常熟市實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)建于1998年,現(xiàn)占地42畝(規(guī)劃新校區(qū)占地109畝),總建筑面積20130平方米,綠化面積6000平方米,學(xué)校設(shè)施齊全,裝備先進(jìn)。一、辦學(xué)目標(biāo)彰顯均衡教育理念學(xué)校的辦學(xué)理念是“以人為本,和諧發(fā)展”,辦學(xué)目標(biāo)是“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展和終身幸福,努力使學(xué)生成為人格健全、知書(shū)明禮、奮發(fā)向上、素質(zhì)全面、富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力新時(shí)代合格人才”。學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)了全面素質(zhì)教育的要求,是我校在新形勢(shì)下對(duì)教育公平與均衡的深刻理解和堅(jiān)定追求。二、辦學(xué)特色凸現(xiàn)均衡教育成效創(chuàng)設(shè)富有本校特色的課程文化是我校的主要工作之一。課程文化重在“以人為本”,重在關(guān)注每一位學(xué)生,給他們自主學(xué)習(xí)的自由、發(fā)展特長(zhǎng)的空間,為學(xué)生的全面發(fā)展提供更廣闊的舞臺(tái)。這正是教育公平與均衡的核心所在。近幾年來(lái)學(xué)校課程文化建設(shè)有幾個(gè)亮點(diǎn):藝術(shù)教育。堅(jiān)持課內(nèi)與課外、普及與提高相結(jié)合,開(kāi)設(shè)了合唱、舞蹈、鋼琴、古箏、竹笛、書(shū)畫(huà)、素描、陶藝等多個(gè)興趣小組。學(xué)校定期展示藝術(shù)成果,每?jī)赡昱e行一次校園文化藝術(shù)節(jié),為學(xué)生展示藝術(shù)才能提供舞臺(tái)。體育教育。我校是蘇州市體育教育工作先進(jìn)學(xué)校、常熟市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。學(xué)校成立了田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、排球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、游泳隊(duì)等業(yè)余訓(xùn)練團(tuán)隊(duì),每年都有近百人次的學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)??萍冀逃?。我校是常熟市首批科技特色學(xué)校,是中國(guó)少年科學(xué)院科普教學(xué)示范基地。學(xué)校積極開(kāi)展科技興趣小組活動(dòng),如智能機(jī)器人教學(xué)、機(jī)器人拼裝、中國(guó)軍艦組裝、水路兩棲電動(dòng)車(chē)組裝、植物標(biāo)本制作、生理衛(wèi)生知識(shí)講座等。每個(gè)暑期都組織學(xué)生參加科技夏令營(yíng)。綜合實(shí)踐。學(xué)校根據(jù)學(xué)生興趣和特長(zhǎng),廣泛開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)設(shè)了學(xué)科強(qiáng)化、知識(shí)拓展、特長(zhǎng)發(fā)揮等類(lèi)型的綜合實(shí)踐課程,每年有近2000名學(xué)生參與活動(dòng),學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力及創(chuàng)新精神得到發(fā)展。三、強(qiáng)師立校確保均衡教育推進(jìn)學(xué)校非常注重教師職業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng):堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課制度和學(xué)生評(píng)教制度;注重加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),構(gòu)建了充滿(mǎn)活力的傳幫帶機(jī)制;堅(jiān)持開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng),開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、磨課等集體備課活動(dòng);邀請(qǐng)名師、專(zhuān)家、學(xué)科帶頭人到學(xué)校來(lái)上示范課和作專(zhuān)題報(bào)告;加大名優(yōu)教師培養(yǎng)力度,創(chuàng)建校內(nèi)骨干教師成長(zhǎng)共同體,積極鼓勵(lì)教師提升教師學(xué)歷層次,積極開(kāi)展與外校的交流活動(dòng),并嘗試啟動(dòng)境外交流活動(dòng),如聘請(qǐng)外籍教師,與海外友好學(xué)校結(jié)對(duì)。