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遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)(高中部)
公立省重點(diǎn)
遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)位于遼寧省沈陽市，是遼寧省教育廳直屬的學(xué)校，是遼寧省首批示范性普通高中。前身為東北實(shí)驗(yàn)學(xué)校，創(chuàng)建于1949年5月4日，它是由林楓、車向忱、董純才、郭明秋等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家親手締造的新中國第一所實(shí)驗(yàn)學(xué)校。第一任校長由遼寧省副省長、著名教育家車向忱擔(dān)任。建校以來，在全省始終發(fā)揮著實(shí)驗(yàn)性、示范性作用，享有 “遼寧第一校”的美譽(yù)。 學(xué)校占地面積10萬平方米，建筑面積6萬3千平方米。現(xiàn)有42個(gè)教學(xué)班，2000多名學(xué)生，176名教師，其中特級(jí)教師13名、高級(jí)教師80名、外籍教師4名。教師中有研究生86人，博士3人。實(shí)驗(yàn)園布局合理，格調(diào)高雅，功能齊全，設(shè)備一流，是一個(gè)充滿文化科學(xué)底蘊(yùn)和體現(xiàn)育人功能的著名學(xué)府。 建校60年來，全體實(shí)驗(yàn)人不斷發(fā)揚(yáng)"團(tuán)結(jié)、愛校、敬業(yè)、奉獻(xiàn)"的實(shí)驗(yàn)精神，銳意進(jìn)取，奮力拼搏，成就輝煌。 學(xué)校先后獲得“全國文明單位”、“全面貫徹教育方針示范學(xué)校”等20多項(xiàng)國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。高考成績?cè)谌∈冀K名列前茅，考入北大、清華、美國麻省理工等國內(nèi)外名牌大學(xué)的學(xué)生逐年增加;學(xué)生特長突出，成績優(yōu)異，在各種大賽中多次奪得全國乃至國際金銀牌。學(xué)校成為培養(yǎng)優(yōu)秀人才的搖籃，為國家培養(yǎng)了近四萬名優(yōu)秀畢業(yè)生。他們中有院士6人，有中共中央委員、全國人大、政協(xié)常委，有國家部長級(jí)干部，有著名科學(xué)家、藝術(shù)家、企業(yè)家、軍事家、教育家，有全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者等。 學(xué)校已成為我國教育對(duì)外開放的窗口。先后與國內(nèi)五十多所著名學(xué)校及美國、英國、德國、加拿大、澳大利亞、日本、韓國、新加坡等許多國家的中學(xué)、大學(xué)建立了校際協(xié)作關(guān)系。為了充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)中學(xué)示范輻射作用，滿足社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，創(chuàng)建了遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)合作學(xué)校、遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)營口沿海產(chǎn)業(yè)基地分校等。目前，全校師生正朝著國內(nèi)著名、國際知名的現(xiàn)代化、國際化、實(shí)驗(yàn)性、示范性的全國一流名校目標(biāo)努力奮斗。
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小學(xué)至高中英語輔導(dǎo)
私立普通
本人從事英語教學(xué)多年，常年教授小學(xué)至高中英語以及出國雅思托福等英語課程，經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果良好。一對(duì)一，或者一對(duì)二教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力學(xué)費(fèi)合理，絕對(duì)低于各大培訓(xùn)學(xué)校。。有意者可聯(lián)系劉老師，可試聽。
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世貿(mào)人才小學(xué)至高中文化課提高輔導(dǎo)
私立普通
世貿(mào)人才中學(xué)生部的優(yōu)勢(shì)強(qiáng)大的專家顧問團(tuán)與在職高級(jí)教師把控教學(xué)質(zhì)量 ；動(dòng)態(tài)分層教學(xué)，全程跟蹤，讓學(xué)習(xí)過程更透明；個(gè)性化診斷系統(tǒng)確立學(xué)科薄弱點(diǎn)，制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案；無間斷課余教師陪讀答疑，為孩子營造良好學(xué)習(xí)氛圍；—— 全能新概念英語 風(fēng)靡全球數(shù)年的經(jīng)典英語教材，提供了一個(gè)完整的、經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的英語學(xué)習(xí)體系，通過在校特級(jí)教師的提煉，緊密銜接現(xiàn)行教材知識(shí)點(diǎn)，由始至終，貫穿整個(gè)教學(xué)過程，小班授課使學(xué)生在英語的4項(xiàng)基本技能——理解、口語、閱讀和寫作各方面最大限度地發(fā)揮自己的潛能。
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2011寒假補(bǔ)課同文高中精品超前
