武漢市育才小學(xué)一分校位于全國(guó)文明示范小區(qū)百步亭花園內(nèi),建成于2000年,是一所僅有9年校史的新校,也是省級(jí)示范學(xué)校開(kāi)設(shè)的一所九年制義務(wù)教育的配套學(xué)校。學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)班24個(gè),學(xué)生972人,教師33人。教師的平均年齡不足30歲,100%的教師具有大專(zhuān)以上學(xué)歷,40%的教師具有小學(xué)高級(jí)資格。學(xué)校始終遵循“給學(xué)生最美好的童年,給人生最堅(jiān)實(shí)的起步”的辦學(xué)理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校發(fā)揚(yáng)“無(wú)私奉獻(xiàn)、卓絕拼搏、不斷追求”的育才精神,在全體教師的共同努力下,近幾年來(lái),分校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,師生參加各級(jí)各類(lèi)比賽屢獲佳績(jī)。積極與百步亭社區(qū)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,已逐漸形成“教育社區(qū)化”的辦學(xué)特色,在市、區(qū)有較大影響。
我校創(chuàng)辦于1996年。屬全日制寄宿型、九年義務(wù)教育中小學(xué)民辦學(xué)校,是華中師大一附中的重要組成部分。 1997年,劃歸為武漢市東湖高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)廟山小區(qū)(現(xiàn)隸屬武漢"光谷"周邊地帶)的江夏區(qū)湯遜湖畔,梅南山麓,還是大片紅壤,幾許村落之時(shí),我校率先遷址于此,建立了規(guī)??捎^的新式校園。 經(jīng)過(guò)多年的艱苦創(chuàng)業(yè),現(xiàn)已營(yíng)造起占地150多畝,建筑面積超過(guò)3萬(wàn)平方米,風(fēng)景宜人,依山傍水,建筑錯(cuò)落有致,融生活、學(xué)習(xí)、健康、娛樂(lè)設(shè)施于一體的育人環(huán)境。且擁有中南地區(qū)規(guī)模最大的華一天文科技館(已被湖北省科委,湖北省教育廳命名為“湖北省青少年科普教育基地”)?! ∥倚碛薪搪殕T工兩百多人,其中專(zhuān)職教師一百多人,特、高級(jí)教師占60%,學(xué)生數(shù)量一千多人,幾十個(gè)教學(xué)班,以初中為主兼有小學(xué)?! ≡诤笔〗逃龔d、湖北省民辦中小學(xué)協(xié)會(huì)、武漢市、區(qū)教育局的親切關(guān)懷和支持下,我校始終堅(jiān)持依法民辦,科研興校,全面落實(shí)黨的教育方針,在管理和教學(xué)上逐步探索出一些規(guī)律。特別是近年來(lái),實(shí)行的人事管理制度改革和以課程改革為中心的一系列教育改革,使學(xué)校面貌煥然一新。學(xué)生的自立、自主、自學(xué)能力也大大得以提升,在校學(xué)習(xí)、生活張弛有序,三餐兩點(diǎn)合理,午休晚寢有序,運(yùn)動(dòng)生活規(guī)律。
湖北武漢魯巷小學(xué)走過(guò)了半個(gè)多世紀(jì)的奮斗歷程,由一所百余名學(xué)生的鄉(xiāng)村小學(xué)辦成了湖北省改革名校,武漢市首批合格實(shí)驗(yàn)小學(xué);全國(guó)整體改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校;湖北省首家教育科研實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校;省、市首屆教育科研"五十"強(qiáng)學(xué)校;辦學(xué)水平辦學(xué)水平示范學(xué)校;湖北省素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校;武漢市綠色學(xué)校、現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、幗國(guó)文明示范崗;全國(guó)少先隊(duì)紅旗大隊(duì),成為了"中國(guó)光谷"開(kāi)發(fā)區(qū)中的名星學(xué)校?! ‖F(xiàn)有教職工116人,學(xué)生2292人,52個(gè)教學(xué)班。是洪山區(qū)的一所辦學(xué)規(guī)模較大的學(xué)校?! W(xué)校從"八五"期間,著重以影響學(xué)生學(xué)習(xí)的非智力因素"興趣"為研究對(duì)象,先后進(jìn)行了"抓興趣教學(xué),促整體改革,創(chuàng)三園式學(xué)校"、"小學(xué)興趣教育體系探索"、"航海模型與青少年培養(yǎng)"、"野生動(dòng)植物保護(hù)的研究"、"素質(zhì)教育與學(xué)校體育整體改革"、"小學(xué)生興趣發(fā)展研究"等國(guó)家、省、市重點(diǎn)課題研究,在實(shí)踐中探索出了:以趣導(dǎo)學(xué),構(gòu)建了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教學(xué)模式;以趣促動(dòng),構(gòu)建了學(xué)生自主實(shí)踐的活動(dòng)模式;以趣激情,構(gòu)建了自我教育的德育教育模式,形成了魯巷小學(xué)的"樂(lè)學(xué)型"文化特色,興趣教育研究成果獲武漢市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng),并在省、市、區(qū)得到廣泛推廣、應(yīng)用,在國(guó)內(nèi)享有盛名。 