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坊子區(qū)坊城街道埠頭小學
公立區(qū)重點
坊子區(qū)坊城街道埠頭小學位于西城街和長寧街交叉路口，是一所公立完全小學。自1989年建校以來已經(jīng)過20年的洗禮，鑄就了小學優(yōu)質(zhì)、全面發(fā)展的品牌和敢為人先的改革創(chuàng)新精神，是一所具有實驗性、示范性的區(qū)級規(guī)范化學校?，F(xiàn)有教職工40人，其中市級先進個人 3人，區(qū)級先進個人 23 人，市級教學能手 1 人，區(qū)級教學能手 11 人，濰坊市信息技術與學科整合骨干教師1人，區(qū)特級教師一人。學校占地7.5畝，教學樓建筑面積1780平方米，設有12個教學班，在校生445人。學校有多媒體教室、儀器室、圖書室、閱覽室、體育器械室、美術與樂器室。學校軟、硬件建設不斷更新，校園環(huán)境不斷優(yōu)化，院子全部美化、綠化，冬青、櫻花排列有序，硬化面積達907平方米以上，是師生工作和學習的優(yōu)美環(huán)境?！ ∶鎸π率兰o人才培養(yǎng)的需要，學校從優(yōu)化育人環(huán)境和常規(guī)建設著手，制定了“突出特色、創(chuàng)新教研、狠抓質(zhì)量、人文管理”的總體思路，努力探索適應現(xiàn)代化教育的科學管理模式，在全面推進素質(zhì)教育的進程中闊步前進。學校以現(xiàn)代教育理念為指導，實施精細化管理，以加強學習型師資隊伍建設為重點，積極推進課堂教學改革，堅持習慣養(yǎng)成教育，堅持英語教學，堅持培養(yǎng)學生的規(guī)范書寫，形成自己的辦學特色。著力于營造一種學習型、信息化的校園氛圍，努力將學校建設成為一所教學優(yōu)質(zhì)、管理高效、發(fā)展個性、追求創(chuàng)新的學校。學校被評為“濰坊市普通話語言文字示范校”，被市、區(qū)教育局確定為百所“愛心書屋”建設學校之一。
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萊陽市立青小學
公立區(qū)重點
萊陽市立青小學位于萊陽市西留村，在多年的發(fā)展下，已形成自己的辦學規(guī)模和特色，并設有獎學金?，F(xiàn)有學生460名，教師39名，設備較為先進，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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曲阜市大廟小學
私立普通
學校是全鎮(zhèn)第一個曲阜市、濟寧市規(guī)范化學校，全鎮(zhèn)小學教育的示范學校。總面積18170平方米，建筑面積5565平方米。 學?，F(xiàn)有8個教學班，在校生317人，附設幼兒園一處，大中小三個班，幼兒人數(shù)128。一線教師22人，其中高級教師13人，具有?？埔陨蠈W歷者16人，市級教學能手4人，市級優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者8人。學校六室齊全，教模儀、圖書、文體器材均達省一類標準。2006年元月被鎮(zhèn)政府評為“文明單位”。2006年10月被曲阜市教育局評為“市督導評估辦學水平優(yōu)秀獎”。2007年9月，被鎮(zhèn)中心中學評為“教學先進單位。”連續(xù)三年獲曲阜市文藝匯演一等獎；近兩年我校體操隊在曲阜市“三操”比賽中再次獲一等獎。幼兒園的高蹺表演在市文化藝術節(jié)上受到一致好評；在鎮(zhèn)運動會、足球賽、乒乓球、象棋比賽中多次名列前矛；藝術教育正成為我校辦學特色。 學校本著“以德養(yǎng)校、教研興校、特色立?！钡霓k學理念，積極開發(fā)校本教研，認真開展教研新課題實驗，帶領全體教師努力改善辦學條件，營造良好的育人環(huán)境，再創(chuàng)學校教育教學新水平。
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棗莊市孟莊鎮(zhèn)下道溝小學
公立普通
棗莊市市中區(qū)孟莊鄉(xiāng)下道溝小學位于山東省棗莊市市中區(qū)張汪鎮(zhèn)山東省棗莊市市中區(qū)孟莊鎮(zhèn)下道溝村。棗莊市市中區(qū)孟莊鄉(xiāng)下道溝小學綠化覆蓋率達68%的花園式現(xiàn)代化學校。校園環(huán)境幽雅，現(xiàn)代化教學設施設備一應俱全，濃郁的校園文化氛圍、良好的育人環(huán)境和優(yōu)美整潔的校園讓人深深陶醉、流連忘返?！ 《嗄陙恚趨^(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局的親切關懷與領導下，棗莊市市中區(qū)孟莊鄉(xiāng)下道溝小學開拓創(chuàng)新，在辦學理念更新、師資隊伍建設、教學條件、辦學環(huán)境、校風、學風、品牌建設等方面均取得了明顯成效?！ 椙f市市中區(qū)孟莊鄉(xiāng)下道溝小學秉承“全面發(fā)展，張揚個性”的教育理念，以“立足蘿崗區(qū)，面向廣州市，輻射珠三角的全人教育品牌學校”為學校定位目標，遵循“精細高效，博采眾長”的學校管理理念與以“面向全體、啟發(fā)潛能”的教學理念，圍繞“全員育人，全程育人”的德育理念，堅持“崇德、尚美、學淵、志遠”的校訓、“快樂、文明、自信”的校風、“會學、樂學、勤學”的學風和“愛生、敬業(yè)、創(chuàng)新”的教風，不僅打造了一支積極進取、不斷創(chuàng)新的骨干隊伍，而且促進了學生素質(zhì)的全面提高，涌現(xiàn)出一大批品學兼優(yōu)、綜合素質(zhì)強、發(fā)展全面的優(yōu)秀學生，成為一所學生向往、家長放心、社會公認的新興品牌學校。