私立普通
同文大東校慶，回饋新老學(xué)員，20日之前報(bào)名，優(yōu)惠再優(yōu)惠高一高二精品超前，學(xué)習(xí)下學(xué)期新課程高一高二舊課鞏固，溫故知新，綜合復(fù)習(xí)以前知識(shí)點(diǎn)，從必修一開始 另開設(shè)播音主持、廣電編導(dǎo)、影視表演等藝術(shù)類文化課和專業(yè)課，保過遼寧省藝術(shù)類統(tǒng)一考試合格證。文化課300分+專業(yè)課進(jìn)二本大學(xué)，文化課400分+專業(yè)進(jìn)一本.*北京廣電RVC青少年口才常年訓(xùn)練班，可快速、有效、全面提升您的語言表達(dá)能力。主講師現(xiàn)任沈陽電視臺(tái)主播，各新聞媒體工作。 沈陽同文教育學(xué)校是專業(yè)從事小初高中文化課培訓(xùn)，高考沖刺，高考藝術(shù)類文化輔導(dǎo)的基地，大東分校面向社會(huì)誠聘優(yōu)秀人才，招聘職位如所述。應(yīng)聘地址：大東區(qū)滂江街107中學(xué)對(duì)面一致藥店二樓。本信息來源于趕集網(wǎng)ganji.com乘車路線：147/274/245路 世紀(jì)聯(lián)華站；140/237路 滂江街站南行200米；118/215/225/292路 蓮花街站北行300米
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朝鮮族職業(yè)高中
私立普通
沈陽市朝鮮族職業(yè)高級(jí)中學(xué)建于1983年，隸屬于沈陽市教委，是全省最早的朝鮮族全日制職業(yè)高級(jí)中學(xué)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)置齊備，擁有計(jì)算機(jī)室、美容教室、動(dòng)漫制作室、汽車實(shí)驗(yàn)室、海外實(shí)訓(xùn)基地、食堂、體育館等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。 在辦學(xué)理念上，學(xué)校堅(jiān)持走自主發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路。在辦學(xué)策略上采取校企合作，海外聯(lián)誼模式。學(xué)生畢業(yè)后，由沈陽市教育局頒發(fā)中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書，還可獲得國家勞動(dòng)部職業(yè)技術(shù)鑒定中心的技術(shù)等級(jí)證書。
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遼中縣第一高級(jí)中學(xué)
公立省重點(diǎn)中學(xué)
紅樓綠亭，花木扶疏，青草茵茵，碧石嶙峋。 遼中縣第一高級(jí)中學(xué)，已沐雨經(jīng)風(fēng)五十五年。 五十五年風(fēng)雨，五十五年滄桑，五十五年輝煌 。 從普通中學(xué)到省重點(diǎn)中學(xué)，到省示范性高中 ，到市標(biāo)準(zhǔn)化高中,半個(gè)多世紀(jì)的奮斗步履，半個(gè)多世紀(jì)的砥礪前行，熔鑄了一高中 厚重的校園 文化，形成了一高人特有的精神——“尊師愛生，盡責(zé)創(chuàng)新”。 擁有與學(xué)生全面發(fā)展相匹配的辦學(xué)規(guī)模。 學(xué)校 占地 60000 平方米，綠化面積 8307 平方米，建筑面積 28OOO 平方米。教學(xué)樓兩座 8935 平方米 , 宿舍樓一座 4840 平方米 , 實(shí)驗(yàn)樓 1626 平方米 , 圖書館 1106 平方米，館內(nèi)藏書 12.3 萬冊(cè)。多媒體教室 43 個(gè) 3080 平方 米 , 微機(jī)教室和電子備課室 4 個(gè) 280 平方米，專用教室 13 個(gè) 835 平方米?，F(xiàn)有 36 個(gè)教學(xué)班， 1850 名學(xué)生，在崗教職員工 176 人，專 任教師 131 人。 擁有與時(shí)俱進(jìn)的辦學(xué)理念。 學(xué)校牢固樹立“學(xué)生利益高于一切”的辦學(xué)理念，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，讓教育真正回歸“以人為本”的 軌道，讓課堂真正成為學(xué)生的思維舞臺(tái)、情感舞臺(tái)、實(shí)踐舞臺(tái)和人生舞臺(tái)。 擁有可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)策略。 學(xué)校堅(jiān)持質(zhì)量立校，名師興校，科研強(qiáng)校，特色亮校，力爭跨入省市級(jí)特色英語教學(xué)、特色心理健康教育 、特色體育大課間品牌校行列。 擁有科學(xué)可行的管理模式。 即德教分立，管理合一；校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)化組合，共管年級(jí)；任課教師接受行政與教科研雙重領(lǐng)導(dǎo)， 執(zhí)行課前候課制，課后答疑制，模塊監(jiān)測(cè)制；建立班主任跟班制，保證自習(xí)課合作學(xué)習(xí)有序，自主探究無聲。 擁有德高技深的師資隊(duì)伍 。學(xué)校精心打造名師工程，科科都有學(xué)科帶頭人。語文李彬、數(shù)學(xué)郭長安、英語蘇麗杰、物理王成秋、化學(xué)徐一 丁、生物郭福常、政治田躍進(jìn)、歷史徐寶佳、地理李建華等?，F(xiàn)在，一高中有全國優(yōu)秀教師 2 人，市勞動(dòng)模范 2 人，市縣學(xué)科帶頭人和骨干教 師 48 人，專任教師中研究生學(xué)歷 13 人，中學(xué)高級(jí)教師 59 人，中學(xué)一級(jí)教師 83 人。 