辦學(xué)特色 尊重學(xué)生的興趣,把課堂還給學(xué)生,讓小學(xué)生的童年生活有趣、有志、有夢(mèng),充滿(mǎn)生命的活力和創(chuàng)造欲;尊重教師的興趣,讓教學(xué)充滿(mǎn)智慧的挑戰(zhàn);促進(jìn)教師和學(xué)生共同發(fā)展的辦學(xué)理念,形成了"愉快的學(xué)園、多彩的樂(lè)園、優(yōu)美的花園"的辦學(xué)特色。
一元路小學(xué)毗鄰美麗的漢口江灘,創(chuàng)建于1919年,是一所具有深厚文化底蘊(yùn)的名校學(xué)校有一支銳意進(jìn)取的教師隊(duì)伍,其中省級(jí)骨干教師4人、市區(qū)學(xué)科帶頭人11人、市區(qū)優(yōu)秀青年教師10人、國(guó)家數(shù)學(xué)奧林匹克教練2人,95%的教師具有本科或大專(zhuān)學(xué)歷。學(xué)校素以校風(fēng)純正、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好、教學(xué)質(zhì)量高著稱(chēng),受到社會(huì)的廣泛認(rèn)可。在“以人為本,為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)思想的指導(dǎo)下,學(xué)校始終把教育教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的生命線(xiàn)和發(fā)展線(xiàn),特別重視對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳輸、習(xí)慣的培養(yǎng)、能力的提升和智力的開(kāi)發(fā),為學(xué)生的終身發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。近年來(lái),辦學(xué)成效顯著,曾獲全國(guó)雛鷹大隊(duì)、全國(guó)手拉手先進(jìn)學(xué)校、湖北省教改名校、湖北省綠色學(xué)校、湖北省體育科研先進(jìn)單位、武漢市辦學(xué)水平示范學(xué)校、武漢市師德建設(shè)先進(jìn)單位、武漢市環(huán)境保護(hù)示范學(xué)校、武漢市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、武漢市交通安全教育先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
武漢市漢陽(yáng)區(qū)五里墩小學(xué),位于風(fēng)光秀麗的墨水湖畔,創(chuàng)建于1953年,經(jīng)過(guò)五十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨,辦學(xué)規(guī)模不斷壯大,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)校教育環(huán)境優(yōu)美,目前占地面積為10000余平方米,建筑面積5700平方米,綠化率達(dá)88%。 多年來(lái),本校教職工在政府和社會(huì)關(guān)心支持下,以?shī)^發(fā)精神為動(dòng)力,以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目標(biāo),契而不舍,務(wù)實(shí)求真,建立了一支樂(lè)于奉獻(xiàn),勇于開(kāi)拓的教師隊(duì)伍,形成了“團(tuán)結(jié)、文明、進(jìn)取、創(chuàng)新”的校風(fēng) 、“真心、愛(ài)心、耐心、信心”的教風(fēng)和“樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)”的學(xué)風(fēng)。 學(xué)校擁有市區(qū)學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師、骨干教師等十余人。本科、大專(zhuān)學(xué)歷教師占教師總數(shù)的百分之六十以上,大大超過(guò)省市關(guān)于小學(xué)師資標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。 本校屬市辦學(xué)水平先進(jìn)學(xué)校、市校園環(huán)境建設(shè)先進(jìn)學(xué)校,市綠化先進(jìn)學(xué)校、市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。全體教師積極發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢(shì),優(yōu)化課堂教學(xué),大力開(kāi)展課改實(shí)踐,取得良好效果。