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梁寨中學
私立普通
豐縣梁寨中學建校五十周年校慶材料之校史 1958年，在那個饑餐碌碌的年代，一個老人在梁寨大地上播下了文明的火種——梁寨初級中學，從此，這里是一方熱土，托起一輪紅日，讓陽光灑滿大地，讓幼苗茁壯成長；這里是一方圣土，塑造高尚靈魂，讓未來在我們心中，讓理想張開翅膀。 梁寨初級中學的創(chuàng)始人是蔣明鏡先生，他是1958年至1961年在校擔任校長職務。當時的條件非常的艱苦，而蔣明鏡校長和其他領導人一起努力建起了梁寨初級中學。 當時辦學條件十分艱苦，只有初一年級，而初一只有兩個教室，僅有百余名學生。沒有校園圍墻，沒有一切配套設施，更沒有電燈，只有煤油燈，而這盞閃著朦朧燈光的煤油燈，卻給梁寨中學帶來了光明、希望和未來，微弱的燈光化成一片遼闊的海洋，理想的船撐起知識的風帆，微弱的燈光化成肥沃的土地，希望的種子孕育金色的秋天。 1958年的梁寨中學只有初一，直到1961年初具規(guī)模，初一、初二、初三，三個年級完備，學生從原先的百余人增加到三四百人，但學生，教師的生活條件十分艱苦，只有紅芋頭來充饑，為了減少學生的體力消耗，體育課暫停，學習也停課了，學生們要參加各種生產勞動，政治運動。 1961—1965年擔任梁寨初中校長職務的崔正榮先生，他任職期間，注重教學，抓管理。穩(wěn)定秩序，教學進入正規(guī)，學校各項活動，都是以教學為中心，開始在學校中活動，學生不到校外去，并且建立了校園圍墻，減少外界對學校的干擾，而且用上了氣燈。他關心學生，愛護學生。關心教師的生活，為了改善教職工的生活，在校園內開墾，自力耕生，種菜，改善生活。校長對學生也特別關心，與學生談話，給學生一些幫助。 崔校長還特別注意，搞好對外關系，搞好與政府的關系，搞好與生產大隊的關系，搞好學校與周圍群眾的關系。 他在這期間還建立了黨支部，還蓋起了圖書室、醫(yī)護室，還購置了物理、化學儀器以及運動器材，如雙杠、單杠等。 1972年—1976年擔任校長的武俊英先生熱愛體育運動，他曾經培養(yǎng)出世界舉重冠軍李洪云 ，并且征了一塊占地9.9畝的操場，1972年他讓梁中用上了電燈，1973年創(chuàng)辦了高中，使梁寨中學從初級中學走向了完中的道路。 1979年，范樓中學、金陵中學、梁寨中學三所高中合并，建成雙軌高級中學，朱德林先生任校長。成為雙軌高級中學的梁寨中學，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是老師揮灑人生的天地。面對一雙雙渴求的眼睛，老師們義無反顧地用自己如歌的聲音，播灑未來的希望，用這優(yōu)美的旋律，培養(yǎng)一代代希望的幼苗，在老師的辛勤耕耘下，在1983年暑期高考中，梁寨高中考上了一個清華大學，一個北京大學，升學率躍居全縣前列。 1983年，梁寨高中從高中二軌發(fā)展到了高中三軌，高一、高二、高三三個年級各有3個班，一個文科班，兩個理科班，1986年學校新建了教學樓，占地約1800平方米，1987年新 建的教職工宿舍占地約400平方米，87年還建了面粉廠。建面粉廠是由陳其洲校長提出，在劉衛(wèi)東校長與全校師生的努力之下興建起來的。說起陳其洲校長，大家也許并不熟悉，但他的豐功偉績卻在梁中的歷史上留下了印記。為了學生的未來，他廢寢忘食的工作；為了學校的發(fā)展，他夜以繼日的忙碌，他被大家稱為“工作狂”，在他的管理之下， 學校的成績突飛猛進。1987年的高考升學率全縣第一，張世民、張洪彥教師還先后被評為“全國教育系統(tǒng)先進工作者”。如今的梁寨高中已煥然一新。學?，F(xiàn)已設有了30個教學班，2000余名在校生，百余名教職工，其中高級教師18人，中級教師42人，學校建設占地60余畝，校舍占地29997m，各類專用教室及教鋪用房齊全，校園網絡系統(tǒng)先進。 為了梁中的昨天，多少園丁獻出了自己的青春年華，付出了奮斗的汗水，傾盡了自己的心血。他們用樸實而簡潔的語言，引導學生踏著堅實的腳步，一步步地邁向自己的人生道路，點燃激情的圣火，在人生的跑道上傳遞著勇敢、正直、高尚、勤奮。 