擁有全新優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)施 。 學(xué)校全力改善辦學(xué)條件，多媒體設(shè)備班班覆蓋，理化生實(shí)驗(yàn)儀器年年更新，體音美器材豐富多樣，課程資源 適時(shí)重組優(yōu)化，切實(shí)使圖書館、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房等各種專用教室的建設(shè)與新課程接軌，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，創(chuàng)造有利于學(xué)生主動(dòng) 學(xué)習(xí)的課程實(shí)施環(huán)境。 擁有多維互動(dòng)的科研信息通道。 作為示范高中，作為窗口式學(xué)校，一高中 實(shí)現(xiàn)了教科研管理的網(wǎng)絡(luò)化，教育資源與名校共享。為了方便 教師在網(wǎng)上交流、探討教育研究和教學(xué)過程中遇到的問題與困惑，學(xué)校還開辟了網(wǎng)絡(luò)沙龍和論壇，建立了網(wǎng)絡(luò)教科研平臺(tái)，設(shè)有優(yōu)秀教案庫、優(yōu) 秀課件庫和最新試題庫。 學(xué)校高考成績年年躍升。 幾年來，高考本科升學(xué)率在 90% 以上。 2005 年高考， 600 分以上人數(shù)位居市郊聯(lián)體榜首，孫浩同學(xué)以優(yōu)異成 績考取北京大學(xué)。 2006 年，李嵐嵐同學(xué)以 613 分的成績名列市郊聯(lián)體文科第一，并考取南開大學(xué)。 2007 年， 600 分以上人數(shù)達(dá) 15 名，名 列市郊聯(lián)體第二，霍鑫崇同學(xué)以 652 分的成績名列郊聯(lián)體第二并考取哈爾濱工業(yè)大學(xué)。 2008 年，二批本科以上進(jìn)線 415 人，比 2007 年增加 37 人。 2009 年，一批本科進(jìn)線 123 人，二本以上進(jìn)線 419 人，本科以上進(jìn)線 642 人，進(jìn)線率達(dá) 93% ，過 600 分的有 9 名學(xué)生，其中路 增同學(xué)以 621 分的優(yōu)異成績成為市郊聯(lián)體文科狀元，并考取了北京師范大學(xué)。 2010 年，一批本科進(jìn)線 110 人，二本以上 進(jìn)線 366 人、 600 分以上 7 人，其中宋非非、王現(xiàn)、閔冠中分別以 645 分、 643 分、 640 分名列沈陽市 9 家郊聯(lián)體第一、第二、第五名，并分別 考取南京航 空航天大學(xué)、南京大學(xué)和上海交通大學(xué)。 學(xué)校獲得多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)： 全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)構(gòu)成與培養(yǎng)研究”實(shí)驗(yàn)學(xué)校、遼寧省中小學(xué)校黨建工作先進(jìn)單位 、 遼寧省文明學(xué)校、 遼寧省中小學(xué)教育信息化實(shí)驗(yàn)學(xué)校、遼寧省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、遼寧省中小學(xué)體育活動(dòng)大課間示范校、 遼寧省省 級(jí)家長學(xué)校實(shí)驗(yàn)校、 沈陽市社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)學(xué)校、沈陽市教育信息化示范學(xué)校、沈陽市花園式單位、沈陽市模范職工之家、沈陽市“十 五”末期教育科研先進(jìn)集體、沈陽市特級(jí)衛(wèi)生模范單位、沈陽市文明標(biāo)兵、沈陽市先進(jìn)黨總支部、 沈陽市優(yōu)秀規(guī)范化考點(diǎn)等。
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沈陽市科匯高級(jí)中學(xué)
公立普通
科匯高中始建于1994年，致力于“高質(zhì)量，正規(guī)化”的純高中文化教育，傳承省重點(diǎn)“血統(tǒng)”，推行“名師筑夢(mèng)”計(jì)劃，數(shù)十名原二中教師擔(dān)綱坐鎮(zhèn)，整合素質(zhì)教育資源，薈萃多元化教育手段，已逐步形成獨(dú)特的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，厚積薄發(fā)育英才！ 教育人才，為根本計(jì) 繼承傳統(tǒng)，面向未來，培養(yǎng)最優(yōu)秀的棟梁之才！科匯高中將“正規(guī)化、高質(zhì)量、有特色、創(chuàng)一流”作為全校共識(shí)的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)信人格教育和知識(shí)教育同等重要。立志成為人才輩出的沃土，打造21世紀(jì)良好的育人環(huán)境。
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沈陽市虹橋中學(xué)
公立市重點(diǎn)