四、科學(xué)管理提升均衡教育品位學(xué)校構(gòu)建了“條塊結(jié)合、全員參與、剛?cè)嵯嗳?rdquo;的管理模式,做到條線管理與年級(jí)管理相結(jié)合,教師管理與學(xué)生自主管理相結(jié)合,制度管理與人性關(guān)懷相結(jié)合。堅(jiān)持教育現(xiàn)代化建設(shè),努力運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段參與管理。堅(jiān)持以人為中心創(chuàng)設(shè)寬松、團(tuán)結(jié)、向上的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)全體師生的工作、學(xué)習(xí)熱情,全面提高辦學(xué)水平。我校先后獲得江蘇省和諧校園、教育裝備現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,蘇州市開(kāi)展“會(huì)休息、會(huì)自學(xué)、會(huì)健體”活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校等眾多市級(jí)以上榮譽(yù)。
蘇州市十二中學(xué)位于著名旅游風(fēng)景區(qū)虎丘山南麓、寒山寺東側(cè),與西園、留園毗鄰。學(xué)校始建于1970年,是一所市教育局直屬全日制普通初級(jí)中學(xué)。學(xué)校占地面積30余畝,建筑面積8000多平方米。校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美,亭臺(tái)、池沼、假山星羅棋布。濃郁的綠化帶,幽雅的植物生態(tài)園,使你步入校園如同置身園林。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)綜合樓錯(cuò)落有致;多媒體教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、語(yǔ)音室、理化生實(shí)驗(yàn)室配套齊全,擁有寬敞的大禮堂和塑膠跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng);擁有現(xiàn)代化的寬帶校園網(wǎng),實(shí)行班班電腦聯(lián)網(wǎng)。學(xué)校堅(jiān)持"向德育要質(zhì)量,向質(zhì)量要形象",形成了良好的校風(fēng)校紀(jì),學(xué)校先后被命名為“江蘇省教育現(xiàn)代化工程示范學(xué)校"、"江蘇省關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體"、"蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校"、"蘇州市德育示范學(xué)校"和"文明單位"。學(xué)校的教育質(zhì)量不斷提高。學(xué)校師資力量強(qiáng),有教育碩士、師德模范、教壇新秀十佳、學(xué)科帶頭人多人,目前在職教師中高級(jí)職稱(chēng)占教師總數(shù)的70%左右。中小學(xué)銜接教育、社區(qū)教育是多年來(lái)學(xué)校教育的鮮明特色,受到廣泛的關(guān)注。在蘇州市和江蘇省重點(diǎn)課題的引領(lǐng)下,學(xué)校在為學(xué)區(qū)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育的同時(shí),充分發(fā)掘教育資源,發(fā)揮示范初中的優(yōu)勢(shì),主動(dòng)熱情廣泛吸納外來(lái)人員子女,為他們提供優(yōu)質(zhì)公平的教育,取得了可喜的成績(jī):廣大外來(lái)人員子女在學(xué)校健康成長(zhǎng),有的加入了共青團(tuán),有的被評(píng)為蘇州市三好學(xué)生,有的考取了蘇州市的四星級(jí)高中或其他理想的學(xué)校。這一舉措得到了人民群眾和省市領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。學(xué)校最近制定了三年發(fā)展規(guī)劃,以"堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,提高教育質(zhì)量,形成辦學(xué)特色"為學(xué)校發(fā)展的思路,明確提出了"以和立人、以樸立身、以誠(chéng)立德、以勤立業(yè)"的校訓(xùn),進(jìn)一步提高辦學(xué)水平,努力"辦人民滿(mǎn)意的教育,創(chuàng)特色鮮明的學(xué)校"。
