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濰坊奎文區(qū)南湖小學
公立市重點
南湖小學解放前建校，后幾經(jīng)遷移合并。2004年12月，南湖小學遷至現(xiàn)址（東風東街沃爾瑪西鄰，原紡織技校舊址）。學校占地7.5畝，建筑面積3350平方米。2008年以來在上級主管部門的大力支持下，學校硬件建設有了快速發(fā)展，教師辦公條件優(yōu)越，人手一臺液晶電腦，各教室均配備了多媒體，實現(xiàn)了多媒體教學日常化。學校建設配備了音樂室、舞蹈室、鋼琴室、古箏室、乒乓球室、手工制作室、實驗室、圖書閱覽室、微機室等多功能教室，學校硬件配備已達到市級規(guī)范化學校標準。2008年學校積極響應上級號召，進行了綠色生態(tài)校園建設，實現(xiàn)綠化面積1860平方米，綠化覆蓋率達到55%。整個效果高低錯落，層次分明，利用一切可以利用的空間搞好綠化，空中架綠，立體披綠。學校把植樹和育人結合起來，教會學生愛綠、護綠，讓孩子從小樹立很好的生態(tài)理念。在2008年市教育局組織的城區(qū)學校綠色生態(tài)校園點評中取得了第六名的好成績。學校前后榮獲山東省“普通話語言示范校”、山東省“心理健康教育選進學校”、“省二級檔案管理單位”、濰坊市“師德建設先進單位”、濰坊市中小學“五個一工程成長示范校”、“高新區(qū)素質(zhì)教育示范校”等20多項榮譽。學校所做的一切均是為了提升教育品質(zhì)，構建優(yōu)質(zhì)學校。 學校的校風是“把每一件事做的更精彩”，這是一種積極向上的人生態(tài)度，每一個南湖人都以此為自己行動的向?qū)?，教師力求讓工作生活更精彩，學生力求讓學習生活更精彩。此外，學校的校訓是“愛生活 愛學習 愛創(chuàng)新”，并以此引伸出學校的辦學品牌——“三愛教育”。目的就是要把“愛生活”、“愛學習”、“愛創(chuàng)新”三粒“種子”植入學生的生活中去，在領導、老師和家長得共同培育下，開花，結果，收獲。學校將 “三愛教育”作為實施素質(zhì)教育的突破口。“愛生活”教育，就是讓師生學會感受和創(chuàng)造生活中的美，懂得生活的真正意義。 “愛學習”教育，學習是生活的一部分，學校的培養(yǎng)目的不僅僅是教授學生知識，更關鍵的是教會學生學習的方法，培養(yǎng)其學習的能力。“愛創(chuàng)新”體現(xiàn)在學校以創(chuàng)新理念管理班級，致使師生擁有創(chuàng)新精神，從而培養(yǎng)創(chuàng)新能力。如今“三愛教育”是我校開展工作的主線，老師圍繞“三愛教育”展開工作，學生們圍繞“三愛教育”接受培養(yǎng)。“三愛教育”必將使南湖小學在實施素質(zhì)教育方面有更大的突破，使其在實踐中不斷探索創(chuàng)新、不斷完善提高。實現(xiàn)面向生活育人，面向社會樹人的辦學宗旨。
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淄博市張店區(qū)杏園東路小學
公立市重點
張店區(qū)杏園東路小學位于山東的交通樞紐“淄博站”的東鄰。學校占地4055平方米，有16個教學班，在校學生接近900人，在職教師51名。學校教師全部達到國家規(guī)定的小學教師學歷任職水平。這所被稱為張店城區(qū)的“袖珍學校”，在改革開放的今天，卻以城區(qū)小學最小的占地面積和建筑規(guī)模，創(chuàng)出了巨大的辦學效益。成為一所學生歡心、家長稱心、社會放心的市級規(guī)范化學校。 杏園東路小學始建于1965年，教學歷史悠久。1990年建主體教學樓一幢，1996年又新建綜合樓一幢。盡管學校校舍規(guī)模不大，但各種功能教室證齊全。設有微機室、多媒體教室、實驗室、舞蹈室、音樂室、圖書室、美術室、綜合活動室等14個教學輔助教室。有完整的、現(xiàn)代化的電化教學系統(tǒng)，實現(xiàn)了校園網(wǎng)、班班通。學校設有電視臺，體育活動器材、文娛活動器材青逐年增多。教師人手一臺計算機。這些完備的教學設施，為培養(yǎng)全面發(fā)展的人才提供了優(yōu)越的條件。
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濰城區(qū)西園小學
公立區(qū)重點
