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揚州市灣頭中心小學
公立區(qū)重點
揚州市灣頭中心小學地處灣頭鎮(zhèn)，有近百年的辦學歷史。學?，F(xiàn)有17個教學班，688名學生。在編教職工48名，其中本科學歷4人，?？茖W歷24人，大專以上學歷占58.3%;在職進修本科學歷的有10人，小學高級教師25人，獲得過市、區(qū)級各種獎勵的有20人，骨干教師21人，占43.8%。近年來，學校在廣陵區(qū)教育局的關心支持下，辦學條件有了很大改善，校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，古風今韻相輝映。“創(chuàng)造適合學生的教育”是我校辦學的理想與信念。一方面，我們緊緊圍繞育人目標，踐行新課程，培養(yǎng)學生學會做人、學會做事、學會合作、學會學習，切實履行教書育人的職責，讓每一個孩子都能主動、和諧地發(fā)展，辦真正的教育;另一方面，積極引導教師做到“六個學會”，即學會等待、學會寬容、學會分享、學會合作、學會選擇、學會創(chuàng)新，促進教師的專業(yè)成長，實現(xiàn)教育的理想與信念。我們奉行“行勝于言”的辦學原則，提出“與書為友、與良知為友、永遠與真理為友“的校訓，強化“三風”建設，辦學的品位和質態(tài)逐年得到提升：1996年12月，灣頭中心小學通過“揚州市合格中心小學”驗收;1999年9月，獲“江蘇省青少年科技教育特色學校”稱號;2003年12月，學校被評為“揚州市素質教育先進校”;2004年12月，獲“揚州市綠色學校”稱號;今年，我們正以飽滿的熱情積極創(chuàng)建江蘇省實驗小學。
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揚州市東關小學
公立市重點
揚州市東關小學始建于清光緒二十八年（1902），兩淮鹽運使程儀洛撥款籌建，初名“篤才學堂”，后改名為“兩淮高等小學堂”，是一所歷史悠久的百年名校，孕育了江澤民、章新勝等一大批杰出英才。近年來，學校依托歷史文化底蘊，致力課程改革與創(chuàng)新，構建內涵豐富的七彩課程，推進校本課程特色文化建設，全面提升學校發(fā)展的品牌與內涵?！ 〕苏n程改革東風，東關小學獨辟蹊徑，校本化實施國家課程計劃。結合區(qū)域體藝“2＋1”項目的實施要求，東關小學對體育、音樂、美術學科進行校本化統(tǒng)整與創(chuàng)造。在保證課程實施水平的基礎上，用4/5的教學時間完成原學科的教學內容，余下的1/5的教學時間分別增加開設口琴、卡通繪畫、五子棋等校本課程，“一減一增”體藝課程特色悄然生成。 校本教材的集結出版，為“一減一增”烙上了課程規(guī)范化印記。東關小學分年級編制了《我愛口琴》、《繽紛卡通》、《快樂五子棋》三門學科的，制定了相應的考級辦法，并開展了具有校本特色的文化藝術節(jié)、動漫活動周、定級考級賽、技能爭霸賽等學生喜聞樂見的活動。如今的東關小學，學生人人能吹琴，人人會動漫，個個下好棋，全面提升了學校體藝品牌的文化含金量?！ ㄅc國學乃民族文化之根基。東關小學將書法和國學兩大傳統(tǒng)文化特色作為立校立業(yè)之本。近年來，在總結近20年教學成功經驗的基礎上，對課程設置、內容編寫、時間安排、教學形式、師資培訓等方面進行了一系列調整，確立了符合學校傳統(tǒng)特色校本課程發(fā)展的新思路，保持了學校傳統(tǒng)特點的鮮活性。 步入東關小學校園，處處洋溢著傳統(tǒng)文化的氣息。《東關小學國學經典誦讀本》系列教材融入學生一天的學習生活，濃濃的墨香透晰出學生書法造詣。誦讀課培養(yǎng)了學生健康積極的經典閱讀情趣，書法課渲染了學生良好的習慣養(yǎng)成，潛移默化中鑄民族魂，扎中國根。 “讓每個生命都精彩”，這是東關小學始終如一的辦學理念;打造“人文東關”，“以文化人，以文育人”，是新時期東關小學奏響的新號角。學校依托自身特有的文化底蘊和地域環(huán)境的優(yōu)勢，開發(fā)《文化東關》校本課程，從校園篇、東關篇、運河篇、揚州篇四個角度，分6冊向學生全方位呈現(xiàn)了與“東關”相關聯(lián)的人、事、物、景、典……圖文并茂，敘述生動，引人入勝，貫古通今，激發(fā)了學生愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛自然、愛生活的情趣?！ ∽哌M東關，東關文化彌漫校園。“文化東關”的四個板塊分布我校教學樓的四個樓層，一至四樓依次為“菁菁校園”“璀璨雙東”“悠悠運河”“人文揚州”。踏上樓梯平臺，抬頭所見的是各板塊的綜述，沿長廊向南分別為各版塊的具體內容。展牌制作精美，圖文并茂，文字淺顯生動。下課時，孩子們聚集在文化長廊，閱讀著、欣賞著、陶醉著，可謂“百年文脈，薪火相傳”。