),2000年9月開(kāi)始建設(shè)新校,2004年8月撤并原勝坨三中,2007年8月撤并原勝坨二中,合并而成現(xiàn)在的勝坨鎮(zhèn)中學(xué)。學(xué)校占地100000平方米,建筑面積22000平方米。學(xué)?,F(xiàn)有52個(gè)教學(xué)班,分東西兩個(gè)學(xué)區(qū),在校生2500余人。在校教職工211人,其中中學(xué)高級(jí)教師36人,中學(xué)一級(jí)教師95人; 181名專(zhuān)任教師中具有本科學(xué)歷的118人,專(zhuān)科學(xué)歷的63人,專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率100%?! ‖F(xiàn)在學(xué)校理科儀器達(dá)到國(guó)家一類(lèi)配套標(biāo)準(zhǔn),圖書(shū)資料和音體美器材達(dá)到規(guī)定要求。實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、多媒體教室等功能室齊全。學(xué)校教學(xué)、辦公、生活、活動(dòng)、綠化五區(qū)分明。校園環(huán)境優(yōu)美,一年三季有花,四季常青?! 《嗄陙?lái),學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,確立了“以德立校、規(guī)范管理、科研興校”的辦學(xué)思想。緊緊圍繞教學(xué)這一中心,注重發(fā)揮自己的特色優(yōu)勢(shì),深化課堂教學(xué)“五個(gè)轉(zhuǎn)變”。學(xué)校重視教育科研的先導(dǎo)作用,先后承擔(dān)多項(xiàng)市級(jí)科研課題的研究與實(shí)驗(yàn),省“十一五”規(guī)劃課題《新課程背景下打造學(xué)習(xí)流程的試驗(yàn)研究》已立項(xiàng)。學(xué)?,F(xiàn)有省級(jí)骨干教師1人、市級(jí)教學(xué)能手5人、縣級(jí)教學(xué)能手35人。辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高,多次榮獲“全縣教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”稱(chēng)號(hào)。學(xué)校先后被評(píng)為“市十佳初中學(xué)校”、“市級(jí)規(guī)范化學(xué)校”、“市電化教育試點(diǎn)學(xué)校”、 “山東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”、“山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校”、“全市師德建設(shè)先進(jìn)單位”、“市級(jí)規(guī)范化窗口單位”“東營(yíng)市共青團(tuán)工作紅旗單位”、“市級(jí)文明校園”,“東營(yíng)市民主管理先進(jìn)單位”、全市學(xué)校“安全管理工作”先進(jìn)單位,“山東省中小學(xué)校本研究重點(diǎn)試驗(yàn)基地”、“山東省地震科普示范學(xué)校”,“全市優(yōu)秀交通安全示范學(xué)校”?! 〗裉?,勝坨中學(xué)正以昂揚(yáng)向上的斗志、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神、求實(shí)務(wù)實(shí)的態(tài)度、持之以恒的毅力,為實(shí)現(xiàn)“立百年基業(yè)、建世紀(jì)名校”的宏偉目標(biāo)而努力奮斗!
成立于1967年2月1日。1968年3月開(kāi)始招生,學(xué)制初中二年,高中二年。1975年改為初中三年,高中二年。1984年后定為市直初級(jí)中學(xué)。 學(xué)?,F(xiàn)占地2.9萬(wàn)平方米,教育教學(xué)建筑面積7600平方米。學(xué)?,F(xiàn)有教職工93人,其中專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員86人,具有高級(jí)職稱(chēng)的21人,中級(jí)職稱(chēng)的34人。具有本科學(xué)歷37人,專(zhuān)科學(xué)歷47人。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質(zhì)量。自1995年開(kāi)展的教育素質(zhì)工程和全面實(shí)施素質(zhì)教育取得顯著成效。
棗莊市周村中學(xué)坐落在山東省棗莊市內(nèi),歷史悠久,底蘊(yùn)豐厚,人才輩出,是學(xué)生騰飛的搖籃,教師成長(zhǎng)的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開(kāi)拓精神的教師隊(duì)伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀體育教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開(kāi)放的教育思想,領(lǐng)先的科研,以良好的素質(zhì),進(jìn)取的態(tài)度,奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開(kāi)發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念,從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí),在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,以一流的教育質(zhì)量樹(shù)立了自身的品牌形象,贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。