近年來(lái)師生在各類(lèi)比賽中捷報(bào)頻傳?! ∥倚T鴺s獲少先隊(duì)工作示范學(xué)校,市雛鷹大隊(duì)等稱(chēng)號(hào),也是武漢市田徑、足球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校,體育衛(wèi)生工作合格學(xué)校。聶葳、黃欣、何博等學(xué)生獲得“武漢市十佳少年”,“武漢市百名好少年”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校田徑隊(duì)曾連續(xù)十年獲得漢陽(yáng)區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一。校足球隊(duì)曾獲全市小學(xué)甲組冠軍,并代表武漢市參加全國(guó)比賽。多年來(lái)為各級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送了不少人才。 昨天的輝煌已成為歷史,全校教職員決心再接再勵(lì),加倍努力,在新世紀(jì)把五里墩小學(xué)辦成:素質(zhì)教育的示范學(xué)校,教育科研的實(shí)驗(yàn)學(xué)校,為中華發(fā)族的振興貢獻(xiàn)力量。
武漢市漢陽(yáng)區(qū)鐘家村小學(xué)北靠“高山流水覓知音”的古琴臺(tái),西臨百年古剎歸元禪寺,是一所有著五十年辦學(xué)歷史的名校。學(xué)校有67個(gè)教學(xué)班, 3200名學(xué)生,176名教職工,校園占地面積20540平方米。學(xué)校先后被評(píng)為“全國(guó)青少年科普創(chuàng)新示范學(xué)校”、“全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文發(fā)展與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“湖北省教改名校”、“武漢市辦學(xué)水平示范學(xué)校”、“武漢市教育科研五十強(qiáng)學(xué)校”、“漢陽(yáng)區(qū)名校”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。近幾年來(lái),學(xué)校發(fā)展迅速,以其先進(jìn)的辦學(xué)理念,優(yōu)雅的辦學(xué)環(huán)境,多元化的課程,優(yōu)秀的師資隊(duì)伍,一流的教育質(zhì)量,贏得社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。學(xué)校將深厚的歷史文化積淀與時(shí)代精神、未來(lái)理想結(jié)合起來(lái),積極實(shí)踐“給學(xué)生創(chuàng)造快樂(lè)的體驗(yàn),幫學(xué)生養(yǎng)成健康的身心”的辦學(xué)理念。學(xué)校一直精心營(yíng)建 “讀式文化”,在市、區(qū)開(kāi)展了“讀式文化”的研討展示活動(dòng),產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。“讀式文化”的“讀”,既是師生的一種認(rèn)知活動(dòng)——讀書(shū)學(xué)習(xí),又是師生的一種實(shí)踐活動(dòng)——讀懂自己、他人和社會(huì)。“讀式文化”,以靜心讀書(shū)為師生的生存方式,以讀懂他人為師生的交往方式,以讀懂課堂為教師的教學(xué)方式,以讀懂教師為學(xué)校的管理方式。師生靜心讀書(shū)學(xué)習(xí),是“讀式文化”的本質(zhì)特征。學(xué)校在師生中開(kāi)展的“讀書(shū)節(jié)”系列活動(dòng),幫助師生重建讀書(shū)心態(tài),消除師生的浮躁心理,讓師生養(yǎng)成靜心讀書(shū)的習(xí)慣和心境。“讀式文化”追求的是師生通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí),了解自然和社會(huì),感悟人生,喚醒自主意識(shí),產(chǎn)生生命的活力和創(chuàng)造力,建立善于與同伴進(jìn)行交流、溝通、合作,和睦相處的團(tuán)隊(duì)精神,讓師生在讀書(shū)學(xué)習(xí)的過(guò)程中提高其生命質(zhì)量,創(chuàng)造有利于師生發(fā)展、生存的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。漫步鐘小校園,樹(shù)木蔥郁,翠竹修長(zhǎng),芳草蔭蔭,鮮花滿(mǎn)目。駐足于藝術(shù)長(zhǎng)廊之中,學(xué)生的各種藝術(shù)作品更是令人賞心悅目。學(xué)校的電腦室、語(yǔ)音室、舞蹈室、美術(shù)室、閱覽室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳等設(shè)施,構(gòu)建起數(shù)字化的校園網(wǎng),為廣大師生提供了豐富的教育教學(xué)資源。學(xué)校多元化課程,為每位學(xué)生提供發(fā)展的平臺(tái)。學(xué)校開(kāi)設(shè)必修課和選修課。必修課夯實(shí)雙基,發(fā)展能力,開(kāi)設(shè)的書(shū)畫(huà)、圍棋、跆拳道、足球、古箏、舞蹈、詩(shī)詞朗誦等選修課,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能,促進(jìn)學(xué)生多元智能的發(fā)展。