吳江市中學(xué)始創(chuàng)于1912年,是吳江市的第一所中學(xué),原名吳江縣中學(xué),1992年更名為吳江市中學(xué)。學(xué)校校址位于吳江西門(mén)名鱸鄉(xiāng)亭畔垂虹橋遺址附近,水綠風(fēng)淡,恬雅怡人。學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái),歷經(jīng)滄桑,自強(qiáng)不息,形成了愛(ài)國(guó)愛(ài)校、求實(shí)求進(jìn)的優(yōu)良傳統(tǒng),為祖國(guó)培育了成千上萬(wàn)的建設(shè)人才,學(xué)校校友遍布全球。吳江中學(xué)1997年正式被評(píng)為江蘇省重點(diǎn)中學(xué),2001年初、高中分離,初中部更名為吳江實(shí)驗(yàn)初中,高中沿用原名。吳江中學(xué)是吳江區(qū)辦學(xué)歷史最悠久,文化底蘊(yùn)最深厚的一所老校,擁有三百年的孔廟學(xué)宮,和千年的縣學(xué)遺址。2012年,她將迎來(lái)百年華誕。
陸慕高級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于1956年,原名陸慕中學(xué)。在半個(gè)多世紀(jì)的辦學(xué)過(guò)程中,陸慕高中積淀了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng),形成了令人矚目的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。1999年,學(xué)校被確認(rèn)為江蘇省重點(diǎn)中學(xué),2003年,成功地完成了省三星級(jí)高中轉(zhuǎn)星工作,2006年12月,被省教育廳確認(rèn)為省四星級(jí)高中。2009年2月,新校開(kāi)學(xué)。學(xué)?,F(xiàn)有38個(gè)班級(jí),共有學(xué)生1792人。全?,F(xiàn)有在編教職員工234人,其中專(zhuān)任教師191人。在辦學(xué)過(guò)程中,學(xué)校先后獲得下列榮譽(yù):江蘇省實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省青少年法制宣傳教育工作先進(jìn)集體、江蘇省青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省先進(jìn)團(tuán)委、江蘇省貫徹落實(shí)體育衛(wèi)生兩個(gè)?條例?優(yōu)秀學(xué)校、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省陶行知研究會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、蘇州市教育信息化先進(jìn)學(xué)校、蘇州市教育科研先進(jìn)學(xué)校、蘇州市雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校、蘇州市德育示范學(xué)校、蘇州市十佳書(shū)香校園、第二批蘇州市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)基地等。
【基本概況】學(xué)校坐落于風(fēng)景秀麗的市區(qū)暨陽(yáng)湖畔,是一所設(shè)施設(shè)備先進(jìn)的九年一貫制學(xué)校。學(xué)校占地面積72036㎡ ,校舍建筑面積34648㎡。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,教育教學(xué)設(shè)施完備,專(zhuān)用教室齊全,教育裝備達(dá)到江蘇省II類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)?,F(xiàn)有34個(gè)教學(xué)班,學(xué)生1397名,專(zhuān)任教師101名,張家港市級(jí)以上骨干教師27名?!緝?nèi)涵特色】學(xué)校以“水文化”為核心,以“至善”為辦學(xué)靈魂,以“慕水立品 修身治學(xué)”為行動(dòng)目標(biāo),學(xué)校管理求“實(shí)”,師資培養(yǎng)求“活”,學(xué)生發(fā)展求“特”;著力打造以“走進(jìn)水文化”為主題的校本課程,在經(jīng)典中領(lǐng)悟傳承“水”精髓,用“上善若水”、“海納百川”、“流水不腐”、“滴水穿石”四種精神來(lái)引導(dǎo)師生做到“善、容、勤、恒”;打造“立志”、“修身”、“治學(xué)”、“處世”四個(gè)主題活動(dòng)篇章,努力為師生營(yíng)造民主、平等、和諧、向上的情感氛圍,引領(lǐng)教師做善導(dǎo)之師,啟迪學(xué)生成善進(jìn)之生。