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城陽區(qū)第十二中學
公立普通
十二中是青島的一處地名，位于青島市城陽區(qū)棘洪灘街道西約一公里。 其駐地原來為青島嶗山第十二中學，始建于1967年。因地處交通要道，逐漸以學校為中心而形成的一個頗具規(guī)模的商業(yè)聚居區(qū)， 因為此地最有名的就是第十二中學，隨著時間推移十二中便成為此地地名。 1994年青島市行政區(qū)劃后成立的新區(qū)城陽區(qū)后改名為青島市城陽區(qū)第十二中學，后與城陽第四中學合并而遷離此地， 但因為十二中的地名使用過于久遠，所以十二中的名字被沿用下來，成為當地一處奇特有名無校的地名。
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魯城街道舞雩壇中學
私立普通
舞雩壇中學位于曲阜市春秋路東首，占地面積30028平方米，建筑面積7546平方米，學?，F(xiàn)有26個教學班，教師104人，學生1306人?！ W校認真貫徹落實基礎教育工作精神，堅持科學發(fā)展觀，開展教育創(chuàng)新，構建平安校園、和諧校園。學校以爭創(chuàng)省級規(guī)范化學校為發(fā)展目標，注重學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生健全的人格，健康的審美情趣和創(chuàng)新實踐能力。學校環(huán)境幽雅，是學生自主學習的樂園。學校樹立“科研興校”的辦學理念，堅持“從最后一名學生抓起，為每一位學生負責”的指導思想，教育教學取得優(yōu)異成績。在2006年中考中，學生顏明哲、穆丹分獲曲阜市中考總分第一、二名。學校以教育科研為先導，向教育科研要質量，不斷加強課堂教學改革。嚴格的校風、嚴謹的教風和良好的學風贏得了社會的廣泛贊譽。
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青島北廣語言藝術學校
公立普通
青島北廣語言藝術學校舉辦的高考語言藝術類專業(yè)輔導班由資深教師主講，應對藝術院校專業(yè)考試，全面系統(tǒng)提升學生的應試能力，提高專業(yè)通過率，實現(xiàn)你走進大學殿堂的夢想。聯(lián)系電話：0532-83841619 82713399
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防山鄉(xiāng)馬莊中學
私立普通
我校1991年建校，占地25314平方米，現(xiàn)有各種教育教學用房148間，建筑面積3711平方米，鋪設硬質路面1500平方米，綠化面積1500平方米，建設體育場地11200平方米。七室齊全，教學儀器較充實。 學校初中部現(xiàn)有5個教學班，180名在校生，39位教職工。其中，專任教師28人，專職行政后勤人員5人，內退4人，病休1人，借調1人。 近年來，我校牢固樹立以人為本的理念，全面落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞“創(chuàng)辦人們滿意的學校”這個主題，以“建設和諧校園、創(chuàng)建規(guī)范化學?！睘榭傋ナ郑怀黾訌妼W校常規(guī)管理工作、安全工作和教學管理工作，扎實有效地開展教科研和課題研究活動，積極實施新課程，學校管理和教育教學工作均取得了較好的成績：學校曾被評為濟寧市最佳中學生團校，曲阜市文明單位、規(guī)范化學校、管理一級學校、遵紀守法光榮校、電教示范校、紅旗團總支，防山鄉(xiāng)先進單位、先進黨支部、先進團總支稱號；并曾榮獲曲阜市教學質量獎和單科進步獎，為高一級學校和社會輸送了大批人才，受到領導、社會和家長的好評。
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濰坊師范學校
公立普通