沈陽市虹橋中學(xué)是一所初級(jí)中學(xué)，成立于1994年，成立之初為依托于沈陽市第43中學(xué)的民辦公助性質(zhì)學(xué)校。2006年3月，沈陽市虹橋中學(xué)與沈陽市第43中學(xué)分離，達(dá)到了“四獨(dú)立”，同年8月由民辦公助校轉(zhuǎn)為公辦學(xué)校，并與沈陽市128中學(xué)合并?！ ∩蜿柺泻鐦蛑袑W(xué)現(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)，西校區(qū)位于皇姑區(qū)太白山路10號(hào)，東校區(qū)位于皇姑區(qū)淮河街31號(hào)。學(xué)?？傉嫉孛娣e48667平方米（其中西校區(qū)占地面積18990平方米，東校區(qū)占地面積29677平方米），總建筑面積18151平方米（其中西校區(qū)建筑面積8644平方米，東校區(qū)建筑面積9507平方米）。學(xué)?，F(xiàn)有三個(gè)年級(jí)、48個(gè)教學(xué)班（初一年級(jí)18個(gè)班，初二年級(jí)16個(gè)班，初三年級(jí)14個(gè)班），共有在校學(xué)生2400多名，教職工230余人。 學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊全，擁有標(biāo)準(zhǔn)化的專用教室，所有教室全部配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，校園網(wǎng)終端延伸至所有教室和辦公室，并實(shí)現(xiàn)了與沈陽市教育城域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)通。學(xué)校圖書館館藏圖書—萬冊(cè)，閱覽室有30余種現(xiàn)期期刊。2007年5月，學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到了遼寧省“雙高普九”標(biāo)準(zhǔn)。
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沈陽市134中學(xué)
公立市重點(diǎn)
作為全國省會(huì)城市第一大區(qū)--遼寧省沈陽市和平區(qū)的義務(wù)教育的一面旗幟，沈陽市第134中學(xué)教育集團(tuán)。在短短的幾年時(shí)間內(nèi)，在各級(jí)政府、教育行政部門和社會(huì)的大力支持下，現(xiàn)如今，已經(jīng)發(fā)展成為了沈陽市第134中學(xué)教育集團(tuán)。她共擁有三個(gè)校區(qū)，總占地面積42455平方米，總建筑面積41300平方米?，F(xiàn)有70個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3700多人，專任教師226人。教學(xué)綜合水平在遼寧省乃至全國位居先進(jìn)行列。 教育資源不斷豐富 十月的金秋，顯得格外清朗。當(dāng)筆者走進(jìn)沈陽市134中學(xué)的校園時(shí)，正好趕上學(xué)校正在舉行第十七屆體育節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)，該學(xué)校的校長吳艷一邊指揮運(yùn)動(dòng)會(huì)，一邊對(duì)筆者說，"現(xiàn)在學(xué)生可以在這么好的操場(chǎng)上，自由自在的打球，如果沒有沈陽市委、市政府、區(qū)委、區(qū)政府的大力支持，真不敢想象。"吳艷介紹說，沈陽市134中學(xué)于1970年由一所小學(xué)改辦成為初級(jí)中學(xué)，基礎(chǔ)十分薄弱，八十年代中期通過改革躍居全國先進(jìn)行列，1994年學(xué)校創(chuàng)辦了分校"宇光中學(xué)"。在沈陽市教育局改造薄弱學(xué)校的政策扶植下，在和平區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局做大名校、提升弱校、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育支援、最大限度滿足人民群眾享受優(yōu)質(zhì)教育支援的具體思想指導(dǎo)下，沈陽市和平區(qū)投入6000余萬元，于2003年9月在原101學(xué)校址開始建設(shè)134學(xué)新校區(qū)，2005年8月學(xué)校與原101學(xué)進(jìn)行了資源重組，成立了134中學(xué)新校區(qū)。至此，學(xué)校共擁有三個(gè)校區(qū)，分別是和平區(qū)南九馬路1號(hào)的新校區(qū)、和平區(qū)振興街29號(hào)的老校區(qū)、和平區(qū)民族南街229號(hào)的宇光中學(xué)校區(qū)，同時(shí)學(xué)校正式成立沈陽市第134中學(xué)教育集團(tuán)?！ ?jù)了解，集團(tuán)新校區(qū)總占地面積36000平方米，建筑面積29900平方米。分為教學(xué)樓（兼辦公樓）、實(shí)驗(yàn)樓、信息樓和體育館。新校區(qū)能容納58個(gè)教學(xué)班，各類專用教室20個(gè)，同時(shí)具有各科教學(xué)研究活動(dòng)室和容納400人的多功能會(huì)議廳以及3000平方米的地下停車場(chǎng)。操場(chǎng)占地面積10000平方米，全部為塑膠場(chǎng)地，分足球、籃球、排球三大區(qū)域，同時(shí)擁有大眾器材健身廣場(chǎng)。老校區(qū)占地面積7755平方米，建筑面積7700平方米，三個(gè)教學(xué)樓（含辦公樓），容納26個(gè)教學(xué)班。宇光校區(qū)總占地面積5000平方米，建筑面積5000平方米，一個(gè)教學(xué)樓（含辦公樓），容納18個(gè)教學(xué)班?！ ≡诂F(xiàn)代信息化方面，教師人手一臺(tái)筆記本電腦，所有教室均配備液晶投影大屏幕，并建立了多媒體光纖數(shù)字化的教育平臺(tái)和容納千人同時(shí)上網(wǎng)的多媒體沖浪大廳。學(xué)校有自己的一三四中學(xué)教育網(wǎng)，可實(shí)現(xiàn)師生網(wǎng)上交流互動(dòng)?！ ∧壳敖處熽?duì)伍具有研究生學(xué)歷的 9 人，研究生課程班21、人本科學(xué)歷95%，中學(xué)高級(jí)職稱30%。