手球成為學(xué)校的特色運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,在蘇州市第十三屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中,學(xué)校男女手球隊(duì)分獲第二、第三名。近年來(lái),學(xué)校“水文化”成為學(xué)校師生員工的精神底色,滋養(yǎng)著暨陽(yáng)湖師生的心靈,學(xué)校獲得了江蘇省優(yōu)美校園、江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校、蘇州市中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)學(xué)校、連續(xù)五年獲張家港市教育質(zhì)量綜合評(píng)比一等獎(jiǎng)等。
我校創(chuàng)建于1924年,開(kāi)昆山中等教育之先河,原名昆山縣立中學(xué)校(初中),1944年增設(shè)高中部,成為昆山最早的一所完中。建國(guó)后幾易其名,1971年,更名為昆山縣第一中學(xué),昆山撤縣建市后,始改今名。1926年,中共昆山獨(dú)立支部在我校創(chuàng)建,開(kāi)昆山革命之先河。 我校屬于昆山市教育局直屬普通高級(jí)中學(xué)。2000創(chuàng)建為江蘇省重點(diǎn)高中,2003年轉(zhuǎn)評(píng)為江蘇省三星級(jí)高中。2004年易地新建至昆山市馬鞍山中路619號(hào),占地近180畝,校舍面積39813.92平方米?,F(xiàn)有教學(xué)班34個(gè),其中高中班30個(gè),初中班4個(gè),專(zhuān)職教師173人,學(xué)生1384人。學(xué)校師資力量雄厚,本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為94%,其中具有碩士學(xué)位或研究生學(xué)歷的有23人,占比為13%;高級(jí)教師52名、中級(jí)職稱(chēng)教師62人,占比66%;其中省"333"工程培養(yǎng)對(duì)象1名、蘇州市名教師1名、蘇州市新世紀(jì)高級(jí)青年技術(shù)人才1名、蘇州市學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人3名、昆山市名教師2名、昆山市學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人15名。 學(xué)校堅(jiān)持"誠(chéng)、篤、樸、實(shí)"的校訓(xùn),"秉誠(chéng)務(wù)實(shí)"的校風(fēng),"修德、博識(shí)、崇實(shí)、尚嚴(yán)"的教風(fēng)和"言必誠(chéng),行必端,學(xué)必勤,容必正"的學(xué)風(fēng)。堅(jiān)持"良師強(qiáng)校,質(zhì)量立校"的辦學(xué)理念,促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,培育了千萬(wàn)名棟梁英才。辦學(xué)特色主要體現(xiàn)在以"兩史兩校一社區(qū)"為代表的德育特色教育,以"鴻志班"、五個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金為代表的獎(jiǎng)勵(lì)扶助教育和以文學(xué)社、足球隊(duì)為代表的第二課堂教育?! W(xué)校先后獲江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)集體、江蘇省體育衛(wèi)生兩個(gè)《條例》先進(jìn)集體、江蘇省園林式學(xué)校、江蘇省理化生標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室和一級(jí)圖書(shū)館、江蘇省關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體、蘇州市平安學(xué)校、蘇州市足球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、蘇州市達(dá)標(biāo)家長(zhǎng)學(xué)校、蘇州市語(yǔ)言文字工作規(guī)范學(xué)校等十幾項(xiàng)榮譽(yù),贏得了較高的社會(huì)聲譽(yù)。
