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沈陽市第六十八中學(xué)
公立普通
沈陽六十八中學(xué)始建于一九五二年八月，當(dāng)時命名為沈陽市第二十一中學(xué)。隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，于一九五八年增設(shè)了高中，一九五九年十二月更名為沈陽市第六十八中學(xué)?！ W(xué)校地處八一鎮(zhèn)官立村所在地，占地面積81385平方米，是蘇家屯區(qū)校園面積最大的一所學(xué)校。二OO四年五月學(xué)?；I款新建一座三層學(xué)生宿舍樓（1835m2）,可容納400人住宿；新建學(xué)生食堂（887m2）,可滿足學(xué)生同時就餐。二OO六年，市區(qū)兩級政府投資興建了高中教學(xué)樓（3566m2）。目前總建筑面積達(dá)13225m2,辦學(xué)條件得到了徹底改善。 學(xué)?，F(xiàn)有教職工63人，在校學(xué)生865人，設(shè)有18個教學(xué)班。學(xué)校有農(nóng)業(yè)實驗基地13畝，果園3畝，校園環(huán)境優(yōu)美，多次受到市區(qū)表彰。曾獲市頒發(fā)的“花園式學(xué)校”、“綠化先進(jìn)單位”、“先進(jìn)工會”、“先進(jìn)黨支部”、“先進(jìn)團(tuán)委”、等稱號，被區(qū)教育局授予教育系統(tǒng)社會綜合治理先進(jìn)單位，控輟保學(xué)先進(jìn)單位，被區(qū)政府評為教育工作先進(jìn)單位。
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沈陽市第一二七中學(xué)
公立區(qū)重點
沈陽市127中學(xué)成立于1973年。是我區(qū)一所精粹學(xué)校，學(xué)校把“一切為了學(xué)生的發(fā)展”作為辦學(xué)宗旨。“創(chuàng)建特色學(xué)校，實現(xiàn)學(xué)?？畿S式發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)追求，學(xué)校以實施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，始終堅持一條在探索中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新的道路，形成了以“創(chuàng)新教育”和學(xué)生“學(xué)會做人”的教育為主體的辦學(xué)特色?！ W(xué)校申報了《開發(fā)網(wǎng)上教學(xué)資源與課程教學(xué)相結(jié)合的理論實驗研究》、《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學(xué)英語教學(xué)》等科研課題，取得了階段性成果。目前，學(xué)校新組建中學(xué)生籃球隊在參加全國聯(lián)賽中取得亞軍的好成績，使我校成為沈陽市初中學(xué)?；@球人才的搖籃。 幾年來，學(xué)校在各項工作中取得了很多榮譽(yù)稱號。曾被市政府評為精神文明單位;鐵西區(qū)“先進(jìn)單位”;“2003年被評為精粹學(xué)校;2004年、2005年均獲得鐵西區(qū)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎，多次獲得德育示范校、日常行為規(guī)范校稱號。2005年年學(xué)校被市教育局命名為“對外開放窗口學(xué)校”?！ W(xué)校以此為契機(jī),進(jìn)行了一系列的教育交流活動,門棣華校長06年4月與市教育局對外交流處一起到日本進(jìn)行教育考察,同年8月我校23名師生到新加坡進(jìn)行文化教育交流,與新加坡女皇鎮(zhèn)中學(xué)簽署了兩校友好諒解備忘錄,感受新加坡新鮮多彩的文化氛圍,9月我校又接收德國學(xué)生劉念到中國感受古老的異域文化,在一次次的活動中,我校師生向全世界展示了他們的藝術(shù)才華和獨(dú)樹一幟的精神風(fēng)貌,10月末我校將接待新加坡的回訪,同時將以教育交流為主題舉辦金秋中外文化藝術(shù)節(jié), 在今后的工作中我校會加大對外開放的力度,定期派出領(lǐng)導(dǎo)到新加坡女皇鎮(zhèn)中學(xué)與其進(jìn)行管理交流,借鑒先進(jìn)的管理理念,搭建好素質(zhì)教育的平臺讓教師快樂任教,學(xué)生愉快學(xué)習(xí);派教師進(jìn)行業(yè)務(wù)交流,讓他們拓寬視野,走出書本,精教,研教,培養(yǎng)出具有完美健全人格的人才,派學(xué)生與其進(jìn)行活動交流,目的在于鍛煉其身心,豐富自己的人生.我校將打造品牌127,特色127,使我校管理形成良性的可持續(xù)發(fā)展. 多年來教育教學(xué)質(zhì)量在全區(qū)一直名列前茅，歷屆中考成績均居全區(qū)普通初中學(xué)校榜首。今年考入省市重點學(xué)生比例能達(dá)到76%以上，突破歷史新高，為新區(qū)教育交上了一份滿意的答卷?！ W(xué)校確立“以人為本”的思想，把“師德建設(shè)、教育科研、信息技術(shù)”作為全面提高教師綜合素質(zhì)的三個支點，努力造就一支具有現(xiàn)代化教育理念和創(chuàng)新精神、師德高尚、知識層次高、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)的教師隊伍，學(xué)?，F(xiàn)有教師132人，本科以上學(xué)歷達(dá)到70%。