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呼蘭區(qū)西柳小學(xué)
公立普通
呼蘭區(qū)西柳小學(xué)位于美麗的松花江北岸，迷人的呼蘭河南畔，地處哈爾濱利民經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)腹地，是呼蘭教育一顆閃閃發(fā)光的明珠。學(xué)校?，F(xiàn)6個(gè)教學(xué)班級(jí)，學(xué)生122人。具有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，教師15人，其中本科學(xué)歷2人，?？茖W(xué)歷4人，中師學(xué)歷9人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%；小學(xué)高級(jí)教師5人。 學(xué)校占地面積10000平方米，建筑面積900平方米，建有6個(gè)教室，1個(gè)活動(dòng)室。1個(gè)微機(jī)室，1個(gè)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)衛(wèi)生室，2個(gè)辦公室。學(xué)校綠化面積500平方米，學(xué)校在環(huán)境建設(shè)上能夠依據(jù)地域特色，極力打造花園式學(xué)校，創(chuàng)造優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。 學(xué)校始終堅(jiān)持以人為本、師生共同發(fā)展的辦學(xué)理念，秉承“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的育人宗旨，創(chuàng)辦人民滿意教育，精心打造一流的品牌學(xué)校。
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哈爾濱市萬(wàn)寶鎮(zhèn)巨寶小學(xué)
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巨寶小學(xué)校始建于1948年，經(jīng)一次搬遷至現(xiàn)在的巨寶村巨寶屯現(xiàn)址。學(xué)校現(xiàn)有5個(gè)教學(xué)班，共有102名學(xué)生，12名教職工?？傉嫉孛娣e8000余米，建筑面積1358米，操場(chǎng)面積5000余米。均為磚木結(jié)構(gòu)房屋，校舍比較陳舊，教學(xué)環(huán)境較差。雖然環(huán)境較差，但我校全體教職工沒有因條件差而產(chǎn)生惰性思想，而是全身心投入到教育教學(xué)工作中，用百倍的工作熱情去培育每一棵幼苗，經(jīng)共同努力，教學(xué)成績(jī)始終處于全中心校前列，去年年終學(xué)業(yè)測(cè)試，我校整體成績(jī)排全中心校第三名的可喜成績(jī)。
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呼蘭區(qū)長(zhǎng)嶺鎮(zhèn)平房小學(xué)
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學(xué)校成立時(shí)間為1945年9月，后棟房1990年，有教師11名，學(xué)生118名，教學(xué)成績(jī)幾年來(lái)居全鎮(zhèn)上游。
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哈爾濱市哈平小學(xué)
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哈平小學(xué)位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，占地面積18000平方米，校舍建筑面積2820平方米，使用面積1880平方米。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，為了豐富學(xué)生們的課余生活，還在操場(chǎng)周圍設(shè)置了棋桌棋凳；教學(xué)樓內(nèi)設(shè)有微機(jī)教室、音樂教室、體育教室、美術(shù)教室、實(shí)驗(yàn)室等特殊教室，為學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活提供了良好的環(huán)境。 師資力量：學(xué)?，F(xiàn)有教職員工34人，平均年齡40歲。其中，擁有本、專科學(xué)歷的17人，占全校教師總數(shù)的48%，高級(jí)教師21人，占教師人數(shù)的60﹪，所有教師都達(dá)到了國(guó)家所要求的學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)。 取得成績(jī)：先后被評(píng)為省一類小學(xué)、省綠色學(xué)校、哈爾濱市“愛鳥周”活動(dòng)先進(jìn)集體、哈爾濱市讀書活動(dòng)先進(jìn)集體、香坊區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、香坊區(qū)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)集體、香坊區(qū)創(chuàng)建平安香坊先進(jìn)集體等殊榮10余項(xiàng)，并于2006年9月順利通過(guò)了“雙高普九”省級(jí)督導(dǎo)檢查。
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哈爾濱幸福鎮(zhèn)幸福小學(xué)