學(xué)校位于聞名遐邇、風(fēng)景秀麗的云門(mén)山、駝山下,占地面積116畝,建筑面積為5萬(wàn)多平方米。有54個(gè)高中教學(xué)班,學(xué)生3500余人,教職工292人。學(xué)校師資力量雄厚,擁有特級(jí)教師4名,高級(jí)教師70名,碩士以上學(xué)位教師4名,濰坊市以上教學(xué)能手38人。校內(nèi)教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)布局合理,教學(xué)樓、辦公樓、風(fēng)雨操場(chǎng)、綜合大樓、逸夫科技樓和400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)地錯(cuò)落有致;電教設(shè)施和各類(lèi)校舍功能齊全,實(shí)驗(yàn)設(shè)備、文體、衛(wèi)生和勞動(dòng)器材均達(dá)到或超過(guò)部頒I類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),圖書(shū)十萬(wàn)余冊(cè)?! ‰S著教育改革的深化和新課程的實(shí)施,“開(kāi)拓創(chuàng)新”將會(huì)成為對(duì)教育管理者提出的更高要求。江澤民同志說(shuō):“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。發(fā)展是硬道理,學(xué)校的前途在于求實(shí)、在于創(chuàng)新、在于發(fā)展。“拓”具有多重意義,改革教學(xué)方法,創(chuàng)新班級(jí)管理,拓展育人渠道,優(yōu)化工作策略,引領(lǐng)工作發(fā)展,都離不開(kāi)“改革開(kāi)拓、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)”這一主旨?! ¢_(kāi)拓創(chuàng)新,首先要解放思想,團(tuán)結(jié)一致向前看,有開(kāi)拓者的勇氣和志氣;其次要講方法,看準(zhǔn)路子,找對(duì)法子,有的教師或是習(xí)慣于駕輕就熟的老方法不愿花大氣力去改革,或是怕搞不好改革反不如以前而不敢改革的現(xiàn)狀,這里就有一個(gè)方法問(wèn)題;再次要講策略,開(kāi)拓創(chuàng)新意味著會(huì)遇到更多的新問(wèn)題,牽扯因素方方面面,教育管理就需要審時(shí)度勢(shì),權(quán)衡利弊,趨利避害,使工作效果實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化和最大化?! ≡诮逃芾碇?,產(chǎn)生于工作實(shí)踐中的“困難問(wèn)題”往往最具研究?jī)r(jià)值,有時(shí)會(huì)遇到一些所謂“死結(jié)”,這也常常是制約工作發(fā)展的瓶頸,遇到困難繞著走就永遠(yuǎn)不會(huì)有所突破,開(kāi)拓思維,創(chuàng)新實(shí)踐,換個(gè)角度就可能發(fā)現(xiàn)更好的解決方案,使工作漸入佳境。創(chuàng)新的意義就在于尋求解決問(wèn)題的更好方案,提高效率、優(yōu)化結(jié)果。只有開(kāi)拓創(chuàng)新,才能尋找到新的突破口,借以提高工作水平。所以,我們倡導(dǎo)不斷反思、開(kāi)拓創(chuàng)新,勇于否定過(guò)去、正確把握現(xiàn)在、成功開(kāi)拓未來(lái),領(lǐng)先一步,步步領(lǐng)先,不辱使命。 從教育管理發(fā)展看,“和”是管理的目標(biāo)。天地“和”則風(fēng)調(diào)雨順,人的五臟六腑“和”則身體健康,學(xué)生德智體“和”則標(biāo)志素質(zhì)教育的成功,人際關(guān)系“和”則同心同志同力,團(tuán)隊(duì)“和”則團(tuán)結(jié)就是力量,社會(huì)“和諧”則國(guó)泰民安,科學(xué)發(fā)展。教育管理就是達(dá)到“和”的境界,建和諧校園、平安校園,創(chuàng)造學(xué)生成才的理想樂(lè)園?! 〗逃芾砉ぷ魃婕暗浇處熀蛯W(xué)生,領(lǐng)導(dǎo)和群眾,是一項(xiàng)極其重要的工作,它關(guān)系到整個(gè)學(xué)校工作的成敗得失。雖然層面和對(duì)象各有特點(diǎn),但管理思想具有高度的一致性,就需要在“愛(ài)、嚴(yán)、精、細(xì)、實(shí)、快、恒、先、拓、和”十字上下功夫。青州一中全體師生員工用自己的辛勤汗水和不懈追求在實(shí)踐中創(chuàng)新、在探索中前行,爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量結(jié)碩果、教育活動(dòng)出精品、制度建設(shè)重實(shí)效、校園文化助和諧,把各項(xiàng)工作做得更好。
山東省泰安第一中學(xué)始建于1899年,是山東省享有盛譽(yù)的百年名校。先后經(jīng)歷了萃英中學(xué)、泰安中學(xué)、山東省泰安第一中學(xué)三個(gè)發(fā)展階段?! ∩綎|省泰安第一中學(xué)山東省首批辦好的十九所重點(diǎn)中學(xué)之一、省級(jí)規(guī)范化學(xué)校,具有優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和豐厚的文化積淀。學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)是建成高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、高質(zhì)量、現(xiàn)代化、國(guó)際化的一流中學(xué),成為國(guó)家級(jí)示范性高中。學(xué)校擁有全市最先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)施,為學(xué)生發(fā)展提供了最好的學(xué)習(xí)生活條件。