集團(tuán)中更涌現(xiàn)出一大批杰出教育工作者和教師。其中17人被評(píng)為市級(jí)以上先進(jìn)模范，向外輸送校級(jí)和處級(jí)以上干部21名，涌現(xiàn)4名教育專家，其中2人成為全國知名教育專家，享受國務(wù)院津貼。沈陽市名師1人，省、市、區(qū)級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人71人，省市區(qū)骨干教師71人，形成了一支以中青年教師為骨干的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。教師多次獲國家級(jí)優(yōu)秀課、省、市級(jí)優(yōu)秀課?！ √厣k學(xué)初具規(guī)?！ ?34中學(xué)從1983年起就開始探索一條獨(dú)具特色的辦學(xué)之路，經(jīng)過三代教育專家的深厚積淀，集團(tuán)成立后學(xué)校確立了"用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育集團(tuán)，堅(jiān)持三個(gè)"面向"，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)"的辦學(xué)思想;秉承"為每一位學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)"的辦學(xué)宗旨;培養(yǎng)具有健全的人格魅力、扎實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)力、深厚的發(fā)展?jié)摿?、良好的?chuàng)造能力和較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力的"四有"新人?！ 《嗄陙韺W(xué)校在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索，吳校長提出了堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理基本原則：教學(xué)目標(biāo)多維化，教學(xué)內(nèi)容整合化;教學(xué)方式靈活化，教學(xué)手段現(xiàn)代化;教學(xué)過程完整化，教學(xué)評(píng)價(jià)發(fā)展化;教學(xué)反思多元化，師生發(fā)展共進(jìn)化。積極促進(jìn)校本教材的開發(fā)，省教育廳周浩波副廳長對(duì)校綜合實(shí)踐校本教材的 開發(fā)和實(shí)踐給予了高度的評(píng)價(jià)。廣泛開展研究性學(xué)習(xí)，以教師接受的"英特爾未來教育"培訓(xùn)新理念為基礎(chǔ)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。 學(xué)校堅(jiān)持將塑造人才的教育工作滲透到學(xué)生生活的方方面面，不斷創(chuàng)新，形成了學(xué)校的特色教育活動(dòng)，每年都開展讀書節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、美食節(jié)、體育節(jié)、愉快周末活動(dòng)、少年軍校、學(xué)農(nóng)夏令營等活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校堅(jiān)持開辦家長學(xué)校，成立家長委員會(huì)，建立了以學(xué)生家長為主的學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量外部監(jiān)督機(jī)制。每學(xué)期舉辦一次教學(xué)開放周，繼續(xù)開展"讓家長滿意"活動(dòng)?！ 〗陙?，134教育集團(tuán)在科學(xué)管理、干部教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)設(shè)施、科研興校等方面都有了新的發(fā)展。尤其在校園文化建設(shè)方面，通過宣傳標(biāo)語、畫廊櫥窗、名人名言、師生格言、中華傳統(tǒng)文化等，營造熏陶學(xué)生思想、陶冶學(xué)生情操、錘煉學(xué)生意志的育人氛圍，把學(xué)校建成師生和諧發(fā)展的家園和樂園?！ o數(shù)的輝煌證明134中學(xué)的發(fā)展始終與歷史同脈，與時(shí)代同行。新世紀(jì)中國教育和世界教育的發(fā)展，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，競(jìng)爭和榮耀同在，迅速發(fā)展的時(shí)代會(huì)很快把134中學(xué)今天創(chuàng)造的成果變?yōu)闅v史。站在歷史與現(xiàn)實(shí)的交匯之處，就等于站在了一個(gè)新的起跑線上，展望未來，任重道遠(yuǎn)， 新一代134人，將繼承134的光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)134的創(chuàng)業(yè)精神，大力推進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新，勇做基礎(chǔ)教育的弄潮兒，再立新功。134相信"長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"，鼓足前進(jìn)的風(fēng)帆，向著遠(yuǎn)方起航，走出國門，走向世界。正如134中學(xué)現(xiàn)任校長吳艷所說："銘記歷史，能讓我們更好的把握現(xiàn)在，滿懷信心地承接未來，實(shí)現(xiàn)134中學(xué)新的突破和發(fā)展，創(chuàng)造134中學(xué)新的奇跡和輝煌!" 