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幸福小學(xué)校成立于1946年，現(xiàn)有教師23名，九個(gè)教學(xué)班，328名學(xué)生。是一所教學(xué)環(huán)境優(yōu)雅，師資力量雄厚的鎮(zhèn)級(jí)中心小學(xué)。學(xué)校以“德以誠(chéng)為本，誠(chéng)以信取人”的辦學(xué)思想為依托；以“教人求真，學(xué)做真人”為辦學(xué)宗旨；以“和諧、創(chuàng)新、鉆研、超越”八字方針為目標(biāo)；教學(xué)中爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。率先大膽嘗試《研究體驗(yàn)式創(chuàng)新教學(xué)法》，摸索出一條適合我校實(shí)情的教學(xué)新思路，并在全鎮(zhèn)推廣。2004年以《科研牽動(dòng)校本培訓(xùn)為――打造幸福鎮(zhèn)幸福學(xué)?！方虒W(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，學(xué)校教學(xué)成績(jī)連續(xù)四年高居全鎮(zhèn)榜首。 校本研修工作進(jìn)行有條不紊，教研自修與集中培訓(xùn)相結(jié)合，經(jīng)驗(yàn)教師講座、骨干教師上引領(lǐng)課相結(jié)合，通過(guò)檢查評(píng)估，我校被區(qū)教育局授予“示范學(xué)校”光榮稱號(hào)。 德育工作以《習(xí)慣――道德培養(yǎng)的基石》為主題，加強(qiáng)學(xué)生的道德行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信、自尊、自愛、自立的良好習(xí)慣，2004年9月，區(qū)進(jìn)修校在幸福小學(xué)召開了香坊區(qū)農(nóng)村學(xué)校德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，博得與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。我校心育課題《對(duì)特殊學(xué)生心理健康的研究》為省、市十五課題，廣大實(shí)驗(yàn)教師在工作中，更注重學(xué)生心理健康教育，開放“心語(yǔ)軒”咨詢室，接受學(xué)生來(lái)咨詢，收寄學(xué)生心靈傾聽信件百余封，開設(shè)“心育”課訓(xùn)練課，開展“值日班長(zhǎng)”活動(dòng)，“為單親孩子集體過(guò)生日”激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情，克服了自卑、懦弱、任性的心理。于2005年順利結(jié)題，獲得省、市級(jí)結(jié)題證書，涌現(xiàn)出多名優(yōu)秀“心育”教師。 幸福校教師勤于探索、樂于積累，撰寫了大量的國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀論文，學(xué)校連續(xù)多年被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)集體。
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平房區(qū)平新鎮(zhèn)新華小學(xué)
公立普通
我校現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，318名學(xué)生，教職工41人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100﹪；小學(xué)超高教師1人；小學(xué)高級(jí)教師29人；小學(xué)一級(jí)教師10人；我?，F(xiàn)有省級(jí)骨干教師1人，市級(jí)骨干教師3人、區(qū)級(jí)骨干教師4人。市級(jí)優(yōu)秀班主任標(biāo)兵、市級(jí)職業(yè)道德先進(jìn)個(gè)人、區(qū)級(jí)十佳教師、市級(jí)優(yōu)秀班主任云集一堂，他們?yōu)樾氯A小學(xué)校的教育教學(xué)增添了一道靚麗的風(fēng)景。 學(xué)校設(shè)有現(xiàn)代化微機(jī)教室、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室、音樂室、體育室等。孩子們?cè)趯挸髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)、生活，美麗的童年世界因?yàn)橛辛硕嘧硕嗖实男@活動(dòng)而更生動(dòng)、更精彩、更有意義。 在新課程改革的大潮中，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)率先士卒，引領(lǐng)廣大教師積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，我校曾承擔(dān)過(guò)國(guó)家級(jí)教改課題“嘗試教學(xué)法”，并且被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)校。還曾經(jīng)承擔(dān)過(guò)“小語(yǔ)四結(jié)合” 省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課題，我們堅(jiān)持了6年的艱苦探索，在2004年9月，該項(xiàng)課題順利地通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收。