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武漢市第一初級中學(武漢一初)
公立市重點
武漢一初慧泉中學秉承武漢市第一初級中學的辦學精髓，確定"教育，服務于智慧生命的自主成長"的辦學理念和"博、雅、靜、達"的校訓，形成"嚴謹求實、文明活潑"的校風，"耐學之苦，得學之樂"的學風和"進德修業(yè)，誨人不倦"的教風。實現(xiàn)"育英才、塑名師、鑄名校"的辦學目標。已基本形成"優(yōu)質(zhì)教育，和諧發(fā)展"的格局，成為一所高質(zhì)量、有特色、第一流的江城名校?！ W校擁有一支"愛有道、學有長、教無痕"的教師隊伍。這支隊伍師德高尚、師風高雅、師能高超。這支隊伍是一支師資雄厚、結(jié)構(gòu)合理、極富活力、極具團隊精神的"鐵軍"?！ ÷皆谛@的每一個角落，感受著清新、幽雅、寧靜、和諧的育人環(huán)境，你會心曠神怡，流連忘返：這里，春天桃李芳菲、蜂飛蝶舞;夏天綠樹成蔭，荷池飄香;秋天云淡風輕，水清石涼;冬天松柏滴翠、紅梅映雪。這樣的一派生機勃勃的校園景象，對學生的心靈是一種無聲的凈化和陶冶，實為莘莘學子理想的求學圣地?！ 〗陙?，教育、教學、教科研成果碩果累累，成績斐然。我校教師2010年在各級各類比賽中， 共有213人次獲獎，其中獲國家級獎勵33人次，省級獎勵42人次，市區(qū)級138人次;2011年又有4人次獲國家級綜合榮譽稱號，7人次獲市級稱號，59人次獲區(qū)級稱號;出版教育理論專著三本，在國家級刊物發(fā)表論文13篇，省級刊物發(fā)表2篇，市級刊物發(fā)表3篇;參評論文獲國家級獎14篇，獲省級獎21篇，市級獎22篇，教師參加單項技能大賽獲國家級獎6項，省級獎20項，市級獎17項。
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武漢鐵四院中學
公立普通
漢市鐵四院學校位于武昌楊園,2006年正式由鐵四院移交武昌區(qū),是一所有30多年辦學歷史的學校。學校校園開闊、校舍整齊，綠色的球場、紅色的跑道整飭一新，讓人賞心悅目，營造出一種優(yōu)雅的育人環(huán)境。 學校秉承“博愛、均衡、合作、卓越”的校訓，熔鑄“嚴謹、尚實、敬業(yè)、精業(yè)”的教風和“勤勉、奮發(fā)、創(chuàng)新、實踐”的學風，以“關(guān)愛教育”特色立校，注重學生行為規(guī)范的養(yǎng)成，注重學生學習能力的提高，注重學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，以愛修德，以愛冶情，以愛啟智，以愛樹人，以愛立校……多年來,學校以淳正的校風、優(yōu)秀的教育教學業(yè)績享譽江城教育大區(qū)武昌,被授予“武漢市辦學先進學校”。 學校在生源不能擇優(yōu)的情況下，十余年來教學成績始終穩(wěn)居武漢市及武昌區(qū)前列，被市區(qū)教育局領(lǐng)導譽為“不改制的改制校”、“一所真正的名校”！ 鐵四院學校是武昌區(qū)北片的一所標準化學校，與武珞路中學、糧道街中學等學校一道于2008年12月通過武漢市政府驗收。
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湖北華一寄宿學校(初中部)
公立普通
學校創(chuàng)辦于1996年。屬全日制寄宿型、九年義務教育中小學民辦學校，是華中師大一附中的重要組成部分。 "1997年，劃歸為武漢市東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)廟山小區(qū)（現(xiàn)隸屬武漢"光谷"周邊地帶）的江夏區(qū)湯遜湖畔，梅南山麓，還是大片紅壤，幾許村落之時，我校率先遷址于此，建立了規(guī)?？捎^的新式校園。學校擁有教職員工兩百多人，其中專職教師一百多人，特、高級教師占60%，學生數(shù)量一千多人，幾十個教學班，以初中為主兼有小學。
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武漢市睿升學校
公立普通