實(shí)施學(xué)區(qū)化管理 "優(yōu)質(zhì)教育資源相對(duì)不足，分布不均是困擾教育發(fā)展的突出矛盾，由此引發(fā)的義務(wù)教育階段‘擇校熱"成為涉及千家萬戶的焦點(diǎn)。為此，沈陽市委、市政府、市教育局及時(shí)提出通過學(xué)區(qū)化管理實(shí)施教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展戰(zhàn)略思想，這是沈陽市教育局在城區(qū)初中學(xué)綜合改造之后又一大新的英明舉措，具有超前意識(shí)和開拓性，圍繞最大限度擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，最大限度滿足群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源需求的目標(biāo)。"吳艷校長認(rèn)為，穩(wěn)步推進(jìn)教育體制改革，硬件均衡、師資力量均衡、生源均衡是實(shí)施教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的基本條件。一、充分提高認(rèn)識(shí)，樹立全局觀念。沈陽市學(xué)區(qū)化管理的實(shí)施，將會(huì)成為沈陽市基礎(chǔ)教育新的增長點(diǎn)。理論和其他城區(qū)的實(shí)踐都充分了證明，學(xué)區(qū)工作是關(guān)系到我市教育可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略性問題。我們必須高度重視，樹立正確的資源共享觀、效能最大觀、和諧發(fā)展觀、優(yōu)質(zhì)均衡觀。二、推行學(xué)區(qū)化管理模式，實(shí)行教育資源的二次整合，建立公開透明的信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。龍頭學(xué)校更要將自己的辦學(xué)資源登陸網(wǎng)站，依托這個(gè)平臺(tái)，區(qū)內(nèi)各類教育機(jī)構(gòu)，各校在網(wǎng)上達(dá)成供求協(xié)議，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的設(shè)施設(shè)備資源、課程資源、人力資源的有序共享。三、龍頭學(xué)校應(yīng)當(dāng)撥出?？钣糜谌瞬抨?duì)伍建設(shè)，成立由優(yōu)秀骨干教師組成的名師工作室，以項(xiàng)目管理的方式開展優(yōu)秀人才培訓(xùn)。同時(shí)注重加強(qiáng)師資的培訓(xùn)與交流，建立健全教研備課組工作，通過共同備課、聽課、評(píng)課，開展師徒結(jié)對(duì)子、跨校掛職交流等方式促進(jìn)教師專業(yè)水平的提升。因?yàn)椋岣邘熧Y水平是促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。四、要有相應(yīng)的體制機(jī)制和政策支撐，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。龍頭學(xué)校應(yīng)當(dāng)探索建立新的體系，出臺(tái)新的評(píng)價(jià)方式，在內(nèi)容上除了通常的教育指標(biāo)外，還應(yīng)包含街道社區(qū)、學(xué)生及家長的認(rèn)可程度，以及對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的評(píng)價(jià)等新內(nèi)容。同時(shí)，學(xué)校還要出臺(tái)優(yōu)秀人才管理及獎(jiǎng)勵(lì)辦法，實(shí)行骨干教師業(yè)績網(wǎng)絡(luò)化管理評(píng)價(jià)，對(duì)其在學(xué)校、學(xué)區(qū)內(nèi)的業(yè)績實(shí)行公開評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲。五、要充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育的輻射作用。沈陽市134中學(xué)于2005年和原101中學(xué)進(jìn)行了資源重組，成立了134中學(xué)教育集團(tuán)。重組后的134中學(xué)教育集團(tuán)，全體教師們?cè)诮逃虒W(xué)上傾注的更多了，互幫互助、結(jié)對(duì)子等活動(dòng)，促使原101中學(xué)的老師們更加奮發(fā)向上，原134中學(xué)的老師們?cè)倥矢叻?。無論是原134中學(xué)還是原101中學(xué)的學(xué)生們都享受到了最好的教育資源。不僅如此，134中學(xué)還在沈陽市首先建立起"綠色網(wǎng)吧"，每天的午休時(shí)間、自習(xí)課時(shí)間或是雙休日，"綠色網(wǎng)吧"不僅面向本校的學(xué)生開放，還面向其他兄弟學(xué)校開放，尤其是一些薄弱學(xué)校。為了更好地發(fā)揮名校作用，我校同砂山四校結(jié)成了姊妹學(xué)校，定時(shí)向農(nóng)民工子女捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品，讓他們能夠和城市里的孩子一樣享有優(yōu)質(zhì)的教育資源?！ 「母飫?chuàng)新成果顯著 風(fēng)雨兼程三十五載，134中學(xué)的人薪火相傳，教澤綿延，幾代人懷著濃濃的愛校情，悠悠的強(qiáng)校夢(mèng)，辛勤耕耘，弘文勵(lì)教，革舊布新，取得了輝煌的業(yè)績。