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北京市懷柔區(qū)橋梓鎮(zhèn)中心小學
公立普通
北京市懷柔區(qū)橋梓鎮(zhèn)中心小學，地處懷柔城西5km，背依懷柔水庫，青山綠水，面向廣袤的綠色大平原。建校歷史悠久，前身為茶塢鄉(xiāng)前橋梓小學，始建于1922年11月，人稱洋學堂。1995年10月遷入現(xiàn)址—橋梓鎮(zhèn)政府對面。2003年完成學校布局調(diào)整，撤并除北宅小學以外的所有完小，形成一所中心小學，下轄一所完小兩所幼兒園的格局。學校占地面積：26398平方米，建筑面積：5802平方米。 中心小學設(shè)教導處、總務(wù)處、辦公室、住宿生管理中心4個處室。擁有教職員工106人，學?，F(xiàn)有學生542人，1-6年級共開設(shè)30個教學班，真正實現(xiàn)小班化教學管理。2007-2008學年度招收新生82人，應(yīng)屆畢業(yè)生119人。 學校辦學理念：一切為了學生的發(fā)展，為學生一生負責。 辦學特色;
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北京市通州區(qū)梨園鎮(zhèn)中心小學
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北京市通州區(qū)梨園鎮(zhèn)中心校區(qū)位于通州南部新城，是一所全日制公辦小學。學校認真貫徹落實黨的教育方針，精心打造“以美育人，和諧發(fā)展”的辦學特色，先后被評為北京市綠色學校、北京市校園管理示范校、北京市教育科研先進校、北京市敬老文明先進校、北京市優(yōu)秀家長學校、北京市德育工作先進集體、北京市課程教材改革工作先進單位、北京市小學生質(zhì)量綜合評價先進單位。
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北京市東城區(qū)體育館路小學
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體育館路小學是一所擁有50多年歷史老校， 2009年9月搬入新校址，翻開了學校新的篇章。新校坐落在古老的天壇公園東側(cè)，新裝修后的校園環(huán)境優(yōu)美，硬件設(shè)施齊備。有一支團結(jié)合作的教師隊伍。現(xiàn)有26個教學班，800余名學生。伴隨著教育的改革，在學校的發(fā)展過程中，不斷賦予教育新的內(nèi)涵，學校煥發(fā)著勃勃生機。體育館路小學以“真誠做人，科學做事”為校訓。在推進素質(zhì)教育的探索中提出“每天都快樂，每天都進步”的辦學理念，形成學生、教師、家長三方面的快樂與進步，逐步實現(xiàn)“營造積極向上的文化氛圍，搭設(shè)師生成長的平臺，形成科研興校的強勢，彰顯科技教育的特色，創(chuàng)辦孩子們喜歡的學校”的辦學目標。學校多年來加強科技教育，從課堂教學、課外活動、校園環(huán)境等多方面強化科技教育，使科技教育氛圍濃厚，培養(yǎng)學生從小愛科學、學科學的探索精神，教師層面除了加強科技方面的教育外還要研究教育教學的科學方法，為學生的健康成長搭設(shè)舞臺。在大家的共同努力下學校取得了北京市科技示范校等稱號。
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北京市通州區(qū)東方小學
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通州古稱潞州﹑潞縣,是京杭大運河的起點,乃京城門戶,倉儲﹑政治﹑軍事﹑經(jīng)濟重地。通州物華天寶,人杰地靈,曾蘊育了曹雪芹﹑劉紹棠﹑歐陽中石等一代文豪和著名書法家。 東方小學就坐落在通州這座歷史古城的中心部位。她始建于1982年,于2003年與原通州公園下坡小學合并?，F(xiàn)兩校址共占地15681平方米,建筑面積12568平方米,各類專業(yè)教室15個,48個教學班,學生2090名,教職工144人,其中本科以上學歷114人,高級教師88人,市區(qū)骨干19人。東方小學建校初始只有6個教學班,不足120名學生,在薛紹琴﹑王雅嵐﹑王士霞﹑李文鳳﹑何永彤等歷任校長的帶領(lǐng)下,在各級領(lǐng)導和社會各界廣泛支持和幫助下,相繼完成教學樓﹑食堂擴建,商教樓﹑乒乓球館落成,與公園下坡小學的合并等重大事項,在辦學規(guī)模上實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。