山東省濰坊市濰城區(qū)西園小學建于1948年，是一所具有悠久歷史、豐厚文化底蘊的國辦六年制小學。原名為東風四小，1976年改為濰城區(qū)西關小學，1994年濰城區(qū)劃改為濰城區(qū)西園小學，占地5906平方米，擁有兩座教學樓，現(xiàn)有教學班17個，在校學生生956名，在職教工61人，其中中學高級教師1人，小學高級教師21人;獲得市優(yōu)秀教師、濰城區(qū)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、教學能手等稱號30人
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廣饒縣廣饒鎮(zhèn)蓮花小學
公立普通
蓮花聯(lián)合小學承擔著廣饒鎮(zhèn)蓮花、東堡、雙廟、蔡家、娘娘廟、耿家、金胡、巷道、張汪、三角10個行政村，總人口7323人的九年義務教育小學階段的教育教學任務。學校占地31畝，建筑面積1892㎡。其中教室33間，面積916㎡;辦公室8間，面積261㎡;功能室15間，面積447㎡;操場占地4990㎡。 現(xiàn)有教學班12個，在校生414人，在崗教師17人，取得本科學歷的2人，大專學歷的12人，中師學歷的3人，教師學歷達標率100%。學校有4人被評為縣級教學能手, 6人被評為縣級優(yōu)秀教師?！ W校始終以“突出特長，全面發(fā)展，為學生的人生幸福奠基”為辦學理念，大力倡樹“尊師愛生、團結互助”的校風，牢記“團結進取，爭創(chuàng)一流”的校訓，實現(xiàn)了讓我們的學生接受更好的教育的辦學宗旨。
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廣饒縣李鵲鎮(zhèn)張莊小學
公立普通
張莊小學是一所具有50年歷史的學校，學?，F(xiàn)有10個教學班，在校生367名，學生為張莊、拐子、鮑家、張郭、梨園五個自然村的適齡兒童，覆蓋人口6700余人。教職工18名，學歷達標率100%，其中縣級教學能手3名，鎮(zhèn)級名師1名。適齡兒童入學率、鞏固率、畢業(yè)率均達到100%，是一所管理規(guī)范、師資力量較強的農(nóng)村小學?！ W校占地7344平方米，總建筑面積為1140平方米。設有圖書室、閱覽室、體育器材室、音美器材室、儀器室、實驗室、微機室、德育室等功能室。學校有圖書6335冊，生均23冊;微機38臺;教學儀器2100件，達省二類標準。學校體育場面積為3100平方米，有150米環(huán)形跑道和60米直跑道，有標準籃球場二個，運動場體育設施齊全?！ W校本著“質(zhì)量立校，育人為本”的辦學宗旨，形成了“團結、文明、求實、創(chuàng)優(yōu)”的良好校風。學校治學嚴謹，成績卓著，連續(xù)5年獲“李鵲鎮(zhèn)教育教學工作先進單位”稱號;2001年獲“廣饒縣廣播體操優(yōu)勝學校” 稱號;2002年獲“廣饒縣教學質(zhì)量進步學校” 稱號。學校在抓好教育教學質(zhì)量的同時，注重以日記為特色的校園文化建設。全校學生人人建立了日記本，每天堅持寫日記;每學期舉行一次“優(yōu)秀日記展評周”活動;06年推出了校報——《日記報》，刊登學生的優(yōu)秀日記，已初步形成了以日記為主題的校園文化特色?！ ∧壳埃熒鷪F結合作，改革創(chuàng)新，正在為實現(xiàn)“讓李鵲鎮(zhèn)子女享受優(yōu)質(zhì)教育”的目標，頑強拼搏，努力奮斗
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山東省濰坊商小學
公立普通
山東省濰坊商校位于世界著名風箏都——濰坊市的西郊，西鄰大學城。學校始建于1974年，至今已有近30年的歷史?，F(xiàn)占地200多畝（規(guī)劃用地500 畝），建筑面積近7萬平方米，藏書16萬余冊；現(xiàn)在校學生7000余人，其中大專生1900余人，學校擁有財經(jīng)、理工、藝術三大類15個專業(yè)（其中大專專業(yè)6個），由于專業(yè)設置合理，實用性強，教育質(zhì)量高，學校的畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95％以上?！ W?，F(xiàn)有教職工220人，其中專任教師138人。教師均有本科以上學歷，其中碩士研究生28人；教師中具有高級職稱者49人、中級職稱者65人，還聘有 30名客座教授。學校教學設施配套齊全，擁有供各專業(yè)使用的先進的教學設備和實驗、實習場所，教學儀器設備總價值約計1800萬元以上?！ ∽越ㄐＲ詠恚瑢W校已培養(yǎng)20000余名大中專畢業(yè)生，學生遍布全國11個省市，他們絕大部分已成為單位的領導和業(yè)務骨干；學校經(jīng)教育廳批準自2001年招收五年制高職生；1999年被教育部命名為國家級重點普通中專學校；學校是省級文明單位、省級衛(wèi)生先進單位、省職業(yè)教育先進單位、全國畢業(yè)生就業(yè)先進單位。 根據(jù)山東省、濰坊市兩級政府對發(fā)展高等教育的意見和學校的基礎條件,學校制訂了向高等教育領域發(fā)展的規(guī)劃，并計劃在大學城建立一所占地1000畝的新校。
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青島盲小學
公立普通
青島盲校始建于1932年，已有70余年的辦學歷史。使視覺障礙兒童少年、青年全面發(fā)展并具有一技之長，能和健全人一樣獨立參與社會生活、參與社會勞動是學校的辦學宗旨。學校現(xiàn)有小學部、初中部、按摩職業(yè)中專部、普通高中部、多重殘疾特訓部5個學部，涵蓋了學前教育、義務教育和面向全國招生的普通高中教育、職業(yè)中專教育等多個學段，建立了國家級的青島市盲人教育資源中心，成立了青島市悅明盲人按摩中心和校內(nèi)的信息中心、視訓中心、勞技中心等?，F(xiàn)在校盲生22個教學班210多人，教職員工80余人。學校有教學樓、生活樓、辦公樓和實習門診樓各一幢，建筑面積共6300余平方米。是省級規(guī)范化學校，山東省中心盲校。特訓部：針對每個盲生的個體需要與差異，由醫(yī)學專家、教師、家長等組成團隊對其進行全面評估，制定切實可行的個別教育計劃（IEP），實施個別化教學，現(xiàn)已培訓多重殘疾學生30多人，有的已走向社會，能夠自理自立。小學、初中部：開設各類補償課和特色課程，強調(diào)在教育中促進盲童身心的健康發(fā)展、強調(diào)盲童良好品德的形成，強調(diào)基礎教育充分滿足盲童終身發(fā)展的需要，并注重培養(yǎng)盲童終身學習的愿望和能力，學生音體美勞全面發(fā)展，健康成長，一些特長生參加各級各類文藝體育等活動和比賽，取得很多優(yōu)異成績。盲人普通高中部是受教育部、中殘聯(lián)委托試辦的全國唯一一所盲人普通高中。盲人普通高中的課程設置、教材與健全人普通高中基本一樣，辦學目的是以人為本，全面發(fā)展，為國家培養(yǎng)素質(zhì)較高的勞動后備力量，同時為高等院校輸送合格人才。學校的辦學優(yōu)勢是具有一支高質(zhì)量的教師隊伍。現(xiàn)任課教師學歷全部達到本科以上，教育教學質(zhì)量深受學生、家長和社會的認可。2000年6月，國家教育部、中殘聯(lián)組織專家對我校高中辦學進行全面評估，給予很高評價。多年來，升學率一直都在96%以上。畢業(yè)生思想素質(zhì)、各方面能力得到全面提高，受到接收院校和社會各界的好評。按摩職業(yè)中專1987年正式成立，學制三年，系統(tǒng)開設中醫(yī)基礎理論、針灸、傷科按摩、保健按摩、足部按摩、小兒推拿等課程。經(jīng)過兩年的專業(yè)理論學習和一年的臨床實習，通過口試答辯、操作會考，畢業(yè)生可取得中專畢業(yè)文憑，同時亦可由學校為其辦理按摩師職業(yè)資格證書。學校師資力量雄厚，有2名國家按摩師職業(yè)技能鑒定考評員，有經(jīng)驗豐富的臨床指導教師，有供學生見習、實習的按摩中心，接納來自社會各界的病患者，治療效果顯著，深受廣大病患者的信任和歡迎。幾十年來，我校為社會培養(yǎng)了大批按摩專業(yè)人才。畢業(yè)生遍及全國各醫(yī)院、診所、按摩醫(yī)院、療養(yǎng)院，并有許多在我國沿海發(fā)達城市從事醫(yī)療、保健按摩等工作，收入很可觀，他們以其良好的職業(yè)道德、過硬的按摩專業(yè)技能，受到社會各界的認可和歡迎。為適應飛速發(fā)展的按摩市場需要，應廣大按摩愛好者的要求，近年來學校制定了寬進嚴出的辦學原則，按摩中專除招收盲、低視生外，亦開始面向社會放開招生。學校還開設了按摩函授中專班和按摩技能短期培訓班，以滿足不同類別人士的需求。
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鄒城市千泉街道辦事處大西小學
公立普通
