遼中縣滿都戶九年一貫制學(xué)校

遼中縣滿都戶九年一貫制學(xué)校簡(jiǎn)介

滿都戶九年一貫制黌舍是由原滿都戶中學(xué)和滿都戶小學(xué)于2005年12月6日歸并而成，黌舍占空中積46686平方米，修建面積13098平方米，現(xiàn)有在校生1635人，37個(gè)講授班，在崗西席141人，此中中學(xué)初級(jí)西席13人、中學(xué)一級(jí)西席23人、小學(xué)初級(jí)西席81人。 　　2005年7月至2006年11月，該校停止了九年一貫制黌舍扶植，新建了講授樓、宿舍樓、食堂。改建了嘗試樓、幼兒園，對(duì)校園環(huán)境實(shí)施軟硬覆蓋和藝術(shù)化扶植，完整竄改了黌舍面孔，使鄉(xiāng)村的孩子享遭到同城里的孩子一樣的教誨。黌舍在九年一貫制黌舍扶植與辦理過程中主動(dòng)摸索實(shí)施本質(zhì)教誨新形式，對(duì)完成鄉(xiāng)村任務(wù)教誨均衡生長(zhǎng)起到了主動(dòng)的促進(jìn)感化。 　　黌舍高度正視控輟事情，經(jīng)由過程進(jìn)一步同一思惟，該校教職工達(dá)成了共鳴，深切熟諳到九年一貫制教誨的關(guān)頭是確保每個(gè)孩子都能完成九年的任務(wù)教誨，并建立了“沒稀有量就沒有質(zhì)量；沒有質(zhì)量，數(shù)量也很難包管”的看法，在實(shí)際事情中，該校一直把適齡兒童入學(xué)率和穩(wěn)固率作為穩(wěn)固“普九”服從的一項(xiàng)中間事情，對(duì)峙以法控輟、以情控輟、教改控輟、辦理控輟。顛末盡力，該校的“普九”進(jìn)步和控輟保學(xué)事情獲得了階段性服從，2006年順利經(jīng)由過程遼寧省 “普九”進(jìn)步片驗(yàn)收。 　　該校實(shí)施九年一貫制德教一體辦理形式，對(duì)峙“涵德養(yǎng)才、曉義明責(zé)” 的育人目標(biāo)，盡力發(fā)掘“校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”的文明內(nèi)涵，傳染、丑化師生的心靈。黌舍從培養(yǎng)門生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)糊口、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)休息、學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的根基本質(zhì)著眼，以校風(fēng)扶植為主渠道，每學(xué)期環(huán)繞校風(fēng)扶植搞好專題教誨，拓寬德育教誨內(nèi)容，構(gòu)建了多元化交換的德育教誨新形式。 　　按照分歧春秋段門生的身心特性，制定層次化德育事情目標(biāo)，在1—6年側(cè)重展開養(yǎng)成教誨，黌舍制定“六不”行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)和“六項(xiàng)”禮節(jié)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)門生構(gòu)成杰出的行動(dòng)風(fēng)俗、學(xué)習(xí)風(fēng)俗和禮節(jié)標(biāo)準(zhǔn)。在7—9年重點(diǎn)展開戴德教誨，經(jīng)由過程我為父母和教員做一件事的活動(dòng)，感受父母和教員的辛苦及良苦用心，以此激起門生的學(xué)習(xí)熱忱和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。 　　以報(bào)酬本，以師為本，優(yōu)化西席建設(shè)，并校后，實(shí)施了西席外部交換和外部分流相連絡(luò)的聘請(qǐng)制鼎新，實(shí)施四層次聘請(qǐng)制，即帶領(lǐng)、任課西席、職員西席和辦事西席四個(gè)層次。