教師在辛勤耕耘著、在積極探索著、在努力創(chuàng)造著，教學(xué)實(shí)驗(yàn)帶給教師們的是更多的思索、更多的進(jìn)步。大家正在課程改革的實(shí)施中感受著教改科研帶來(lái)的新體驗(yàn)、新感受、新收獲。 教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教育教學(xué)的質(zhì)量是學(xué)校的生命線，課堂教學(xué)質(zhì)量是保證教育教學(xué)質(zhì)量的前提，為此，我校經(jīng)常組織開展一些行之有效的教研活動(dòng)；校級(jí)公開課評(píng)比、青年教師教學(xué)技能展示、同備一節(jié)課、同上一節(jié)課、師徒匯報(bào)課、教學(xué)展示周等。這些系列課堂教學(xué)活動(dòng)的開展，旨在營(yíng)造一種濃厚的研究課堂教學(xué)的氛圍，促使教師運(yùn)用新課程的教育理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，掌握課堂教學(xué)規(guī)律，構(gòu)建新型的課堂教學(xué)模式，促進(jìn)課堂向民主、和諧、生動(dòng)、互助的良態(tài)發(fā)展。 學(xué)校的體育、藝術(shù)工作成績(jī)斐然，2002年，被定為哈爾濱市冰球基地、哈爾濱市培養(yǎng)體育后備人才基點(diǎn)校。學(xué)校多次代表平房區(qū)參加哈爾濱市小學(xué)女子冰球賽，連年奪冠。2006年8月，我校被命名為首批‘王嘉廉冰球希望小學(xué)’，并參加了在齊齊哈爾舉行的夏令營(yíng)活動(dòng)，在7個(gè)隊(duì)參加的友誼比賽中，我們是唯一的女隊(duì)，但是巾幗不讓須眉，獲得了第四名的好成績(jī)。女冰隊(duì)員們奮勇拼搏、頑強(qiáng)勇猛的精神給所有人留下了及其深刻的印象，大家無(wú)不感嘆地說(shuō)；中國(guó)女子冰球有希望了！我校的小籃球也是多年蟬聯(lián)區(qū)冠軍。在籃球賽場(chǎng)上，孩子們英姿勃發(fā)、越戰(zhàn)越勇，展示了新華人的新風(fēng)采。由200余人組建的威風(fēng)鑼鼓，一直是我校的傳統(tǒng)特色節(jié)目，其表演風(fēng)格粗獷豪放、氣勢(shì)宏偉、節(jié)奏明快，如黃河奔涌、似雷霆萬(wàn)鈞，故有“華夏第一鼓”的美名。全校400人參與表演的大型集體舞鄉(xiāng)情，在平房區(qū)中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)、平房區(qū)政府機(jī)關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)上進(jìn)行了表演，并且代表平房去參加哈爾濱市中小學(xué)生集體舞比賽。那奔騰的旋律、那流動(dòng)的色彩形成了一幅喜慶、祥和的畫卷，昭示著我們美好的未來(lái)。 為了豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的學(xué)生，學(xué)校還經(jīng)常開展一些：“繪畫比拼”、“三獨(dú)競(jìng)賽”、“小小競(jìng)技場(chǎng)”等特色活動(dòng)，真是有聲有色、姹紫嫣紅。在2005年11月份開展的“學(xué)苑花絮、異彩紛呈-新華小學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育匯報(bào)活動(dòng)中，我校每個(gè)班級(jí)都進(jìn)行了特色展示；美文誦讀、成語(yǔ)接龍、制作板報(bào)、口算速算、古詩(shī)積累……各具特色的展示令參與活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和500名家長(zhǎng)異常欣喜，他們有著同樣的感慨與感動(dòng)；如今的農(nóng)村學(xué)校，現(xiàn)在的農(nóng)村孩子真是今非昔比??！可謂是：師生同心同行同進(jìn)步、開啟文學(xué)文明文化窗。 美麗整潔的校園操場(chǎng)、舒適優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境、溫馨靜謐的傾訴場(chǎng)所、自?shī)首詷返膭?dòng)手天地、靜心品讀的閱覽空間……所有這些賞心悅目的匠心布置為孩子們搭建了一個(gè)又一個(gè)展示自我的大舞臺(tái)。每個(gè)人的眼里，都綻放著希望的蓓蕾；每個(gè)人的心中，都飛翔著夢(mèng)想的精靈。看似平凡單調(diào)的教育教學(xué)中也有探索、創(chuàng)造帶來(lái)的神奇、感動(dòng)、力量和美。沐春雨，喜見綠色滿園、勤耕耘，收獲碩果累累。幾年來(lái)，在全體師生的共同努力下，學(xué)校多次被評(píng)為市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、市級(jí)德育工作先進(jìn)學(xué)校、市級(jí)體衛(wèi)藝工作先進(jìn)學(xué)校；連續(xù)五年被評(píng)為區(qū)級(jí)大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)集體、實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校，2005年，被認(rèn)定為市一類學(xué)校、2007年被認(rèn)定為省級(jí)一列學(xué)?！歉母锏拇猴L(fēng)吹綠了新華校教育的活水；是創(chuàng)造的甘露滋潤(rùn)了新華教育的大地；是創(chuàng)新的陽(yáng)光照亮了新華教育的天空。 新的形式必然產(chǎn)生新的觀念；新的行為必然創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)；新的舉措必然樹立新的形象；新的變革必然帶來(lái)新的發(fā)展。新華小學(xué)校的全體師生將齊心協(xié)力、心手相連、精誠(chéng)協(xié)作、銳意進(jìn)取，共同譜寫農(nóng)村小學(xué)更加輝煌燦爛的教育篇章！