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北京市私立樹人學校小學部
私立普通
北京市私立樹人學校是1993年6月經(jīng)北京市教育局批準成立的一所集幼兒園、小學、初中、高中為一體、寄宿與走讀兼有的全日制學校。 學校坐落在北京通州區(qū)宋莊鎮(zhèn)著名的“畫家村”所在地—小堡村。占地約100畝，建筑面積2萬余平方米。學校毗鄰東六環(huán)、京哈高速，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，具有濃厚的人文氛圍，是一所現(xiàn)代化園林式學校。 “著眼未來，全面樹人”是學校的辦學宗旨。經(jīng)過十多年的探索和創(chuàng)新，已經(jīng)形成德育領(lǐng)先，外語教學超前，既重視學生全面發(fā)展，又注重學生個人潛能發(fā)揮的樹人教育特色和國際化發(fā)展格局。學校設(shè)基礎(chǔ)部和高中部。實行小班制教學。北京聯(lián)合大學國際語言文化學院1994年與學校聯(lián)合組建樹人學園。學校還將成立高等職業(yè)教育的成人大學。 學校在美國加州建立國際研習中心、留學基地，接納和安排學校每年選送的留美學生和培訓教師。 學校建有“中國北京樹人棒球運動學校”，為開展棒球運動，培養(yǎng)體育人才做出貢獻。 學校經(jīng)國際文憑組織（IBO）授權(quán)，成為實施國際文憑中學項目（IBMYP）學校。 2008年四川汶川大地震，樹人學校緊急接收了來自汶川的135名四川地震災區(qū)學生，又于09年、10年接收了越60名第二批、第三批災區(qū)學生到學校免費學習、生活。 北京市私立樹人?瑞貝學校（前身：北京市私立樹人學校，成立于1993年）是北京市成立最早的私立學校之一，實施從學前（幼兒園）到12年級的教育，招收中外籍學生。 學校自成立之初便在美國建立了中小學生留學基地，并先后與美國數(shù)十所學校和教育機構(gòu)建立了廣泛而穩(wěn)定的友好合作關(guān)系。學校由中外籍校長共同主持教學工作，中外籍教師聯(lián)合授課，實行小班教學。來自世界各國的國際學生與中國學生同處一個校園生活和學習。1至9年級階段，在執(zhí)行中國教學大綱的基礎(chǔ)上，采用漢語和英語雙語教學。10至12年級為美國和加拿大國際高中，全部采用國外高中教材，全英語授課。完成美國或加拿大高中學分的學生可以取得美國或加拿大學校頒發(fā)的高中文憑，直接申請美國、加拿大或其它歐美國家大學學習
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北京小學翡翠城分校(南北校區(qū))
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北京小學翡翠城分校成立于2008年6月，學校分為翡翠城和馬賽公館南北兩個校區(qū)，總占地面積約三萬平方米，學校環(huán)境優(yōu)美，幽雅寧靜。學校硬件設(shè)施齊全，擁有智能化教學樓，800平方米的書香廣場、電視演播廳、階梯報告廳、體育館、20余間鋼琴房和科技、古箏、圍棋、電鋼琴、形體、機器人等多個校本課程的專用教室。寬闊的國旗廣場、標準的塑膠操場、宿舍樓、食堂以及多處休閑娛樂園為師生學習生活提供了方便。學校在編教師102人，碩士研究生7人；35歲以下教師占77%；市區(qū)級學科帶頭人、學科骨干占任課教師數(shù)的23%，學校擁有一支穩(wěn)定的專家指導團隊，聘請了不同學科的十余位市區(qū)級專家及特級教師定期到校指導教師的教育教學，師資力量雄厚扎實。學校以綠色成長教育作為辦學理念，讓學校成為生命精彩綻放的綠色家園。 突出綠色成長教育是生命的教育，是尊重生命個體的教育，是生命影響生命的教育；是生活的教育，是源于生活的教育，是為了生活做準備的教育；是生長的教育，是主動發(fā)展的教育，是多樣化發(fā)展的教育。以“翡翠城——夢開始的地方”；“神奇翡翠城精彩綠家園”；“愛與智慧同行 夢與成長相伴”作為宣傳語。學校的辦學目標是：實施綠色成長教育，促進師生主動發(fā)展，建設(shè)一所國際化優(yōu)質(zhì)小學。校訓是“悅己愛人 智勇雙修”。學校以課程和課堂凸現(xiàn)辦學特色。豐富多彩的“翡翠城多維綠色校本課程”突出“生本建構(gòu)，因材施教”，包括稻草人系列課程、鐵皮人系列課程、多蘿西系列課程和小獅子系列課程，以此課程為載體，實現(xiàn)學生發(fā)展的“二三四工程”，培養(yǎng)有夢想，快樂生活，勇于探索的小公民。