星灣學(xué)校位于全國(guó)發(fā)展水平最高、競(jìng)爭(zhēng)力最強(qiáng)的開(kāi)發(fā)區(qū)之一--中國(guó)·新加坡蘇州工業(yè)園區(qū)的文化中心,南臨美麗的金雞湖,毗鄰氣勢(shì)恢宏的科技文化藝術(shù)中心和國(guó)際博覽中心,是蘇州工業(yè)園區(qū)管委會(huì)直屬的九年制公立學(xué)校。學(xué)校占地5.3萬(wàn)平方米,總建筑面積4.3萬(wàn)平方米,設(shè)計(jì)規(guī)模為66班,其中初中10軌30班、小學(xué)6軌36班,總投資2億元。學(xué)校于2008年9月1日正式開(kāi)學(xué)?! ⌒菫硨W(xué)校按現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)建造,環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施精良,擁有高標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館、報(bào)告廳、多功能教室、微格教室、數(shù)字化科學(xué)探究室、雙向閉路電視系統(tǒng)、信息控制系統(tǒng)、400米塑膠標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和標(biāo)準(zhǔn)室內(nèi)體育館等先進(jìn)設(shè)施設(shè)備,所有教室均配備液晶投影和實(shí)物展示平臺(tái)。整個(gè)校園花團(tuán)錦簇,綠意盎然,現(xiàn)代氣息與藝術(shù)氛圍和諧統(tǒng)一,為星灣學(xué)子提供理想的學(xué)習(xí)環(huán)境?! ∧壳坝?0個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生2107人。學(xué)校專(zhuān)任教師161人全部為大學(xué)本科以上學(xué)歷,碩士學(xué)歷占14.29%,中高級(jí)教師占49.7%。學(xué)校有全國(guó)優(yōu)秀教師1名,省特級(jí)教師1名,省名師1名,市級(jí)以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀、優(yōu)秀課基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)獲得者共83人次,獲區(qū)市級(jí)以上榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的教師占65.4%。 畫(huà)面簡(jiǎn)潔明快,含義深刻。畫(huà)面以淺綠色為底色,顯現(xiàn)出蓬勃向上的精神風(fēng)貌,三個(gè)動(dòng)態(tài)的"9"字造型,代表星灣學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校,四道橫線標(biāo)志,如同港灣中的小船,正意氣風(fēng)發(fā)的駛向大海;顏色橙、綠、黃、藍(lán)四種變色,又象征少年兒童多彩的生活。整個(gè)徽標(biāo)表明學(xué)校以"人"為根本出發(fā)點(diǎn),著眼于師生的發(fā)展,著眼于師生的成長(zhǎng),充分體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)特色。
兆豐小學(xué)始建于1947年2月,占地面積43余畝,2002年創(chuàng)建成江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué);兆豐初中于1994年由原草沙初中、團(tuán)結(jié)初中、兆豐中學(xué)初中部合并新建而成,占地40余畝,是一所規(guī)模較大、設(shè)施較全的農(nóng)村初中。2012年8月,原兆豐小學(xué)、兆豐初中合并而成為九年一貫制學(xué)校---兆豐學(xué)校。學(xué)校占地面積88畝,建筑面積23000多平方米,總投入6500余萬(wàn)元。學(xué)?,F(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班,1430名學(xué)生,119名教職工。學(xué)校教師隊(duì)伍學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)較為合理,中學(xué)高級(jí)職稱(chēng)16人、骨干教師21人、高一層學(xué)歷教師107人。學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施配備齊全,功能完善。內(nèi)涵特色:學(xué)校校徽以“兆”字為造型,塑造了三個(gè)陽(yáng)光發(fā)散般的積極形象。確立了以“真”為校訓(xùn),以“播真理,創(chuàng)真知,展真性,育真人”的辦學(xué)理念,完善了以“信、勤、寬”為校風(fēng)、“謹(jǐn)、新、實(shí)”為教風(fēng)、“謙、敬、樂(lè)”為學(xué)風(fēng)的三風(fēng)建設(shè)。我校是江蘇省青少年科技教育特色學(xué)校,擁有兩項(xiàng)國(guó)家實(shí)用新型專(zhuān)利。學(xué)校把科技教育作為辦學(xué)特色和亮點(diǎn),走內(nèi)涵發(fā)展之路,精心設(shè)計(jì),從樹(shù)立榜樣、搞好科技宣傳、豐富校園生活三方面重視學(xué)??萍辑h(huán)境建設(shè),逐漸形成科學(xué)教育特色。學(xué)??