黌舍聘請(qǐng)中層以上帶領(lǐng)15人、兼任西席85人、職員西席15人、轉(zhuǎn)崗分流辦事西席28人。 　　黌舍以校園綠化、丑化、廳廊文明扶植等作為校園文明的物質(zhì)載體。經(jīng)由過程物質(zhì)的感官刺激，給門生一種感情熏陶和聰明開導(dǎo)，激起門生的潛能，為門生的可持續(xù)生長(zhǎng)奠定根本。 　　充分闡揚(yáng)校園里的路名、景觀名、廳廊文明扶植的隱性文明感化，耳濡目染地進(jìn)步了師生的情味、心機(jī)本質(zhì)和審美程度。講授樓正廳安插校長(zhǎng)寄語、辦學(xué)理念、汗青變遷等，每個(gè)班級(jí)對(duì)應(yīng)走廊墻壁都安插有班級(jí)揭示板，給門生留有寄語空間，抒發(fā)豪情、寄語但愿，班級(jí)對(duì)應(yīng)墻壁安插門生代表照片和門生喜好的名流名言，使之成為鼓勵(lì)本身和同窗的平臺(tái)。黌舍開設(shè)了校園播送站、校園網(wǎng)，用音樂代替上、下課鈴聲，操縱晨檢和午休時(shí)候?qū)﹂T生停止美育教誨，讓校園成為賞識(shí)藝術(shù)的殿堂。 　　該校帶領(lǐng)西席聯(lián)手設(shè)想了校旗、?；?、校歌、校操及大課間活動(dòng)，全方位，多角度展開好校園文明扶植。黌舍的綠化、丑化、亮化重視細(xì)節(jié)，富有特性。黌舍鋪設(shè)了近7000平方米的草坪，3000余平方米的硬覆蓋，栽種各種樹木10000余株，樹籬1300米。修建了景點(diǎn)，裝置了路燈。在景觀的打算設(shè)想上，力求天然；在綠化植物的挑選上，力求植物季相清楚，物種多樣；在校園景點(diǎn)安插上，充分考慮其獨(dú)占的教誨內(nèi)涵，力求寓教于景、環(huán)境育人。     該校在抓好通例教誨的同時(shí)，按照黌舍的根本和西席的特長(zhǎng)，把英語和藝術(shù)作為黌舍的教誨特性，凸起本性特長(zhǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)沈陽(yáng)市英語特性樹模校和藝術(shù)特性樹模校。黌舍的英語第二講堂、跳舞隊(duì)、田徑隊(duì)、書法繪畫小組按期展開培訓(xùn)，已獲得階段性服從，該校劉偉菊教員指導(dǎo)的趙雪同窗在2006年天下中門生英語比賽中榮獲三等獎(jiǎng)，該校跳舞隊(duì)的節(jié)目《紅炮仗》、《奔向?qū)怼穭e離榮獲客歲和本年全縣“六一”文藝匯演一等獎(jiǎng)。該校的田徑隊(duì)在2006年9月停止的遼中縣全民活動(dòng)會(huì)上榮獲第三名的佳績(jī)。2007年8月，該校的健美操隊(duì)在全縣健美操比賽中獲得佳績(jī)并代表遼中縣插手沈陽(yáng)市中門生健美操比賽并獲得佳績(jī)。2007年4月3日，省人大副主任徐德同道觀察該校，旁觀了英語小組、黌舍跳舞隊(duì)的活動(dòng)，對(duì)黌舍的教誨講授和校園文明扶植賜與了充分的必定。2007年7月，該校被評(píng)為沈陽(yáng)市“校園文明扶植先進(jìn)單位”。 　　在各級(jí)部分的體貼與支撐下，顛末全校高低的共同盡力，該校的教誨看法、教誨講授質(zhì)量、辦理程度獲得不竭進(jìn)步。丑化了校園環(huán)境、優(yōu)化了師資步隊(duì)，完成了教誨講授質(zhì)量的超越式進(jìn)步。2006年10月，滿都戶黌舍被評(píng)為遼寧省標(biāo)準(zhǔn)化九年一貫制黌舍，同時(shí)被評(píng)為沈陽(yáng)市“校長(zhǎng)論壇”先進(jìn)單位；在遼中縣建立鄉(xiāng)村任務(wù)教誨均衡生長(zhǎng)樹?？h過程中，被肯定為榜樣黌舍。

遼中縣滿都戶九年一貫制學(xué)校在哪里

準(zhǔn)確位置：遼中縣滿都戶鎮(zhèn)

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