有一種情感，展望人生的冬天，足以使冬之寒變成溫暖，令凄涼變成熱鬧，使荒蕪化為肥沃。它長存不息，延續(xù)至今，歷經滄海桑田，世事變幻，這就是用至愛鑄造的回報精神，如今，曾經被梁寨中學培養(yǎng)成才的校友并沒有忘記感恩，以他們超眾的智慧和出色的辦事能力回報著梁中，回報著社會，在他們的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)、默默的奉獻，如徐州市市委政法委劉鋒，徐州市97醫(yī)院的王榮恩，建設局的劉勇，商業(yè)局的李秀明、電信局的李凡金，公安局的黃雪麗，體委的付永田、民政局的劉世誠、徐州師范大學外語系的梁超啟。 展望明天，我們信心百倍。“晴空一鶴白云上，便引詩情到碧霄”。樂觀自信，蓬勃發(fā)展的梁寨中學，正邁著堅定的步伐向前走著，梁中將繼續(xù)堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，以“科研興?！钡陌l(fā)展模式，讓梁中發(fā)揚光大。我相信憑著那份執(zhí)著，憑著那份信念，憑著梁中人的滿腔熱血，梁中的明天會更加輝煌！
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徐州市第三中學(徐州三中)
公立省重點
徐州三中，坐落在風景秀麗的故黃河畔西側，前身為江蘇學院，費孝通副委員長曾在此執(zhí)教。1949年2月更名至今，是江蘇省首批辦好的重點中學、首批通過省驗收評估的四星級學校。 學?，F(xiàn)有專任教師172人，外籍教師2人，其中碩士研究生5人，另有10人在讀，研究生課程班結業(yè)13人，本科學歷達標率100%；特級教師3人，高級教師67人，中級教師60人，中、高級教師占全體教師的比率為72.9%（全市第一）。30－45歲的教師占62%，30歲以下的教師占27%，45歲以上的教師占11%?！ W校占地面積90.7畝，建筑總面積50149平方米。學校擁有新建面積達一萬二千多平方米的現(xiàn)代化教學大樓，八千多平方米的實驗辦公綜合樓，設施完備的體育館，擁有帶有照明設備和看臺的標準塑膠田徑運動場，2片燈光籃球場，體育器材齊全，能充分滿足學生體育鍛煉的需要。為擴大學校辦學規(guī)模，擴大優(yōu)質教育資源，加快學校發(fā)展，徐州三中在2005年7月建成了西校區(qū)。學校擁有11口理、化、生實驗室，1口大型生態(tài)標本室，實驗室配置先進，質量一流，被評為省標準實驗室。校園網完全按照數字化校園的要求設計建造，配有先進的衛(wèi)星地面接收站、音像資料庫，有4口多媒體網絡教室，2口340座的多功能報告廳和1口1000座的禮堂，所有教室都安裝了多媒體設備。學校圖書館為江蘇省中學一級圖書館，藏書近12萬冊，設有電子閱覽室。西校區(qū)擁有26口標準教室，2個500人的報告廳，1個200人的餐廳，6口教師辦公室，西校區(qū)設備一流，校園幽雅，專供高三學生潛心學習，勵志成才?！ ∽鳛橐凰鶕碛形迨嗄隁v史的名校，徐州三中培養(yǎng)了數以萬計的優(yōu)秀人才。他們中有中央委員、省市負責人、大學校長、三軍將校，英國皇家科學院院士張祥成，名揚海內外的藝術家喻繼高、程大利、馳騁運動場的健將孫久遠、胡衛(wèi)東、宋娜等都是其杰出代表。五十多年來，徐州三中形成了深厚的文化底蘊，尤以“干干凈凈、瑯瑯書聲、歌聲嘹亮、虎躍龍騰”的校風，“求實進取”的校訓，辦學業(yè)績卓著而聞名遐邇，被譽為“人才輩出的搖籃”?！ ⌒熘萑鞋F(xiàn)任領導班子由史先進、都曉明、鄭友君、王繼民、張裕琴、王傳喜、陳玉明等七位同志組成，在黨委書記、校長史先進的帶領下，領導班子民主團結，銳意進取、勇于創(chuàng)新，靠前指揮，帶領全校教職員工頑強拼搏，使教育教學質量得到大幅度提升，佳報頻傳。徐州三中2000年，2001年高考本科達線率連續(xù)兩年位居徐州市之首；2002年，徐州市高考狀元和榜眼又出自徐州三中；2003年，并軌錄取學生的本科上線率達99.5%，名列全市第一； 2004年高考本科達線率整體上比去年增加近6個百分點；2005年高考本科達線359人，本科達線提升率全市第一。