萍蓟顒?dòng)得到了全面的普及與提高。2012年,學(xué)生在科技類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)137人次,其中國(guó)家級(jí)7個(gè)。在第七屆國(guó)際發(fā)明展覽會(huì)比賽中我校有兩位同學(xué)分獲金獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng)。目前,學(xué)校的36個(gè)班級(jí)都配備了電腦、實(shí)物展示臺(tái)及交互式觸摸書(shū)寫(xiě)屏。教室里還布置了圖書(shū)角、宣傳板報(bào)、個(gè)性班風(fēng),既營(yíng)造了學(xué)習(xí)氛圍又彰顯了班級(jí)個(gè)性。教室外墻還布置了以“真”校訓(xùn)為核心的系列主題內(nèi)容。音樂(lè)廣場(chǎng)是學(xué)校教學(xué)區(qū)最大的一個(gè)室外休閑娛樂(lè)區(qū)。每到課間、午休、少年宮活動(dòng)時(shí),這里都活躍著學(xué)生的身影。小橋流水、亭臺(tái)軒榭在校園里顯得別有一番情致。小河橫穿、清澈流水,美化了校園景觀更賦予了學(xué)校內(nèi)涵。既有“上善若水”的謙遜,又有“清流激湍”的奮發(fā)。三座石橋橫臥于小河之上,使教學(xué)區(qū)與運(yùn)動(dòng)區(qū)自然貫穿溝通。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)配備了300米的塑膠跑道、4個(gè)籃球場(chǎng)、3個(gè)排球場(chǎng)、3個(gè)羽毛球場(chǎng)1個(gè)乒乓球區(qū)和2個(gè)多功能運(yùn)動(dòng)區(qū)。學(xué)校每學(xué)年舉行一次以田徑項(xiàng)目為主的綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)或體育節(jié),并定時(shí)開(kāi)展籃球、排球等小型單項(xiàng)比賽。學(xué)??萍紭枪灿?個(gè)計(jì)算機(jī)房、4個(gè)美術(shù)室、4個(gè)閱覽室、3個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、3個(gè)音樂(lè)室、2個(gè)物理實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)生物實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)藏書(shū)室、1個(gè)創(chuàng)新工作室、1個(gè)科學(xué)宮,這些專(zhuān)用室各項(xiàng)設(shè)施都參照上級(jí)器材配備的要求配備齊全,功能完善。在專(zhuān)用室管理上,學(xué)校安排了專(zhuān)人管理,使這些專(zhuān)用室的使用更加完善和規(guī)范化。創(chuàng)新工作室是在江蘇省電子技師科普活動(dòng)室基礎(chǔ)上建成的,里邊陳列著學(xué)校部分學(xué)生在歷屆省、全國(guó)創(chuàng)新科技大賽、創(chuàng)意大賽的獲獎(jiǎng)證書(shū)及近幾年來(lái)學(xué)生小發(fā)明作品。同時(shí),學(xué)校定期在這里開(kāi)展科普活動(dòng),從而培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,切實(shí)提高學(xué)生的科技素質(zhì)。機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校普及機(jī)器人基礎(chǔ)知識(shí)的主要場(chǎng)所,它可以激發(fā)學(xué)生信息科技興趣、培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提升學(xué)校的信息技術(shù)教育水平??萍紝m里共分古生物化石、現(xiàn)代生物標(biāo)本兩個(gè)展區(qū),其中有部分標(biāo)本是學(xué)生動(dòng)手制作完成的。這些展品為教育教學(xué)提供了豐富的課程資源,激發(fā)學(xué)生探究生物科學(xué)的積極性。兆豐學(xué)校的建成,大大改善了兆豐區(qū)域的辦學(xué)條件,對(duì)穩(wěn)定師資隊(duì)伍和滿(mǎn)足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求,促進(jìn)全鎮(zhèn)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用。我們將秉承原來(lái)兩校的辦學(xué)特色,發(fā)揮九年一貫制的優(yōu)勢(shì),在繼承中創(chuàng)新,在實(shí)干中發(fā)展,走特色發(fā)展之路,辦人民滿(mǎn)意的教育!