學(xué)校先后獲得80多個(gè)國家、省、市、區(qū)優(yōu)秀榮譽(yù)稱號(hào)："聯(lián)合國科教文組織俱樂部"，"全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀"、"全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體"、"全國整體改革先進(jìn)單位"、"國家現(xiàn)代教育技術(shù)示范單位"、"全國面向21世紀(jì)初中教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校"、"全國群眾體育先進(jìn)單位"、教育部頒發(fā)"現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校"，"遼寧省模范單位"、"省文明單位"、"省教育改革先進(jìn)單位"、"省綜合治理先進(jìn)單位"、"遼寧省教育科研先進(jìn)集體"、"省中小學(xué)雙語教學(xué)試驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校"、"省電化教育示范學(xué)校"、"省先進(jìn)家長學(xué)校"，市政府命名"花園式學(xué)校示范單位"、"市文明標(biāo)兵單位"等，同時(shí)年年被和平區(qū)評(píng)為紅旗單位、標(biāo)兵單位。2002年國務(wù)院總理朱镕基親切接見了學(xué)校老校長李錦韜同志?！ r(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月如梭，學(xué)校已培養(yǎng)出 萬名畢業(yè)生，桃李芬芳香飄大江南北人才搖籃名揚(yáng)九州上下。中考連年喜獲佳績，1997、1998、2003年更取得了沈陽市中考狀元，學(xué)生獲市以上各類競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng)的有1000余人。尤其在沈陽市教育局改造薄弱學(xué)校的政策扶植下，在和平區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局做大名校、提升弱校、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源、最大限度地滿足人民群眾享受優(yōu)質(zhì)教育資源的具體思想指導(dǎo)下，134中學(xué)在2005年8月學(xué)校與原101中學(xué)進(jìn)行了資源重組，成立了沈陽市134中學(xué)教育集團(tuán)。在資源重組成立教育集團(tuán)后短短的一學(xué)年里，吳艷帶領(lǐng)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子，靠她踏實(shí)的工作作風(fēng)和獨(dú)具魅力的人格力量贏得了全校教師和學(xué)生的信任，學(xué)校政令暢通、人和事盛、穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，教育教學(xué)秩序井然有序?！ 〗衲辏蜿柺姓谇那倪M(jìn)行一項(xiàng)改革，這項(xiàng)改革將使家長們擺脫擇校的困擾。在均衡教育資源的基礎(chǔ)上，建立義務(wù)教育均衡發(fā)展綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)，探索實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展新途徑。134中學(xué)教育集團(tuán)的成立就是這項(xiàng)改革推行的排頭兵，通過拆拼合校的形式，達(dá)到資源重組，從而更好地實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，充分發(fā)揮名校、大校、強(qiáng)校的優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)和幫助兄弟學(xué)校共同進(jìn)步，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。教育集團(tuán)的成立，是新生事物，面對(duì)師資、學(xué)生的重新組合與搭配，社會(huì)、家長們的看法不盡相同，有些人不免為這種情形擔(dān)心，唯恐資源重組后會(huì)影響到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。然而，我們134人用自己的實(shí)際行動(dòng)給了這種說法最有力的回答!也是對(duì)沈陽市教育局建立義務(wù)教育均衡發(fā)展綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)這一項(xiàng)重大改革，探索實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展新途徑最好驗(yàn)證和踐行?！ ?006年的中考是原134中學(xué)與原101中學(xué)資源重組后面臨的第一次中考，也是宇光中學(xué)接收的第一批電腦派位學(xué)生面臨的第一次中考，更是新任校長吳艷到任后學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子面臨的第一次中考。134中學(xué)教育集團(tuán)的成立，正是為了更好地發(fā)揮名校優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮其輻射作用，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡化發(fā)展。