武漢睿升學校經(jīng)武漢市教育局審批 ,于2002 年 6 月 正式成立，是一所集小學、初中、高中為一體的民辦寄宿制學校。校長由全國知名教育專家、全國教育系統(tǒng)勞動模范、全國優(yōu)秀校長、原華中師大一附中校長李水生先生出任 （ 主管學校財務、人事、教育教學等工作 ） ?？傤檰枮楹笔⒚墙逃茖W研究所所長、原湖北省教育學院院長黃元棋先生?！ ☆Ｉ龑W校座落于碧波蕩漾的金銀湖畔 , 占地面積 131 畝。機場高速與常青路將天河機場、睿升學校、漢口火車站聯(lián)成一線，自然環(huán)境優(yōu)美、交通便利。學校東鄰常青花園，南望國際高爾夫球場、萬科四季花城，西眺戀湖家園、碧海花園，北對汀香水榭、黃金海岸。旭日初升，晨曦柔和，碧海戀湖的歐美風情、汀香水榭的詩情畫意將睿升學校的書香文氣襯托得更加濃郁悠遠。睿升為學生的發(fā)展提供現(xiàn)代化的教育設施。多媒體演播廳設備齊全；計算機網(wǎng)絡中心配置先進；天文臺引導天文愛好者探索太空；航空航天館為航空航天愛好者提供展示才華的舞臺；實驗室、工藝制作室滿足學生科研創(chuàng)造的欲望；生態(tài)苗圃讓人的心靈貼近自然； 400M 標準塑膠運動場、籃球場、網(wǎng)球場等體育設施激勵著學生去挑戰(zhàn)生命的極限！ 開拓創(chuàng)新的睿升理想遠大，理念先進。睿升堅持“以人的發(fā)展為中心，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎”的辦學宗旨。在全面發(fā)展的基礎上以外語教育、心理素質(zhì)教育、實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)為最主要的特色。以真正的因材施教來激發(fā)每一位學生的創(chuàng)造熱情，鼓勵學生科學創(chuàng)新思維、大膽實踐。睿升以“立德啟智，育美強身”為校訓，全面提高學生素質(zhì)，使學生德智體美全面發(fā)展。在形成自身辦學特色的同時，為中國基礎教育的改革尋求新的突破點。 朝氣蓬勃的睿升機構(gòu)完善，精英薈萃。睿升學校以湖北省啟名星教育科學研究所為后盾，建立研、教、學一體化的教育網(wǎng)絡。建校以來 , 睿升本著專家治校 , 名師執(zhí)教的原則，組建了一支優(yōu)秀的教師隊伍。德高望重 、 有膽有識的李水生校長率隊辦學。他以其獨特的人格魅力，先進的辦學理念，遠播的辦學信譽，豐富的辦學經(jīng)驗，驕人的辦學業(yè)績，奮進的辦學風格吸引著一批樂于奉獻、敬業(yè)創(chuàng)新的優(yōu)秀教師。 奮進中的睿升播種希望，成就夢想。一個個奇跡在金銀湖畔的這所美麗校園不斷創(chuàng)造。2003年睿升首屆高考，何國卿同學被清華物理系優(yōu)先錄?。坏谝慌暇€率33%、第二批上線率50%、第三批上線率75%；2004年高考第一批上線率27%、第二批上線率64%、第三批上線率98%；2002及2003年共有三名學生在全國數(shù)學競賽中獲得三等獎（兩次都是武漢市普通高中和民辦高中唯一的獲獎學校）；2004年王婧、謝維兩名高一學生即以74.5和76分的良好的成績通過大學英語四級考試；黃曉露獲得“希望杯”全國電視大賽“全國十佳獎”；何雨田在第三屆中國藝術(shù)新星少年聲樂組的比賽中，以優(yōu)異成績榮獲“全國十優(yōu)”獎。李宇迪獲湖北省第八屆高中學生兩項技能競賽活動中榮獲《機械制圖》貳等獎、《電子制作》壹等獎；黃燦以專業(yè)課全國第一名的成績被中國戲曲學院錄取…… 創(chuàng)武漢民辦教育新形象，辦武漢基礎新名校。堅守著自己的信念，扎扎實實不斷努力的睿升以不斷創(chuàng)造的一個又一個成績引起社會的關(guān)注，得到信任和好評。2004年11月26日，武漢睿升學校順利通過市示范學校驗收評估，榮膺市級示范學校。
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武漢市常青第一中學(常青一中)
公立市重點