久負盛名的山東省濰坊師范學校，創(chuàng)建于上世紀四十年代末，迄今已走過60多年的輝煌歷程，是我市唯一一所培養(yǎng)小學師資的搖籃?，F(xiàn)有教職工180人，學生2000人?！ W校師資力量雄厚。為使學生能在德、智、體、美、勞方面全面發(fā)展，學校把師資隊伍建設作為強化人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略任務來抓，制定了鼓勵進修學習的激勵機制，積極支持教師通過多種渠道更新知識結構，學習掌握全新的教學理念與教學方法，全面提高了教科研能力，全力塑造師德與師表形象，教師的學科基礎理論水平和業(yè)務能力得到大幅度提高，117名專任教師中具有中高級職稱的教師90余人，已有20多名教師獲得了研究生或教育碩士學歷，69名教師完成了山東師范大學研究生課程進修，占專任教師的82%，超出省教育廳規(guī)定比率的22個百分點，20余人被 評為“全國優(yōu)秀教師”、省市“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”和“教學能手”等榮譽稱號，初步形成了一支知識層次高、綜合素質強、年齡和學科結構合理、勤奮敬業(yè)的師資隊伍，為學校改革、發(fā)展、創(chuàng)新注入了生機和活力?！ W校教學設備先進。建成了一流的千兆校園網絡和衛(wèi)星電視教學系統(tǒng)，建有現(xiàn)代化教學專用綜合教學樓、藝術樓、微機室、語音室、理化生實驗室、多媒體教室及其它各種功能房，已建成與因特網聯(lián)接的千兆校園網及衛(wèi)星電視教學系統(tǒng)，“四機一幕”配至教室，擁有微機400臺、鋼琴60多架，實現(xiàn)了教師辦公人手一機(微機)，擁有圖書10萬余冊、報刊雜志250余種，基本滿足了教育教學需要，一座現(xiàn)代化的師范學校初具規(guī)模?！ W校辦學理念先進。堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新、跨越發(fā)展的辦學思想，在發(fā)展中勇于改革，在改革中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中逐步壯大，為濰坊市基礎教育培養(yǎng)輸送了6000多名合格的小學教師，為濰坊市經濟社會建設、文化教育繁榮發(fā)展做出了重要貢獻，享有很高的社會聲譽，先后榮獲“山東省文明單位”、“山東省規(guī)范化學?！薄ⅰ吧綎|省教書育人先進單位”等幾十項省市級榮譽稱號。 學校育人理念求實。堅持“以人為本”、“一切為學生著想”、“不使一個學生掉隊”的育人理念，大力實施素質教育，全方位著力提高學生綜合素質，使學生“學會求知、學會做人、學會做事”，辦學質量與辦學效益不斷提高;廣泛組織學生參加 “全國大學生英語四、六級考試”、“全國計算機等級考試”等各類考試和比賽，強化計算機、英語及藝術特長的重點培養(yǎng);學生的“三字”(粉筆字、鋼筆字、毛筆字)，“兩話畫”(普通話、簡筆畫)，“一琴”(彈鋼琴)，“一操”(帶操)，以及“計算機操作”、“英語會話”、“自主教育科研”等10項教學必備基本功全部過關。與此同時，學校本著為學生負責的精神，每年舉辦一次畢業(yè)生推介會，為學生搭建就業(yè)平臺，使畢業(yè)生走向社會順利就業(yè)?！ ?005年10月14日，經濰坊市人民政府批準，依托濰坊師范創(chuàng)建了濰坊海洋化工學校。這是濰坊師范發(fā)展史上的又一個里程碑，是有史以來的一次大跨越、大發(fā)展。濰坊海洋化工學校位于“環(huán)渤海經濟圈”。濰坊市作為環(huán)渤海地區(qū)的重要城市，地處環(huán)渤海經濟圈和半島城市群的交匯點，北部海岸線長度達154·6公里，有4662平方公里的淺海、灘涂和濱海平原，且漁業(yè)豐富，水陸交通便捷，區(qū)位優(yōu)勢明顯，是一塊極具發(fā)展?jié)摿Φ膶毜?，而濰坊市在環(huán)渤海經濟圈的發(fā)展中正起著火車頭的帶動作用。縱觀濰坊北部開發(fā)規(guī)模之大、標準之高、速度之快，可謂舉世矚目，一座現(xiàn)代重化工業(yè)新城的出現(xiàn)指日可待。隨著濰坊北部開發(fā)的逐步拓展，人才資源緊缺問題日益顯露出來，濰坊海洋化工學校由此應運而生。根據濰坊市發(fā)展規(guī)劃，待有關條件成熟后，繼續(xù)擴大辦學規(guī)模，在濱海新城項目區(qū)內，規(guī)劃建設“濰坊海洋化工職業(yè)學院”，逐步發(fā)展成為我市海洋化工類人才的培養(yǎng)基地。創(chuàng)建濰坊海洋化工學校，是濰坊師范服務濰坊經濟建設與社會發(fā)展，實現(xiàn)跨越式發(fā)展的戰(zhàn)略選擇!