市區(qū)骨干教師26人?！ 榱送七M(jìn)我區(qū)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，區(qū)政府投資3000余萬元在興華街北二路為127中學(xué)新建一個占地14000平方米，建筑面積13000平方米的新校區(qū)，于04年9月投入使用，現(xiàn)以形成了127中學(xué)南北兩個校區(qū)的新格局。寬敞明亮的教學(xué)大樓、同時容納1000人就餐的標(biāo)準(zhǔn)化食堂、現(xiàn)代化的體育館、設(shè)施先進(jìn)、功能齊全的實驗室和專用教室一應(yīng)俱全?，F(xiàn)在三個年級共有36個教學(xué)班，在校生達(dá)1700來人?！ ≡谏霞壐鞑块T的大力扶持下，年輕有為、開拓創(chuàng)新的校領(lǐng)導(dǎo)班子和德高業(yè)精的教師隊伍，正以飽滿熱情、只爭朝夕的精神狀態(tài)，全力將127中學(xué)打造成為我區(qū)現(xiàn)代化的精品學(xué)校，為創(chuàng)辦人民滿意的一流學(xué)校做出我們的貢獻(xiàn)。
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沈陽市法庫縣第一初級中學(xué)(法庫第一初中)
公立普通
法庫一中位于法庫鎮(zhèn)東北部，學(xué)校的前身是崇德學(xué)校，一九五三年改名為法庫縣第一初級中學(xué)。 作為法庫縣最早成立的學(xué)校之一，幾十年來，學(xué)校為國家和社會培養(yǎng)了大量各級各類人才，為社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)今，學(xué)校環(huán)境幽雅，師資力量雄厚，設(shè)施完備，管理規(guī)范，辦學(xué)思想端正;校園占地面積18000平方米，學(xué)校樓面積6540平方米。在校學(xué)生人數(shù)1250人，現(xiàn)有教職工95人，其中高級教師30人，中學(xué)一級教師52人，中學(xué)二級教師11人，三級教師2人，本科以上教師49人，具有大專學(xué)歷44人，大專以上學(xué)歷占教職工總數(shù)的98℅。一中現(xiàn)有省級優(yōu)秀教師2人，市級優(yōu)秀教師3人，市骨干教師8人，市學(xué)科帶頭人1人，縣骨干教師12人，縣優(yōu)秀教師15人，市級優(yōu)秀課教師12人，縣優(yōu)秀課教師60人。各種實驗室、圖書室設(shè)備齊全，儀器先進(jìn);“新三室”中微機(jī)室、語音室已建成并投入使用，電教室正在籌備中;美術(shù)、音樂專用教室寬敞明亮，足以滿足教學(xué)工作的要求?！ ∫孕抡n改為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。全校師生精誠團(tuán)結(jié)，不斷進(jìn)取，多次被縣政府授予文明學(xué)校，貫徹中學(xué)生首則示范校，縣教育科研先進(jìn)集體，精神文明學(xué)校，沈陽市德育工作示范校等榮譽(yù)稱號，被評為沈陽市“花園式”學(xué)校，市“普實”先進(jìn)單位，贏得了良好的社會聲譽(yù)。
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沈陽市興華實驗中學(xué)
私立區(qū)重點
沈陽市興華實驗學(xué)校是一所經(jīng)市、區(qū)教育行政部門審批的民辦完全中學(xué)。多年來，取得了驕人的辦學(xué)成果，為使學(xué)生和家長更好地了解我校，特作如下介紹： 領(lǐng)導(dǎo)班子 以董事長曲淑琴、副校長鞏鐵同志為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子既精通教育理論，又有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗。在他們的帶領(lǐng)下，學(xué)校發(fā)展勢頭迅猛?！ 《麻L、校長曲淑琴：曾任市藝術(shù)幼兒園師范學(xué)校校長、沈河區(qū)教師學(xué)校校長和省心理學(xué)會理事、市心理學(xué)會常務(wù)理事等職務(wù)?！ 「毙ｉL鞏鐵：曾任鐵西區(qū)教育局副局長，多年分管中小學(xué)教育教學(xué)管理工作。 教師隊伍 學(xué)校擁有一支以中、青年為主體的教師隊伍，并聘任民辦公助和知名學(xué)校的市、區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀班主任從事教育教學(xué)工作。這支隊伍知識功底深厚、工作經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強(qiáng)，深受學(xué)生的歡迎和愛戴?！ 〗虒W(xué)設(shè)備 學(xué)校占地面積11000平方米，建筑面積8000平方米，現(xiàn)有教室和專用教室49個。為保證教學(xué)質(zhì)量，采用小班額教學(xué)。我校設(shè)有一流的理、化、生 實驗室和微機(jī)室，滿足了教學(xué)的需要?！ 〗逃芾怼 〗⒉⑼晟平逃虒W(xué)管理的各項規(guī)章制度，保證學(xué)校的一切工作有序、高效地運(yùn)行。多年來，學(xué)校的半封閉化管理和有針對性的德育工作，創(chuàng)設(shè)了一流的教育環(huán)境。學(xué)生文明禮貌、遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助、積極上進(jìn)的行為已蔚然成風(fēng)，得到了家長和社會的一致認(rèn)可和好評?！ W(xué)校每年列資20余萬元，設(shè)立優(yōu)秀學(xué)生減免學(xué)費(fèi)獎、年度獎學(xué)金、優(yōu)秀畢業(yè)生升學(xué)獎等十余個獎項，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時對工作取得突出成績的教師給予相應(yīng)的獎勵，以激發(fā)教師的工作熱情?！ 〗虒W(xué)質(zhì)量 在規(guī)范全體教師教育教學(xué)行為的基礎(chǔ)上，學(xué)校聘請了市、區(qū)教育專家和資深教師擔(dān)任學(xué)科教學(xué)顧問，具體指導(dǎo)教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升?！ 〗陙?，參加區(qū)里組織的統(tǒng)一檢測，各年級學(xué)生的綜合成績均高于全區(qū)平均數(shù)值，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全區(qū)一流水平。
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沈陽市棋盤山開發(fā)區(qū)高坎中學(xué)
公立普通
高坎中學(xué)位于沈陽棋盤山國際風(fēng)景旅游開發(fā)區(qū)，毗鄰2006世界園藝博覽會的主辦場地——世博園。學(xué)校創(chuàng)建于1978年，學(xué)校占地面積1.33萬平方米，建筑面積6800平方米，其中學(xué)生宿舍2740平方米，食堂400平方米，教學(xué)樓4060平方米。學(xué)校擁有理化實驗室，多媒體教室等專業(yè)教室。設(shè)備完備，投影，放像，攝錄等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備齊全，其中電視機(jī)29臺，計算機(jī)97臺。多媒體教室60臺計算機(jī)全部介入寬帶互聯(lián)網(wǎng)，教師可以實現(xiàn)網(wǎng)上辦公，網(wǎng)上備課的現(xiàn)代教育教學(xué)手段。全校共有24個教學(xué)班，在校學(xué)生總數(shù)1326人，是棋盤山開發(fā)區(qū)唯一一所初級中學(xué)。 在安勇校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校始終以“打造棋盤山地區(qū)品牌學(xué)校、努力爭創(chuàng)沈陽市一流中學(xué)”為辦學(xué)目標(biāo)，以“落實科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)造和諧新校園”為發(fā)展理念，以“以人為本、依法治校、以德治校、科研興校”為管理理念，以“德育為首要，構(gòu)建特色德育模式；教學(xué)為中心，深化課堂教學(xué)改革”為辦學(xué)理念。牢固樹立為家長、為學(xué)生服務(wù)的意識，堅持辦特色學(xué)校、品牌學(xué)校。教學(xué)管理規(guī)范，質(zhì)量突出，育人環(huán)境優(yōu)美亮化，社會聲譽(yù)聞名遐邇，是省標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村中學(xué)。近幾年來，學(xué)校先后榮獲“省貫徹中學(xué)生日常行為規(guī)范先進(jìn)單位”、“省中小學(xué)間操大課間活動優(yōu)秀單位”、“市綠色學(xué)校”、“市區(qū)文明學(xué)校”、“區(qū)政府名學(xué)校”、“區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“區(qū)課改先進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱號。 學(xué)?，F(xiàn)有教師84人，其中高級教師22人，市區(qū)骨干教師17人。通過不斷加強(qiáng)師德培訓(xùn)、專業(yè)知識與技能培訓(xùn)，鑄造了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、富有經(jīng)驗的教師隊伍。教師隊伍發(fā)揚(yáng)五種精神：不計得失的奉獻(xiàn)精神、不甘落后的拼搏精神、愛生如子的園丁精神、精誠團(tuán)結(jié)的合作精神、勇于改革的創(chuàng)新精神，形成和諧向上的工作氛圍；引領(lǐng)教師自主學(xué)習(xí)，積極參與校本教研，更好地反思與研究，更好地與學(xué)生溝通，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。積極倡導(dǎo)案例教學(xué)、反思教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)等符合素質(zhì)教育的方式方法，推進(jìn)教師教育教學(xué)能力的提高，一大批青年教師已成為教學(xué)骨干。 我校學(xué)生來自棋盤山各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道，學(xué)生結(jié)構(gòu)復(fù)雜、基礎(chǔ)不同。