歷年來(lái),我校學(xué)生參加全國(guó)、省、市、區(qū)各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)中成績(jī)斐然,多元化的課程,使學(xué)生得到全面的發(fā)展。幾年來(lái),學(xué)校名生輩出,朱天怡同學(xué)參加國(guó)際楚才作文競(jìng)賽連續(xù)三屆獲一等獎(jiǎng)而捧得楚才作文特別獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯;學(xué)生覃思獲“奧運(yùn)暢想少兒繪畫(huà)大賽”國(guó)際特別大獎(jiǎng),應(yīng)邀赴美領(lǐng)獎(jiǎng)并觀看冬奧會(huì);張晶同學(xué)作為武漢市少年芭蕾舞團(tuán)的代表應(yīng)邀赴香港演出……納有良師,成就學(xué)生自信人生。學(xué)校師資力量雄厚,現(xiàn)有省特級(jí)教師、湖北省名師1人,市區(qū)學(xué)科帶頭人、市區(qū)優(yōu)秀青年教師50余名,近幾年我校教師參加全國(guó)、省、市、區(qū)各類(lèi)教育教學(xué)和科研活動(dòng),捷報(bào)頻傳。教師以良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)潛移默化地影響學(xué)生健康成長(zhǎng)。
武漢市東西湖區(qū)吳家山第一小學(xué)的前身是吳家山小學(xué),創(chuàng)建于東西湖圍墾初期的1958年秋,當(dāng)時(shí)僅有5名教師和60余名學(xué)生。隨著時(shí)間推移、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,吳家山地區(qū)人口急劇膨脹,學(xué)生人數(shù)逐年增長(zhǎng),1989年新建吳家山二小,學(xué)校遂改名為吳家山一小并分流部分師生去吳二小。 學(xué)?,F(xiàn)占地13758平方米(20.7畝),校舍建筑面積9907.13平方米,現(xiàn)有學(xué)生1979人,教職工93人,專(zhuān)任教師(含干部)82人,學(xué)歷合格率100%(其中高層次學(xué)歷61人,占74.4%;大專(zhuān)學(xué)歷38人,占46.3%;本科學(xué)歷23人,占28%)。小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)62人,占75.6%:中共黨員25人,占30.5%:35歲以下51人,占62.2%;市學(xué)科帶頭人1人、市優(yōu)秀青年教師1人,區(qū)學(xué)科帶頭人5人、區(qū)優(yōu)秀青年教師11人,并曾涌現(xiàn)出全國(guó)先進(jìn)教師2人、省優(yōu)秀教師6人、市勞動(dòng)模范4人?! 羌疑揭恍∞k學(xué)四十五年來(lái)幾乎經(jīng)歷了共和國(guó)教育歷程中的各種洗禮,但始終堅(jiān)持認(rèn)真領(lǐng)會(huì)有關(guān)文件精神、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想、不斷更新教育觀念、積極深化教育改革,形成了“勤奮、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“勤教、樂(lè)學(xué)、團(tuán)結(jié)、高效”的教風(fēng)和“勤奮、能干、求實(shí)、活潑”的學(xué)風(fēng),凝成了“無(wú)私奉獻(xiàn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的吳一小精神,取得了顯著的辦學(xué)成績(jī)和良好的社會(huì)效益。學(xué)校1985年以來(lái)被武漢市委、市政府命名為“文明單位”、“軍民共建先進(jìn)單位”,被評(píng)為武漢市“合格中心小學(xué)”、“‘三化一高’先進(jìn)學(xué)校”、“辦學(xué)水平先進(jìn)學(xué)校”、國(guó)家農(nóng)業(yè)部農(nóng)墾系統(tǒng)“一類(lèi)學(xué)校”,被授予武漢市“新長(zhǎng)征突擊隊(duì)”、“德育‘六有實(shí)體’創(chuàng)新示范學(xué)校”、“體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)先進(jìn)學(xué)校”、“藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“財(cái)經(jīng)管理先進(jìn)單位”、“校舍管理合格學(xué)校”、“湖北省校本培訓(xùn)示范學(xué)校”、“武漢市‘九五’教育科學(xué)研究五十強(qiáng)學(xué)校”等眾多榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),2005年,學(xué)校被評(píng)為武漢市辦學(xué)水平示范學(xué)校?,F(xiàn)在,學(xué)校在推行基礎(chǔ)教育課程改革的新形勢(shì)下,在“以人為本,一切為了學(xué)生的發(fā)展”教育理念的指導(dǎo)下實(shí)施“生本教育”,為取得更大的成績(jī)而努力奮進(jìn)。