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山東省濰坊第四中學
私立普通
山東省濰坊第四中學是濰坊市重點中學，省規(guī)范化學校。學校始建于1954年，1997年1月遷址于濰坊鳳凰山高新技術產業(yè)園，2007年7月，區(qū)委區(qū)政府為整合和優(yōu)化我區(qū)高中教育資源，加強高中學校領導班子管理和教師隊伍建設，對濰坊四中和濰坊十二中進行合并，合并后的學校使用山東省濰坊第四中學名稱。自此，濰坊四中的發(fā)展進入了新的歷史階段。學校分北校區(qū)和南校區(qū)，占地450畝.北校區(qū)校園占地380畝，建筑面積10萬余平方米，現(xiàn)有82個教學班，在校學生5700余名.南北校區(qū)教職工534多名，學歷達標率100%，其中高級教師106人，一級教師239人，全國勞模3名，全國優(yōu)秀教師18名，省、市教學能手87人，省、市優(yōu)秀教師58名,碩士研究生41名?！ W校擁有一流的教學設施。近年來學校致力于以信息技術為中心的教學設施現(xiàn)代化建設，相繼建起了先進的多媒體教室、語音室、微機室、電視播控室，建成了中學生電視臺及校園之聲廣播電臺，實驗樓配有達國家頒布標準的理、化、生實驗室，建有兩個圖書館，藏書14萬冊，建有400米的塑膠體育場和設備齊全的健身廣場，教學辦公室配備微機室，實現(xiàn)教學備課網絡化。學校還建有現(xiàn)代的青年教師公寓和兩個高標準的學生餐廳?！ W校堅持“以人為本，育人為本”的教育理念，致力于全面推進素質教育。學校重素質教育，重全面發(fā)展，重能力培養(yǎng)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。在教學中運用“先學后教，當堂訓練”的教學模式，優(yōu)化教學目標，優(yōu)化教學結構，優(yōu)化課堂作業(yè)，做到課堂教育的素質化，學校還堅持依法治校，形成了民主、科學、嚴密的運行機制，真抓實管，嚴抓細管，敢抓善管，形成了優(yōu)良的校風、學風。學校堅持以人為本，加強師德建設，樹立師表形象。開展“講師德、做師表、樹正氣”的活動，加強教師隊伍建設，造就了一支師德高尚，素質優(yōu)良，充滿活力的教師隊伍，學校采用老師聘任制度和崗位競爭機制，促進了教學質量和辦學效率的提高，學校堅持“科研興教”、“科研興?！钡霓k學宗旨，注重教師師專業(yè)的發(fā)展和學校教學科研水平的提高。學校實施了全國、省、市的課題研究十六項，其中市級“高中生短、跳型體育特長生的培養(yǎng)研究”課題已通過專家鑒定，居省內同類研究的領先水平。近兩年發(fā)表的教育科研論文國家級40篇，省級78篇，專著13篇。 幾年來，學校堅持素質教育，加強師德建設，立足科研興校，不斷深化教學改革，教育教學質量不斷提高。我校高考升學率曾五次獲高考上線萬人比第1名。2002年錄取436人，2003年突破500人大關，達到516人，2004年達533人，2005年達761人。自2001年始先后向上海外國語大學輸送小語種學生9人。學校先后榮獲“省教書育人先進單位”、“省先進黨組織”、“省級規(guī)范化學?！?、“濰坊市師德建設先進集體”、“濰坊市高中示范學?！?、“濰坊市教育科研示范學?！钡?0多項榮譽稱號。我校還被定為“中央電教館十五教育技術研究課題——現(xiàn)代信息技術與各學科整合的研究實驗學?！保€是“中國山東師范大學——英國渥斯特大學學院的中英國際合作項目青少年心理行為問題及其干預”研究基地?！ ?008年1月，濰坊市教科院副院長韓忠玉同志受聘于濰坊四中擔任校長職務，韓忠玉同志有著豐富的一線校長經歷，曾打造出聞名全國的安丘四中品牌。現(xiàn)在，濰坊四中在韓忠玉校長的帶領下認真貫徹“爭創(chuàng)齊魯名校，鑄造濰坊四中更加靚麗的品牌”的辦學目標和培養(yǎng)學生具有“自強精神、科學態(tài)度、人文情懷、淑女風范、紳士風度、國際視野、世界胸懷、領袖氣質”的育人目標，讓每一個濰坊四中學生的名字充滿神圣與莊嚴?，F(xiàn)在濰坊四中的發(fā)展日新月異，日益成為教育界一顆冉冉升起的明星。
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濰坊濱海第三初中
公立普通