蘇州市文昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)定于2009年9月1日整體搬遷至蘇州科技城新校址。新校名暫定為“江蘇省蘇州實(shí)驗(yàn)中學(xué)科技城校(蘇州市文昌實(shí)驗(yàn)中學(xué))” 學(xué)校位于蘇州科技城嘉陵江路東、青城山路南,周邊環(huán)境優(yōu)美??偼顿Y1.8億元,總用地面積76700平方米,總建筑面積45200平方米,建有行政辦公樓,教學(xué)樓,實(shí)驗(yàn)樓,圖書(shū)館報(bào)告廳,餐廳,室內(nèi)體育館和宿舍樓等。學(xué)校規(guī)模為36個(gè)班,為寄宿制學(xué)校。蘇州市文昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建于1999年,是一所民辦寄宿制初級(jí)中學(xué),2002年區(qū)劃調(diào)整后并入蘇州高新區(qū),2005年起易地新建,2006年通過(guò)蘇州市首批教育現(xiàn)代化學(xué)校驗(yàn)收。學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的觀山腳下,是一座集現(xiàn)代化設(shè)施和傳統(tǒng)人文于一體、充分彰顯環(huán)境育人的花園式學(xué)校。學(xué)校先后榮獲“國(guó)家青少年心理健康教育基地”“江蘇省科技特色學(xué)校”、“蘇州市文明單位”、“蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校”、“蘇州市教育科研先進(jìn)單位”、“蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校”等十余項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校硬件設(shè)施一流,擁有150擁設(shè)施齊全的現(xiàn)代化、公寓式學(xué)生宿舍,各種專(zhuān)用教室裝備齊全,擁有2830平方米的多功能室內(nèi)體育館和400米標(biāo)準(zhǔn)跑道、16797平方米的室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。學(xué)校建有百兆速寬帶網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房,生機(jī)比4.78:1。各種專(zhuān)用教室裝備齊全,圖書(shū)館目前藏書(shū)3.8萬(wàn)冊(cè),生均42.04冊(cè),工具書(shū)、教學(xué)參考書(shū)420種,各類(lèi)報(bào)刊雜志213種。學(xué)校設(shè)備設(shè)施均達(dá)到或超過(guò)江蘇省教育技術(shù)裝備一級(jí)標(biāo)準(zhǔn),為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。學(xué)校端正辦學(xué)思想,依法治校,科學(xué)管理,實(shí)行全員聘任制,中層干部實(shí)行競(jìng)聘上崗。學(xué)校教育管理系統(tǒng)全面運(yùn)用,用于學(xué)籍管理、學(xué)生成績(jī)、課表管理、人事管理、財(cái)務(wù)管理、圖書(shū)系統(tǒng)軟件管理等。為不斷提高課堂教學(xué)效益,學(xué)校倡導(dǎo)教師不斷更新教學(xué)理念,使用創(chuàng)新教學(xué)手段,三年來(lái)教師自制課件達(dá)近400件。在教學(xué)管理上強(qiáng)化集體備課管理,學(xué)生管理上注重學(xué)生自我管理。管理出成效,近三年在全國(guó)、省、市獲獎(jiǎng)學(xué)生近500人?,F(xiàn)有市級(jí)以上“十一五”立項(xiàng)課題4項(xiàng),尤其是我校畢業(yè)生,在進(jìn)入高中后,適應(yīng)能力強(qiáng)、自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、后勁足,得到了各高中學(xué)校的一致好評(píng)。截止2011年底,69名專(zhuān)任教師,17名黨員、19名團(tuán)員;35歲以下有46人(66.67%);學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,本科54人(78.26%);中高級(jí)職稱(chēng)39人(56 .52%);市、區(qū)級(jí)學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人11人(15.94%),區(qū)級(jí)教壇新秀10人;校級(jí)學(xué)科帶頭人7人,校級(jí)教壇新秀12人。學(xué)校以“為學(xué)生的發(fā)展和教師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境,幫助每個(gè)學(xué)生、每位教師不斷發(fā)展”為辦學(xué)理念,堅(jiān)持質(zhì)量立校、育人為本的思想,注重學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)、教師隊(duì)伍的建設(shè)和學(xué)校特色的創(chuàng)新。大力開(kāi)展名師工程、校園文化工程、特色教育工程、學(xué)生養(yǎng)成教育工程和學(xué)生自治工程。