二、我們的團隊 學校以自主發(fā)展成就教師的專業(yè)發(fā)展之路。“拼圖文化”是學校遵循的管理理念，我們堅信“每位教師都精彩”、“每位教師都重要”，努力打造“大氣智慧，自信優(yōu)雅”的教師團隊，它是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的不竭動力與源泉。學校擁有一支穩(wěn)定的專家指導團隊，聘請了不同學科的八位市區(qū)級特級教師定期到校進入課堂，指導所有任課教師的課堂教學，教師們成長很快。全國班會大賽、北京市閱讀課堂大賽分獲一等獎，他們的論文、課例、教學設(shè)計等在不同級別紛紛發(fā)表、獲獎。一支高效、和諧的教師團隊初步形成，大家熟知的工作生活宣傳語是“智慧做事，幸福做教師”；過“慢而優(yōu)雅的生活”。學校堅持科研興校，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，扎實辦學，靜心研究，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，努力打造大氣、平實、優(yōu)質(zhì)的首都基礎(chǔ)教育形象。
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北京中關(guān)村外國語學校小學部
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中關(guān)村外國語學校小學部是一所集學前班、小學、初中、高中為一體的民辦寄宿制學校。學校接受海淀區(qū)教委的直接領(lǐng)導，學生學籍、考核全部納入海淀區(qū)教研中心的教研、科研指導，并作為其教科研實踐基地?！ 。ㄒ唬?nbsp;先進的辦學理念：“先成人后成才，即成人又成才”，注重養(yǎng)成教育，用學校六年的教育來保證學生六十年的做人?！ 。ǘ?nbsp;嚴謹?shù)酿B(yǎng)成教育。學校對學生因材施教，個性化小班教學（每班僅限三十人）。教師注重因材施教，實行分層次教學，為每個學生創(chuàng)造機會，使每個學生在自己的學習基礎(chǔ)上都有所提高?！ 。ㄈ?nbsp;突出的外語特色。學校統(tǒng)一用海淀區(qū)實驗教材，開齊課程。并突出英語特色（每周9節(jié)英語課，中外教結(jié)合進行）抓住小學生學習英語的最佳時期全面提高學生聽、說、 讀、寫的能力?！ ?002——2007學年，學校連續(xù)獲得區(qū)小學英語拼詞大賽第一名、北京市第一名、全國第二名的好成績?！ ∮⒄Z情景劇“我們都是好朋友” 、“過橋”等,獲區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽第一名?！ 陡Ｍ抻瓓W運》在市英語藝術(shù)節(jié)大賽中獲北京市第一名的好成績。 幾十名同學在科技英語比賽中獲得前三名的好成績。2008年12月學生參加第二屆校園明星才藝展示活動中杜凱文同學獲全國一等獎，朱兆東、張傲華、鄒天儀獲得二等獎。 ?。ㄋ模┴S富的文體活動，突出藝術(shù)教育，提高學生綜合素質(zhì)?！ W校在按照教學大綱安排課程基礎(chǔ)上，又增加了素質(zhì)教育課，有形體、舞蹈、音樂、繪畫、書法、中國象棋、圍棋、計算機、閱讀、跆拳道等課程，讓學生充分感受琴棋書畫的東方藝術(shù)底蘊，以此傳承中國文化，開闊學生視野，吸收民族精髓，培養(yǎng)個性發(fā)展。 在教師的培養(yǎng)下，每年都有幾十個學生獲得全國及市區(qū)美術(shù)、書法、攝影、工藝四賽的一、二、三等獎。學校多次被評為區(qū)級藝術(shù)教育先進單位?！ 。ㄎ澹剀暗募覉@。一流的環(huán)境設(shè)施,優(yōu)質(zhì)的管理服務(wù)?！ ?nbsp;學校生活區(qū)有公寓式學生宿舍樓。每間宿舍安排四名學生.配有學生生活用品、洗漱室及衛(wèi)生間。專職導育老師進行全天侯的住宿管理與全面周到的生活服務(wù)。學校設(shè)有學生餐廳，嚴格按照小學生營養(yǎng)標準進行配餐，每天設(shè)有“三餐三點”，充分滿足學生的營養(yǎng)需求，使得學生健康成長
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北京市豐臺區(qū)樊家村小學