今天是134中學(xué)教育集團(tuán)所面臨的第二次創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)，今年的中考成績不僅意味著每一位辛勤工作在教學(xué)一線的教師們的心血結(jié)晶，更是學(xué)校全體教職工共同努力的成果，也是134中學(xué)教育集團(tuán)成立后面向關(guān)心關(guān)愛學(xué)校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)和家長們上交的第一份答卷。而今這份答卷的結(jié)果已躍然呈現(xiàn)在眾人面前，今年該校的初三畢業(yè)生中考成績顯著，宇光中學(xué)的田海東同學(xué)以677分的總成績成為了和平區(qū)中考狀員。全區(qū)670分以上的考生僅有4名，其中有2名考生出自我們集團(tuán)，而且今年134中學(xué)考入實(shí)驗(yàn)65人、二中109人、育才6人，省重點(diǎn)錄取率高達(dá)72、5%（714人）高居同類學(xué)校的狀首。原101中學(xué)的初三畢業(yè)生中考成績較以往也有了大幅度的提高，有7人考入二中，考取省重點(diǎn)57人，創(chuàng)歷史最高紀(jì)錄。同時(shí)，學(xué)校獲得了國家省市級(jí)的多項(xiàng)殊榮，如：遼寧省英特爾未來教育項(xiàng)目優(yōu)秀試點(diǎn)學(xué)校、沈陽市文明單位標(biāo)兵、沈陽市首批對(duì)外開放窗口學(xué)校、國家心理健康教育研究先進(jìn)集體、遼寧省百行百業(yè)高信譽(yù)單位榮譽(yù)稱號(hào)、沈陽市年度實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程先進(jìn)單位、沈陽市首批常規(guī)管理示范校等等。事實(shí)證明走義務(wù)教育均衡發(fā)展的改革之路勢(shì)在必行。
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沈陽市第43中學(xué)
公立普通
沈陽市第四十三中學(xué)是一所初級(jí)中學(xué)，位于皇姑區(qū)崇山中路99號(hào)，北與遼寧大學(xué)相望。學(xué)校始建于1962年，占地面積三萬多平方米，現(xiàn)有50個(gè)教學(xué)班，3073名學(xué)生?！ W(xué)校現(xiàn)有169名教職員工，其中國家、省、市級(jí)骨干教師36人，高級(jí)教師50余人。學(xué)校辦學(xué)條件完善，擁有設(shè)施先進(jìn)、 齊全的現(xiàn)代化教學(xué)大樓，200米六道全塑膠跑道，2000平方米的體育館，專用籃球、足球場(chǎng)地。學(xué)校理化生實(shí)驗(yàn)室總面積260多平方米，圖書館藏書31102冊(cè)，多媒體教室擁有計(jì)算機(jī)數(shù)量達(dá)188臺(tái)?，F(xiàn)在的43中學(xué)是一所師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施完善，辦學(xué)目標(biāo)明確，辦學(xué)特色鮮明的現(xiàn)代化學(xué)校。 在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，學(xué)校始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，逐步形成了“發(fā)展以人為本，育人以德為本，管理以善為本，環(huán)境以親為本，教師以誠為本，領(lǐng)導(dǎo)以愛為本”的辦學(xué)理念。學(xué)校緊緊依靠科學(xué)高效的管理，勇于探索，開拓創(chuàng)新，以“質(zhì)量立校、科研興校、精品創(chuàng)校，特色強(qiáng)校”為學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，以建設(shè)“人本、和諧、發(fā)展”的生態(tài)校園為工作目標(biāo)，走內(nèi)涵發(fā)展道路，創(chuàng)鮮明辦學(xué)特色，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作的全面優(yōu)化，創(chuàng)造與市、區(qū)名校相適應(yīng)，讓學(xué)生、家長、社會(huì)滿意的一流教育質(zhì)量。建校四十余年來，學(xué)校不斷為社會(huì)培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，成為社會(huì)公認(rèn)的優(yōu)質(zhì)學(xué)校、窗口學(xué)校、明星學(xué)校?！ ≡诂F(xiàn)任校長劉剛帶領(lǐng)下，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及全校教職員工開拓進(jìn)取、銳意改革、大膽創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，提出了“以校園文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)，受到了廣大師生的一致認(rèn)可。為此，學(xué)校校門內(nèi)側(cè)鐫刻著胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”的巨型砂巖浮雕，時(shí)刻警醒著莘莘學(xué)子“知榮辱，學(xué)做人”；學(xué)校圍墻上是學(xué)生的繪畫作品，體現(xiàn)了學(xué)生觀察美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，體現(xiàn)校園藝術(shù)氛圍；學(xué)校樓內(nèi)的文化走廊別具一格，使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，充分沐浴“文化”的陽光、雨露。
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