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淄博市淄川區(qū)鄉(xiāng)翟家崖小學(xué)
公立普通
學(xué)校以教學(xué)為中心，以課題實(shí)驗(yàn)推動(dòng)課堂教學(xué)改革，承擔(dān)著一系列教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)工作?！ W(xué)校管理以人為本，堅(jiān)持師德與師能并重，知識(shí)與能力并舉，一批名師名生成長起來，不僅實(shí)現(xiàn)了數(shù)量的增長，而且實(shí)現(xiàn)了領(lǐng)域的拓寬和層次的提高。學(xué)校堅(jiān)持質(zhì)量立校，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和教研科研活動(dòng)的開展，全面推進(jìn)課程改革的實(shí)施，連年被表彰為區(qū)教育教學(xué)優(yōu)秀單位
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淄博市淄川區(qū)黑旺鎮(zhèn)胡坡小學(xué)
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“intel未來教育”在淄博落戶，高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)成為首批全員受訓(xùn)的單位。同年，第八次新課程改革在全國推行，而新課改的理念與高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)接受的“intel未來教育”理念不謀而合。新課改，高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)先了一步。為落實(shí)好新課改，高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)在淄博市率先進(jìn)行“小班化教育”實(shí)驗(yàn)。“小班化教育”的“讓陽光普照每一個(gè)孩子！”的先進(jìn)教育理念深深地扎根于每一位老師的心間。老師們深深地為張秀華“領(lǐng)先一步，就是領(lǐng)先一個(gè)時(shí)代”的先進(jìn)理念所折服。
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淄博市開發(fā)區(qū)石橋鎮(zhèn)朱莊小學(xué)
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學(xué)校以“塑名師、育名生、建名班、創(chuàng)名校”為發(fā)展主線，不斷提高教師專業(yè)化水平，全面提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。全校122名教職工，大學(xué)本科以上學(xué)歷95人；中學(xué)高級(jí)教師16人，小學(xué)高級(jí)教師75人；特級(jí)教師3人；省市拔尖人才4人；國家級(jí)骨干教師2人，省級(jí)骨干教師4人，市級(jí)骨干教師26人；市百花獎(jiǎng)教師10人，各級(jí)知名教師在全市小學(xué)高居榜首。今年春季，市政府、市教育局和市實(shí)力雄厚的民營企業(yè)又共同出資為學(xué)校興建4500平方米的綜合樓。將新增設(shè)6個(gè)多媒體教室，2個(gè)專業(yè)畫室，1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)舞蹈室，1個(gè)現(xiàn)代化音樂教室和一個(gè)國內(nèi)一流的體育館及教工餐廳、教工浴室等。為學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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淄博市淄川區(qū)張莊鄉(xiāng)犁峪口小學(xué)
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淄博市淄川區(qū)張莊鄉(xiāng)犁峪口小學(xué)坐落在山東省淄博市內(nèi)，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。
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淄博市博山區(qū)南博山鎮(zhèn)上莊小學(xué)
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于1999年7月動(dòng)工擴(kuò)建，2000年5月竣工并使用，新建580平方米教學(xué)樓一座，操場(chǎng)一處及配套工程。工程總造價(jià)38萬元，其中共青團(tuán)山東省委員會(huì)、山東省青少年事業(yè)基金會(huì)出資20萬元，其余建筑資金由東沙溝村投入。 近幾年來，學(xué)校堅(jiān)持“以立德育育人為宗旨，以面向全體,全面發(fā)展為核心，以實(shí)施素質(zhì)教育為突破口，以全面提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，全面貫徹黨和國家的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，取得了可喜成績，學(xué)校連年被評(píng)為“目標(biāo)管理先進(jìn)單位”，德育工作、教學(xué)工作先進(jìn)單位，得到了社會(huì)各界的充分贊譽(yù)。目前，學(xué)校內(nèi)配已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后同類學(xué)校，學(xué)校原配20臺(tái)微機(jī)已全部淘汰，微機(jī)課已不能正常開設(shè)，“班班通”也不能正常使用，學(xué)校教育初步現(xiàn)代化驗(yàn)收尚未達(dá)標(biāo)。學(xué)生課桌椅凳已使用多年相當(dāng)破舊。學(xué)生體育活動(dòng)用品少。也急需添置。條件的不足已嚴(yán)重影響學(xué)校的發(fā)展與教育質(zhì)量的提高。為此，學(xué)校急需微機(jī)30臺(tái)，課桌凳全部更換。
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青島市四方區(qū)人民路第三小學(xué)