學(xué)校德育工作按照“德育為首，育人為本，貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”的工作原則，以創(chuàng)新促發(fā)展，以創(chuàng)新增活力，以創(chuàng)新求實效，以德育隊伍建設(shè)為突破口，積極開展愛國主義教育、社會主義榮辱觀教育、民族精神教育、生命教育、誠信教育、行為規(guī)范教育等各項教育活動，強(qiáng)化常規(guī)管理工作，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的有機(jī)結(jié)合，不斷更新德育觀念，創(chuàng)新德育手段，細(xì)化德育管理，提升德育工作的科學(xué)性、層次性、實效性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，構(gòu)建高坎中學(xué)特色的德育教育模式。完善“全員管理，全程育人”的德育機(jī)制，細(xì)化常規(guī)管理，學(xué)生的日常行為規(guī)范進(jìn)一步養(yǎng)成，愛國遵紀(jì)守法，言行文明有禮，遵紀(jì)率100%，犯罪率、違法率為0。校園整潔衛(wèi)生，校風(fēng)文明進(jìn)取。 近幾年，由于全校師生的努力，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。我校歷年中考成績在區(qū)里名列前茅，每年省重點中學(xué)升學(xué)率達(dá)35％，學(xué)生多次在國家、省、市舉辦的各學(xué)科競賽中取得優(yōu)異成績。由于較高的教育教學(xué)質(zhì)量，吸引了大批的周邊學(xué)生到我校就學(xué)。學(xué)生畢業(yè)合格率達(dá)100％，成為社會的合格公民，創(chuàng)造了良好的社會聲譽(yù)?！ ?ldquo;打造棋盤山地區(qū)教育品牌、努力爭創(chuàng)沈陽市一流中學(xué)”已成為高坎中學(xué)的奮斗目標(biāo)。回顧過去，我們感慨萬千，展望未來我們信心百倍。在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，高坎中學(xué)人定會以胡總書記對教師的四個希望——“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生；刻苦專研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取；淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”為座右銘，開創(chuàng)高坎中學(xué)更加輝煌燦爛的明天。
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沈陽市第十二中學(xué)
公立普通
沈陽市第十二中學(xué)位于遼寧省沈陽市皇姑區(qū)，共有24個教室，有化學(xué)、物理、生物實驗室各二個，有專用電教室、微機(jī)室、閱覽室、藏書室、衛(wèi)生室，有音樂教室、舞蹈教室、書法教室、美術(shù)教室、及教師電子備課室。（一）辦學(xué)條件1、學(xué)校布局合理：寬敞明亮的新教學(xué)大樓占地3335平方米，建筑面積11799平方米，新校區(qū)占地面20000平方米。2、儀器設(shè)備達(dá)省級一類標(biāo)準(zhǔn)，賬目清楚。學(xué)生分級實驗率達(dá)99%，演示率為100%，體音美設(shè)備齊全，達(dá)省級標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?，F(xiàn)有圖書29460冊，報刊雜志52種，教學(xué)參考書及教學(xué)工具書有128種，圖書生均20冊。閱覽室、藏書室對師生進(jìn)行全天開放，并制定了師生借閱規(guī)章制度。（二）師資水平學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，校級干部4人，校長都具有研究生學(xué)歷。中層干部5人，均經(jīng)崗位培訓(xùn)，培訓(xùn)率達(dá)100%。該?，F(xiàn)有專職教師71人，其中市優(yōu)秀教師1人，市級骨干教師3人，區(qū)學(xué)科帶頭人4人，區(qū)級骨干教師15人，校級骨干教師27人。高級教師17人，一級教師25人，二級教師18人。本科文憑學(xué)歷44人，占62 %。（三）辦學(xué)思想強(qiáng)化管理，狠抓養(yǎng)成，面向全體，學(xué)有特長，辦出特色。校訓(xùn)：文明、求實、勤奮、創(chuàng)新；師訓(xùn)：博學(xué)、博愛、敬業(yè)、創(chuàng)新：學(xué)風(fēng)：學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會發(fā)展。（四）構(gòu)建素質(zhì)教育發(fā)展模式構(gòu)建了我校實施素質(zhì)教育的"12334"工程：一個目標(biāo)：把學(xué)生培養(yǎng)成德智體美等全面發(fā)展的合格初中畢業(yè)生。二個重點：1、分層教學(xué)2、課外活動三個工程：1、教育科研2、寓德于教3、教師培訓(xùn)三種觀念：1教育創(chuàng)新觀念2、現(xiàn)代師生觀念3、現(xiàn)代教育觀念四項措施：1、創(chuàng)辦專家組2、建立教師微機(jī)培訓(xùn)中心3、開放式教學(xué)4、開展心理健康系列活動。（一）課程和教學(xué)管理第一，課程管理。按素質(zhì)教育要求，改革學(xué)科課程設(shè)置：開足開齊必修課程。我們每學(xué)年的課程安排，都做到按省頒計劃開足、開齊、開全。