特別是針對(duì)寄宿制初中的特點(diǎn),努力探索教育、教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),開(kāi)始取得了一些成績(jī),并贏得了較好的社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)校要求全體教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,引進(jìn)全新的教育理念,充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段;為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法,減輕過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),學(xué)校積極進(jìn)行學(xué)科類(lèi)課程改革試驗(yàn),鼓勵(lì)教師從各學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際出發(fā),在教學(xué)組織形式、課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式、教學(xué)方法等方面進(jìn)行大膽探索、試驗(yàn),逐步形成各自的特色。我校現(xiàn)有專(zhuān)任教師67人,平均年齡32歲,其中取得研究生課程班學(xué)歷的二人,70%以上教師為本科學(xué)歷,在他們中有十一名教師被評(píng)為區(qū)教壇新秀,六名教師被評(píng)為虎丘區(qū)學(xué)科帶頭人,二名教師被評(píng)為市優(yōu)秀教育工作者,十名以上教師被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班主任和區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在市數(shù)學(xué)青年教師評(píng)優(yōu)課和蘇、錫、常三郊區(qū)語(yǔ)文、政治等青年教師會(huì)課活動(dòng)中都獲得一等獎(jiǎng)。在省數(shù)學(xué)多媒體課件評(píng)比中獲一等獎(jiǎng) 。教學(xué)論文頻頻在市級(jí)以上評(píng)獎(jiǎng)或發(fā)表。通過(guò)近幾年的探索和實(shí)踐,學(xué)校開(kāi)始形成兩大特色:一是學(xué)生自主發(fā)展,二是科技素質(zhì)教育。針對(duì)農(nóng)村寄宿制初中的特點(diǎn),學(xué)校確定了“全面”加“特色”的素質(zhì)教育模式。對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校日常管理制度的教育。引導(dǎo)學(xué)生,從我做起,從身邊的小事做起,不斷修正自己的言行。由于農(nóng)村學(xué)生的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣相對(duì)比較薄弱,為此學(xué)校實(shí)行學(xué)生文明禮儀崗全員輪崗制度,成立管理小組,每天對(duì)教室、包干區(qū)、宿舍衛(wèi)生、就餐紀(jì)律進(jìn)行嚴(yán)格管理,專(zhuān)人負(fù)責(zé),逐一檢查、評(píng)分,每日公布、每周總評(píng),努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,如今“勤學(xué)善思、尊師守紀(jì)、積極向上”的良好學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成。學(xué)校成立了學(xué)生會(huì)、小記者站、新風(fēng)督察隊(duì)等學(xué)生組織。其中學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)日常性的輿論監(jiān)督作用,下設(shè)校園讀書(shū)天地、校園廣播站、校園宣傳欄。 通過(guò)專(zhuān)職輔導(dǎo)員的指導(dǎo),使學(xué)生參與到學(xué)校管理中來(lái),實(shí)行民主化的學(xué)生管理。學(xué)校積極開(kāi)展各項(xiàng)豐富多彩的科技活動(dòng)、科普宣傳活動(dòng),提高科技素質(zhì)。利用學(xué)生的課余時(shí)間,開(kāi)展了船模、電子百拼、無(wú)線電測(cè)向、聽(tīng)抄呼號(hào)、小發(fā)明創(chuàng)造等活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。利用心理咨詢(xún)室、黑板報(bào)、校宣傳欄和校園廣播等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行生理、心理教育開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)方法講座,積極開(kāi)展豐富多彩的第二課堂(如文學(xué)社、英語(yǔ)角、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、合唱團(tuán)、書(shū)法班、美術(shù)培訓(xùn)班等)及課外閱讀活動(dòng)和各項(xiàng)健體活動(dòng)。
東山莫厘中學(xué)始創(chuàng)于1937年9月,是一所具有70多年歷史的老中學(xué),現(xiàn)已是蘇州市教育現(xiàn)代化初中,教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn),有完善的校園網(wǎng)絡(luò)、多媒體教室等一流的現(xiàn)代化設(shè)備,擁有200米塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
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