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棗莊市山亭區(qū)徐莊鎮(zhèn)辛召小學
公立普通
棗莊市山亭區(qū)徐莊鎮(zhèn)辛召小學坐落在山東省棗莊市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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曲阜市王莊鄉(xiāng)蔡莊小學
私立普通
曲阜市王莊鄉(xiāng)蔡莊小學是一所六年制完全小學。學校服務于4個行政村，覆蓋人口9000余人。學校為曲阜市規(guī)范化學校。學?，F(xiàn)有10個教學班，在校生446人。適齡兒童入學率達100%；教職工43人，專任教師42人。 學校占地面積8774平方米，學校七室均按省二類標準配備，并建有較高標準的微機室、多媒體教室各一處。學校為3—6年級配置了34英寸彩電、DVD機、語音座`、實物投影儀共六套現(xiàn)代化教學設備，基本實現(xiàn)了教學手段現(xiàn)代化。 學校為努力實施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育，確立了“一切為了人的發(fā)展，讓所有的金子都在這里發(fā)光”的教育理念，形成良好的“文明守紀、勤奮創(chuàng)新”的校風，“求實創(chuàng)新、愛生敬業(yè)”的教風，“主動樂學、刻苦認真”的學風。在工作中學校注重“人文管理”，堅持“依法治校、名師立校、科研興校、求實辦?！钡墓ぷ鞑呗?，以“辦好人民滿意的學?！睘楣ぷ髂繕?，積極推進新課程實施，以課堂教學改革為中心，努力打造“科研型、事業(yè)型”的教師隊伍。學校制定了一系列防輟制度，貧困生救助制度，確保了適齡兒童入學率100％，在校生、畢業(yè)生鞏固率100％，學校07年度被評為“濟寧市電化教育示范學?！保B續(xù)3年獲“曲阜市雛鷹爭章先進單位”榮譽稱號，多次被評為王莊鄉(xiāng)教育質(zhì)量先進單位和先進黨支部。 在今后工作中學校將努力做好科研與新課程實施、現(xiàn)代化教學手段與學科教學的有機整合，全面推進現(xiàn)代化教育進程，加強研究，與時俱進，穩(wěn)定發(fā)展，努力創(chuàng)建和諧校園、開創(chuàng)學校工作新局面。
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奎文區(qū)十里堡小學
公立區(qū)重點
十里堡小學始建于1944年8月，位于濰坊市奎文區(qū)北海路與臥龍東街交叉口西200米路南， 2010年9月由企業(yè)部分捐資建成，占地面積1.06公頃，建筑面積2583平方米。生均用地41.89平方米?，F(xiàn)有在校生253人，6個班。在職在編在崗教師19人，具有一級教師職稱的教師13人，本科學歷14人，大專學歷5人。學校周邊為趙疃村、十里堡村用地。學校西側可作為擴展用地。改擴建后為九年一貫制學校，占地3.04公頃。擬設小學部24個班，班額45人，在校生1080人;初中部12個班，班額50人，在校生600人。未來學校校園環(huán)境優(yōu)美，設備先進，功能場館齊全，辦學條件優(yōu)越，將大大緩解周邊學校，特別是初中學校的入學壓力。學校緊緊圍繞“創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，建設智慧奎文”宗旨，按照學校章程和三年發(fā)展規(guī)劃確定的“環(huán)境美、科研強、質(zhì)量高、特色明”的辦學目標和“實施規(guī)范化、民主化、人本化、詩意化教育”的辦學特色工作重點，充分發(fā)揮全體教職工積極進取、努力開拓、奮發(fā)拼搏的精神，使學校的各項工作不斷邁向新臺階。
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淄博市周村區(qū)鳳陽路小學
公立普通
淄博市周村區(qū)鳳陽路小學位于山東省淄博市周村區(qū)灃水鎮(zhèn)山東省淄博市周村區(qū)鳳陽路180號。淄博市周村區(qū)鳳陽路小學環(huán)境優(yōu)美，配置有現(xiàn)代化教學設施，師資力量雄厚，是莘莘學子向往的求學樂園?！ ∧贻p而充滿活力的淄博市周村區(qū)鳳陽路小學，堅持“育人為本，管理為先，教學為主，全面發(fā)展”的辦學理念，秉承“端行、樂學、健康、進取”的校訓，形成了“文明、團結、勤奮、務實”的校風。確立了“和諧校園，品牌金珠”的辦學目標，以“辦規(guī)范加特色，育全面加特長”為工作思路，突出培育科技、藝術教育特色，著力打造校園文化品牌，取得了突出成效。辦學水平和教育教學質(zhì)量不斷提高，社會影響力不斷提升。特別在教育教學、課題研究、科技創(chuàng)新、藝術體育等方面取得累累碩果。辦學以來，全校師生參加各級各類競賽,獲獎上萬多人次?！ ?ldquo;教育是事業(yè)，事業(yè)就意味著奉獻;教育是科學，科學的價值在求真;教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新”。這是淄博市周村區(qū)鳳陽路小學辦學的真實寫照，也是激勵全體師生奮勇開拓的座右銘。淄博市周村區(qū)鳳陽路小學將在追求教育理想的征途上，不斷探索理想教育的新境界，朝著“創(chuàng)辦全面加特色的現(xiàn)代化名校”的奮斗目標而闊步前進!