現(xiàn)有三個教學班，學生20人。學校秉承“以人為本，興賢育才”的辦學理念，走教育敘事研究，構建以人為本的評優(yōu)體系，注重養(yǎng)成教育等特色之路。學校多次榮獲千泉街道優(yōu)秀單位，教師參與多項縣級課題研究，獲濟寧市“十五”教育科研成果一項。
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濟寧師專附小
公立普通
濟寧師專附小是孔孟之鄉(xiāng)、東方文化古都—一濟寧教育園圃里的一顆的新星。她以嶄新的教育思想、頑強的創(chuàng)業(yè)精神、優(yōu)秀的教育質(zhì)量、良好的師生關系和科學的管理手段，崛起于同行，享譽于齊魯大地。 濟寧師專附小是1988年由濟寧市政府建成的一所辦學標準高、設施配備齊全的市直小學。2000年8月并入濟寧師范專科學校。學?，F(xiàn)有50個教學班、3667名學生（含附小幼兒園）。十多年來，這所學校以“三個面向”為指導，瞄準創(chuàng)辦“規(guī)范化、創(chuàng)新性、現(xiàn)代化”的國內(nèi)一流學校的高目標，在勇于改革，精誠奮進的領導班子帶領下，努力探索以學生發(fā)展為根本，以創(chuàng)新精神為核心，開發(fā)兒童潛能，促進個性全面和諧發(fā)展的素質(zhì)教育之路。不僅以“風氣正、質(zhì)量高、負擔輕、有特色”等贏得了社會的廣泛贊譽，而且在融匯東西方教育精髓，構建“未來教學模式”方面取得了開創(chuàng)性的成果。學校先后獲得省規(guī)范化學校、省精神文明建設先進單位、省教育工作先進集體、全國中小學德育工作先進集體、全國群眾體育工作先進集體、全國勞動技術教育先進學校、全國推廣校園歌曲舞蹈先進學校、全國“綠色學?！钡葮s譽稱號。是國家教育部首批“全國現(xiàn)代化教育技術實驗學?！?、全國中小學教育整體改革專業(yè)委員會的實驗基地，承擔著國家級重點實驗課題“協(xié)同教學與心理發(fā)展”、“體育二類課程整體素質(zhì)教育實施”、“素質(zhì)教育運行機制與實踐模式”和聯(lián)合國教科文組織中國教育實驗委員“21世紀學校優(yōu)質(zhì)教育實驗研究”課題，學校作的有關創(chuàng)新性思考和教改經(jīng)驗曾先后在國內(nèi)、國際學術研討會中交流，產(chǎn)生了積極的影響。 啟動名師工程，實行專家治校，建設現(xiàn)代化高素質(zhì)教師隊伍是濟寧師專附小的名校戰(zhàn)略。教師的凝聚和提高則是名師工程的核心工程?！坝妹恳晃唤處煹某晒肀ＷC每一位學生的成功”。附小重視人力資源的開發(fā)和提升，尊重每位教師的價值，尤其注重給中、青年教師創(chuàng)造學習、提高、發(fā)展的條件，聘請國內(nèi)教育專家王宗敏、張聲遠、呂敏、邱學華、鄭和鈞等為顧問、導師，采取“分段達標”、“特殊貢獻獎勵”、“學科帶頭津貼”、“低評高聘”等措施，形成了有效的“成功導入模式”?！暗聻閹熤尽?，附小汲取孔子道德倫理思想中的積極內(nèi)容，結合新形式下教師思想狀況，狠抓職業(yè)道德形象，規(guī)范言語行為。樹立高尚的道德形象。此外，還抓住以下六個方面的培養(yǎng)、教育：一是學習現(xiàn)代教育理論，具有教育領先時代的新觀念；二是建立民主、尊重、合作、和諧的新型師生關系；三是培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)，具有良好的人格魅力；四是提高綜合素質(zhì)，爭取一專多能、課內(nèi)外皆通；五是提高教學方法、手段的創(chuàng)新能力。教師逐漸實現(xiàn)了“精力消耗型”向“智慧創(chuàng)新型”的轉變，一支充滿活力的個性化科研教師隊伍正在形成。學校現(xiàn)有117 名教職工中，已有四名特級教師、七名中學高級教師、三名省級拔尖人才、市級青年科技人才，十七名教師分別獲國家級省級優(yōu)師、優(yōu)秀教育工作者的稱號。近幾年來，青年教師有七人獲國家級教學獎勵，十九人次獲省級教學能手、省優(yōu)質(zhì)課獎勵?！安豢磳W生一時，但求幸福一生”“創(chuàng)造適合每一個兒童的教育”，是濟寧師專附小的教育理念，追求一種“處處是教室、事事皆教育、人人能成才”的辦學境界，圍繞培養(yǎng)具有良好發(fā)展基礎、能夠成功跨入新世紀的高素質(zhì)現(xiàn)代化建設者的目標，附小實踐運行加強了以下操作點。
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