北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校 坐落在歷史文化名城武漢東西湖區(qū),是北大附中教育投資有限公司為滿(mǎn)足湖北對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求,與武漢東西湖區(qū)政府聯(lián)合舉辦的一所高品質(zhì)、現(xiàn)代化、創(chuàng)新型學(xué)校。 學(xué)校位于風(fēng)景秀麗的生態(tài)旅游區(qū)金銀湖區(qū),毗鄰吳家山生活區(qū)、吳家山政府。南鄰“楚天第一路”金山大道,東臨張柏公路,距漢口市中心約15公里,咫尺輕軌二期總站,大型公交總站,地理環(huán)境十分優(yōu)越。區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯,交通便捷暢達(dá)。校園清新幽雅,名校底蘊(yùn)深厚,人文和諧至美,文化氛圍濃郁。該校是一所12年一貫制寄宿學(xué)校,分設(shè)全日制高級(jí)中學(xué)部、初級(jí)中學(xué)部、小學(xué)部和學(xué)前部,實(shí)行小初高銜接,一條龍服務(wù),多元化出口。學(xué)校將于2009年9月1日正式開(kāi)學(xué),設(shè)計(jì)規(guī)模4000人,首期招生年級(jí)為1—7年級(jí),預(yù)計(jì)招收300人。 校園占地120畝,建筑面積6萬(wàn)平方米,建有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、科技實(shí)驗(yàn)樓、教育技術(shù)信息中心、多媒體語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室、電子圖書(shū)館、體育館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、游泳場(chǎng)、科學(xué)報(bào)告廳、學(xué)生公寓和膳食中心等。教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)布局科學(xué),錯(cuò)落有致;各類(lèi)建筑設(shè)施新穎,造型美觀,設(shè)施一流。學(xué)校擁有領(lǐng)先全國(guó)的校園信息技術(shù)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)管理和教育教學(xué)的數(shù)字化、信息化,采用衛(wèi)星、互聯(lián)網(wǎng)和面授教學(xué)等多種方式傳送信息,分享北大附中現(xiàn)代、高效、便捷的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育資源,師生之間、家校之間溝通快捷方便。該校也是北大附中實(shí)施集團(tuán)化辦學(xué)、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)、規(guī)模化發(fā)展、人文化管理以來(lái),繼深圳、廣州、成都、重慶實(shí)驗(yàn)學(xué)校之后的又一所高品質(zhì)學(xué)校。秉承北大優(yōu)良傳統(tǒng),實(shí)施“高端辦學(xué)”戰(zhàn)略,即高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高水平管理、高素質(zhì)師資、高品質(zhì)育人、高成果奉獻(xiàn),充分利用名校資源,為當(dāng)?shù)靥峁﹥?yōu)質(zhì)學(xué)位,奉獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源。
武漢市江漢區(qū)振興路小學(xué)是武漢市辦學(xué)水平先進(jìn)學(xué)校。她坐落在日新月異的復(fù)興村地區(qū),與趨于大規(guī)模發(fā)展的王家墩金融商務(wù)區(qū)相毗鄰。學(xué)校創(chuàng)辦于一九九三年,年輕而富有活力,秉復(fù)興之靈氣,育十年之碩果,全體師生可謂歷經(jīng)“勤奮探索求振興→自主實(shí)踐爭(zhēng)先進(jìn)→瞻前創(chuàng)新謀發(fā)展”之路。如今,學(xué)校已經(jīng)躍上了一個(gè)發(fā)展新臺(tái)階。 學(xué)?,F(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班,1400余名學(xué)生。學(xué)校擁有一支樂(lè)于奉獻(xiàn)﹑勇于創(chuàng)新、爭(zhēng)做研究型教師的師資隊(duì)伍,70余名教職員工中,有“市師德建設(shè)十佳”,“市專(zhuān)業(yè)技術(shù)能手”,“市﹑區(qū)優(yōu)秀青年教師”,“區(qū)學(xué)科帶頭人”,“教壇新星”等多名。學(xué)校教育功能齊全,校園環(huán)境優(yōu)美,先后被授予湖北省綠化先進(jìn)單位,武漢市體育衛(wèi)生合格學(xué)校,江漢區(qū)教育科研先進(jìn)學(xué)校。 