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滕州市西崗鎮(zhèn)兩河小學
公立區(qū)重點
山東省棗莊市滕州市西崗鎮(zhèn)兩河小學坐落在山東省棗莊市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽，是老百姓心目中最好的學校之一。
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威海市蒿泊小學
公立區(qū)重點
蒿泊小學位于威海長途汽車站南，于1969年10月1日由蒿泊村等5村聯(lián)合創(chuàng)辦，后經(jīng)過多次擴建和一次改建，成為蒿泊鎮(zhèn)中心小學，2003年更名為威海經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)蒿泊小學?！ 楦纳茖W校的辦學條件，幫助學校突破發(fā)展的硬件方面的瓶頸，自06年起，區(qū)工委、管委、蒿泊村委加大了對蒿泊小學的建設力度，投入了大量資金，輔助學校的內(nèi)部設施，擴建教學樓。2007年，蒿泊村委投資400多萬元擴建了2000多平米的行政辦公樓，目前已經(jīng)投入使用，2008年，區(qū)管委又投資900多萬元給擴建4600多平米的綜合教學樓及塑膠操場，目前，校舍建筑面積約15800 平方米，學生生均占地面積18 平方米。硬件建設達到市級規(guī)范化學校的要求。目前學校共有18個教學班，在校學生780余名，教職工40余人，（其中90%達本科學歷）?！ “l(fā)展有“靈魂”的教育，堅持鮮明的辦學個性，走“感恩立人、文化立校、科研興校、特色強校”的品牌之路，是學校堅定的追求。2005年，學校以“孝”為切入點，以培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和健全的人格為根本宗旨，拉開了感恩教育的序幕，全力打造感恩特色教育品牌，成效卓著，引起了社會各界的廣泛贊譽。 2006年以來，學校進一步豐富辦學的思想內(nèi)涵，抓住“文化發(fā)展、科研發(fā)展、特色發(fā)展”的三個發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量。文化發(fā)展：學校以“書香校園”建設為突破口，構建了“書墨墨韻”工程，全面提高學生的文化素養(yǎng)，同時以“主題文化節(jié)”的方式，全面推進“科技、文藝、英語、體育”等學科的教學質(zhì)量。 科研發(fā)展：新課程改革以來，學校先后承擔了各級各類課題研究工作十余個，“數(shù)學足跡式評價”、“小學語文素質(zhì)發(fā)展評價” “課內(nèi)外結合，校內(nèi)外溝通，提高學生科學素養(yǎng)” 等課題已順利通過國家、省、市級課題驗收。扎實的科研，打造了奉獻、團結、高效、開拓的教師隊伍，使教師群體的專業(yè)化水平得到了大幅度提高。 特色發(fā)展：2008年，學校提升感恩教育的內(nèi)涵，以“繩”為切入點，著力打造兩個“繩文化”， 即以“花樣繩”為軸心，整合藝體教學資源，開展花樣跳繩、繩編、繩操教學，打造“陽光•健康”的“有形”繩文化;以“感恩教育”為紐帶，以“孝心教育、信心教育、責任心教育”為著力點，強化學校、家庭、社會三者的聯(lián)系，打造 “感恩•責任”的“無形”繩文化。目前，“以繩促德、以繩健體、以繩增智”的特色育人目標體系日趨完善。先進的辦學理念，優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境，過硬的師資隊伍，蒿泊小學正用滿腔的激情和智慧孕育著心中的教育希望，實踐著自己的教育理想，行走在“質(zhì)量＋特色”的教育改革的征途上，意氣風發(fā)，闊步向前!
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