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青島人民路第三小學(xué)創(chuàng)建于1963年，占地面積5458平方米，是一所具有四十五年歷史的規(guī)范化學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，463名在校學(xué)生。目前，該校專任教師39名，全部達(dá)到國家規(guī)定的教師任職資格和學(xué)歷水平，其中已經(jīng)取得大學(xué)本科學(xué)歷的教師有17人，大專學(xué)歷的18人；小學(xué)高級(jí)教師15人，小學(xué)一級(jí)教師21人。學(xué)校現(xiàn)有3名教師獲青島市青年專業(yè)人才稱號(hào)；5名教師獲四方區(qū)教學(xué)能手稱號(hào)；各級(jí)各類骨干教師 10人。校園內(nèi)分區(qū)明確，規(guī)劃布局合理。各類校舍功能齊全，設(shè)有普通教室14個(gè)，圖書室、閱覽室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、音樂教室、舞蹈教室、美術(shù)教室、書法室、勞動(dòng)教室、社會(huì)室、隊(duì)室、心理輔導(dǎo)室、體育室、體育器材室等10多個(gè)專用教室，設(shè)備配備齊全，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)（普實(shí)、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化），拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)空間。學(xué)校始終秉承“為未來人奠基，鑄就現(xiàn)代化人才”的辦學(xué)理念，以“學(xué)生發(fā)展”為根本，即“讓每一個(gè)學(xué)生都有發(fā)展的自由并奠定今后發(fā)展的基礎(chǔ)，讓每一個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造思維得以開發(fā)，讓每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng)，讓每一個(gè)學(xué)生能快樂地生活和成長”，以培養(yǎng)“德智雙備、學(xué)創(chuàng)結(jié)合、身心兩健的有個(gè)性特長、有可持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)的人”為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)提高了教育教學(xué)質(zhì)量和管理效益。學(xué)校在不斷深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓科學(xué)管理的實(shí)踐中，逐步形成了自己的辦學(xué)特色，走出了一條教研科研相結(jié)合之路，以科研帶教研，以科研課題為龍頭，帶動(dòng)了各個(gè)學(xué)科深入開展教育教學(xué)改革，取得了可喜的成績。多年來，學(xué)校承擔(dān)著國家、市、區(qū)級(jí)錄像課、優(yōu)質(zhì)課、研究課、觀摩課、示范課20多節(jié)；30多名教師分獲全國、省、市、區(qū)級(jí)教育教學(xué)論文獎(jiǎng)，并有多篇文章在多處雜志、報(bào)刊發(fā)表。學(xué)校曾先后獲“青島市優(yōu)秀家長學(xué)校、區(qū)規(guī)范化學(xué)校、區(qū)特色學(xué)校、區(qū)素質(zhì)教育示范學(xué)校、區(qū)小學(xué)德育工作先進(jìn)集體、區(qū)少先隊(duì)工作優(yōu)秀大隊(duì)、區(qū)少先隊(duì)雛鷹中隊(duì)、區(qū)老干部工作先進(jìn)單位、區(qū)學(xué)校衛(wèi)生先進(jìn)集體等稱號(hào)”。
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濟(jì)南市歷城區(qū)王舍人鎮(zhèn)沙河小學(xué)
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山東省濟(jì)南市歷城區(qū)王舍人鎮(zhèn)沙河小學(xué)坐落在山東省濟(jì)南市內(nèi)，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。
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濟(jì)南市歷城區(qū)王舍人鎮(zhèn)水坡小學(xué)
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濟(jì)南市歷城區(qū)王舍人鎮(zhèn)水坡小學(xué)位于山東省濟(jì)南市歷城區(qū)王舍人鎮(zhèn)山東省濟(jì)南市歷城區(qū)王舍人鎮(zhèn)水坡村。濟(jì)南市歷城區(qū)王舍人鎮(zhèn)水坡小學(xué)積淀了豐厚的歷史文化底蘊(yùn)，校友遍布全國各地、世界各洲，他們中很多人在各自領(lǐng)域做出了杰出的貢獻(xiàn)?！ 「母镩_放以來，濟(jì)南市歷城區(qū)王舍人鎮(zhèn)水坡小學(xué)銳意進(jìn)取，深化改革，立足于本校實(shí)際，在“求實(shí)、創(chuàng)新、活潑、向上”校風(fēng)的激勵(lì)下，全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦學(xué)取得了顯著的成績。又秉承質(zhì)樸務(wù)實(shí)與開拓進(jìn)取相融合的精神，在德育、課堂教學(xué)、教師專業(yè)發(fā)展、教育評(píng)價(jià)、校本課程建設(shè)等領(lǐng)域，圍繞“小學(xué)和諧教育”主導(dǎo)理念積極進(jìn)行探索實(shí)踐，逐步形成了以“和諧教育”為特色的整體風(fēng)貌，取得了顯著的育人效益?！ ?jì)南市歷城區(qū)王舍人鎮(zhèn)水坡小學(xué)著力創(chuàng)建底蘊(yùn)深厚、特色鮮明、品位高雅的經(jīng)典，以為發(fā)展優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育做出貢獻(xiàn)，為科教興市和科教興國做出貢獻(xiàn)。
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山東省濟(jì)南市歷城區(qū)王舍人鎮(zhèn)水坡小學(xué)
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濟(jì)南市歷城區(qū)王舍人鎮(zhèn)水坡小學(xué)位于山東省濟(jì)南市歷城區(qū)王舍人鎮(zhèn)山東省濟(jì)南市歷城區(qū)王舍人鎮(zhèn)水坡村。濟(jì)南市歷城區(qū)王舍人鎮(zhèn)水坡小學(xué)積淀了豐厚的歷史文化底蘊(yùn)，校友遍布全國各地、世界各洲，他們中很多人在各自領(lǐng)域做出了杰出的貢獻(xiàn)?！ 「母镩_放以來，濟(jì)南市歷城區(qū)王舍人鎮(zhèn)水坡小學(xué)銳意進(jìn)取，深化改革，立足于本校實(shí)際，在“求實(shí)、創(chuàng)新、活潑、向上”校風(fēng)的激勵(lì)下，全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦學(xué)取得了顯著的成績。又秉承質(zhì)樸務(wù)實(shí)與開拓進(jìn)取相融合的精神，在德育、課堂教學(xué)、教師專業(yè)發(fā)展、教育評(píng)價(jià)、校本課程建設(shè)等領(lǐng)域，圍繞“小學(xué)和諧教育”主導(dǎo)理念積極進(jìn)行探索實(shí)踐，逐步形成了以“和諧教育”為特色的整體風(fēng)貌，取得了顯著的育人效益?！ ?jì)南市歷城區(qū)王舍人鎮(zhèn)水坡小學(xué)著力創(chuàng)建底蘊(yùn)深厚、特色鮮明、品位高雅的經(jīng)典，以為發(fā)展優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育做出貢獻(xiàn)，為科教興市和科教興國做出貢獻(xiàn)。
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