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樊家村小學位于豐臺區(qū)南大元地區(qū)，緊鄰首都經(jīng)貿(mào)大學和電子工業(yè)學校。北京市豐臺區(qū)樊家村小學創(chuàng)建于1918年，是一所歷史悠久的現(xiàn)代化小學。學校提出了將實施和倡導“愛心教育”的特色辦學理念融入到學校整體工作中，并通過課題研究的方式，推動愛心教育的實施，為學校發(fā)展注入了新的活力。學?，F(xiàn)有20個教學班，700多名學生，53名教師，其中市級骨干教師2名，區(qū)級骨干教師4名，校級骨干教師10名。校園環(huán)境優(yōu)美，教育教學設(shè)施一流，建有2棟教學樓，設(shè)有音樂、自然、多媒體、計算機等5個專業(yè)教室，還建有一個200米跑道的塑膠操場、一個塑膠籃球場和一個200平方米的多功能廳。學校認真貫徹黨和國家的教育方針，近年來在張曉紅校長的領(lǐng)導下，努力實施以下辦學思想：“以優(yōu)秀的教師隊伍為基礎(chǔ)，以優(yōu)質(zhì)的課堂教學為中心，以先進的教育科研為先導，以科學的管理機制為保障，促進全面育人。”確立了“通過實施‘愛心教育’，把樊家村小學辦成學生、教職員工學習與生活的和諧家園、成長樂園，成為教學質(zhì)量高、講究公正和諧、充滿人文關(guān)懷的現(xiàn)代化學校”的辦學目標；在“崇尚師德——構(gòu)建發(fā)展理念；弘揚師風——營造和諧校園；練就師能——打造優(yōu)秀團隊”管理理念的指導下，落實“以愛育愛，愛中成長”的教育理念；把學生培養(yǎng)成為：具有樂觀向上的精神，富有同情心，并能熱情、主動地幫助他人。具有樂于奉獻的精神，關(guān)愛同學，關(guān)心集體，做集體的小主人。具有一顆感恩的心，關(guān)心父母，尊敬師長，積極參與各項愛心捐助活動。“科研興教，科研興校”。正是對這一發(fā)展理念的深刻理解，該校自05年以來，分別認領(lǐng)了福特基金會資助項目——國家教育部的“口語交際”“字詞教學”研究課題的子課題，并申報了市、區(qū)級研究課題，在全國教育科學“十五”課題評選和中央教育科學研究所“百千萬工程”大賽、中國教育技術(shù)協(xié)會微格教學年會成果評選、市教育學會中國教育實踐與研究論壇、市教育科學研究院基礎(chǔ)教育教學研究中心、北京市微格教學研究會、豐臺區(qū)十一屆、十二屆科研成果評選等各級各類論文、成果評選中，學校的研究報告、教師的論文成果、相關(guān)研究課及課例約四十篇（節(jié)）分別獲得了全國、市、區(qū)一二三等獎的好成績，有些文章發(fā)表在不同刊物上。該校的北京市 “數(shù)學學科與信息技術(shù)整合”“交互式電子白板與學科教學整合》的課題在中央電化教育館、中國教育學會及全國第二屆中小學新技術(shù)應(yīng)用交互式白板觀摩研討活動、全國教育技術(shù)十一五重點課題中期評選、北京市第七屆“全國中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動中，我校有10位教師的多節(jié)研究課、多篇論文及說課、赴外省市教學現(xiàn)場課分別獲得一二三等獎。
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北京市西城區(qū)三義里小學
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我校位于廣外地區(qū)蓮花河畔，總占地面積4300平方米，有教學班17個，在校生670人，在崗教職工40人，其中大本學歷9人，大專學歷21人，小學高級教師12人。學校環(huán)境整潔優(yōu)美，教學設(shè)備現(xiàn)代化，為學生和老師創(chuàng)設(shè)了良好的學習和工作條件，學校設(shè)有計算機教室、多媒體音像室、閱覽室、心理咨詢室等9個專業(yè)教室、每班都配有多媒體設(shè)備以及教師辦公人手一機?！ W校有一支理念新、善團結(jié)、敢創(chuàng)新、肯奉獻的研究型領(lǐng)導班子，還有一支敬業(yè)愛生、肯于研究、學歷達標的教師隊伍。近年來，我校教師獲得過市級課改先進教師、區(qū)1-4-1骨干教師、區(qū)希望之星、區(qū)級優(yōu)秀教師等多項榮譽?！ W校全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，確立了以教育思想的現(xiàn)代化和新的課程理念為指導，以教育信息技術(shù)在教育教學和管理工作中的掌握和應(yīng)用為手段、以校本課程引領(lǐng)學科課程改革為突破口，以把愛心獻給孩子，把滿意留給家長為辦學宗旨，科研興校、踏實興校，促進學生全面發(fā)展為學校的辦學目標。 