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哈爾濱回民小學(xué)
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該校成立于1913年，是哈爾濱市回族群眾捐資所建，師資由道外清真寺聘請(qǐng)，教學(xué)經(jīng)費(fèi)由清真寺支付。1951年該學(xué)校由哈爾濱市政府接管，由宗教辦學(xué)轉(zhuǎn)為公立學(xué)校至今。該校在2003年擴(kuò)建道外區(qū)清真寺廣場(chǎng)時(shí)被拆除，至今未還建?，F(xiàn)借哈爾濱市正陽(yáng)南小學(xué)校、育民小學(xué)校兩所學(xué)校辦學(xué)，教學(xué)環(huán)境可想而知?，F(xiàn)教職工26人、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)2人、中層領(lǐng)導(dǎo)3人、后勤2人，專職教師19人、小學(xué)高級(jí)教師20人、小學(xué)一級(jí)教師6人、市級(jí)骨干教師2人、區(qū)級(jí)骨干教師9人，50歲以上7人、50歲—35歲13人、35歲以下6人，曾獲得過(guò)哈爾濱市民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體、區(qū)級(jí)文明單位標(biāo)兵，2004年、2007年獲道外區(qū)大面積提高教學(xué)質(zhì)量一、二、三等獎(jiǎng)等。
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哈爾濱平房區(qū)平房鎮(zhèn)工農(nóng)小學(xué)
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工農(nóng)小學(xué)校始建于1947年，位于平房區(qū)平房鎮(zhèn)工農(nóng)村，屬于公辦學(xué)校。校舍占地面積10837.5平方米，有個(gè)6個(gè)教學(xué)班，26名教職員工。學(xué)校設(shè)有14個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化教室，有體育室、音樂室、美術(shù)室、微機(jī)室、遠(yuǎn)程教育室、自然儀器室、準(zhǔn)備室、圖書室、衛(wèi)生室及電教室等。 工農(nóng)小學(xué)師資力量雄厚，教師隊(duì)伍年輕化，專業(yè)化。有4名區(qū)級(jí)骨干教師，1名市級(jí)學(xué)科帶頭人。有9名本科教師，14名?？平處?，所有教師的學(xué)歷均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。在不斷深化的教育改革中，我們站在時(shí)代發(fā)展的制高點(diǎn)，抓住時(shí)代脈搏，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以人為本的教育思想，以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為辦學(xué)宗旨，以“辦規(guī)范加特色學(xué)校，育合格加特長(zhǎng)人才”為辦學(xué)思想；堅(jiān)持“依法治校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校”為辦學(xué)理念；堅(jiān)持“打造一流教師，培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生，創(chuàng)辦農(nóng)村一流學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo)；以“文明養(yǎng)成教育”為辦學(xué)特色，充分發(fā)揮自己的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)；堅(jiān)持“管理講科學(xué)，德育講實(shí)效，教研抓重點(diǎn)，科研重實(shí)踐”的原則形成了開創(chuàng)性的辦學(xué)思路。積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展，為學(xué)生的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校有“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新”的教風(fēng)，“勤奮好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)”的學(xué)風(fēng)。全校教師樹立了“校興我榮，校衰我恥”的思想，積極奉獻(xiàn)、努力工作。全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧發(fā)展。 