濱海三中是1995年由山東羊口鹽場職工子弟中學和濰坊純堿廠職工子弟中學合并而成的一所現(xiàn)代化學校，學校占地面積 38000 平方米，建筑面積 10410 平方米，硬化彩化綠化 25000 平方米。 近幾年來，學校從持續(xù)發(fā)展的長遠大計出發(fā)，加大了硬件建設力度，辦公設備、教學設施不斷更新，校容校貌實現(xiàn)了根本性改變。校內設有運動場，建有現(xiàn)代化的教學樓、圖書閱覽室、學生微機教室、多媒體教室和舞蹈教室，2001年學校建成了與因特網相連的高速校園網，實現(xiàn)了教學資源信息化、教學過程現(xiàn)代化和辦公設備數字化。 2003 年，學校投資 270 萬元建成的四層主體教學樓寬敞明亮，設施齊全，設備先進，達到了現(xiàn)代化、標準化要求。學校通過不斷增加投入、不斷改善辦學條件，為教師的發(fā)展和學生的成長創(chuàng)設了一流的環(huán)境;為教育科研的深層次開展提供了堅實的物質基礎，為全面推進素質教育、提高教育教學質量提供了新的契機?！ W?，F(xiàn)有26個教學班，在校學生1300多人，教職工 113 人，其中 專任教師 92 人，學歷達標率100%，具有中高級專業(yè)技術職務的教師占 80 %。全校有市級教學能手5 人，區(qū)骨干教師、學科帶頭人 5 人，榮獲省、市、區(qū)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者榮譽稱號的 6 人。
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棗莊市運河中學
公立普通
棗莊市運河中學坐落在山東省棗莊市內，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質量、服務”的意識，在全面推進素質教育的進程中，以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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威海經技區(qū)西苑學校
公立普通
經區(qū)西苑學校，其前身為徐家疃小學，地處經區(qū)徐家疃村東，珠海路北。自1992建校以來，我校認真貫徹黨的教育方針，積極轉變教育觀念，以“三個代表”重要思想為指針，樹立和落實科學發(fā)展觀，以“為學生的發(fā)展和成長奠基”為辦學理念，以“質量立校、科研興校、素質強校、管理優(yōu)校”為具體工作思路，大力加強思想道德建設，積極倡導教育創(chuàng)新，深化教學改革、全面提高教育教學質量、促進各項工作穩(wěn)步發(fā)展。十幾年來，從一所僅有十個教學班的完小發(fā)展到今天擁有27個教學班的九年一貫制學校。它的成長歷經了坎坷，伴隨著風雨，同樣也有過輝煌的收獲，取得令人瞻目的成績。 1992年，學校在9個自然村的支持下成立了。當時小學只有三排平房，共計81間，占地21畝、10個教學班、300多名學生、二十幾位老師，2001年曲阜小學撤校，合并于徐家疃小學，班級擴大到15個，30幾名教師，由于合并學校帶來了擁擠，功能教室也只是擺設，教學設施開發(fā)已經明顯落伍，這給學校帶來了嚴峻的考驗。 2003年經區(qū)管委領導決心下大力氣改造學校，2004年10月新建校舍工程正式動工，2005年9月工程竣工并交付使用，建成了一所占地41134平方米，建筑面積為12345平方米的九年一貫制學校。教學設施齊全，擁有2幢教學大樓、1幢綜合實驗樓，擁有可容納60名學生的高標準微機室，多種多媒體教學設備，光纖接入寬帶，組建了高標準的校園局域網，32個教室已全部安裝了多媒體，實現(xiàn)了教育教學資源的共享。學校實驗樓內還配備高標準化學實驗室、物理實驗室、生物實驗室、美術教室、音樂教室、德育室、電教室等現(xiàn)代化教育教學設施。 學校始終堅持把學校、家庭、社會的教育融為一體，實行立體教學，共同管理，由于意識超前、方法得體，西苑學校各項工作在全區(qū)總是遙遙領先，一直得到上級主管部門和社會的肯定。學校的各項工作更是一步一個新臺階，2006年創(chuàng)威海規(guī)范化學校，2007年獲市級“綠色學校”的榮譽稱號，連續(xù)幾年獲區(qū)級綜合治理先進單位。今年取得了五年級會考在全區(qū)14家名列第三名，初一地理會考全區(qū)第一的好成績。 學?，F(xiàn)有27個教學班，學生1341多人，教職工85人，其中高級教師10人、中級教師30人、初級教師26人；研究生學歷1人、本科學歷63人、大專學歷9人、中專學歷3人；有多名教師獲得區(qū)級以上榮譽。
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青島市第十三中學
公立普通