同時，我們規(guī)定不隨意增減課時，不亂補(bǔ)課，不亂編、亂印復(fù)習(xí)資料，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，改革教學(xué)方法，提高當(dāng)堂接受率，實現(xiàn)主導(dǎo)與主體的最佳結(jié)合。另外還嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量，控制在校活動總量，合理安排作息時間。學(xué)校明確提出雙強(qiáng)化的要求，即強(qiáng)化體育、音樂、美術(shù)和勞技課的教學(xué)；強(qiáng)化非中考科目教學(xué)。第二，創(chuàng)出綜合實踐活動課程、校本課程英語閱讀實施的特色。在新課程改革中，綜合實踐活動作為一門亮點課程，給人們帶來了希望與喜悅。因為，綜合實踐活動課程給學(xué)生提供了一個施展才能，展示潛能的大舞臺，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。然而綜合實踐活動沒有課程標(biāo)準(zhǔn)，沒有教材，沒有教參，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可借鑒，沒有現(xiàn)成的模式可參考，實施起來可謂舉步維艱。該校在綜合實踐活動課程實施的過程中，成立課題研究小組，每間周在7，8年級開設(shè)一堂綜合實踐課，將綜合實踐課納入正常的課表中，任課教師勇于探索，積極研發(fā)校本資源，貼合身邊的生活實際，從學(xué)生感興趣的入手，大膽創(chuàng)新，西餐制作、十字繡、面具等收到了意想不到的效果，踏出了一條綜合實踐活動課程實施的新路。英語閱讀一直是我校教學(xué)的另一個特色，每周在7，8年級開設(shè)一節(jié)，納入課表，配有一名英語專業(yè)的專職教師任課，在沒有教材的情況自己研發(fā)教材，現(xiàn)已結(jié)合學(xué)生實際開發(fā)了7，8年級的教材上下冊共4本，形成了一套教學(xué)體系，有計劃，有目的的開展教學(xué)，既從另一個側(cè)面激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，又大大的提高了學(xué)生英語閱讀理解的水平。由于開展的扎實有效，在06年12月區(qū)教學(xué)常規(guī)管理檢查中受到了區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚(yáng)，我校因此獲得了06年、07年區(qū)優(yōu)秀校本課程研發(fā)單位。第三，課堂教學(xué)管理。分層教學(xué)，分類指導(dǎo)。我們在提倡各個學(xué)科進(jìn)行分層教學(xué)，分類指導(dǎo)的同時，重點在英語教學(xué)上進(jìn)行了專題實驗。2000年6月省《分層、集中、開發(fā)、提高》外語實驗研討會在我校召開，三名教師上了三節(jié)公開課，到會省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給予了較高評價。2000年9月，在鲅魚圈召開了省第一階段實驗項目驗收會。我校教師關(guān)瑩、范琨、徐穎撰寫的論文被評為國家級二等獎。2000年10月17日至19日，我校參加了省里在鞍山舉行的《分層 集中 開發(fā) 提高》外語實驗第二階段總結(jié)驗收會。我校的英語分層教學(xué)階段總結(jié)報告榮獲一等獎。通過教學(xué)實踐，學(xué)生的外語水平提高很快，2001年有15名學(xué)生在冠亞網(wǎng)站的外語網(wǎng)頁上發(fā)表了自己的學(xué)習(xí)心得。觀念的轉(zhuǎn)變，調(diào)動了我校教師參與科研的積極性。我們在十五期間成功研究國家課題英語《分層、集中、開發(fā)、提高》和省級科研課題《促進(jìn)中學(xué)生心理健康發(fā)展的系列活動》的基礎(chǔ)上，在十一五又啟動了國家級課題《英語課堂閱讀的研究》和市級課題《心理咨詢與學(xué)生心理問題疏導(dǎo)研究》的研究，目前這兩個課題已進(jìn)入組織實施階段。在參與課題的研究中。我校又成長了一批新的教學(xué)骨干，2006年有王秀麗、趙芳、張欣獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課二等獎，劉靜等6人獲得區(qū)三等獎，2007年有青年教師黃作紅、王歡、謝雷參加區(qū)新秀大賽，獲得區(qū)新秀一、二等獎，美術(shù)教師趙芳參加了市優(yōu)課的評比獲得了市一等獎，英語教師代晶榮獲沈陽市優(yōu)秀教師。教師撰寫論文160余篇。其中獲國家級優(yōu)秀獎2篇，省級一等獎1篇，市級一等獎1篇，三等獎2篇，市創(chuàng)新獎教育課二等獎1名，區(qū)課堂教案設(shè)計，優(yōu)秀教案設(shè)計獎5人。（二）課外活動管理全校已開設(shè)的課外活動有球類、書法、繪畫、攝影、橋牌、合唱、舞蹈、生物、表演、小記者等16個興趣小組，為集中檢驗同學(xué)們在課外活動中所取得的成果，我校在每年五月舉辦一次"校園文化藝術(shù)節(jié)"，內(nèi)容包括課外活動的各個方面。使學(xué)生的課外活動成果得以充分的展現(xiàn)。在美國舊金山第5屆世界少兒書畫展中，我校學(xué)生劉婷獲金獎。學(xué)生楊一郎、趙雨楠均獲銀獎。學(xué)生高云鵬、張超、徐健均獲銅獎，王欣、姚蘭、王敏獲優(yōu)秀獎。在區(qū)藝術(shù)節(jié)活動中，我校舞蹈《滿族寸子舞》獲一等獎，《九妹》獲二等獎，節(jié)目《誰之過》獲表演三等獎，健美三人操和六人操均獲一等獎，大型舞蹈《自由歌唱》獲區(qū)一等獎。