三中連續(xù)四年在徐州市教育工作會議上作典型發(fā)言；徐州三中的教學管理模式在徐州市得到推廣。2005年，該校高二學生魏圣植、王希、張衛(wèi)考取新加坡理工大學公費留學，考取人數位于徐州地區(qū)第一。 突出的辦學實績，使徐州三中聲譽日隆。學校先后被授予“全國體育運動紅旗校”，“江蘇省文明單位”、“江蘇省模范學校”、“江蘇省德育先進學校”、“江蘇省先進基層黨組織” 、“江蘇省五四紅旗團委”，學校被選定為“江蘇省心理健康教育實驗學校”、“江蘇省中小學教師信息技術培訓基地”、“中央教育科學研究所華教遠程教育網示范學校 ” 、 “中國基礎教育英語教學科研基地”，省內中學界唯一的“CUBA全國大學生籃球人才培訓基地”等稱號。 在史先進校長的帶領下，徐州三中進入了加速發(fā)展的“快車道”，學校辦學水平得到全面大幅度提升，2004年，順利通過江蘇省四星級高中學校的評估驗收，徐州三中被省評估驗收專家組譽為“徐州市高中教育的排頭兵”。首批被驗評為江蘇省四星級高中學校，成為該校快速發(fā)展的又一重要豐碑。
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江蘇省徐州市第一中學(徐州一中)
公立省重點
江蘇省徐州市第一中學是江蘇乃至中國近代普通教育的先驅者之一，是一所歷史悠久、聲名遠揚、銳意進取、善育英才，既有優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)和豐厚的人文底蘊，又充滿著生機活力和現(xiàn)代化氣息的國家級示范性高級中學。她在百余年歷史進程中，培養(yǎng)了數以萬計的優(yōu)秀人才，形成了鮮明的辦學特色，為江蘇教育的發(fā)展作出了重要貢獻?！ 〗夥乓院螅熘菀恢械霓k學規(guī)模進一步擴大，教育教學質量不斷提高，示范作用更加凸顯，是江蘇省教育廳確定的首批16所重點中學之一，1978年、1993年又兩度予以確認。1998年4月通過評估驗收，被確認為江蘇省首批、徐州市第一所國家級示范性普通高中;2004年又被江蘇省教育廳評定為全省首批“四星級高級中學”?！ ⌒熘菀恢袃H在“文革”后，就獲得了數十項省級以上的各類表彰。2000年被教育部授予“全國德育先進學校”稱號;2003年、2005年，兩次被中央精神文明建設指導委員會表彰為“全國精神文明建設工作先進單位”。連續(xù)五次被江蘇省政府命名為“省級文明單位”，兩次被評為“江蘇省模范學校”，兩次被授予“江蘇省德育工作先進學校”稱號。 經省教育主管部門的核定與推薦，徐州一中先后入選“江蘇名校”和“中國名校”。近年來，中央電視臺、中國國際廣播電臺、江蘇電視臺等各大新聞媒體曾多次播出徐州一中的學生活動與教育教學方面的報道。中央和江蘇省的有關領導同志先后十多次到校視察與調研。中央教育主管部門先后三次在徐州一中舉辦全國性的現(xiàn)場會、教學觀摩和研討等活動?！ 〗陙恚熘菀恢袑ν饨涣鞑粩鄶U大，不僅有數以千計、來自國內二十多個省市的各級教育主管部門和學校前來參觀，還吸引了幾十個國家的數百位文教專家、友人到校訪問。徐州一中先后與法國西蒙娜·威爾中學、圣路易中學，日本半田市乙川中學，俄羅斯梁贊市第二中學、澳大利亞大丹德農市史賓威中學、新西蘭望格努伊中學等結為友好學校，并與加拿大、美國、新西蘭、新加坡達等國的相關城市或機構開展了合作辦學與師生交流活動。徐州一中已成為展示徐州市教育現(xiàn)代化的一個靚麗窗口。 百年徐州一中，先后培養(yǎng)了四萬多名學生。從這里走出去的歷屆畢業(yè)生，向以“素質好、功底厚、會學習、有能力”而備受高等院校的歡迎和社會各界的贊賞，他們在國家建設的各個領域里創(chuàng)造了不菲的業(yè)績，涌現(xiàn)出一大批拔尖和領軍人才。這既充分昭示了徐州一中豐碩的辦學成果，也是學校善育英才的最直接的見證?！ ?ldquo;學會學習，學會做人”是徐州一中對在校學生的基本要求，為此，學校以學風教育為中心，面向全體學生，突出“兩極”和“特長”學生，堅持思想道德教育和心理輔導，把全校性統(tǒng)一教育與各年級特點教育、系列化活動與階段性重點活動、思想品德教育與學科教學、學校教育與家庭和社區(qū)教育有機地結合起來，強調實效性和學生的自主性，使學生逐步增強責任意識，能夠自覺地從我做起、從小事做起。 