在美麗的翟城故里之傍、清河之畔邊,落著一個(gè)寬闊美麗的育人園地,那就是高青縣高城初中。它的前身是分散的7處村聯(lián)辦初中。一九八八年在一片寸草不生的鹽堿地上,合班并校,建起了高青縣高城初中這所普通的農(nóng)村中學(xué)。乘著教育改革的東風(fēng),經(jīng)過(guò)高城初中一屆屆師生的共同努力及全鎮(zhèn)人民的鼎力支持,如今的高城初中已是綠樹(shù)成蔭、芳草迷人、環(huán)境幽雅的市級(jí)規(guī)范化學(xué)校、高青教育的一顆新星?! W(xué)?,F(xiàn)有教職工100人,在校生1920人,教學(xué)班35個(gè)。分為東西兩個(gè)校區(qū),東校區(qū)占地7.8萬(wàn)平方米,西校區(qū)占地1.4萬(wàn)平方米。近年來(lái),學(xué)校秉承以人為本的教育理念,開(kāi)展了“以課堂教學(xué)改革為基礎(chǔ),以創(chuàng)新學(xué)生管理為特色,以校園文化建設(shè)為突破口,以實(shí)施素質(zhì)教育為目的”的改革創(chuàng)新。從昨天落后一步步走來(lái),高城初中人用艱辛的汗水、不懈的努力和無(wú)限的智慧,創(chuàng)造了取得了教育教學(xué)工作的優(yōu)異成績(jī)。學(xué)校自2000年以來(lái)先后建成“市規(guī)范化學(xué)校”、“市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校”、“市教育初步現(xiàn)代化學(xué)校”、市級(jí)綠色文明家園和“縣校園環(huán)境示范學(xué)校”。自2005年來(lái),連續(xù)5年被縣教育局表彰為“目標(biāo)管理先進(jìn)學(xué)校”和“教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校”;2008年全縣教學(xué)改革階段性推進(jìn)調(diào)度會(huì)及第八次校長(zhǎng)論壇在學(xué)校成功召開(kāi);全縣素質(zhì)教育成果展示在學(xué)?,F(xiàn)場(chǎng)觀摩;2007年、2008年兩年內(nèi)我校先后推出兩名教師參加省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選并獲二等獎(jiǎng),填補(bǔ)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)村初中無(wú)人執(zhí)教省級(jí)優(yōu)質(zhì)課的空白。大眾日?qǐng)?bào)、現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)、縣電視臺(tái)先后就學(xué)校課堂教學(xué)改革及辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行報(bào)道。題為“創(chuàng)新管理抓養(yǎng)成,培養(yǎng)自信創(chuàng)特色”的德育管理經(jīng)驗(yàn)先后被多家媒體報(bào)道,縣教育局在高青教育教育網(wǎng)上作為特別推薦欄目,號(hào)召全縣初中學(xué)習(xí)?!吨袊?guó)教育報(bào)》記者趙小雅、張瀅對(duì)我校采訪后,于2009年6月12日,以《教學(xué)前沿:“五步導(dǎo)學(xué)法”背后的教育追求》為題,以我校為典型,報(bào)道了高青縣區(qū)域推進(jìn)課堂教學(xué)改革的情況。2009年9月學(xué)校又獲全縣教學(xué)改革先進(jìn)單位。
墾利縣永安中學(xué)的前身為墾利五中,于1986年更名為墾利三中,屬縣辦中學(xué)。1989年更名為永安中學(xué),屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)。永安中學(xué)與下鎮(zhèn)中學(xué)于2004年合并命名為永安鎮(zhèn)中學(xué)。學(xué)校占地面積35884平方米,總建筑面積5993平方米。近幾年,在上級(jí)部門(mén)的關(guān)心和幫助下,加上全體教職工的積極努力,建造女生宿舍樓1棟,實(shí)驗(yàn)樓1棟并改造理化生實(shí)驗(yàn)室,教學(xué)樓1棟,700平方米現(xiàn)代化餐廳1個(gè),男生宿舍翻新、通暖氣、地面硬化,女生宿舍洗刷間改造,上熱水爐1個(gè)解決住宿生用水問(wèn)題?! ≡撔,F(xiàn)有在職教師81人,專(zhuān)任教師60人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。其中,市級(jí)教學(xué)能手 2人,縣級(jí)教學(xué)能手 12人;市級(jí)優(yōu)秀教師 2人,縣級(jí)優(yōu)秀教師 28人;學(xué)科帶頭人3人。另外有20名教師獲得省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、市優(yōu)秀園丁、縣先進(jìn)個(gè)人、縣級(jí)嘉獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。該校2001—2007年,被上級(jí)有關(guān)部門(mén)授予縣級(jí)規(guī)范化學(xué)校、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝單位、教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步單位、教育宣傳先進(jìn)單位、紅旗團(tuán)委等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。該?,F(xiàn)有學(xué)生1180人,24個(gè)教學(xué)班,近三年來(lái),學(xué)生在各項(xiàng)競(jìng)賽中共有8人獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng),68人獲省、市級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)?! 〗窈?,學(xué)校將積極配合上級(jí)主管部門(mén)做好各項(xiàng)工作,力爭(zhēng)把永安中學(xué)建設(shè)成成績(jī)一流、條件一流,讓人民滿(mǎn)意,讓政府滿(mǎn)意的一流學(xué)校。
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