男子籃球隊曾獲區(qū)初男第三名。我校學(xué)生安建勛發(fā)明的一種新型方便毛筆榮獲中國專利申請權(quán)，學(xué)生吳強(qiáng)、萬川代表沈陽市參加"中國迷爾橋牌通訊賽"，在決賽中獲初中組第二名，劉威同學(xué)曾在中小學(xué)"太陽鳥"網(wǎng)上征文活動中獲第三名，曹磊同學(xué)獲優(yōu)秀獎。在市長小參謀征文比賽活動中，曹磊同學(xué)曾獲二等獎。在火炬影評征文比賽中，田璐獲二等獎。在區(qū)圍棋比賽，黃玲、邰健曾獲初中女子、男子組第三名。學(xué)生屠文俊在沈陽電視臺的超級模仿秀節(jié)目中獲亞軍。遼寧電視臺《青春年華》節(jié)目曾于2000年5月20日播放了我校開展課外活動的實況，在社會上引起了很大的反響。2000年6月，組織學(xué)生到白清寨沈陽國防教育基地，參加了市組織的首批中小學(xué)生野外生存訓(xùn)練活動。遼寧電臺、《沈陽電視報》以"學(xué)會生存"為題報導(dǎo)了我校學(xué)生參加此項活動的情況。
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沈陽市奉天學(xué)校(初中部)
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沈陽市奉天學(xué)校是一九九三年三月經(jīng)沈陽市教育局批準(zhǔn)，由全國優(yōu)秀教育工作者、遼寧省好校長遼寧省特級教師、沈陽市教育專家柏洪林先生創(chuàng)建，在沈陽市民政局注冊的全日制民辦學(xué)校。學(xué)校位于沈陽市沈河區(qū)東陵西路聯(lián)盛南巷9-3號新東安居小區(qū)內(nèi)，環(huán)境幽雅，是莘莘學(xué)子理想的學(xué)習(xí)場所?！ W(xué)校占地面積一萬平方米，建筑面積8000平方米，有36個教學(xué)班;學(xué)校辦學(xué)設(shè)施完備：有標(biāo)準(zhǔn)教室，多媒體教室、語音室和微機(jī)室，音樂、美術(shù)教室，設(shè)施完備的物理、化學(xué)和生物實驗室，還有電子備課室和多功能報告廳。學(xué)校有寬敞的體育運(yùn)動場地和體育運(yùn)動器材，圖書室現(xiàn)有圖書30000余冊?！ W(xué)校在校學(xué)生1550余人，教職工122人，其中專任教師104人。近年來學(xué)校每年投資約100余萬元，不斷改善教學(xué)條件，完全滿足教教學(xué)不斷發(fā)展的需要。
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新民市城區(qū)第二初級中學(xué)
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新民二中座落于新民市境內(nèi)304國道南側(cè)，始建于一九六八年九月，學(xué)校由原來的磚石結(jié)構(gòu)瓦房于一九九三年改建成樓房，占地18500平方米，教學(xué)樓5000平方米?！ W(xué)?，F(xiàn)屬城鄉(xiāng)接壤，以二中為中心最大服務(wù)半徑10公理，學(xué)生來自13個自然村，城區(qū)2個街道，12個社區(qū)，現(xiàn)有16個教學(xué)班，學(xué)生910名，農(nóng)村360名，鎮(zhèn)內(nèi)550名，貧困生81名，殘疾學(xué)生3名?！ W(xué)校現(xiàn)有教職工98人，教師75人，校級領(lǐng)導(dǎo)3人，中層4人，專任教師本科學(xué)歷53人，?？茖W(xué)歷22人，高級教師27人，一級教師55人，黨員24人，沈陽市優(yōu)秀教師3人，沈陽市德育優(yōu)秀工作者2人，沈陽市骨干教師3人，新民市骨干教師20人，新民市優(yōu)秀教師6人優(yōu)秀班主任4人，校級骨干教師38人，教師平均年齡37歲，是一支比較年輕、學(xué)歷達(dá)標(biāo)的教職工隊伍?！ ∫?、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全力抓好教育質(zhì)量的提升工作 1．實施“三新”培訓(xùn)，確定在新課改下中考的新理念、新知識、新特點，構(gòu)建起新的教學(xué)理念，確定自主合作、探究式的教學(xué)模式，依據(jù)要求實現(xiàn)科學(xué)、認(rèn)真、規(guī)范的備課、授課、輔導(dǎo)、作業(yè)、測試等教學(xué)流程?！ ?．加強(qiáng)教科研和校本教研的計劃性和實效性，積極指導(dǎo)教學(xué)實踐?！ ?．加強(qiáng)公開課教學(xué)理念，教法、經(jīng)驗的有效交流，認(rèn)真總結(jié)以往公開課的經(jīng)驗與不足，必須確立“說課――幫課――講課――評課――反思”五步走的公開課步驟?！ ?．加強(qiáng)和改進(jìn)體育、藝術(shù)、綜合實踐等學(xué)科教學(xué)，改變“松”、“懶”、“散”、“亂”的現(xiàn)狀，上述學(xué)科教師必須按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，保時、保量、保質(zhì)地上好課尤其是理、化、生實驗課要100%上好，要樹立為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)的思想?！ ?．規(guī)范教學(xué)流程管理，保證教學(xué)秩序的權(quán)威性，教務(wù)處要建立教育流程管理制度，并認(rèn)真落到實處。 6．