學校注重把課改實驗和科研課題有機結(jié)合，實現(xiàn)了以科研促教研，目前學校參與了中央電教館、北京市電教館和區(qū)級三級課題的研究。我校在認真實施國家和地方課程的前提下，依托校本研究，嘗試開發(fā)了《茶藝》、《鼓樂》、《信技》三門校本課程，其中《茶藝實踐》的校本研究在區(qū)校本課程研討會上進行了交流，受到好評，為此《人民日報》、《北京晚報》等數(shù)十家媒體先后進行報道?！ W校努力實現(xiàn)著以學生為本，全方位育人的教育理念。在學生中開展了“三講”、“三爭當”的活動。重視校園文化建設(shè)，被評為市級校園環(huán)境管理示范校和綠色學校。發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)育人的功能，學校的互聯(lián)網(wǎng)、德育網(wǎng)、校園網(wǎng)受到學生喜愛，2002年獲得市“校園風采”優(yōu)秀網(wǎng)站獎。鼓號隊發(fā)展迅速，做到了規(guī)模大、質(zhì)量高，被評為區(qū)“五星級鼓號隊”?！ ∪陙恚瑢W校教育教學質(zhì)量不斷提高。先后獲得市電教優(yōu)類校、市綠色學校、市衛(wèi)生先進單位、區(qū)課改先進單位、區(qū)精神文明單位等四十余項集體榮譽。教師及學生在市區(qū)級比賽中也獲得了許多可喜的成績。其中在全國、市、區(qū)課件及錄像課評優(yōu)中有26人次獲獎；15人次的教師在區(qū)教研活動中作研究課；20人的論文在國家和市區(qū)競賽中獲獎，23人次的論文或案例在市區(qū)級刊物上登載。學生有345人次在市區(qū)各項競賽中獲獎?！ W校將堅持落實新的三年規(guī)劃的目標，朝著辦人民滿意學校的方向繼續(xù)努力。
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北京市順義區(qū)倉上小學
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倉上小學位于順義城區(qū)，占地面積13333平方米，建筑面積4700平方米，學校環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)代化教育教學設(shè)備齊全，教育理念先進，教育成績顯著，人際關(guān)系和諧。自1994年建校13年來，學校有了很大的發(fā)展，特別是近5年來，在“以人為本、科學創(chuàng)新、勤奮好學、同步發(fā)展”的辦學思想指導下，一個面向國際的現(xiàn)代化學校正在逐步形成，辦學質(zhì)量穩(wěn)步提高。學校的教育教學成績明顯。五年來以“學做人”為主導的德育工作已深入到廣大師生心中，學生養(yǎng)成教育工作扎扎實實，得到了家長、社會的認可，領(lǐng)導的好評；學生的課內(nèi)外成績優(yōu)異，各個年級在全區(qū)教學質(zhì)量監(jiān)控、學科競賽、藝術(shù)、科技等比賽中成績喜人，每年都有20%的學生在全國、市、區(qū)級比賽中獲獎。五年來，每年都有1/4的畢業(yè)生考入重點中學分校讀書。教師隊伍的整體水平是學校發(fā)展的關(guān)鍵。在職的57名教師中，60%取得了大學本科文憑，其中3名市級骨干教師，2名區(qū)級學科帶頭人，2名區(qū)級園丁新星，9名區(qū)級學科骨干教師，占任課教師的1/3。近1/2的教師在市區(qū)級課堂教學比賽中獲獎。五年來，政府、教委及社會各界共投資400余萬元，完成了教學樓內(nèi)外裝修，裝備了教育教學設(shè)備。目前，學校辦學條件基本達到現(xiàn)代化標準，網(wǎng)絡(luò)班班通，所有教室和部分專用教室都安裝了多媒體設(shè)備，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、無紙化辦公。為教育教學質(zhì)量的提高提供了保障。自從2004年1月取得招收外國小學留學生資格以來，學校先后接收了韓國、法國、泰國的50多名長期留學生和短期漢語培訓生來校就讀。擴大了學校的影響力，開闊了學生的視野，同時為服務(wù)順義經(jīng)濟發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。
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