長廊文化成了東關小學一道亮麗的風景，更成了東關小學推行文化東關，打造人文校園的有效載體?！ ?ldquo;禮育”，是東關小學打造“人文東關”又一舉措，是學校推進學生習慣養(yǎng)成教育的重要切口。東關小學以江總書記給吳霜同學的回信為契機，整合《品德與社會（生活）》課程資源，打造“3.18”禮育特色，并自成“年年有主題、月月有創(chuàng)意”的獨特教育體系。“重道德、學禮儀”、“講文明、重禮儀”漸漸成了東關小學師生的自覺行為。 “尊重規(guī)律、發(fā)展個性、有教無類……”是東關小學堅守不變的育人方針。學校堅持“打破班級界限，全員參與，全員活動”的社團建設宗旨，發(fā)放社團活動調查表，征求學生及家長意愿，結合學校現(xiàn)有教學資源，圍繞“人文東關”課程特色主題，建立了藝術類、益智類、操作類、運動類、語言類等5大類88個社團。超市化、菜單式、開放性的選修課程，以及長達70分鐘的社團實踐活動課，充分尊重了學生的自主性，給予了學生充足的發(fā)展時間和空間，真正使學生開闊視野，陶冶性情，增長知識，發(fā)展個性?！ ∫凰鶎W校，只有厚積底蘊、彰顯特色、亮出品牌，才能永立教育改革與發(fā)展的時代潮頭。東關小學的發(fā)展就如一壺醇香的歷史美酒，就是一軸美麗的文化畫卷，就像一首精致的風采詩篇。只有盡情暢飲、盡情飽覽、盡情品鑒，才能領略她秀美的校園，感受她獨特的文化，品味她百年的底蘊。
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揚州市廣陵小學
公立普通
廣陵小學創(chuàng)辦于1906年，地處揚州市廣陵區(qū)老城區(qū)中心地段。由于少先隊和“雙擁”工作出色，學校大隊部先后被命名為全國紅旗大隊、江蘇省雛鷹紅旗大隊、揚州市紅領巾示范校，學校也多次被評為江蘇省雙擁先進單位、揚州市雙擁模范單位、揚州市雙擁嘉獎單位、揚州市文明單位。“團結、活潑、文明、進取”是我校的校風。求實、創(chuàng)新、敬業(yè)、愛崗已成為全體教職員工的座右銘。多年來，我校師生團結拼搏、奮勇爭先，努力將揚州市廣陵小學辦成讓人民滿意的學校。在“承百年底蘊，創(chuàng)現(xiàn)代輝煌”的辦學理念指導下，我校以新一輪課程改革為契機，采用科研興校的策略，搶抓機遇，立足發(fā)展，知難而進。學校擁有電腦室、圖書室、電子備課室、科學實驗室、多媒體大教室等。一至六年級更新了一流的課桌椅。校容校貌日新月異，設施設備不斷更新，教育科研碩果累累。少先隊省級課題“少先隊的學校教育和社會教育相關性研究”順利結題并獲得省優(yōu)秀課題一等獎;省重點課題的子課題“‘親近母語’小學課外閱讀和語文實踐活動的指導與評價”順利結題，并獲得市“十五”優(yōu)秀課題三等獎。 這一系列成績的取得，加速了我校教育現(xiàn)代化的進程。教師群體中涌現(xiàn)了省、市勞模，市、區(qū)學科帶頭人，中青年骨干教師以及區(qū)兼職教研員若干人。近幾年來，我校先后被評為揚州市素質教育先進學校、揚州市現(xiàn)代化示范學校和揚州市現(xiàn)代教育技術實驗學校。廣陵小學素有“冠軍搖籃”的美譽，近二十年來，先后向國家隊、省隊輸送了二十多名優(yōu)秀運動員。曾獲得過跳水、技巧世界冠軍、亞洲冠軍、全國冠軍的呂偉、趙杰、張磊、戚薇、許冕都曾就讀于我校。“更高、更快、更強”的奧運精神正在廣陵小學師生中發(fā)揚光大。目前，全校師生正為創(chuàng)建省實驗小學這一光榮的目標而不懈努力。新形勢下的廣陵小學必將充滿活力，充滿光明!
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揚州市工人新村小學
公立普通
揚州市工人新村小學位于揚州市廣陵區(qū)江陽東路364號，該校始建于1955年，學校占地面積4688平方米，建筑面積2166平方米，操場面積1310平方米?，F(xiàn)有16個教學班，學生人數(shù)666人。全校共有教職工43人，學歷合格率為100%，其中本科學歷 22人，占教師總數(shù)51% ;中級以上職稱教師22人，占教師總數(shù)51.2%。教師隊伍年齡結構出現(xiàn)年輕化趨勢，學科結構逐步趨向合理，總體素質正在不斷提高。學?，F(xiàn)有市、區(qū)級教學骨干3人。學校始終堅持“讓每位學生揚起希望的風帆，讓每位教師領略教書育人的樂趣”的辦學思想，各項工作全面步入科學化、法制化和規(guī)范化的軌道，學校校風正，學風濃，在常規(guī)管理、繼承祖國傳統(tǒng)文化等方面形成了自己的特色，辦學實績較為突出。近幾年來，學校先后被評為“揚州市文明單位”、“揚州市素質教育先進學校”、“廣陵區(qū)常規(guī)管理示范校”、“廣陵區(qū)綜合治理先進單位”等。
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