良好的學習習慣和全面、有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ膶W習能力，是高中學生最重要的基本素質之一。徐州一中在發(fā)展學生這方面素質上，特別突出了以下幾點：在打牢基礎的前提下，優(yōu)化學習的行為過程，提高學習效率;基于學生的個體差異而采取切實可行的措施，充分發(fā)揮其個性特長，逐步激發(fā)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造潛力;積極開展各種研究類、活動類課程，支持并鼓勵學生組織社團活動，以提高學生的自主學習和實踐能力，發(fā)展其綜合素質。 正因為徐州一中善育英才，才能夠為高等學校持續(xù)不斷地輸送優(yōu)秀生源。在解放前和“文革”前的17年中，徐州一中每年都有過半的畢業(yè)生升入本科高校;改革開放以來，本科及一類本科院校的升學率始終居全市之首、全省前列;進入新世紀后，盡管辦學規(guī)模急劇擴大，而本科上線人數基本上保持在90%以上，70%左右的學生能夠升入一類本科;凌楓、龍舟、許向東等3位學生成為江蘇省的高考“狀元”，數十人進入了全省高考總分前十名。 僅以2006屆為例：在1100多名畢業(yè)生中，本科上線1030人;進入全省總分前50位、前100位以及670分以上高分段的考生數，均列省內各中學之首位;陳瞰同學以689分的優(yōu)異成績，居全省第四名;分別有11人和7人考入了清華大學、北京大學，還有100多人考取了位居全國高校排名前列的著名大學?！ ⌒熘菀恢袚碛泻裰囟鈽s的過去，也必將擁有更加燦爛的未來!徐州一中全體教職員工決心緊緊抓住新課改給學校發(fā)展帶來的新機遇，勇敢地面對挑戰(zhàn)，團結奮進，讓徐州一中永遠保持活力、不斷創(chuàng)造出新的輝煌。
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徐州經貿高等職業(yè)學校
公立普通
徐州經貿高等職業(yè)學校是首批國家級重點學校，始建于 1964 年，位于徐州市科技經濟樞紐地帶—徐州經濟開發(fā)區(qū)，占地 650 余畝，在校生近 7000 人，是唯一入駐徐州市高教集聚區(qū)的高等職業(yè)學校。學校教學、實訓、文化體育、校園網絡、生活環(huán)境等現(xiàn)代化設施完備，師資力量雄厚。專任教師具有高中級專業(yè)技術職稱的達 78% 以上，其中副教授以上職稱 42 人，碩士學位教師 31 人，“ 雙師型” 教師 36 人。學校建有信息大樓、電教大樓、裝璜藝術樓、圖書館樓、8 幢教學樓、9 幢學生宿舍樓、標準運動場，擁有 50 余個微機實訓室、多媒體電教室、電腦藝術設計室、動畫制作室、網絡教室、同聲語音室及 30 余個專業(yè)實驗實訓室;建有機電、汽車、動漫、裝潢設計工廠和財務結算中心、大型超市各一座。學校圖書館藏書近 20 萬冊，期刊 400 余種。校園布局合理，景點錯落有致，四季飄香披綠，形成了優(yōu)美的育人環(huán)境?！ 〗陙?，學校先后榮獲國家級重點學校、全國校園環(huán)境文化藝術建設先進單位、江蘇省職業(yè)教育先進單位、江蘇省就業(yè)工作先進單位、江蘇省德育先進單位、江蘇省黨建工作先進單位、江蘇省文明校園、江蘇省花園式學校、江蘇省園林式單位、徐州市文明單位、徐州市模范學校、徐州市未成年人思想道德建設先進單位等稱號。學校是會計師、物流師、電子商務師、軟件工程師、商監(jiān)員、推銷員、報關員、計算機程序員、跟單師、車工、鉗工、汽車維修工、維修電工等職業(yè)資格培訓考核點?！ W校舉辦五年制大專、三年制中專學歷教育，頒發(fā)教育部統(tǒng)一監(jiān)制的大學專科畢業(yè)文憑和江蘇省教育廳印制的中專畢業(yè)文憑。同時，經過培訓和考核，頒發(fā)相應崗位的職業(yè)資格證書。學校設有商貿、機電工程、信息技術、工藝美術、外語等五個系 20 余個專業(yè)，有 10 個專業(yè)為省市級示范專業(yè)。會計電算化、電子商務、應用電子技術、軟件技術、計算機信息管理、汽車技術服務與營銷、物流管理、市場營銷、裝潢藝術設計、動漫設計與制作、商務英語等專業(yè)是當前社會需求旺盛的大專專業(yè)。