用教育的信息化促進(jìn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化，提高教育教學(xué)質(zhì)量，籌建校園網(wǎng)站，有機(jī)整合信息技術(shù)與課堂教學(xué)，使課堂教學(xué)的直觀性、生動性、趣味性大大提高，提高教學(xué)效益?！ 《?、大力加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高德育團(tuán)隊工作的針對性和實效性?！ ?．大力培育民族精神，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，開展一系列體育、文化、藝術(shù)、讀書活動，宣傳孝敬父母、熱愛家鄉(xiāng)、崇敬先進(jìn)的身邊典型，用他們的精神教育人，事變感動人，重點把民族精神，行為規(guī)范，養(yǎng)成教育，法律法規(guī)教育，心理健康教育、誠信、成人、成功教育，有地融入教育工作中去，使學(xué)生逐步學(xué)會合作，學(xué)會生活，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做人、做事，學(xué)會學(xué)習(xí)。 2．積極有交利用思想品德、歷史與社會、綜合實踐、心理健康、校本課等人文學(xué)科的主渠道作用進(jìn)行教育，推進(jìn)校外基地建設(shè)，加強(qiáng)社會實踐教育?！ ?．要積極利用各種形式對學(xué)生進(jìn)行識善惡、辯是非、明美丑、知榮恥的“八榮八恥”教育，對學(xué)生的教育要做到：曉之以理，導(dǎo)之以恒，動之以情?！ ∪?、構(gòu)建和諧校園文化，推動學(xué)校長久健康科學(xué)發(fā)展。 1．繼承和發(fā)揚(yáng)新民二中深厚的文化傳統(tǒng)，確立校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，形成具有二中特色的辦學(xué)思想?！ ?．積極發(fā)揮圖書館功能，讓學(xué)生拓寬視野，深入了解世界，培養(yǎng)學(xué)生好讀書、讀好書、讀書好的習(xí)慣。 3．進(jìn)一步綠化、美化校園，讓學(xué)校真正成為科學(xué)知識、文化藝術(shù)、人文環(huán)境融為一體的美好樂園。 4．開展豐富多彩的校園文化活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力，如隊列、體操比賽，“迎奧運(yùn)、樹新風(fēng)、講文明”知識競賽，以節(jié)日、紀(jì)念日開展學(xué)生喜聞樂見的文化藝術(shù)活動，組建樂隊、合唱隊、舞蹈隊、籃球隊、乒乓球隊、書法學(xué)會等、積極開展活動?！ ∷?、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，向示范校邁進(jìn) 1．建立健全學(xué)校管理的各項規(guī)章制度，從制度中要權(quán)威、要紀(jì)律、要公正、要秩序、要質(zhì)量、要效益，使學(xué)校走向規(guī)范化、法制化、科學(xué)化的發(fā)展軌道?！ ?．教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)管理，要求教師對備課、聽課、上公開課、案例研究、教學(xué)后記和論文等業(yè)務(wù)，開展自評、互評，定期對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，寫出質(zhì)量分析報告，開好班科會、教研組長會，交流經(jīng)驗，促進(jìn)教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量的提高?！ ?．加強(qiáng)德育教學(xué)，樹立安全第一思想，學(xué)校應(yīng)把德育和安全工作放在工作首位，認(rèn)真落實安全責(zé)任制度，創(chuàng)建“文明、和諧、平安”校園?！ ?．規(guī)范總務(wù)工作管理，提高服務(wù)質(zhì)量，保證為教育教學(xué)服務(wù)及時、周到、節(jié)約，校園經(jīng)濟(jì)建設(shè)做到統(tǒng)一規(guī)范管理，真正做到物盡其用，財盡其利。 5．改善教職工的福利待遇，調(diào)動廣大教師的積極性，建立職工活動制度，建立教職工代表大會制度，做好教師節(jié)、元旦、春節(jié)等節(jié)日師生活動。 新民二中在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在全體教職工共同努力下，以人為本，轉(zhuǎn)變觀念，規(guī)范管理，扎實工作，提升質(zhì)量，開拓創(chuàng)新，和諧發(fā)展，為實現(xiàn)新民二中的偉大復(fù)興努力奮斗。
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遼中縣滿都戶九年一貫制學(xué)校
公立普通