工農(nóng)小學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的辦學(xué)思想，堅(jiān)持以人為本，求實(shí)、創(chuàng)新的發(fā)展理念，以實(shí)施新課程，打造新教師，開展師德教育活動(dòng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教師素質(zhì)以新課改為切入點(diǎn)，深入實(shí)施素質(zhì)教育，健全各種激勵(lì)機(jī)制，細(xì)化崗位責(zé)任，量化工作成效，嚴(yán)格規(guī)范師生的“教”與“學(xué)”行為，積極開展教育科研活動(dòng)，多年來(lái)，工農(nóng)小學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量得到了上級(jí)教育部門和社會(huì)各界的普遍贊譽(yù)，學(xué)校在2005年被評(píng)為市級(jí)一類學(xué)校；2006年被評(píng)為素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校，2007年被評(píng)為素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校。
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蓮花鎮(zhèn)蓮花中心小學(xué)
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呼蘭區(qū)蓮花中心小學(xué)始建于二十世紀(jì)四十年代，1988年擇地重建。校園占地面積14000平方米，建筑面積935平方米，是一所普通農(nóng)村小學(xué)，1991年被確定為規(guī)范化合格學(xué)校。 蓮花中心小學(xué)位于鎮(zhèn)政府所在地蓮花村的中部，學(xué)?，F(xiàn)在10個(gè)教學(xué)班，在校生311人，教職工21人，學(xué)校設(shè)有少先隊(duì)活動(dòng)室、衛(wèi)生室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室等。幾年來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)以人為本、德智雙全、身心兩健、學(xué)創(chuàng)俱佳的辦學(xué)理念，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，調(diào)動(dòng)一切積極因素，發(fā)展愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神使學(xué)校的整體面貌發(fā)生了根本的變化，辦學(xué)水平逐年提高，教育教學(xué)質(zhì)量得到了社會(huì)的認(rèn)可。學(xué)校在2002年2月獲得了呼蘭區(qū)“德育先進(jìn)集體”的稱號(hào)，2002年9月被評(píng)為呼蘭區(qū)“職業(yè)道德先進(jìn)集體”，2003年4月榮獲呼蘭區(qū)青少年“中華魂”《新世紀(jì)宣言》主題讀書活動(dòng)的先進(jìn)集體，2006年榮獲呼蘭區(qū)“德育先進(jìn)集體”，2000年以來(lái)學(xué)校連續(xù)5年被評(píng)為呼蘭區(qū)教育局“大面積提高教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)集體”，2007年被評(píng)為“平安校園先進(jìn)集體”。2008年被評(píng)為讀書活動(dòng)先進(jìn)集體，并榮獲2008年呼蘭區(qū)教育局“大面積提高教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)集體”。
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哈爾濱市太平鎮(zhèn)平安小學(xué)
公立普通
我校位于道里區(qū)西南郊，與雙城市毗鄰。辦學(xué)求學(xué)氛圍濃郁?？諝庖巳耍煌ū容^方便，是理想的求學(xué)環(huán)境。我校的教學(xué)硬件比較齊全，配有微機(jī)2臺(tái)，電視3臺(tái)VCD2臺(tái)DVD2臺(tái)，實(shí)物展臺(tái)1臺(tái)，并將其應(yīng)用于教學(xué)之上，整個(gè)教學(xué)環(huán)境整潔、文明。 學(xué)校共有專職教師：11人，（男教師：9人，女教師：2人）其中共產(chǎn)黨員4人，約占全校教師人數(shù)的36%，共青團(tuán)員1人，約占全校教師人數(shù)的9%；高級(jí)教師：10人，約占全校教師人數(shù)的91%，小學(xué)一級(jí)教師1人，約占全校教師人數(shù)的9%；大專畢業(yè)5人，約占全校教師人數(shù)的45%，中師畢業(yè)6人，約占全校教師人數(shù)的55%。 學(xué)校形成了“文明、勤奮、活躍、創(chuàng)優(yōu)”的校風(fēng)，“認(rèn)真、勤學(xué)、好問(wèn)”的學(xué)風(fēng)，“愛生、求實(shí)、探索、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)，“團(tuán)結(jié)、開拓、高效、廉潔”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。學(xué)校把“面向全體學(xué)生，學(xué)生全面發(fā)展，全面提高質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)合格的人才”作為辦學(xué)指導(dǎo)思想，全面推進(jìn)學(xué)校整體改革，提高了辦學(xué)效益，形成了自己的辦學(xué)特色。 教學(xué)水平始終居太平鎮(zhèn)中上游。
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