武漢市常青第一中學系武漢市教育局直屬的公立單設高中，創(chuàng)辦于1999年，坐落在國家級優(yōu)秀住宅小區(qū)——常青花園。這里環(huán)境幽雅，空氣清新，交通便捷，具有和諧的人文環(huán)境和濃郁的現(xiàn)代氣息。學校一校兩園，分別位于常青花園一小區(qū)和十四小區(qū)。占地面積84畝，建筑面積28666平方米，校園綠化面積22945平方米?！ ⌒@環(huán)境優(yōu)美，具有濃郁的文化氛圍。教學實驗儀器設備按國家一類標準配置，每個教師配有一臺電腦，實現(xiàn)了教室的多媒體化――每個教室都裝備成多媒體教室，實現(xiàn)了辦公、教學、管理智能化、網(wǎng)絡化。學校購有學生公寓，遠道學生可以住宿。學校先后獲得“武漢市綠色學校”、“武漢市實施素質(zhì)教育先進單位”、“武漢市創(chuàng)新素質(zhì)實踐行先進單位”、“武漢市環(huán)境保護教育示范學校”、“武漢市校園環(huán)境建設先進單位”、“全國中小學計算機教育協(xié)會重點試驗項目校”、“高中教育質(zhì)量先進獎”等榮譽稱號。 學校的發(fā)展目標是：一流的校園文化，一流的教學條件、一流的師資隊伍、一流的教育管理、一流的教育科研、一流的教育質(zhì)量，創(chuàng)辦省級示范高中。 學校發(fā)展理念為：“塑造健康人格，開發(fā)創(chuàng)新能力”，教育改革以創(chuàng)辦英語特色高中和小班化互動式教學為突破口。學校師資力量過硬，本科及以上學歷為100%，碩士及相當學歷6人。學校確立了科研興校戰(zhàn)略。教學改革以小班化互動式實驗為突破口，讓學生學習知識、發(fā)展能力構(gòu)建健康人格真正實現(xiàn)有機統(tǒng)一。
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武漢市江夏區(qū)實驗中學
公立市重點
武漢市江夏區(qū)實驗中學，位于武漢市江夏區(qū)紙坊街青龍路23#，前身是武漢市第三師范學校，1999年師范辦學轉(zhuǎn)軌，經(jīng)市教委批復更名為江夏區(qū)實驗高級中學。學校坐落于青龍山麓，是鑲嵌在青龍山國家森林公園內(nèi)的一顆璀璨的明珠。學校擁有一支綜合素質(zhì)高、敬業(yè)愛生、年齡結(jié)構(gòu)合理、學歷達標、學科組合優(yōu)化、教藝精湛、精神面貌健康的教師隊伍。學校有專任教師199名，其中，研究生學歷25人；省特級教師1人，高級教師74人；獲市政府津貼1人，市學科帶頭人6人，市優(yōu)秀青年教師10人，省市骨干教師20人。概況 武漢市江夏區(qū)實驗中學，位于武漢市江夏區(qū)紙坊街青龍路23#，前身是武漢市第三師范學校，1999年師范辦學轉(zhuǎn)軌，經(jīng)市教委批復更名為江夏區(qū)實驗高級中學。學校坐落于青龍山麓，是鑲嵌在青龍山國家森林公園內(nèi)的一顆璀璨的明珠。校園四周青山疊翠，碧水相依；校園內(nèi)，花木扶疏，綠草如茵，高樓綠樹，相映成趣，是莘莘學子求學的理想之地。學校校園總面積54669㎡，建筑面積25000㎡，按省市示范學校標準建設的教育教學設施、設備一應俱全，基本實現(xiàn)了教育教學設施設備高標準、現(xiàn)代化的目標。學校擁有教室60間，理化生實驗室12間，儀器儲藏室、準備室8間，微機室3間，多媒體教室3間，電子閱覽室1間，電子課件制作室1間，圖書儲藏室3間，閱覽室3間，語音實驗室1間，音樂教室2間，畫室4間，美術(shù)展覽室1間，舞蹈房1間，健身房1間，鋼琴房80間，容納400人就座的階梯教室1間。學校圖書室藏書近10萬余冊，報刊閱覽室和聲像閱覽室可同時容納40名教師和300名學生同時閱讀。學校有公寓式學生宿舍三棟，可供1500學生住讀。學校新建行政辦公樓一棟，配置了較完備的辦公設備。學校建有校園網(wǎng)，為行政辦公、教學視導、師生工作學習提供了現(xiàn)代化平臺。
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武漢市鋼城第十四中學
公立市重點
武漢市鋼城第十四中學（簡稱鋼城十四中）原名一冶四中。該校原隸屬于中國第一冶金建設有限責任公司，屬企業(yè)辦學的單設重點高中。1993年被武漢市教育行政管理部門確定為市重點中學。2008年，一冶實行主輔剝離時移交青山區(qū)政府管理，統(tǒng)一更名為武漢市鋼城第十四中學。校園占地面積近1?5萬平方米，建筑面積9 000余平方米。學校重視現(xiàn)代教育技術(shù)建設，各類實驗室、功能室齊全，是武漢市第一所北大附中共建網(wǎng)校，計算機設備先進。學生公寓、食堂等后勤設施完善。整體環(huán)境幽雅，整潔靜謐，學習氛圍濃厚，師生關(guān)系和諧。