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啟明中學
私立普通
啟明中學是于1999年7月徐州市教委批準成立的新沂市第一所民辦完中。自建校以來，在“以學生展為本，為學生一生奠基，對民族未來負責”的辦學理念指導下，確立了把“啟明中學辦成示范性、高質量、有特色、現(xiàn)代化的徐州名校”的奮斗目標，明確了“管理立校，科研興校，質量強校，特色名?！鞭k學思路，以創(chuàng)新求發(fā)展，以發(fā)展聚人心，全力打造優(yōu)質教育品牌，教育教學質量穩(wěn)步提高，在社會上享有較高的聲譽和威望?！ ば@建設 啟明中學，現(xiàn)占地101畝，教學樓、宿舍樓14幢；綜合樓一幢，擁有小學、初中、高中72個教學班，近4500名學生。校舍儼然，高樓林立，錯落有致，整潔優(yōu)雅。學?？偼顿Y二千五百余萬元，按照江蘇省現(xiàn)代化中學建設標準設計，建設配置，標準化的教室，實驗室、圖書閱覽室、微機室、多媒體室、多功能室，宿舍、餐廳、浴室、標準田徑運動場等，應有盡有、設備先進，功能齊全。是莘莘學子理想的求知佳境?！ 熧Y隊伍 辦學以來，校領導把師資隊伍建設當作頭等大事，校長親自把關，面向全國誠聘教壇精英，凡入必試，惟才是舉、寧缺勿濫，并實施嚴格的考核、獎懲機制，形成較為科學的約束機制和激勵機制，最大限度調動教師的積極性。經過九年多的優(yōu)化組合，培養(yǎng)鍛練，啟明中學形成了一支擁有二百三十余人結構合理、素質優(yōu)良、愛崗、敬業(yè)、相對穩(wěn)定的教師隊伍。教師學歷合格率100%,其中特級教師1人。正是因為有了這支優(yōu)秀隊伍，才使學校的教育教學具備了強大的實力?！ まk學成績 在各級領導和社會各界關愛下，啟明中學教育教學質量穩(wěn)步提高，成績驕人，自2000至今，在新沂市初中、高中歷次教學質評中，都取得了較好的成績。02、03、04、05、06、07年連續(xù)六年高考本科上線居全市前四名；高一、高二質評考試成績名列前茅；高二年級計算機考試合格率均居全市前列，在各級、各類學科競賽中獲獎達580余人次，參加國家級綜藝大賽獲獎達120余人次。02年我校優(yōu)秀高三畢業(yè)生王榮會同學被同濟大學錄取，04年我校高三應屆畢業(yè)生姜麗文、王艷同學分獲新沂市高三文科第一、第二名；06年高二學生張桐考入東南大學少年班（全省僅兩人）；07年李政同學以優(yōu)異成績被香港大學錄?。▋鹊貎H收80人）。 ·辦學特色 特色一：管理深入，班級管理四深入即班主任深入班級；深入食堂；深入宿舍；深入學生思想。實行班主任實行坐班制，即班主任除自己課務外，在班級坐班不少于四節(jié)課。學校建立了“校領導班子――班主任――值日教師”嚴格三級管理模式，分管領導、值日教師輪流住進學生宿舍，加強管理，防范偶發(fā)事件；實行幫扶制度，即科任老師與基礎薄弱學生實行“一幫一”制度，提高學科成績，不放棄任何一個學生?！ √厣簞諏嵡笳?，啟明中學做事不張揚、不作秀，韜光養(yǎng)晦，勤練內功。教學上，實施“兩代三實”的方略，就是強化以“五認真“為主要內容的教學管理，深化以提高課堂教學效果為核心的教學改革；從學校實際出發(fā)，注重實干、講究實效。營造了“教師實實在在地教，學生實實在在地學，管理人員實實在在的管理和服務”的良好氛圍。 特色三：崇尚和諧，即同學之間，師生之間，同事之間，干群之間坦誠相待、和睦共處互相尊重。開展了“倡榮斥恥、團結友善、秩序優(yōu)良、安全穩(wěn)定”為內涵創(chuàng)建和諧校園爭先活動，增強了學校凝聚力，親和力；增強師生員工安全感和歸屬感。
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