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沈陽市朝鮮族第二中學
公立普通
沈陽市朝鮮族第二中學校位于沈陽副城—蘇家屯區(qū)麗花街2號，始建于1955年11月。教職工103人，高級教師31人，一級教師40人，二級教師23人。研究生學歷4人，本科學歷84人。全校學生1285名，初中部14個班692名學生，高中部12個班593名學生，是全省規(guī)模最大的一所朝鮮族學校?！ W校占地面積23721平方米，校舍群面積12000平方米，有教學樓、實驗樓、宿舍樓、食堂。學校校園微機網絡基本建成，各辦公室都配備電腦和打印機的基礎上，內設局網，外連寬帶網，且互聯網實行全天候開放，實現網絡資源共享，使教師能夠獲取更多更新的教學資訊、網絡信息，基本實現了辦公現代化。同時，學校投入大量的資金，開設多媒體網絡教室，多媒體網絡教室以其方便快捷、實用易用的特點，在校園信息化建設中，成為學校師生喜聞樂見的課堂教學形式，也為教師提供了更好的教學素材和教學方式，為學生提供了更加有聲有色的形象教學。實驗樓設有物理、化學、生物等實驗室和儀器室、語音室、階梯教室、膠印室、微機室，圖書室和閱覽室。 學校辦學目標是創(chuàng)建“四個一流”和塑造“三個形象”，即“建設一流的班子，創(chuàng)建一流的管理，帶出一流的隊伍，創(chuàng)辦一流的學?！焙退茉臁翱尚刨嚨膶W校形象，可尊敬的教師形象，品學兼優(yōu)的學生形象”?！ W校始終把培養(yǎng)高素質的師資隊伍作為工作重點，有力地推動“培養(yǎng)骨干帶動全體的星火計劃”，開展了崗位練功活動，拜師活動，各類公開課活動，教學能手選拔等活動，形成了人人鉆研業(yè)務，人人出成果的喜人局面，涌現出了一大批優(yōu)秀教師。近兩年，學校承擔的三項科研項目均通過了省、市級驗收，并且有省、市級優(yōu)秀論文70多篇在各種刊物上發(fā)表。 在育人方面，學校把以人為本的人性美德教育作為德育工作的中心內容來抓，努力把學生培養(yǎng)成紳士淑女，培養(yǎng)學生的共同體意識和良好的生活習慣。讓學生懂得以助人為樂、遵紀守法、團結協作、勤儉節(jié)約、誠實守信，孝敬父母為榮。在實踐人性美德教育的過程中，學校拋棄了一切虛假口號，在實際行動中真抓實干，已經取得了可喜的效果。目前人性美德教育已經成為學校德育工作的特色?！ W校樹立了全面實施素質教育，促進學生全面發(fā)展的辦學理念，創(chuàng)辦了足球隊、排球隊、文藝隊等十多個課外活動小組，這些活動小組有力地帶動了全校的體育、美育教育的發(fā)展。足球、排球作為學校的傳統體育項目保持著優(yōu)勢地位，在市、區(qū)比賽中成績突出，享有很高的聲譽?！ 〗涍^幾年不懈的努力，學校面貌煥然一新，在教育教學工作中取得了顯著的成績，贏得學生和家長的信任，得到了社會的認可和上級的好評。學校近幾年獲得沈陽市先進職工之家、沈陽市體育衛(wèi)生工作先進單位、區(qū)文明單位、區(qū)衛(wèi)生先進單位、區(qū)先進團委、區(qū)教育先進單位、區(qū)先進黨支部、區(qū)老干部先進單位等諸多榮譽。
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沈陽市雨田實驗中學
私立市重點
沈陽市雨田實驗中學始建于1995年9月，學?，F有學?，F已發(fā)展成為具有六大校區(qū)，108個教學班，教職員工500多人，在校生5000余人。學校設有多功能物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室及閱覽室、計算機室、音樂教室、美術教室等專用教室，有專職實驗員。各校區(qū)均建有校園網，實現了各辦公室至少一臺電腦、每個教室一臺電腦及一個液晶投影儀。先進的教學手段提高了課堂效率，激發(fā)了學生的學習興趣，推進了課程改革在沈陽市雨田實驗中學的實施。為整合優(yōu)質教育資源，2005年成立了北京雨田實驗中學，2008年成立了新民雨田中學?！ ∽越ㄐＲ詠?，雨田人清醒地從“認識自我”做起，樹立“自我教育”的旗幟，運用“學習合作體”,搶占教育制高點，培育具有獨立人格的未來社會主人。貫徹落實了董事長的“按市場規(guī)律辦學，按教育規(guī)律育人，按創(chuàng)新思路改革，按超常規(guī)速度發(fā)展”的辦學思路，已形成了“要為學生的升學考試負責，更要為學生的生命質量負責，為學生的終生幸福奠基”的辦學宗旨?！ ?chuàng)辦優(yōu)質教育，必須要有名副其實的品牌，要有使師生真正受益的特色，要勇于攀越教育的制高點。張楠董事長提出實施“新型人才再生再建工程”，核心是“慎獨、為善去惡、合作體”。“慎獨”即沈陽市雨田實驗中學實施的“自我教育”所追求的最高境界;“為善去惡”是明朝心學家王陽明倡導的完善人格的方法與過程;“合作體”是強化合作學習的組織與形式。它們涵蓋了沈陽市雨田實驗中學的兩項教育實驗。沈陽市雨田實驗中學以科研為依托，努力打造“自我教育特色學校”文化模式，科研課題《中學生自我教育、自我管理實驗研究》被正式列入國家“十一五”規(guī)劃的重點課題。“合作學習”模式實驗也已在沈陽市雨田實驗中學各年級扎扎實實地開展著。這些特色教育充分調動起每一名學生自主學習、自主管理的積極性。這項工程的實施，確已成為真正實現張楠倡導的“零失敗率”目標的有效方法?？蒲信d校，創(chuàng)出了雨田的品牌?！ ?007年，沈陽市雨田實驗中學初中畢業(yè)生870名，621名考入省重點高中，210名考入市重點高中，重點高錄取率達到95.5%，列全市第一。全市前5名，雨田占4名;全市前16名，雨田占8名;700分以上34人，600分以上655人，高分段人數列全市第一。公費錄取到省實驗、二中、育才有124名，三校生人數列全市第一。平均分622.5，列全市第一。各項“第一”的取得應該說是創(chuàng)造了沈陽民辦教育史的輝煌?！ ≡?008年中考中，雨田中學再創(chuàng)佳績。在1010考生中，省實驗、二中、育才三校共錄取126人。省重點高中錄取687人，省市重點高中錄取率為96.3%，指標生超額完成66人。 從這些看似簡單的數字中，我們不難管中窺豹，看到雨田近年來教育教學質量銳不可擋的發(fā)展勢頭?！ W校先后被評為“全國民辦學校先進單位”、“全國學校文化建設金獎”、“全國管理創(chuàng)新品牌學校”、“中國著名品牌學校”、“遼寧省民辦教育優(yōu)秀學校”、“沈陽市民辦教育優(yōu)秀學校”、“沈陽市群眾體育工作先進學校”、“沈陽市學校體育工作先進單位”等?！ ∩蜿柺杏晏飳嶒炛袑W廣大師生將以“勤奮進取，嚴謹求實，文明和諧，高效創(chuàng)新”的精神，開展教育教學活動，讓社會和家長認同，讓家長感到把孩子送到雨田放心。我們決心把雨田中學辦成一所一流的“教師成長、學生全面發(fā)展、家長進修的學校”，辦成一所具有“自我教育”特色的品牌學校，以回報社會及各級領導的關愛，為國家培養(yǎng)出一批批有用之才。
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沈陽市中山私立學校
公立普通
沈陽市中山私立學校是1993年經沈陽市教育局批準成立的一所全日制民辦初級中學。建校17年來，學校始終堅持“以質量求生存”辦學法則，以先進的教學設施、嚴格的教育管理、良好的教風學風、周到的生活服務和優(yōu)異的升學成績，贏得了學生和家長的信任，獲得了社會的好評，得到了教育主管部門的肯定，現已成為享譽遼沈地區(qū)的名牌學校！ 學校地處繁華的大東區(qū)，交通便利，環(huán)境幽雅，書香怡人，是一塊理想的學習勝地。優(yōu)越的硬件條件，齊備的生活設施更成為學校綜合實力的象征：宏偉的教學主樓和綜合禮堂、可容納千人就餐的餐飲中心、充滿活力的室內體育館和溫馨舒適的學生公寓，還有校園超市、浴池、開水房等一應俱全；大型微機中心架設千兆網絡，讓學生放眼世界，設備先進的理、化、生實驗室、多媒體教室、語音室、形體室、圖書館、閱覽室和閉路電視中心為學生的學習和課余生活提供了便利的條件。 十六年間，中山學校屢獲殊榮：被中國社會調查部評定為“遼寧社會信譽學校”；被中國經濟調查部命名為“辦學信譽、教學質量、管理水平、素質培養(yǎng)等信得過學校”；多次被教育局評為“教學管理先進單位”；被家長譽為“值得信賴的好學校”…… 十六年的發(fā)展，中山學校已在遼沈地區(qū)贏得極高的知名度和信譽度，被社會各界廣泛認可！因畢業(yè)生連年高比例考入“省實驗”、“東北育才”、“沈陽二中”等省級重點高中，更增強了“中山”品牌的實力和信譽保障！ 沈陽市中山私立中學，將繼續(xù)矢志不渝的為提高學生成績、培養(yǎng)高學歷人才不懈努力！
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