學(xué)校在主體教育思想的指導(dǎo)下,本著“為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奉獻(xiàn)﹑為學(xué)生終生幸福奠基”的辦學(xué)宗旨,循著“堅(jiān)持繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結(jié)合;堅(jiān)持德﹑智﹑體﹑美全面和諧發(fā)展與學(xué)生個(gè)性創(chuàng)造相結(jié)合;堅(jiān)持抓好常規(guī)工作與教育教學(xué)科研相結(jié)合;堅(jiān)持嚴(yán)格的科學(xué)管理與耐心細(xì)致的思想工作相結(jié)合”的辦學(xué)思路,運(yùn)用科學(xué)的教育理念﹑先進(jìn)的辦學(xué)模式﹑靈活的辦學(xué)機(jī)制,造就了一批有豐富經(jīng)驗(yàn)的骨干教師,培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀學(xué)生,逐漸形成勤奮﹑文明﹑健美﹑創(chuàng)新的校風(fēng)和“民主和諧﹑嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)”的教風(fēng),在市﹑區(qū)產(chǎn)生廣泛影響。 為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,走進(jìn)新課程,學(xué)校干群齊心協(xié)力,與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)校承擔(dān)了多項(xiàng)市區(qū)級(jí)課題研究,用教育科研來(lái)指導(dǎo)辦學(xué)。學(xué)校啟動(dòng)了區(qū)級(jí)科研課題“體驗(yàn)式教學(xué)策略研究”,著力構(gòu)建“親歷體驗(yàn)、主體創(chuàng)新”體驗(yàn)式學(xué)校管理模式。按照素質(zhì)教育管理觀,通過(guò)建立有利于調(diào)動(dòng)人、激勵(lì)人的體驗(yàn)式管理體制及管理機(jī)制,開(kāi)展豐富多彩的管理活動(dòng),努力實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)管理;著力構(gòu)建“親歷體驗(yàn)、主體創(chuàng)新”體驗(yàn)式德育管理模式,更新德育觀念,以學(xué)生發(fā)展為本,確定以情感體驗(yàn)為核心,以自我教育為主要形式,以良好的行規(guī)養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以貼近學(xué)生生活實(shí)際、符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的形式,多樣的德育實(shí)踐活動(dòng)為載體,以學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)為保障的德育工作新格局,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理;著力構(gòu)建“親歷體驗(yàn)、主體創(chuàng)新”體驗(yàn)式教學(xué)管理模式,按照“體現(xiàn)先進(jìn)教育思想,突出學(xué)生主體地位,開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維,組合多元信息,營(yíng)造良好的課堂體驗(yàn)氛圍”的總體要求,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新,注重教師的教學(xué)研究和學(xué)生的學(xué)法研究,全校形成良好的研究氛圍,積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育提供不竭的動(dòng)力。學(xué)校教師多人次在市﹑區(qū)教學(xué)比賽中獲得一﹑二等獎(jiǎng),學(xué)生在全國(guó)、省﹑市﹑區(qū)級(jí)各類(lèi)各種比賽中屢屢?jiàn)Z魁。 春華秋實(shí),碩果累累。展望未來(lái),振興人將以更高昂的激情,更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,更務(wù)實(shí)的精神,為爭(zhēng)創(chuàng)示范學(xué)校而努力奮斗。
武珞路小學(xué)金地分校是洪山區(qū)教育局所管轄、武珞路小學(xué)分管的一所公辦學(xué)校。學(xué)校占地面積8450㎡,辦學(xué)規(guī)模24個(gè)教學(xué)班,配備有多功能報(bào)告廳,電腦室以及按國(guó)家一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配齊配足的各種功能室,是一所設(shè)施齊全、辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化學(xué)校。主要服務(wù)學(xué)校周邊金地.格林小城、南湖山莊、大華.南湖世家、明澤麗灣等小區(qū)適齡兒童就近入學(xué)。 學(xué)校自2007年9月開(kāi)學(xué)至今,現(xiàn)有一至六年級(jí)24個(gè)教學(xué)班,就讀學(xué)生已達(dá)到1100人左右,教職工55人。
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