青島市第十三中學是一所市教委所屬的初級中學，1998、1999年連續(xù)兩年在市教委素質教育評估中獲得優(yōu)秀等級，2000年做為初中辦學水平督導評估試點單位，被市政府督導室評為辦學水平督導評估優(yōu)秀等級?！ ∏鄭u十三中坐落于青島市北區(qū)大連路18號，學校占地面積18000平方米，校區(qū)布局合理，設施完善，環(huán)境優(yōu)美。有兩座教學樓和實驗辦公綜合樓，有200米跑道的操場。學校辦學條件不斷改善，實驗室、微機室、語音室、多媒體電化教室、圖書室、閱覽室等，為學生提供了優(yōu)越的學習環(huán)境和條件。學?，F(xiàn)有高中教學班7個、初中教學教班30個，在校學生總數為1715人。學校擁有一支素質高、教學經驗豐富的教師隊伍。有高級教師22人，一級教師51人。他們堅定教書育人宗旨，保持著勤于學習，善于研究，樂于奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚敢為天下先的創(chuàng)新精神，深化教學改革，實施素質教育，形成了愛生、熱心、嚴謹、創(chuàng)新”的優(yōu)良教風，教育教學水平不斷提高?！ 《嗄陙?，學校認真貫徹黨的教育方針，以“為學生終身學習和發(fā)展奠基”為教育理念，以“科研促發(fā)展，質量求生存”為辦學思路，建立以“分層教學”為核心的教學體系，經“責任意識”教育為載體的德育體系，面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展和個性發(fā)展，培養(yǎng)學生成為適應21世紀社會和經濟發(fā)展，具有扎實基礎知識素養(yǎng)、豐富個性和健康人格的一代新人。 學校德育工作，以提高德育的實效性為出發(fā)點，合理配置了德育的目標、內容、途徑及重大教育活動。抓住愛國主義教育主線，落實責任意識教育載體，發(fā)掘德育工作新增長點。在強化學生共性的基礎上，充分尊重學生個性教育，正確引導和幫助學生健康成長。加強學科德育教育，建立全員參與制，人人成為德育工作者，形成以德治教，以德育人的德育工作機制。加強基礎文明教育，重視學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，重視道德認識、情感、美德、行為的統(tǒng)一，使學生形成高尚的道德情操。創(chuàng)造條件讓學生參加社會實踐活動，在實踐中鍛煉，提高了學生觀察、思維、判斷能力，在實踐中自我教育、主動成長。構建學校教育、家庭教育、社會教育的三位一體教育體系，優(yōu)化學生健康成長的家庭和社會環(huán)境。加強學生心理健康教育，建立“三知心”教育機制：“知心教師、知心信箱、知心電話”，培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志，增強他們適應社會生活的能力?！ W校堅持以教學為中心，以科研為先導，以提高學生素質和綜合能力為根本宗旨，著眼于學生可持續(xù)發(fā)展，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展、主動發(fā)展，全面提高教學質量。學校承擔市級教科研課題從《運用成功教育理論，構建分層目標教學體系》實驗工作，實施分層走班上課，根據學生的需求，確立相應教育內容、教學方法，扭轉了“優(yōu)生吃不飽、差生吃不了”的局面，增強了每位學生學習的積極性和主動性，使優(yōu)生更優(yōu)，差生不差，這一教學運行模式深受學生歡迎。在課堂教學中，積極營造民主、輕松的教學氛圍，創(chuàng)設交互式的教學環(huán)境，使學生和諧、愉快的環(huán)境中交流信息，發(fā)掘學生的潛能，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維。在課堂教學中，現(xiàn)代教學媒體與傳統(tǒng)教學手段兼容并蓄，不僅激發(fā)學生學習興趣，提高課堂教學效益，同時培養(yǎng)學生運用現(xiàn)代信息技術進行分析和運用信息所需的高層次思維和實踐能力。重視學生課外學習生活，成立課外活動小組，開展豐富多彩的科技和人文活動，使學生個性充分的得到張揚，讓學生創(chuàng)新思維和實踐能力切實做到提高?！ W校注重培養(yǎng)學生特長，形成了“日語”和“足球”特色，學生在“山口銀行杯日語演講比賽中”屢獲佳績，有十余名學生應邀到日本參觀訪問。學校足球隊梯隊建設完備，連續(xù)七年獲得“市長杯”足球比賽冠軍，向各俱樂部輸送、國青隊隊長高明等60余足球運動員?！ ∏鄭u十三中全體教師正在不斷更新教育觀念，不斷完善加大教育創(chuàng)新力度、加速發(fā)展為爭創(chuàng)規(guī)范化、現(xiàn)代化學校而努力。
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