滿都戶九年一貫制黌舍是由原滿都戶中學(xué)和滿都戶小學(xué)于2005年12月6日歸并而成，黌舍占空中積46686平方米，修建面積13098平方米，現(xiàn)有在校生1635人，37個講授班，在崗西席141人，此中中學(xué)初級西席13人、中學(xué)一級西席23人、小學(xué)初級西席81人。 2005年7月至2006年11月，該校停止了九年一貫制黌舍扶植，新建了講授樓、宿舍樓、食堂。改建了嘗試樓、幼兒園，對校園環(huán)境實施軟硬覆蓋和藝術(shù)化扶植，完整竄改了黌舍面孔，使鄉(xiāng)村的孩子享遭到同城里的孩子一樣的教誨。黌舍在九年一貫制黌舍扶植與辦理過程中主動摸索實施本質(zhì)教誨新形式，對完成鄉(xiāng)村任務(wù)教誨均衡生長起到了主動的促進(jìn)感化。 黌舍高度正視控輟事情，經(jīng)由過程進(jìn)一步同一思惟，該校教職工達(dá)成了共鳴，深切熟諳到九年一貫制教誨的關(guān)頭是確保每個孩子都能完成九年的任務(wù)教誨，并建立了“沒稀有量就沒有質(zhì)量；沒有質(zhì)量，數(shù)量也很難包管”的看法，在實際事情中，該校一直把適齡兒童入學(xué)率和穩(wěn)固率作為穩(wěn)固“普九”服從的一項中間事情，對峙以法控輟、以情控輟、教改控輟、辦理控輟。顛末盡力，該校的“普九”進(jìn)步和控輟保學(xué)事情獲得了階段性服從，2006年順利經(jīng)由過程遼寧省 “普九”進(jìn)步片驗收。 該校實施九年一貫制德教一體辦理形式，對峙“涵德養(yǎng)才、曉義明責(zé)” 的育人目標(biāo)，盡力發(fā)掘“校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”的文明內(nèi)涵，傳染、丑化師生的心靈。黌舍從培養(yǎng)門生“學(xué)會做人、學(xué)會糊口、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健身、學(xué)會休息、學(xué)會創(chuàng)新”的根基本質(zhì)著眼，以校風(fēng)扶植為主渠道，每學(xué)期環(huán)繞校風(fēng)扶植搞好專題教誨，拓寬德育教誨內(nèi)容，構(gòu)建了多元化交換的德育教誨新形式。 按照分歧春秋段門生的身心特性，制定層次化德育事情目標(biāo)，在1—6年側(cè)重展開養(yǎng)成教誨，黌舍制定“六不”行動標(biāo)準(zhǔn)和“六項”禮節(jié)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)門生構(gòu)成杰出的行動風(fēng)俗、學(xué)習(xí)風(fēng)俗和禮節(jié)標(biāo)準(zhǔn)。在7—9年重點展開戴德教誨，經(jīng)由過程我為父母和教員做一件事的活動，感受父母和教員的辛苦及良苦用心，以此激起門生的學(xué)習(xí)熱忱和學(xué)習(xí)動機(jī)。 以報酬本，以師為本，優(yōu)化西席建設(shè)，并校后，實施了西席外部交換和外部分流相連絡(luò)的聘請制鼎新，實施四層次聘請制，即帶領(lǐng)、任課西席、職員西席和辦事西席四個層次。黌舍聘請中層以上帶領(lǐng)15人、兼任西席85人、職員西席15人、轉(zhuǎn)崗分流辦事西席28人。 黌舍以校園綠化、丑化、廳廊文明扶植等作為校園文明的物質(zhì)載體。經(jīng)由過程物質(zhì)的感官刺激，給門生一種感情熏陶和聰明開導(dǎo)，激起門生的潛能，為門生的可持續(xù)生長奠定根本。 充分闡揚(yáng)校園里的路名、景觀名、廳廊文明扶植的隱性文明感化，耳濡目染地進(jìn)步了師生的情味、心機(jī)本質(zhì)和審美程度。講授樓正廳安插校長寄語、辦學(xué)理念、汗青變遷等，每個班級對應(yīng)走廊墻壁都安插有班級揭示板，給門生留有寄語空間，抒發(fā)豪情、寄語但愿，班級對應(yīng)墻壁安插門生代表照片和門生喜好的名流名言，使之成為鼓勵本身和同窗的平臺。黌舍開設(shè)了校園播送站、校園網(wǎng)，用音樂代替上、下課鈴聲，操縱晨檢和午休時候?qū)﹂T生停止美育教誨，讓校園成為賞識藝術(shù)的殿堂。 該校帶領(lǐng)西席聯(lián)手設(shè)想了校旗、校徽、校歌、校操及大課間活動，全方位，多角度展開好校園文明扶植。黌舍的綠化、丑化、亮化重視細(xì)節(jié)，富有特性。黌舍鋪設(shè)了近7000平方米的草坪，3000余平方米的硬覆蓋，栽種各種樹木10000余株，樹籬1300米。修建了景點，裝置了路燈。在景觀的打算設(shè)想上，力求天然；在綠化植物的挑選上，力求植物季相清楚，物種多樣；在校園景點安插上，充分考慮其獨(dú)占的教誨內(nèi)涵，力求寓教于景、環(huán)境育人。 該校在抓好通例教誨的同時，按照黌舍的根本和西席的特長，把英語和藝術(shù)作為黌舍的教誨特性，凸起本性特長，爭創(chuàng)沈陽市英語特性樹模校和藝術(shù)特性樹模校。黌舍的英語第二講堂、跳舞隊、田徑隊、書法繪畫小組按期展開培訓(xùn)，已獲得階段性服從，該校劉偉菊教員指導(dǎo)的趙雪同窗在2006年天下中門生英語比賽中榮獲三等獎，該校跳舞隊的節(jié)目《紅炮仗》、《奔向?qū)怼穭e離榮獲客歲和本年全縣“六一”文藝匯演一等獎。該校的田徑隊在2006年9月停止的遼中縣全民活動會上榮獲第三名的佳績。2007年8月，該校的健美操隊在全縣健美操比賽中獲得佳績并代表遼中縣插手沈陽市中門生健美操比賽并獲得佳績。2007年4月3日，省人大副主任徐德同道觀察該校，旁觀了英語小組、黌舍跳舞隊的活動，對黌舍的教誨講授和校園文明扶植賜與了充分的必定。2007年7月，該校被評為沈陽市“校園文明扶植先進(jìn)單位”。 在各級部分的體貼與支撐下，顛末全校高低的共同盡力，該校的教誨看法、教誨講授質(zhì)量、辦理程度獲得不竭進(jìn)步。丑化了校園環(huán)境、優(yōu)化了師資步隊，完成了教誨講授質(zhì)量的超越式進(jìn)步。2006年10月，滿都戶黌舍被評為遼寧省標(biāo)準(zhǔn)化九年一貫制黌舍，同時被評為沈陽市“校長論壇”先進(jìn)單位；在遼中縣建立鄉(xiāng)村任務(wù)教誨均衡生長樹?？h過程中，被肯定為榜樣黌舍。
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