鋼城十四中以廉潔的黨風、優(yōu)良的校風、嚴謹?shù)慕田L、濃厚的學風，堅持“全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的示范高中”的辦學目標，堅持構(gòu)建“差異共進、自信自強、科學態(tài)度、人文情懷”的辦學理念，以將學生培養(yǎng)為“修品行、長才智、健體魄，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的社會主義建設者和接班人”和“培養(yǎng)一個學生，幸福一個家庭，造福整個社會”為已任， 實現(xiàn)“低進高出”的辦學區(qū)域優(yōu)勢，贏得了社會的廣泛贊譽。堅持優(yōu)化管理，完善學校內(nèi)部運行機制，堅持以人為本，以情感人。教育教學管理工作步入科學化、制度化、民主化的軌道，實現(xiàn)跨越式的發(fā)展。每年為高等院校輸送200余名優(yōu)秀畢業(yè)生。其中為清華大學、中國科技大學、中國美術(shù)學院、國防科技大學、上海交通大學、北京航空航天大學、武漢大學、華中科技大學等全國知名大學輸送了一批優(yōu)秀學子。
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武漢市江夏區(qū)第四初級中學
公立市重點
江夏區(qū)四中位于八分山下，紙坊城北，創(chuàng)建于1988年。學校占地面積60余畝，建筑面積11670m2,校園辟有教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、景點遍布，花樹相間。該校是一所區(qū)教育局直屬的單設初中，創(chuàng)辦于1988年，現(xiàn)有教學班34個，學生2300余人，教職工150人，在132名專任教師中，中級以上職稱76人，高級職稱38人。學校班子由黨、政、工、團四部門負責人組成，平均年齡剛好40 歲，是一屆年力強的戰(zhàn)斗集體。江夏區(qū)第四中學是一所區(qū)教育局直屬的單設初中，現(xiàn)有教學班35個，學生2309人，教職工167人，黨員教職工61人。在155名專任教師中，大專學歷 33人，本科及以上學歷122人，教師學歷達標率為100%；中學高級教師33人，中學一級教師88人，區(qū)級學科帶頭人3人，區(qū)級優(yōu)秀青年教師5人，市級優(yōu)秀青年教師1人。其師資力量雄厚。
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武漢南湖中學
公立市重點
武漢市南湖中學是一所隸屬于武昌區(qū)教育局的單設公辦學校，地處國家級示范小區(qū)——南湖花園城內(nèi)。學校分設機場路校區(qū)、都市桃源校區(qū)兩個校區(qū)，校園規(guī)劃合理，環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，自然景觀和人文景觀相得益彰，形成了幽靜、雅致的校園文化氛圍。按照國家I類標準配建的各類實驗室、功能室，設施先進，功能完善。目前學校擁有44個教學班，在校學生2000多人，教職工141人，是武昌區(qū)公辦初中窗口示范學校。近年來，學校高舉“自省教育”旗幟，堅持以“讓自省成為一種人生態(tài)度”的辦學理念，秉承“對內(nèi)以省、對外以恩、對人以和、對事以真”的校訓，遵循“辦質(zhì)量上乘之學校，辦人民滿意之教育”的辦學宗旨，以培養(yǎng)“自強身心、自省德行、自勵人生”的校風為切入點，充分發(fā)揮南湖學校的“體育精神”和“三視精神”，積極探索，逐步形成了一套獨具南湖特色的合校情、有實效的科學規(guī)范的運行機制。學校實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，辦學水平躋身武昌區(qū)一流，在各方面取得的成績令人矚目：2005年5月被武漢市政府認定為“武漢市辦學水平先進學校”；2005年至2012年連續(xù)八年被評為“武昌區(qū)最佳文明單位”；2007年至2012年連續(xù)六年被評為“武昌區(qū)教育工作績效考核先進單位”；2005至2012年連續(xù)八年獲得“武昌區(qū)教學質(zhì)量獎“2008年高標準通過“武漢市初中標準化驗收”；2018年被評為武漢市名校，湖北省示范初中。學校近幾年分別被有關(guān)部門授予“武漢市校本研修學校”、“武漢市師德先進學校”、“武漢市家長示范學校”、“武漢市綠色學校”、 “武漢市體育特色學校”等關(guān)榮稱號
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